Font size
WorksheetsFoundations of Psychology and Motivation
Total questions: 116
Worksheet time: 58mins
Психология ғылымы ең алғаш рет қай елде дамыды?
Ежелгі Мысырда
Ежелгі Қытайда
Ежелгі Грекияда
Ежелгі Үндістанда
Психология ғылымы қарастыратын негізгі үш құбылыс қандай?
Психикалық процестер; психикалық қасиеттер; психикалық қалыпты
Түйсік пен зейін; ойлау мен сөйлеу; ес пен қиял
Темперамент пен мінез; ерік пен қабілет; мұқтаждық
Мотивация мен эмоция; мұрагерлік пен орта; мінез-құлық
Психикалық процестерге қайсысы жатады?
Қуаныш, ренжу, абыржу, үрейлену
Ерік, темперамент, мінез, қабілет
Қажеттілік, мотив, мақсат, нәтиже
Түйсік, қабылдау, зейін, ойлау мен сөйлеу, қиял және елес, ес
Психикалық қасиеттерге қайсысы жатады?
Түйсік, қабылдау, зейін, ес
Ерік, темперамент, мінез, қабілет
Қуаныш, ашулану, қорқу, сүйсіну
Қажеттілік, қызығу, мақсат, нәтиже
Психикалық қалып дегеніміз не?
Сыртқы әсерлерді өңдейтін танымдық механизмдер
Жеке адамның тұрақты мінез-құлық ерекшеліктері
Ұзақ мерзімді жадта сақталатын білім жүйелері
Сезім және эмоция, адамның түрлі көңіл күйінің компоненттері
Психология ғылымының алғашқы кезеңін дамытушы ғалым кім?
Аристотель
Вундт
Фрейд
Декарт
Психология ғылымының екінші кезеңін дамытушы ғалым кім?
Джеймс
Павлов
Аристотель
Вундт
В. Вундт тұңғыш рет психология ғылымын зерттеуге бағытталған лабораторияны қай жылы ашты?
1899 жылы
1869 жылы
1879 жылы
1889 жылы
1879 жылы Лейпциг қаласында алғаш лаборатория ашқан ғалым кім?
Г. Эббингауз
У. Джеймс
И. Павлов
В. Вундт
Психологиялық көзқарастар бойынша мотивация дегеніміз не?
Адамды белгілі бір мақсатқа тарту күші немесе қажеттілік
Ішкі сөйлеуді реттейтін когнитивтік механизм
Әлеуметтік нормаларды сақтау туралы келісім
Қоршаған ортаға бейімделудің биологиялық реакциясы
Мотивацияның түрлері қалай жіктеледі?
Танымдық және эмоционалдық; қысқа және ұзақ; жасырын және ашық
Өндірістік және тұрмыстық; биологиялық және әлеуметтік
Инстинкттік және саналы; ерікті және еріксіз
Оң және теріс; сыртқы және ішкі; жеке және топтық; тұрақты және тұрақсыз
А. Маслоудың иерархиялық қажеттіліктер теориясы пирамидасы неше сатынан тұрады?
Бес сатыдан тұрады
Төрт сатыдан тұрады
Алты сатыдан тұрады
Жеті сатыдан тұрады
А. Маслоудың пирамидасына жататын иерархиялық қажеттіліктерді таңдаңыз
Биологиялық және физиологиялық; қауіпсіздік; сүйіспеншілік және қарым-қатынас; құрмет көрсету; өзін-өзі таныта білу
Физиологиялық және когнитивтік; мәдени және саяси; эстетикалық және құқықтық
Қажеттілік және мотив; мақсат және нәтиже; кері байланыс және бақылау
Тұлғалық және рөлдік; бейсаналық және саналы; агрессия және қорғаныс
Альдерфердің ERG теориясындағы қажеттіліктер тобының дұрыс үштігі қайсы?
Қауіпсіздік, бедел, билік
Тіршілік жасау, байланыс, өсу
Физиология, қауіпсіздік, сүйіспеншілік
Бедел, өзін-өзі іске асыру, мәртебе
Эмоцияның ең дәл анықтамасы қай нұсқа?
Рационал ойдың тұрақты қасиеті ретінде күй
Сыртқы және ішкі тітіркендіргіштерге реакция болатын көңіл-күй
Оқиғаға шартсыз рефлекс арқылы жауап
Қоршаған ортаны бағалаусыз пайда болатын күй
Эмоция түрлерінің дұрыс берілуі көрсетілген жолды таңдаңыз.
Жоғарғы, төмен; аффект, стресс; астеникалық, стеникалық; қарапайым, күрделі; жағымды жағымсыз; фрустрация
Жоғарғы, төмен; логика; инстинкт; әдет; физиология
Стеникалық, астеникалық; тек жағымды; тек қарапайым
Қарапайым, күрделі; тек когнитивтік; тек еріктік
Іс-әрекет ықпал жасауда көрінетін стеникалық эмоцияға қайсысы жатады?
Жауапкершілік, жолдастық, достық, айбаттылық
Уайым, енжарлық, көңілсіздік
Қасірет, ашу, нәзіктік, ұяңдық
Қорқыныш, үрей, шошыну, селқостық
Іс-әрекет ықпал жасауда көрінетін астеникалық эмоцияға қайсысы жатады?
Жауапкершілік, табандылық, жігерлік
Уайым, енжарлық, көңілсіздік
Қуаныш, шаттық, шабыттану
Тосын шаттану, қанағат, таңырқау
Эмоцияның негізгі көріністерін табыңыз.
Тек сөйлеу мазмұны мен логикалық дәлелдер
Тек физиологиялық көрсеткіштер мен гормондар
Тек ойлау операциялары мен пайымдар
Жест, мимика, пантомимика, тілдің эмоционалды компоненттері, вегетативті өзгерулер
Қарапайым эмоцияларға қай қатар жатады?
Аффект, стресс, фрустрация, құмарлық, көңіл-күй
Ашулану, қуану, ренжу, тобылау, қорқу, жек көру
Қызығушылық, таңғалу, иллюзия, когниция
Сезімталдық, әдет, мотивация, қиял
Күрделі эмоцияларға қай қатар жатады?
Импульс, дағды, ой, қабылдау
Қызығушылық, шаттық, сенім, таңдану
Ашулану, қуану, ренжу, қорқу, жек көру
Аффект, стресс, фрустрация, құмарлық, көңіл-күй
Эмоциялық өзгерістің адам денсаулығына ықпалына тән кешен қайсы?
Қан құрамының тек глюкоза деңгейі ғана
Жүрек соғу жиілігі, қан айналымы мен қысым, тыныс алу, бұлшықет өзгерісі, полимоторлы реакция, ас қорыту және зәр шығару
Тек бұлшықет күшінің артуы және төзімділік
Тек көңіл-күйдің ауысуы және қиял
1940 жылы зияткерлік емес қабілеттерді бөліп сипаттаған ғалым кім?
Дэвид Векслер
Абрахам Маслоу
Курт Левин
Б.Ф. Скиннер
1983 жылы интеллект моделін жеке тұлға және тұлға аралық деп бөлген ғалымды таңдаңыз.
Дэниел Гоулман
Реувен Бар-Он
Питер Саловей
Говард Гарднер
1995 жылы «Эмоционалды интеллект» атты танымал кітапты жариялаған автор кім?
Говард Гарднер
Дэниел Гоулман
Джон Мейер
Питер Саловей
1996 жылы EQ-I әлеуметтік және эмоционалды интеллект моделін ұсынған ғалымды көрсетіңіз.
Дэниел Гоулман
Реувен Бар-Он
Джон Мейер
Питер Саловей
Саловей мен Мейер өздерінің эмоциялық интеллект модельдерін қай жылы алғаш рет ұсынды?
2004 жылы
1995 жылы
1988 жылы
1990 жылы
Бар-Онның 1988 жылы ұсынған моделіне төмендегілердің қайсысы кіреді?
Өзін-өзі тану, қарым-қатынас, бейімделу, стресс басқару, басым көңіл-күй
Мотивация, эмпатия, әлеуметтік дағдылар, өзін-өзі реттеу
Эмоцияны түсіну, эмоцияны басқару, араласу
Тұлғалық қасиет, когнитивті тесттер, креативтілік
Дэниел Гоулманның 1995 жылғы моделінің құрамын дұрыс таңдаңыз.
Эмоцияны ажырату, эмоцияны сәйкестендіру, эмоционалдық қанығу
Когнитивті жылдамдық, жад көлемі, логикалық ойлау, зейін
Өзін-өзі тану, өзін-өзі реттеу, эмпатия, мотивация, әлеуметтік дағдылар
Қарым-қатынас стилі, темперамент типі, тұлғалық факторлар
Люсиннің 2004 жылғы моделіне сәйкес, негізгі құрамдардың бірі қандай?
Эмоцияны түсіну қабілеті
Физиологиялық реакциялардың күші
Жалпы интеллект коэффициенті
Тұлғалық экстраверсия деңгейі
Адам әрекеттері қандай екі топқа бөлінеді?
Еріксіз әрекеттер және ерікті әрекеттер
Қысқа әрекеттер және ұзақ әрекеттер
Сыртқы әрекеттер және ішкі әрекеттер
Когнитивті әрекеттер және моторлық әрекеттер
Ерікті әрекеттердің дұрыс сипаттамасын таңдаңыз.
Кездейсоқ импульстік мінез-құлық
Мақсатқа бағытталған нақты іс-әрекетке көшу
Гомеостазды сақтау үшін рефлекстік цикл
Тітіркендіргішке автоматты физиологиялық жауап
Ерікті процесс неше негізгі кезеңнен тұрады?
Бес кезеңнен тұрады
Үш кезеңнен тұрады
Екі кезеңнен тұрады
Төрт кезеңнен тұрады
Стресс түсінігін ғылымға алғаш жүйелі енгізген зерттеуші кім?
Ганс Селье
Иван Павлов
Зигмунд Фрейд
Уильям Джеймс
Ганс Селье жіктеуінде стресс түрлері қалай аталады?
Жедел және созылмалы
Тоник және фазалық
Қысым және күйзеліс
Эвстресс және дистресс
Эустресс қандай сипаттамаға ең дәл келеді?
Жұмыстан күйіп кету, мотивацияның түсуі
Жағымды стресс, күресуге мүмкіндік береді
Созылмалы стресс, бейімделу бұзылысы
Өте қатты қорқыныш, қашу реакциясы
Дистресс қандай сипаттамаға ең дәл келеді?
Қысқа мерзім, пайдалы серпін береді
Шамалы қозу, өнімділік артады
Жағымсыз стресс, организмге зиян тигізеді
Бейтарап әсер, өзгеріс тудырмайды
Сұйықтықтардың дұрыс араласу пропорциясын гректер қалай атаған?
Гомеостаз
Пневма
Холера
Красис
Темперамент-сұйықтық сәйкестігіне сай: сангвиник қандай сұйықтықпен байланысады?
Сөл
Сары өт
Қан
Қара өт
Темперамент-сұйықтық сәйкестігіне сай: флегматик қандай сұйықтықпен байланысады?
Қара өт
Қан
Сары өт
Сөл
Темперамент-сұйықтық сәйкестігіне сай: холерик қандай сұйықтықпен байланысады?
Сары өт
Қара өт
Қан
Сөл
Темперамент-сұйықтық сәйкестігіне сай: меланхолик қандай сұйықтықпен байланысады?
Қара өт
Қан
Сөл
Сары өт
Эустресс пен дистресс ұғымдарын оқу жағдайына қолданғанда, қай сценарий эустресске жақсы мысал болады?
Емтихан алдындағы ынталандыратын толқу
Мотивацияның толық жоғалуы
Ұзақ күйзеліс салдарынан ұйқысыздық
Қатты қорқыныштан ойлау бұғатталуы
1921 жылы «Тән құрылысы және мінез» атты еңбегінде темпераментті адамның тән құрылысына байланыстырған ғалым кім?
У. Шелдон
Э. Кречмер
Г. Айзенк
К. Юнг
Э. Кречмер «Тән құрылысы және мінез» еңбегін қай жылы ұсынды?
1931
1911
1941
1921
Кречмер сипаттаған астеник дене бітіміне қай сипат сәйкес келеді?
Орта бойлы, домалақ басты, мойыны қысқа
Бұлшық еттері өте ірі, белі жуан
Жалпақ иықты, кеудесі кең, семіз
Ұзын бойлы, иықтары тар, арық аяқ-қолды
Кречмер пікірі бойынша пикник типіне тән белгі қандай?
Май қабаты анық, денесі жайылған, мойыны қысқа
Бойы өте ұзын, аяқтары тым қысқа, басы үшбұрыш
Арық денелі, кеуде қуысы қуыс, иықтары тар
Ұзын аяқ-қол, бұлшық еттері әлсіз, бет сүйегі шығыңқы
Кречмердің атлетик типіне тән негізгі сипат қандай?
Бұлшық еттері күшті, дене бітімі мығым, иықтары кең
Семіз денелі, беті домалақ, мойыны қысқа
Арық, ұзын бойлы, иықтары тар, кеудесі қуыс
Өте қысқа бойлы, аяқтары жуан, қолдары қысқа
Кречмерде диспластик типі көбіне қалай көрінеді?
Май қабаты біркелкі, домалақ бет, қысқа мойын
Ұзын бойлы, өте арық, кеуде қуысы тар
Бұлшық еттері мықты, иықтары кең, белі жіңішке
Дене пропорциясы бұзылған, үйлесімсіз пішіндер байқалады
У. Шелдон конституцияны эмбриологиялық тұрғыда неше типке бөлді?
Бес типке бөлді
Үш типке бөлді
Екі типке бөлді
Төрт типке бөлді
Шелдонның эндоморфы көбіне қандай темперамент ерекшелігімен байланысады?
Церебротония: интроверттік, тежелген реакциялар
Соматотония: физикалық белсенділік, агрессияға бейімдік
Гипертония: жоғары қан қысымы, ашушаңдық
Висцеротония: тамаққа құмарлық, эмоциялық жайлылық
Шелдонның мезоморфы қандай темпераментпен көбірек сипатталады?
Соматотония: дене күшіне бағытталу, белсенділік
Астенотония: әлсіз ерік, төзімсіз дербестік
Церебротония: ойға берілгіштік, әлеуметтік қашқақтау
Висцеротония: рахатқа ұмтылу, эмоциялық жайлылық
Б.Шелдон темпераменттің эктоморфты түрі қалай сипатталады?
Висцеротония типі, бұлшықеті күшті, ашық мінезді
Соматотония типі, денесі толық, эмоциясы тұрақты
Церебротония типі, арық, ішкі мүшелері әлсіз
Астеник типі, қимылы ауыр, көзі өткір
И.П. Павлов жүйке жүйесінің типтерін зерттей келе флегматик темпераментіне қандай сипат берді?
Жүйке жүйесі орташа, қозуы мен тежелуі тең емес
Жүйке жүйесі күшті, қозғалысы баяу, қозуы мен тежелуі тең
Жүйке жүйесі әлсіз, қозуы басым, қозғалысы баяу
Жүйке жүйесі күшті, тежелуі басым, қозғалысы тез
И.П. Павлов жүйке жүйесінің типтерін зерттей келе меланхолик темпераментіне қандай сипат берді?
Қозуы тежелуден басым
Қозғалысы өте ширақ
Жүйке жүйесі әлсіз
Жүйке жүйесі күшті
И.П. Павлов жүйке жүйесінің типтерін зерттей келе сангвиник темпераментіне қандай сипат берді?
Тұйық, жүйке жүйесі орташа, тең емес
Қозуы басым, жүйке жүйесі әлсіз, баяу
Баяу, жүйке жүйесі әлсіз, тежелуі басым
Ширақ, жүйке жүйесі күшті, қозуы мен тежелуі тең
И.П. Павлов жүйке жүйесінің типтерін зерттей келе холерик темпераментіне қандай сипат берді?
Ұстамды, жүйке жүйесі күшті
Әлсіз, тез шаршайтын жүйке жүйесі
Қозуы мен тежелуі дәл теңестірілген
Баяу, инертті жүйке жүйесі
К. Леонгард мінез акцентуациясының неше түрін ұсынды?
16
8
10
12
«Мен» тұжырымдамасы қалай сипатталады?
Индивидтің мінез-құлық тенденциясын және өзі туралы көзқарасының жиынтығы
Тек темперамент қасиеттерінің тізімі
Әлеуметтік рөлдер мен кәсіби дағдылар жиынтығы
Физиологиялық реакциялар мен рефлекстер жүйесі
К. Роджерс ұсынған «Мен» концепциясының қайсысы дұрыс тізбек?
Шынайы «Мен»; Рөлдік «Мен»; Эгоистік «Мен»
Шынайы «Мен»; Айна (әлеуметтік) «Мен»; Мінсіз «Мен»
Мінсіз «Мен»; Шартты «Мен»; Функционал «Мен»
Айна «Мен»; Биологиялық «Мен»; Құндылық «Мен»
К. Роджерс ұсынған «Мен» концепциясының неше түрін ұсынды?
3
2
5
4
Мінсіз «Мен» дегеніміз не?
Индивидтің қандай болғысы келетіндігі туралы ұстанымдары
Басқалардың күткен мінез-құлық стандарттары
Қоршағандардың индивид туралы елестері жиынтығы
Өзін нақты қабылдауы мен ағымдағы қасиеттері
Айна (әлеуметтік) «Мен» нені білдіреді?
Жалпы интеллект деңгейінің тұрақты өлшемі
Өз-өзіне қойған ұзақмерзімді мақсаттар жүйесі
Адамның басқалардың бағалауларын өзіне қатысты қабылдауы
Туа біткен темпераменттің мінезге әсері жайлы түсінік
Шынайы «МЕН» дегеніміз не?
Басқалардың пікіріне толық тәуелді бейне
Адамның өзіне қоғамның берген рөлдері туралы
Тек кәсіби дағдылармен теңестірілген ұғым
Адамның өзіндік мәртебесін ұсыну көзқарастары
Айна (әлеуметтік) «МЕН» нені білдіреді?
Индивидтің оны басқалар қалай көреді деген ұстанымдары
Индивидтің өзін ішкі сезінуі туралы
Адамның кәсіби жоспарлары мен мақсаттары
Тек тұлғаның мінез-құлық стильдері
Құндылық туралы ең алғаш түсінік берген ғалым кім?
Энштейн
Сократ
Петракова
Климов
Құндылық қандай сипатқа ие?
Бір нәрсенің мәнділігі мен қалаулылығы
Ғылыми дәлелденген жалғыз ақиқат
Уақыт өте өзгермейтін тұрақтылық
Тек материалдық пайдалық өлшемі
Т.И. Петракова ұсынған құндылықтар қатарын таңдаңыз
Эстетикалық және техникалық көрсеткіштер
Экономикалық және саяси басымдықтар
Жеке және ұжымдық мотивациялар тізімі
Табиғи және жүре пайда болатын құндылықтар
Кәсіби өзін-өзі анықтаудың неше міндеті бар?
3
2
1
4
Е.А. Климов бойынша кәсіби өзін-өзі анықтаудың түрлері қандай?
Техникалық және технологиялық икем
Гностикалық және адамның әлеуметтік мәртебесі
Экономикалық және саяси бағдарлану
Биологиялық және физиологиялық бейімделу
«Табыcқа жетуге тырыспаңыз, өмірдің мәні болуға тырысыңыз!» деген пікірді қай ғалым ұсынды?
А. Энштейн
Әл-Фараби
И. Кант
С. Фрейд
Психологиялық денсаулыққа жататын сипаттама қайсы?
Психогигиена, рухани өзін-өзі тәрбиелеу, ойдың тазалығы
Бәсекеде жеңу үшін кез келген тәсіл
Тек физикалық шыдамдылық пен бұлшықет күші
Әлеуметтік желідегі белсенділік пен бедел
Қарым-қатынастың өзара байланысты түрлері көрсетілген қатарды табыңыз
Функционалды, құрылымдық, процедуралық
Манипулятивті, директивті, кооперативті
Вербалды, паравербалды, бейвербалды
Коммуникативті, интерактивті, перцептивті
Адамның құндылықтары мен кәсіби таңдауын байланыстыратын ең дұрыс тұжырымды таңдаңыз
Құндылықтар кәсіби рөлді саналы таңдауға негіз болады
Кәсіби таңдау тек сыртқы қысыммен анықталады
Құндылықтар мансапқа әсер етпейді және тұрақты
Кәсіби таңдау жеке «Менге» қатыссыз үдеріс
Қарым-қатынастың үш аспектіcі қайсысы?
Мазмұны, мақсаты, құрамы
Нәтиже, әдіс, рольдер
Кедергі, себеп, шешім
Форма, стиль, арна
Қазақстанда инклюзивті білім беруді дамытуға арналған кешенді іс-шаралар қай жылдарға бекітілді?
2005–2009 жылдарға
2021–2025 жылдарға
2010–2014 жылдарға
2015–2020 жылдарға
Инклюзивті білім берудің дұрыс сипаттамасын таңдаңыз.
Ерекше білім қажеттіліктері мен жеке мүмкіндіктерді ескеріп, барлық оқушыларға тең қолжетімді білім беру үрдісі
Дарынды оқушыларға ғана бейімделген тереңдетілген оқу үрдісі
Тек мүмкіндігі шектеулі балаларға арналған оқшау оқыту формасы
Қосымша үйірмелер арқылы білім теңдігін орнықтыру саясаты
ЕБҚ бар оқушыларға берілген сипаттама нені көрсетеді?
Мектептен тыс қосымша курстарға мұқтаж балаларды
Әлеуметтік тұрмысы төмен оқушыларды ғана қамтитын
Денсаулығына байланысты білім алуда ұзақ не уақытша қиындық көретін, жалпы білім бағдарламаларын қажет ететін
Тек психологиялық қиындықтары бар балаларды сипаттайтын
«Психикалық даму деңгейі төмен болса, мұғалімнің біліктілік деңгейі соғұрлым жоғары болуы керек» деген пікірді ұсынған кім?
К. Роджерс
Ж. Пиаже
Л. С. Выготский
П. П. Шуман
«Бала туғаннан бастап өзін-өзі дамытуға және жеке адам ретінде қалыптасуға қабілетті» деген идеяны кім ұсынды?
Д. Дьюи
А. Адлер
Э. Эриксон
М. Монтессори
ЕБҚ бар балаға психологиялық-педагогикалық қолдау неше бағытта іске асырылады?
Төрт бағытта іске асырылады
Екі бағытта іске асырылады
Бес бағытта іске асырылады
Үш бағытта іске асырылады
ЕБҚ бар оқушыларға қолдау көрсетуге қандай маман салалары қатысады?
Психиатр, хирург, терапевт
Психолог, логопед, мұғалім-дефектолог
Инженер, бағдарламашы, техник
Тәрбиеші, кітапханашы, зертханашы
«Аутизм» сөзінің грек тіліндегі түбірі қандай мағынаны білдіреді?
«Aitia», яғни «себеп» мағынасы
«Aute», яғни «ішкі дауыс» мағынасы
«Allos», яғни «басқа» деген мағына
«Autos», яғни «өзім» деген мағына
Аутизм терминін алғаш ұсынған швейцариялық психиатр Э. Блёйлер қай жылы жария етті?
1908 жылы
1925 жылы
1933 жылы
1912 жылы
Аутизмді кең көлемде ашып, жүйелі түрде зерттеген американдық психиатр кім?
Л. Каннер
Б. Скиннер
А. Бек
К. Хорни
Қазіргі кезде мүмкіндіктері әртүрлі балаларды кәдімгі балалар ортасына, яғни қолжетімді мектеп өмірінің барлық жағымды жақтарына толық енгізу қалай аталады?
Сегрегация деп аталады
Интеграция деп аталады
Дифференциация деп аталады
Инклюзия деп аталады
Мүмкіндіктері әртүрлі балаларды түзету-дамыту бағытына арналған арнайы сыныптар мен мектеп құрылымына қатыстыру мақсатындағы бағдарламалар қалай аталады?
Интеграция (кіріктіру)
Индивидуализация
Инклюзия (ендіру)
Сегрегация
Инклюзивті білім берудің басты мақсаты қайсысы?
Арнайы мектептер санын кезең-кезеңімен көбейту
Тек дарынды оқушылардың әлеуетін толық ашу
Барлық санаттағы тұлғалардың сапалы білім алуына тең құқықты қамтамасыз ету
Мүмкіндігі шектеулі оқушыларды үйден оқыту
Қандай кеңес қорытындысына сүйеніп, бала диагнозының деңгейіне қарай жалпы білім беретін мектептерде жеңілдетілген бағдарлама негізінде оқытуға болады?
Ата-аналар кеңесіне
ПМПК қорытындысына
Әкімдік комиссиясына
Сынып жетекшісіне
Жануарлар мен адамдардың жүйке жүйесінің типологиялық қасиеттерін зерттеген ғалым кім?
И.П. Павлов
Л.С. Выготский
З. Фрейд
Ж. Пиаже
Адамның өз өмір жолын, мақсаттарын, құндылықтарын және әлеуметтік нормаларын, болашақ мамандығы мен өмір жағдайларын өзince таңдауы қалай аталады?
Өзін-өзі анықтауы
Өзін-өзі реттеуі
Әлеуметтенуі
Профориентация
«Біз өмірге айналадағы жұртты қуантү үшін ғана келдік» деген идеяны айтқан психоаналітик кім?
З. Фрейд
В. Франкл
К. Юнг
Э. Фромм
Өмірдің мәні – біреуге қызмет етіп жақсылық жасауда деп ұстанған грек ойшылы кім?
Сократ
Платон
Аристотель
Эпикур
Кәсіби өзін-өзі анықтау ұғымы нені білдіреді?
Кездейсоқ ұсынылған жұмысты қабылдауы
Ең жоғары жалақысы бар саланы іздеуі
Мамандық таңдауда ата-анаға толық бағынуы
Адамның кәсіби қабілетінің даму деңгейі мен бағытын ұғынуы
Инклюзия мен интеграция арасындағы басты айырманы ең дәл тұжырым қайсы?
Инклюзия тек дарындыларға бағытталады, интеграция барлығына тең ұсынылады
Инклюзия ортаға толық қатысуды көздейді, интеграция арнайы құрылымға қатыстыруды ұсынады
Инклюзия тек ресурстық сыныптарды құрады, интеграция оларды таратады
Инклюзия тек жеке білім жоспарларын жояды, интеграция оларды күшейтеді
Кәсіби өзін – өзі анықтау кезінде «Адамның әлеуметтік мәртебесінің нақты өзгеруі» ұғымын ұсынған ғалым кім?
А. Е. Климов
А. Т.В. Кудрявцев
Д. Векслер
Г. Селье
Кәсіби қалыптасудың төрт кезеңін көрсеткен ғалым кім?
И.П. Павлов
А. Е. Климов
А. Т.В. Кудрявцев
Д. Гоулман
Е.А. Климов бойынша кәсіби бағдарлану неше кезеңнен тұрады?
5 кезеңнен тұрады
2 кезеңнен тұрады
4 кезеңнен тұрады
3 кезеңнен тұрады
Күйзелістің алдын алудың неше қағидасы бар?
5 қағида бар
3 қағида бар
4 қағида бар
6 қағида бар
«Эустресс» және «дистресс» терминдерін енгізген ғалым кім?
Ганс Селье
Джон Майер
Питер Саловей
Дэвид Векслер
Адамның зияткерлік және зияткерлік емес қабілеттерін бөліп жазған ғалым кім?
Р. Бар-Он
И.П. Павлов
Дэвид Векслер
А. Е. Климов
Дэвид Векслер адамның қабілеттері туралы басылымды қай жылы жазды?
1950 жылы
1960 жылы
1930 жылы
1940 жылы
Темпераментті эмбриологиялық тұрғыда үш типке бөлген ғалым кім?
В. Шелдон
И.П. Павлов
П. Саловей
А. Е. Климов
Дэниел Гоулман «Эмоционалды интеллект» моделін қай жылы ұсынды?
2000 жылы
1990 жылы
1988 жылы
1995 жылы
Жануарлар мен адамдардың жүйке жүйесінің типологиялық қасиеттерін зерттеген ғалым кім?
А. Климов
В. Шелдон
Г. Селье
И.П. Павлов
Эустресс қандай сипатқа ие?
Стрессті қиын бірақ күресу болатын жағдай
Стрессті ұзақ және зиянды жағдай
Стрессті тек жағымсыз әсерлер жағдай
Стрессті толық болмау жағдайы
Питер Саловей мен Джон Майер «Эмоционалды интеллект» терминін және өз модельдерін қай жылы ұсынды?
1990 жылы
1988 жылы
1995 жылы
2001 жылы
Р. Бар-Он 1988 жылы ұсынған модельге кіретін элемент қайсы?
Өзін-өзі тану
Креативті ойлау
Қатты ерік-жігер
Сенсорлық жад
В. Шелдонның эндоморфты түрі қалай сипатталады?
Қозғыштық, ұстамсыз және тұрақсыз
Висцеротония, тәуелділік, жарықшы эмоциялар
Соматотония, денесі түзу және нығыз
Церебротония, арық және әлсіз
В. Шелдонның мезоморфты түрі қалай сипатталады?
Соматотония, денесі түзу және нығыз
Висцеротония, тәуелді және бейімделгіш
Интровертті, жалғыздықты қалайды
Церебротония, арық және әлсіз
В. Шелдонның эктоморфты түрі қалай сипатталады?
Церебротония, арық, ішкі мүшелері әлсіз
Холерик, сезімдері тез өзгереді
Соматотония, физикалық белсенді және күшті
Висцеротония, эмоциялары тұрақты жылы
И.П. Павлов жүйке жүйесінің типтерін зерттей келе флегматик темпераментіне қандай сипат берді?
Жүйке жүйесі әлсіз, тежеуі басым
Жүйке жүйесі тым қозғыш, тұрақсыз
Жүйке жүйесі әлсіз, қозуы жоғары
Жүйке жүйесі күшті, қозғалмасы баяу
Айна (әлеуметтік) «МЕN» дегеніміз не?
Индивидтің кәсіби рөлі туралы көзқарас
Индивидтің тек өзін қалай көреді түсінігі
Индивидтің оны басқалар қалай көреді деген ұстанымы
Топтың индивидке қойған ережелері
Құндылық туралы ең алғаш түсінік берген ғалым кім?
Дюркгейм
Аристотель
Сократ
Платон
Құндылық қандай сипатқа ие?
Тек жеке қалау мен сезім болуы
Нәрсенің мәнділігі, маңыздылығы, құндылығы
Тек экономикалық пайда әкелуі
Тек моральдық нормаларға сай болуы
Кәсіби өзін-өзі анықтаудың неше міндеті бар?
2 міндеті бар
3 міндеті бар
4 міндеті бар
5 міндеті бар
