NEW
Font size
WorksheetsХувь хүний хөгжил
Total questions: 12
Worksheet time: 6mins
Зан төлөвийн хөгжил гэж юу вэ?
Зан төлөвийн хөгжил нь боловсролын систем, технологийн дэвшил.
Зан төлөвийн хөгжил нь соёлын өв, түүхийн судалгаа.
Зан төлөвийн хөгжил нь хувь хүний зан төлөв, сэтгэл зүй, нийгмийн харилцааны хөгжил.
Зан төлөвийн хөгжил нь байгаль орчны нөлөөлөл, эдийн засгийн өсөлт.
Зан төлөвийн хөгжилд нөлөөлдөг хүчин зүйлсийг нэрлэ.
Эдийн засгийн, нийгмийн, байгаль орчны, соёлын, боловсролын, технологийн, улс төрийн хүчин зүйлс.
Сэтгэлзүйн, уран зохиолын, дууны, киноны хүчин зүйлс.
Хүн амын, мэдээллийн, ухаалаг, эрүүл мэндийн хүчин зүйлс.
Газарзүйн, түүхийн, спортын, шашны хүчин зүйлс.
Зан төлөвийн өөрчлөлт хэрхэн явагддаг вэ?
Зан төлөвийн өөрчлөлт нь зөвхөн насны өөрчлөлттэй холбоотой байдаг.
Зан төлөвийн өөрчлөлт нь зөвхөн боловсролын түвшнээс хамаардаг.
Зан төлөвийн өөрчлөлт нь зөвхөн биологийн хүчин зүйлсийн нөлөөгөөр явагддаг.
Зан төлөвийн өөрчлөлт нь шинэ туршлага, нийгмийн нөлөөлөл, сэтгэл зүйн хүчин зүйлсийн нөлөөгөөр явагддаг.
Зан төлөвийн хөгжилд эерэг нөлөө үзүүлэх арга замууд.
Боловсрол, нийгмийн ялгавар, сөрөг харилцаа, өөрийгөө дутуу үнэлэх, сэтгэл зүйн хямрал.
Боловсрол, нийгмийн хязгаарлалт, эерэг харилцаа, өөрийгөө хөгжүүлэх боломжгүй, сэтгэл зүйн муу байдал.
Боловсрол, нийгмийн дэмжлэг, эерэг харилцаа, өөрийгөө хөгжүүлэх боломжууд, сэтгэл зүйн сайн сайхан байдал.
Сургууль, нийгмийн хязгаарлалт, сөрөг харилцаа, өөрийгөө хязгаарлах боломжууд, сэтгэл зүйн дарамт.
Зан төлөвийн хөгжилд сөрөг нөлөө үзүүлэх хүчин зүйлс.
Хөгжлийн төлөвлөгөө, хөрөнгө оруулалт, дэд бүтэц, гадаад худалдаа.
Эдийн засгийн өсөлт, нийгмийн дэмжлэг, эрүүл мэндийн үйлчилгээ, технологийн дэвшил.
Ядуурал, боловсролын дутагдал, ажилгүйдэл, стресс, байгаль орчны бохирдол.
Соёлын өв, дотоодын үйлдвэрлэл, хүн амын өсөлт, мэдээллийн технологи.
Зан төлөвийн хөгжилд нийгмийн орчны үүрэг.
Нийгмийн орчин нь зан төлөвийг муутгахад нөлөөлдөг.
Нийгмийн орчин нь зан төлөвийн хөгжилд чухал үүрэгтэй.
Зан төлөвийн хөгжилд нийгмийн орчин огт нөлөөлдөггүй.
Нийгмийн орчин нь зан төлөвийн хөгжилд дэмжлэг үзүүлэхгүй.
Зан төлөвийн хөгжилд боловсролын нөлөө.
Боловсрол нь зан төлөвийн хөгжилд сөрөг нөлөөтэй.
Боловсрол нь зан төлөвийн хөгжилд огт нөлөөгүй.
Боловсрол нь зан төлөвийн хөгжилд чухал нөлөөтэй.
Боловсрол нь зан төлөвийг муутгахад нөлөөлдөг.
Зан төлөвийн хөгжилд гэр бүлийн үүрэг.
Гэр бүл нь зан төлөвийн хөгжилд хамааралгүй.
Гэр бүл нь зан төлөвийг муутгахад нөлөөлдөг.
Гэр бүл нь зан төлөвийн хөгжилд дэмжлэг үзүүлэхгүй.
Гэр бүл нь зан төлөвийн хөгжилд чухал үүрэгтэй.
Зан төлөвийн хөгжилд өөрийн мэдлэгийн ач холбогдол.
Мэдлэг нь зан төлөвийн хөгжилд хамааралгүй.
Мэдлэг нь зан төлөвийг муутгах хүчин зүйл юм.
Мэдлэг нь зан төлөвийн хөгжилд чухал ач холбогдолтой.
Мэдлэг нь зан төлөвийн хөгжилд дэмжлэг үзүүлэхгүй.
Зан төлөвийн хөгжилд сэтгэл зүйн хүчин зүйлсийн нөлөө.
Зан төлөвийн хөгжилд сэтгэл зүйн хүчин зүйлсийн нөлөө байхгүй.
Сэтгэл зүйн хүчин зүйлс зан төлөвийн хөгжилд дэм болохгүй.
Сэтгэл зүйн хүчин зүйлс зан төлөвийн хөгжилд хамааралгүй.
Сэтгэл зүйн хүчин зүйлс зан төлөвийн хөгжилд чухал нөлөөтэй.
Зан төлөвийн хөгжилд нийгмийн дэмжлэгийн ач холбогдол.
Нийгмийн дэмжлэг нь зан төлөвийн хөгжилд сөрөг нөлөөтэй.
Нийгмийн дэмжлэг нь зан төлөвийн хөгжилд хамааралгүй.
Нийгмийн дэмжлэг нь зан төлөвийг муутгах хүчин зүйл юм.
Нийгмийн дэмжлэг нь зан төлөвийн хөгжилд чухал ач холбогдолтой.
Зан төлөвийн хөгжилд сэтгэл зүйн хямралын нөлөө.
Сэтгэл зүйн хямрал нь зан төлөвийн хөгжилд сөрөг нөлөөтэй.
Сэтгэл зүйн хямрал нь зан төлөвийн хөгжилд эерэг нөлөөтэй.
Сэтгэл зүйн хямрал нь зан төлөвийг сайжруулахад тусалдаг.
Сэтгэл зүйн хямрал нь зан төлөвийн хөгжилд огт нөлөөлдөггүй.
