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Science Math KRP

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

किस शिक्षण विधि में छात्र विशिष्ट उदाहरणों से सामान्य नियमों या सिद्धांतों की ओर बढ़ते हैं?

a)

आगमन विधि

b)

विश्लेषण विधि

c)

निगमन विधि

d)

संश्लेषण विधि

2.

गणित शिक्षण की वह कौन सी विधि है जो 'अज्ञात से ज्ञात' (Unknown to Known) की ओर चलती है?

a)

प्रयोगशाला विधि

b)

व्याख्यान विधि

c)

विश्लेषण विधि

d)

संश्लेषण विधि

3.

गणित में 'परियोजना विधि' (Project Method) के प्रतिपादक कौन हैं?

a)

हरबर्ट स्पेंसर

b)

विलियम किलपैट्रिक

c)

बी.एफ. स्किनर

d)

आर्मस्ट्रांग

4.

ज्यामिति की प्रमेयों को हल करते समय हम अक्सर किस विधि का उपयोग करते हैं जहाँ निष्कर्ष से शुरू करके परिकल्पना तक पहुँचते हैं?

a)

विश्लेषण विधि

b)

निगमन विधि

c)

व्याख्यान विधि

d)

आगमन विधि

5.

ह्यूरिस्टिक (Heuristic) विधि का मुख्य उद्देश्य क्या है?

a)

पाठ्यक्रम को जल्दी पूरा करना

b)

शिक्षक के कार्य को आसान बनाना

c)

छात्रों में खोजी प्रवृत्ति विकसित करना

d)

तथ्यों को याद करना

6.

गणित शिक्षण में 'खेल विधि' (Play-way Method) का उपयोग प्राथमिक और माध्यमिक स्तर पर क्यों किया जाता है?

a)

गणित को बोझिल होने से बचाने और रुचि पैदा करने के लिए

b)

शिक्षक के आराम के लिए

c)

केवल मनोरंजन के लिए

d)

अनुशासन बनाए रखने के लिए

7.

निगमन विधि (Deductive Method) का सबसे बड़ा दोष क्या है?

a)

यह रटने की प्रवृत्ति को बढ़ावा देती है

b)

इसमें शिक्षक को बहुत मेहनत करनी पड़ती है

c)

यह बहुत धीमी विधि है

d)

यह केवल उच्च कक्षाओं के लिए उपयोगी है

8.

प्रयोगात्मक विधि (Laboratory Method) का सबसे अधिक लाभ किस क्षेत्र में मिलता है?

a)

कविता पाठ में

b)

रेखागणित के सिद्धांतों को समझने में

c)

मौखिक गणित हल करने में

d)

इतिहास पढ़ने में

9.

समस्या समाधान विधि (Problem Solving Method) का प्रथम चरण क्या है?

a)

निष्कर्ष निकालना

b)

परिकल्पना का निर्माण

c)

तथ्यों का संकलन

d)

समस्या का चयन और स्पष्टीकरण

10.

गणित शिक्षण में 'संश्लेषण विधि' का उपयोग कब सबसे प्रभावी होता है?

a)

छात्रों की शंकाओं को दूर करने के लिए

b)

नई खोज करने के लिए

c)

जब समस्या बहुत जटिल हो

d)

प्रमाण प्रस्तुत करने और संक्षिप्तीकरण के लिए

11.

विज्ञान शिक्षण की वह कौन सी विधि है जो पूर्णतः 'करके सीखने' (Learning by Doing) के सिद्धांत पर आधारित है?

a)

प्रयोगशाला विधि

b)

व्याख्यान विधि

c)

पाठ्यपुस्तक विधि

d)

प्रदर्शन विधि

12.

एक विज्ञान शिक्षक कक्षा में 'पानी के क्वथनांक' को समझाने के लिए स्टोव और थर्मामीटर का उपयोग करता है। यह कौन सी शिक्षण विधि है?

a)

आगमन विधि

b)

संश्लेषण विधि

c)

परियोजना विधि

d)

व्याख्यान-सह-प्रदर्शन विधि

13.

विज्ञान शिक्षण में 'परियोजना विधि' (Project Method) का कौन सा चरण सबसे अंत में आता है?

a)

परिस्थितियों का निर्माण

b)

अभिलेखन (Recording)

c)

कार्य का निष्पादन

d)

योजना बनाना

14.

विज्ञान में 'समस्या समाधान विधि' का मुख्य गुण क्या है?

a)

यह समय की बहुत बचत करती है

b)

यह छात्रों में वैज्ञानिक दृष्टिकोण विकसित करती है

c)

इसमें किसी उपकरण की आवश्यकता नहीं होती

d)

यह केवल निम्न कक्षाओं के लिए है

15.

निगमन विधि (Deductive Method) में शिक्षण का सूत्र क्या होता है?

a)

नियम से उदाहरण की ओर

b)

विशिष्ट से सामान्य की ओर

c)

स्थूल से सूक्ष्म की ओर

d)

अज्ञात से ज्ञात की ओर

16.

विज्ञान मेले (Science Fairs) के आयोजन का प्राथमिक उद्देश्य क्या है?

a)

छात्रों को पुरस्कृत करना

b)

अभिभावकों को प्रभावित करना

c)

स्कूल की लोकप्रियता बढ़ाना

d)

छात्रों की सृजनात्मकता और प्रयोगात्मक कौशल को बढ़ावा देना

17.

विज्ञान शिक्षण की कौन सी विधि 'मनोवैज्ञानिक सिद्धांतों' पर आधारित नहीं है क्योंकि इसमें छात्र निष्क्रिय रहता है?

a)

समस्या समाधान विधि

b)

व्याख्यान विधि

c)

खोज विधि

d)

प्रायोगिक विधि

18.

विज्ञान में 'विश्लेषण विधि' (Analytic Method) का मुख्य बल किस पर होता है?

a)

सीधे निष्कर्ष देने पर

b)

सामूहिक चर्चा पर

c)

तथ्यों को रटने पर

d)

समस्या को छोटे-छोटे तार्किक भागों में तोड़ने पर

19.

एक अच्छी विज्ञान शिक्षण विधि के लिए क्या अनिवार्य है?

a)

वह विषय-वस्तु और छात्रों के मानसिक स्तर के अनुकूल हो

b)

उसमें केवल शिक्षक का नियंत्रण हो

c)

उसमें बहुत कम समय लगना चाहिए

d)

वह बिना किसी उपकरण के संपन्न हो

20.

सबसे छोटी भाज्य संख्या है

a)

2

b)

3

c)

4

d)

0