wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ตัจวีดวิชาการหญิง

Total questions: 39

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

คำว่า “قالَ” จัดเป็นมัดประเภทใดในตัจวีด?

a)

มัด มุตตะซิล

b)

มัด มุเนฟฟะซิล

c)

มัด ลาซิม

d)

มัด ฏาบิอี (ธรรมดา)

2.

เมื่อพบบรรทัด นูนสะกูน ตามด้วย ي หรือ و และมีสัญลักษณ์ชัดเจน มีหุกมอะไร?

a)

อิธฮาม มะอา ઘુન્નะฮ์

b)

อิดฆอม บิฆุนนะฮ์

c)

อิซฮาร์ ฮะกีกี

d)

อิคลาบ

3.

การอ่านคำที่มี นูนสะกูน หรือ ตันวีน แล้วตัวถัดไปเป็น حروف (ء ه ع ح غ خ) ต้องใช้กฎใด?

a)

อิซฮาร์ ฮะกีกี

b)

อิคลาบ

c)

อิดฆอม บิฆุนนะฮ์

d)

อิฆฟา ฮะกีกี

4.

ข้อใดเป็นลักษณะของ มัด ฏาบิอี (Mad ṭabī‘ī)?

a)

ยืดเสียง 4 หะเราะกัต

b)

ยืดเสียง 6 หะเราะกัต

c)

ยืดเสียง 2 หะเราะกัต

d)

ไม่ยืดเสียงเลย

5.

หากมี ตันวีน แล้วตัวถัดไปเป็น ب ควรใช้กฎใด?

a)

อิคลาบ (เปลี่ยนเป็นมิม)

b)

อิซฮาร์ ฮะกีกี

c)

อิฆฟา ฮะกีกี

d)

อิดฆอม บิละ ฆุนนะฮ์

6.

กอลกอเลาะ ซุฆรอ เกิดขึ้นเมื่อใด?

a)

เมื่ออยู่ต้นคำมีฟัตฮะฮ์

b)

เมื่อพยัญชนะคอลคอละห์มีตันวีน

c)

เมื่อพยัญชนะคอลคอละห์มีสุกูนกลางคำ

d)

เมื่ออยู่ท้ายคำพร้อมวะกัฟยืดยาว

7.

ข้อใดคือกลุ่มอักษรของ คอลคอละห์ ทั้งหมด?

a)

ك ل م ن ر

b)

ف ط ب س د

c)

ق ك س ب د

d)

ق ط ب ج د

8.

เมื่อหยุดอ่าน (วะกัฟ) บนตัวอักษรคอลคอละห์ที่มีสุกูน จะเรียกว่าอะไร?

a)

มัด ลาซิม

b)

อิซฮาร์ ฮะกีกี

c)

คอลคอละห์ ซุฆรอ

d)

คอลคอละห์ กุบรอ

9.

ข้อใดต่อไปนี้จัดเป็น อิดฆอม บิละ ฆุนนะฮ์ ในกรณี นูนสะกูน/ตันวีน?

a)

เมื่อพบ ر ถัดจากนูนสะกูน

b)

เมื่อพบ ا ถัดจากตันวีน

c)

เมื่อพบ م ถัดจากนูนสะกูน

d)

เมื่อพบ ي ถัดจากตันวีน

10.

ในคำว่า “اللّٰه” การออกเสียงลามจะหนา (تَفْخِيم) เมื่อสระก่อนหน้าเป็นอย่างไร

a)

สระฟัตฮะก่อนหน้า

b)

สระดัมมะฮ์ก่อนหน้า

c)

สระกัซฺเราะก่อนหน้า

d)

สระซูกูนก่อนหน้า

11.

ในคำว่า “اللّٰه” การออกเสียงลามจะบาง (تَرْقِيق) ในกรณีใด

a)

ก่อนหน้ามีฮาร์กัตดัมมะฮ์

b)

ก่อนหน้ามีซูกูนถาวร

c)

ก่อนหน้ามีฮาร์กัตฟัตฮะฮ์

d)

ก่อนหน้ามีฮาร์กัตกัซเราะฮ์

12.

ข้อใดต่อไปนี้เป็นหลักการตัฟคีมของ รา (ر)

a)

เมื่อ รา มีฟัตฮะฮ์

b)

เมื่อก่อน รา มีซูกูนถาวร

c)

เมื่อ รา มีกัซเราะฮ์

d)

เมื่อหลัง รา มีอิคลาบ

13.

เลือกคำที่ รา ต้องอ่านหนา (ตัฟคีม)

a)

فِرْعَوْنِ

b)

رِزْقٍ

c)

رَحْمٰن

d)

قِرْيَةٍ

14.

หลัก Lam บาง (ตัรกีก)ใช้กับกรณีใดต่อไปนี้

a)

ก่อนหน้าเป็นฟัตฮะฮ์

b)

มีอาลิฟก่อนหน้า

c)

ก่อนหน้าเป็นดัมมะฮ์

d)

ก่อนหน้าเป็นกัซเราะฮ์

15.

มัด มุตตะซิล (Mad Muttasil) เกิดขึ้นเมื่อใด

a)

ตัวลากพบฮัมซะฮ์ในคำเดียวกัน

b)

ตัวลากพบซูกูนอาริฎห์

c)

ตัวลากพบฮัมซะฮ์ต่างคำ

d)

ไม่มีตัวลากแต่ยืดเสียง

16.

มัด มุนฟะซิล (Mad Munfasil) คือสถานการณ์ใด

a)

ตัวลากพบซูกูนลาซิมในคำเดียว

b)

ตัวลากพบฮัมซะฮ์ในคำเดียวกัน

c)

ไม่มีฮัมซะฮ์แต่ยืดเพราะวะกอฟ

d)

ตัวลากปลายคำพบฮัมซะฮ์ต้นคำถัดไป

17.

จำนวนหะรอกัตที่ยืดสำหรับ Mad Muttasil ตามแบบเรียนทั่วไปคือเท่าไร

a)

6 หรือ 7 หะรอกัต

b)

1 หรือ 2 หะรอกัต

c)

2 หรือ 3 หะรอกัต

d)

4 หรือ 5 หะรอกัต

18.

จำนวนหะรอกัตที่ยืดสำหรับ Mad Munfasil ที่นิยมคือเท่าไร

a)

4 หะรอกัต

b)

2 หะรอกัต

c)

6 หะรอกัต

d)

8 หะรอกัต

19.

เลือกตัวอย่างที่เข้าหลัก Mad Muttasil

a)

مَالِكِ يَوْمِ

b)

فِي أَنْفُسِ

c)

جَاءَ

d)

قَالُوا تَوَّابًا

20.

เลือกตัวอย่างที่เข้าหลัก Mad Munfasil

a)

حَادّ

b)

قُرْآنٌ

c)

جَاءَ

d)

فِي أَنْفُسِكُمْ

21.

ข้อใดไม่ใช่เงื่อนไขให้ รา อ่านหนา

a)

รา มีกัซเราะฮ์

b)

ก่อน รา มีซูกูนถาวร

c)

รา มีฟัตฮะฮ์

d)

รา มีดัมมะฮ์

22.

เมื่อหยุดอ่านที่คำมี Mad Munfasil ควรทำอย่างไร

a)

ไม่ต้องยืดเสียงเลย

b)

เพิ่มเป็นหกหะรอกัต

c)

ลดเหลือสองหะรอกัต

d)

ยืดตามระดับที่ถือไว้

23.

คำว่า “بِاللّٰهِ” ลามควรอ่านอย่างไร

a)

หนาเพราะก่อนหน้าดัมมะฮ์

b)

หนาเพราะมีอาลิฟหลังลาม

c)

หนาเพราะก่อนหน้าฟัตฮะฮ์

d)

บางเพราะก่อนหน้ากัซเราะฮ์

24.

คำว่า “اللّٰهُمَّ” ลามควรอ่านอย่างไร

a)

บางเพราะก่อนหน้ากัซเราะฮ์

b)

หนาเพราะก่อนหน้าฟัตฮะฮ์

c)

บางเพราะก่อนหน้าซูกูน

d)

หนาเพราะมีชัดดะฮ์

25.

ข้อใดคือคำนิยามของกอลกอละห์โดยสรุปที่สุด

a)

การปิดเสียงไม่ให้สะท้อน

b)

การแทรกเสียงยืดสองหะเราะกัต

c)

การสะกดเสียงสั้นเด่นชัด

d)

การกระทบเสียงเมื่อสุกูน

26.

มัดฏอฺบีอี (มัดฏะบีอี) มีการยืดกี่หะเราะกัตในการอ่านปกติ

a)

สองหะเราะกัต

b)

สี่หะเราะกัต

c)

สามหะเราะกัต

d)

หกหะเราะกัต

27.

ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับมิมซากินะห์เมื่อพบมิมมีหะเราะกัตสุกรูน

a)

อิคฟา ชัฟวี ปิดเสียงริมฝีปาก

b)

อิดฆอม ชัฟวี ควบเสียงนูน

c)

อิซฮาร ชัฟวี อ่านชัดถ้อย

d)

กอลกอละห์ กระทบเสียงรุนแรง

e)

อิคลาบ เปลี่ยนเป็นบา

28.

เลือกทุกตัวเลือกที่เป็นอักษรกอลกอละห์

a)

ق

b)

ن

c)

م

d)

ك

29.

มัดฏ์วาชิบ มุตตะซิล โดยทั่วไปยืดกี่หะเราะกัต

a)

หกหะเราะกัต

b)

ห้าหะเราะกัต

c)

สี่หะเราะกัต

d)

สองหะเราะกัต

30.

ในคำว่า “مَدّ مُنفَصِل” ควรยืดเสียงกี่หะระกะฮ์?

a)

6 หะระกะฮ์

b)

4 หะระกะฮ์

c)

8 หะระกะฮ์

d)

2 หะระกะฮ์

31.

ถ้า “ميم ساكن” พบกับ “باء” จะใช้กฎใดในการอ่าน?

a)

อخفา’ شفوي

b)

اظهار شفوي

c)

ادغام شفوي

d)

قلب

32.

ตัวอักษร “خ ص ض غ ط ق” จัดอยู่ในคุณลักษณะใดของเสียง?

a)

تفخيم (หนา)

b)

ترقيق (บาง)

c)

لين อย่างเดียว

d)

قلقلة อย่างเดียว

33.

ในคำว่า “باللهِ” ตัว “لام” อยู่ภายใต้กฎใด?

a)

ادغام

b)

تفخيم

c)

قلقلة

d)

ترقيق

34.

มัดลาซิม ควรยืดเสียงกี่หะระกะฮ์?

a)

2 หะระกะฮ์

b)

4 หะระกะฮ์

c)

8 หะระกะฮ์

d)

6 หะระกะฮ์

35.

เมื่อมี “نون ساكن” ตามด้วย “باء” จะใช้กฎใดและเปลี่ยนเสียงอย่างไร?

a)

อิดฆอม ควบรวมเป็น ن

b)

อิคลาบ เปลี่ยนเป็น م

c)

อิฐฮาร ออกชัดเหมือนเดิม

d)

อิคฟา’ ซ่อนเสียง ن

36.

คำว่า “اللَّهُمَّ” ตัว “لام” อยู่ภายใต้กฎใด?

a)

قلقلة

b)

ترقيق

c)

تفخيم

d)

إدغام

37.

ในกฎ “قلقلة” ตัวอักษรที่เข้าเกณฑ์คือชุดใด?

a)

ق ط ب ث د

b)

ق ط ب غ د

c)

ق ط ب ك د

d)

ق ط ب ج د

38.

ในกรณีใดที่เสียง “ر” ควรอ่านแบบหนา (تفخيم)?

a)

เมื่อมีซูกูนถาวรอยู่ข้างหน้า

b)

เมื่อมีฟัตฮะฮ์อยู่ข้างหน้า

c)

เมื่อมีการหยุดอ่าน

d)

เมื่อมีดัมมะฮ์อยู่ข้างหน้า

39.

การอ่านคำว่า “مَكْتُوبٌ” ควรใช้กฎใดในการออกเสียง?

a)

إقلاب

b)

إظهار

c)

إخفاء

d)

إدغام

Similar Resources on Wayground

ม.2 ทดสอบก่อนเรียน การเขียนเพื่อการสื่อสาร

40 questions

ม.2 ทดสอบก่อนเรียน การเขียนเพื่อการสื่อสาร

quiz

Worksheet

•

8th Grade

ข้อสอบกลางภาค I20202

40 questions

ข้อสอบกลางภาค I20202

quiz

Worksheet

•

8th Grade

ภูมิศาสตร์

39 questions

ภูมิศาสตร์

quiz

Worksheet

•

6th Grade