wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Foundations of Psychology and Motivation

Total questions: 116

Worksheet time: 58mins

Name
Class
Date
1.

Психология ғылымы ең алғаш рет қай елде дамыды?

a)

Грекияда

b)

Египетте

c)

Үндістанда

d)

Қытайда

2.

Психология ғылымы қарастыратын үш құбылыс

a)

биологиялық жүйелер; неврологиялық реакциялар; рефлекстер

b)

интеллект деңгейі; мінез түрлері; темперамент шкаласы

c)

психикалық процестер; психикалық қасиеттер; психикалық қалыпты

d)

тұлғалық факторлар; әлеуметтік нормалар; мәдени рөлдер

3.

Психикалық процестерге не жатады?

a)

психотерапия, кеңес беру, диагностика, түзету

b)

эмоция, аффект, сезім, көңіл күй, стресс

c)

ерік, мінез, қабілет, темперамент, бағыт

d)

түйсік, қабылдау, зейін, ойлау мен сөйлеу, қиял және елес, ес

4.

Психикалық қасиеттерге не жатады?

a)

ерік, темперамент, мінез, қабілет

b)

эмоция, сезім, көңіл күй, аффект

c)

түйсік, қабылдау, ес, ойлау

d)

қажеттілік, мотив, мақсат, қызығу

5.

Психикалық қалып дегеніміз не?

a)

сезім және эмоция, адамның түрлі көңіл күйінің (зергу, үрейлену, абыржу, ашулану, қуану) т.б. компоненттері

b)

биологиялық ырғақтар мен физиологиялық күй жиынтығы

c)

ақыл-ой қабілеттерінің даму деңгейі мен стилі

d)

тұрақты мінез құрылымы мен жеке қасиеттер жиыны

6.

Психология ғылымының алғашқы кезеңін дамытушы ғалым

a)

Аристотель

b)

Фрейд

c)

Павлов

d)

Декарт

7.

Психология ғылымының екінші кезеңін дамытушы ғалым

a)

Вундт

b)

Юнг

c)

Джеймс

d)

Бехтерев

8.

В. Вундт тұңғыш рет психология ғылымын зерттеуге бағытталған лабораторияны қай жылы ашты

a)

1859 ж

b)

1879 ж

c)

1869 ж

d)

1889 ж

9.

1879 жылы Лейпциг қаласында алғаш лаборатория ашқын ғалым

a)

И. Павлов

b)

Э. Титченер

c)

У. Джеймс

d)

В. Вундт

10.

Психологиялық көзқарастар бойынша мотивация дегеніміз?

a)

Адамды белгілі бір мақсатқа тарту күші немесе қажеттілік

b)

Қоршаған ортаға бейімделу дағдысы мен тәжірибе

c)

Жеке тұлғаның тұрақты темпераменттік белгілері

d)

Жоғары когнитивтік процестердің нәтижелі көрінісі

11.

Мотивацияның түрлері

a)

оң және теріс; сыртқы және ішкі; жеке және топтық; тұрақты және тұрақсыз

b)

когнитивтік және аффективтік; саналы және бейсаналы; биогенді және социогенді

c)

жедел және баяу; ерікті және еріксіз; табиғи және жасанды

d)

рационалды және иррационалды; нақты және абстрактылы; күштеп және еркін

12.

А. Маслоудың иерархиялық қажеттіліктер теориясының пирамидасы неше сатынан тұрады

a)

4

b)

7

c)

5

d)

6

13.

А. Маслоудың пирамидасына жататын иерархиялық қажеттіліктер

a)

материалдық; әлеуметтік; рухани; кәсіби өсу

b)

денсаулық; білім; мансап; қоғамға қызмет

c)

когнитивтік даму; шығармашылық; эстетика; өзін-өзі жетілдіру

d)

биологиялық және физиологиялық; қауіпсіздік; сүйіспеншілік және қарым-қатынас; құрмет көрсету; өзін-өзі таныта білу

14.

Альдерфердің ERG теориясындағы қажеттіліктер топына не жатады?

a)

Тіршілік жасау, байланыс, өсу

b)

Қауіпсіздік, бедел, материал

c)

Физиологиялық, әлеуметтік, танымдық

d)

Құрмет, өзін-өзі іске асыру, мәртебе

15.

Эмоция дегеніміз не?

a)

Ақыл-ой әрекетінің тұрақты тәсілі

b)

Сыртқы және ішкі тітіркендіргіштер әсеріне реакция коңіл-күй

c)

Бейсаналық биологиялық рефлекс кешені

d)

Тұлғаның мінез-құлықтық дағдысы

16.

Эмоцияның түрлеріне қандай қатар жатады?

a)

Қуаныш, ашу; қызығушылық, зейін; дағды, икем

b)

Жоғары, төмен; аффект, стресс; астеникалық, стеникалық

c)

Сезім, түйсік; ой, қиял; ерік, ниет

d)

Рефлекс, инстинкт; ойлау, сөйлеу; дағдылар

17.

Іс-әрекет ықпал жасауда көрінетін стеникалық эмоциялар қайсысы?

a)

Селқостық, немқұрайлылық, абыржу, бейжай

b)

Қуаныш, таңдану, қызығу, үміт

c)

Ашу, қорқыныш, торығу, күйзеліс

d)

Жауапкершілік, жолдастық, достық, айбаттылық

18.

Іс-әрекет ықпал жасауда көрінетін астеникалық эмоциялар қайсысы?

a)

Сенім, оптимизм, қуаныш

b)

Мақсаткерлік, табандылық, ынта

c)

Белсенділік, ерік, жігер

d)

Уайым, енжарлық, көңілсіздік

19.

Эмоцияның негізгі көріністері қандай?

a)

Сөйлеу темпі, логика, дәлел, пайым

b)

Қозғалыс дағдысы, мотивация, қызығу

c)

Тұлғалық бағдар, құндылық, мінез

d)

Жест, мимика, пантомимика, тілдің эмоционалды компоненттері

20.

Қарапайым эмоцияларға қайсысы жатады?

a)

Ашулану, қуану, ренжу, тобылау, қорқу, жек көру

b)

Аффект, стресс, фрустрация, құмарлық

c)

Жауапкершілік, жолдастық, айбаттылық

d)

Уайым, енжарлық, көңілсіздік

21.

Күрделі эмоциялар қатарына не кіреді?

a)

Сенім, оптимизм, достық, мейірім

b)

Қуану, қорқу, жек көру, ашулану

c)

Ерік, жігер, мақсат, табандылық

d)

Аффект, стресс, фрустрация, құмарлық, көңіл-күй

22.

Эмоциялық өзгерістің адам денсаулығына әсері ретінде дұрыс тізбекті таңдаңыз.

a)

Қант деңгейі тұрақтануы, гормондар азаюы, энергия артуы

b)

Дене температурасы кемуі, ұйқы ұзақтығы, тәбет артуы

c)

Есте сақтау артуы, ойлау жылдамдауы, қиял, шығармашылық

d)

Жүрек соғысы жиілігі, қан айналымы мен қысымы, тыныс алу, бұлшықет өзгерісі, полимоторлы реакция, ас қорыту және зәр шығару

23.

1940 жылы интеллект пен интеллектуалдық емес қабілеттерді бөліп жазған ғалым кім?

a)

Курт Левин

b)

Клод Бернар

c)

Абрахам Маслоу

d)

Дэвид Векслер

24.

Интеллект моделін жеке тұлға және тұлғааралық деп 1983 жылы сипаттаған ғалым кім?

a)

Реувен Бар-Он

b)

Питер Саловей

c)

Дэниел Гоулман

d)

Говард Гарденер

25.

1995 жылы «Эмоционалды интеллект» атты танымал кітапты шығарған автор кім?

a)

Питер Саловей

b)

Реувен Бар-Он

c)

Дэниел Гоулман

d)

Джон Мейер

26.

EQ-i әлеуметтік және эмоционалды интеллект моделін 1996 жылы ұсынған зерттеуші кім?

a)

Джон Мейер

b)

Реувен Бар-Он

c)

Питер Саловей

d)

Говард Гарденер

27.

«Эмоционалды интеллект» терминін психологияға алғаш енгізіп, өз модельдерін жасаған ғалымдар кімдер?

a)

Люснин мен Бар-Он

b)

Г. Гарденер мен Д. Гоулман

c)

Дэниел Гоулман мен Р. Бар-Он

d)

Питер Саловей мен Джон Мейер

28.

Бар-Онның 1988 жылғы моделіне төмендегілердің қайсысы кіреді?

a)

Тек мотивация және эмпатия

b)

Қарапайым биологиялық инстинкт

c)

Өзін-өзі тану; тұлғааралық дағдылар

d)

Білім және когнитивті қабілет

29.

Гоулманның 1995 жылғы моделіне қандай компоненттер кіреді?

a)

Өзін-өзі тану; өзін-өзі реттеу; эмпатия; мотивация; әлеуметтік дағдылар

b)

Когнитивті тест және IQ шкаласы

c)

Қозғалыс дағдылары мен тіл

d)

Тек стрессті басқару және көңіл-күй

30.

Люсниннің 2004 жылғы моделіне сәйкес дұрыс тұжырымды таңдаңыз.

a)

Тек мотивация мен ерік күшін өлшеу

b)

Тек басқа адамдарды бақылау дағдысы

c)

Тек эмоцияны сезіну қабілеті

d)

Эмоцияны түсіну, басқару, ажырату және араласу қабілеттері

31.

Адамдардың қимыл-әрекеттері қандай екі топқа бөлінеді?

a)

Жүйкелік әрекеттер; гормондық әрекеттер

b)

Еріксіз әрекеттер; ерікті әрекеттер

c)

Интеллектуал әрекеттер; эмоционал әрекеттер

d)

Вербалды әрекеттер; невербалды әрекеттер

32.

Ерікті процесс неше негізгі кезеңдерден тұрады?

a)

Бір кезеңнен

b)

Екі кезеңнен

c)

Төрт кезеңнен

d)

Үш кезеңнен

33.

Стресс түсінігін ғылыми айналымға алғаш енгізген ғалым кім?

a)

Зигмунд Фрейд атаған

b)

Уолтер Кэннон ұсынған

c)

Ганс Селье енгізген

d)

И.П. Павлов деп саналады

34.

Ганс Селье бойынша стресс түрлері қанша және қалай аталады?

a)

Төрт түрі – психо, физио, эмо, когни

b)

Тек бір түрі – жалпы адаптация

c)

Үш түрі – острый, хроник, субклиник

d)

Екі түрі – эустресс және дистресс

35.

Эустресс қандай сипатқа ие?

a)

Тек физикалық жүктемеде көрінеді

b)

Тек қысқа мерзімде пайда болады

c)

Жағымсыз стресс, зиян келтіреді

d)

Жағымды стресс, күресуге мүмкіндік береді

36.

Дистресс қандай сипатқа ие?

a)

Жағымды стресс, мотивацияны арттырады

b)

Жағымсыз стресс, организмге зиян тигізеді

c)

Тек когнитивтік жүктемеде болады

d)

Тек спорттық жағдайларда болады

37.

Гиппократ теориясы бойынша адамның ағзасында төрт негізгі сұйықтық бар. Олардың құрамы қалай аталады?

a)

Қан, қара өт, сары өт, сөл

b)

Сарысу, өт, сілекей, гормон

c)

Су, от, ауа, жер

d)

Қан, өт, лимфа, плазма

38.

Грекше төрт сұйықтықтың араласу пропорциясын қалай атаған?

a)

Флегра термині берілген

b)

Эвдемония деп аталатын

c)

Красис деп аталған

d)

Катарсис ұғымы қолданылған

39.

Сангвиник темпераменті қандай сұйықтықпен байланыстырылған?

a)

Қара өтпен байланысады

b)

Қанмен байланысады

c)

Сөлмен байланысады

d)

Сары өтпен байланысады

40.

Флегматик темпераменті қандай сұйықтыққа жатқызылған?

a)

Қанға жатқызылған

b)

Сөлге жатқызылған

c)

Қара өтке жатқызылған

d)

Сары өтке жатқызылған

41.

Холерик темпераменті қандай сұйықтықпен сәйкестендірілген?

a)

Сары өтпен сәйкестенген

b)

Сөлмен сәйкестенген

c)

Қара өтпен сәйкестенген

d)

Қанмен сәйкестенген

42.

Меланхолик темпераменті қандай сұйықтықпен байланыстырылған?

a)

Сөлмен байланыстырылған

b)

Қанмен байланыстырылған

c)

Сары өтпен байланыстырылған

d)

Қара өтпен байланыстырылған

43.

Эустресс пен дистрессті ажырату не үшін маңызды?

a)

Темпераментті өзгертуге

b)

Диеталық мәзірді таңдауға

c)

Стрессті басқару стратегиясын жоспарлауға

d)

Гуморларды лабораторияда өлшеуге

44.

Э. Кретчмер «Тән құрылылысы және мінез» еңбегін қай жылы ұсынды?

a)

1923 жылы толықтырылған еңбек

b)

1925 жылы қайта басылған еңбек

c)

1921 жылы ұсынылған еңбек

d)

1919 жылы жарияланған еңбек

45.

Кретчмер астеникке қандай дене-бітім сипаттамасын берді?

a)

Толық, аласа бойлы, домалақ басты

b)

Қысқа мойын, жалпақ кеуде, кең жамбас

c)

Нәзік денелі, ұзын бойлы, иығы тар

d)

Етті, орта бойлы, кең иықты

46.

Кретчмер пикникке тән белгіні таңдаңыз.

a)

Иығы тар, аяқ-қолы арық

b)

Бұлшық еттері күшті, ұзын бой

c)

Жамбас тар, дене тығыз емес

d)

Май қабаты анық, орта не аласа бой

47.

Кретчмер атлетке қандай сипаттама берді?

a)

Бұлшық еттері күшті, дене тығыз

b)

Май қабаты қалың, домалақ бас

c)

Нәзік дене, кеуде қуысы кішкентай

d)

Аласа бой, мойыны қысқа

48.

Кретчмер диспластикке тән сипаттаманы анықтаңыз.

a)

Кең иық, күшті бұлшық еттер

b)

Ұзын бойлы, иықтары тар

c)

Орта бойлы, май қабаты қалың

d)

Пропорциясы бұзылған дене құрылысы

49.

Б. Шелдон темпераментті эмбриологиялық тұрғыда қанша типке бөлді?

a)

Бес үлгіге бөлді

b)

Төрт класқа бөлді

c)

Үш топқа бөлді

d)

Екі негізгі типке бөлді

50.

Эндоморфтың темперамент типі қалай аталады және қысқаша сипаты қандай?

a)

Церебротония, ой шаршағыш, интроверттік басым

b)

Нейротония, қозғалғыштық шамадан тыс

c)

Висцеротония, эмоция тұрақты, жайлылықты ұнатады

d)

Соматотония, физикалық белсенділік жоғары

51.

Дене бітімі мен тұлға арасындағы байланысқа қатысты дұрыс пайым қандай?

a)

Дене типі мінезді толығымен анықтайды

b)

Дене құрылымы мен темперамент арасында корреляция бар

c)

Тұлға тек әлеуметтік факторлармен анықталады

d)

Дене типі мінезге еш әсер етпейді

52.

В.Шелдон темпераменттің эктоморфты түрі қалай сипатталады?

a)

Церебротония, арық, ішкі мүшелері әлсіз

b)

Висцеротония, орташа, әлеуметтік белсенді

c)

Церебротония, толық, бұлшық еттері күшті

d)

Соматотония, толық, бұлшық еттері күшті

53.

Павлов жүйке жүйесінің типтерін зерттей келе флегматик темпераментіне қандай сипат берді?

a)

Жүйке жүйесі күшті, қозғалысы баяу

b)

Жүйке жүйесі әлсіз, қозуы жоғары

c)

Жүйке жүйесі күшті, қозуы мен тежелуі тең

d)

Жүйке жүйесі жылдам, тежелуі әлсіз

54.

Павлов жүйке жүйесінің типтерін зерттей келе меланхолик темпераментіне қандай сипат берді?

a)

Қозғалысы жылдам

b)

Жүйке жүйесі әлсіз

c)

Жүйке жүйесі күшті

d)

Қозуы мен тежелуі тең

55.

Павлов жүйке жүйесінің типтерін зерттей келе сангвиник темпераментіне қандай сипат берді?

a)

Жылдам, әлсіз, тежелуі әлсіз

b)

Күшті, тежелуі басым, баяу

c)

Әлсіз, баяу, тұрақсыз реакция

d)

Ширақ, күшті, қозуы мен тежелуі тең

56.

Павлов жүйке жүйесінің типтерін зерттей келе холерик темпераментіне қандай сипат берді?

a)

Әлсіз, тежелуі басым

b)

Тепе-тең, баяу қозғалыс

c)

Күшті, қозуы басым

d)

Ұстамды, жүйке жүйесі күшті

57.

К.Леонгард мінез акцентуациясының неше түрін ұсынды?

a)

14 түр

b)

8 түр

c)

10 түр

d)

12 түр

58.

«Мен» тұжырымдамасы қалай сипатталады?

a)

Мінез-құлық тенденциясы мен өзін-өзі көзқарас жиынтығы

b)

Әлеуметтік рөлдер мен статустар жүйесі

c)

Интеллект және қабілеттер өлшемдері

d)

Тұлғаның биологиялық типтері

59.

К.Роджерс ұсынған «Мен» концепциясының төмендегі бөліктері қайсысы?

a)

Мінсіз «Мен»; Темперамент «Мен»; Қабілет «Мен»

b)

Айна «Мен»; Ақыл-ой «Мен»; Биологиялық «Мен»

c)

Шынайы «Мен»; Биологиялық «Мен»; Әлеуметтік рөл

d)

Шынайы «Мен»; Айна (әлеуметтік) «Мен»; Мінсіз «Мен»

60.

К.Роджерс «Мен» концепциясының неше түрін ұсынды?

a)

3 түр

b)

5 түр

c)

2 түр

d)

4 түр

61.

Мінсіз «Мен» дегеніміз не?

a)

Адамның темпераменттік қасиеттері

b)

Өзін-өзі бағалау нәтижесі мен эмоциялар

c)

Қоғамның адамға қоятын талаптарының жиынтығы

d)

Индивидтің қандай болғысы келетіндігі туралы ұстанымы

62.

Айна (әлеуметтік) «Мен» нені білдіреді?

a)

Когнитивтік қабілеттерге қатысты бейне

b)

Басқалардың пікірінен қалыптасатын өзіндік бейне

c)

Туа біткен қасиеттерге негізделген бейне

d)

Идеал мақсаттарға бағытталған ішкі бейне

63.

Шынайы «МЕН» ұғымы нені білдіреді?

a)

Адамның өзініқ өзекті мәртебесін ұсыну көзқарастары

b)

Индивидтің өзін қалай бағалайтыны туралы идеялар

c)

Қоғамдағы рөлдер мен нормаларға бейімделу тәсілдері

d)

Басқаларға өзін қалай көрсететіні туралы пікірлер

64.

Айна (әлеуметтік) «МЕН» дегеніміз не?

a)

Индивидтің оны басқалар қалай көреді деген ұстанымдары

b)

Адамның ішкі уәждері мен құндылықтары туралы түсініктер

c)

Өзіндік мақсаттар мен тұлғалық қасиеттер жиынтығы

d)

Кәсіби рөлді орындау дағдылары мен икемдері

65.

Құндылық ұғымына ең алғаш түсінік берген философ кім?

a)

Аристотель

b)

Сократ

c)

Платон

d)

Кант

66.

Құндылық қандай сипаттарға ие болады?

a)

Бұл нәрсенің мәнділігі мен маңыздылығы ғана

b)

Бұл бір нәрсенің мәнділігі, маңыздылығы, қалауылығы

c)

Бұл тек пайдалы болуы және экономикалық тиімділігі

d)

Бұл эмоционалдық тартымдылық пен субъективті бағалау

67.

Т.И. Петракова ұсынған құндылықтардың түрлері қайсысы?

a)

Инструменталдық және терминалдық құндылықтар

b)

Материалдық, рухани, кәсіби, коммуникативтік құндылықтар

c)

Табиғи құндылықтар, жүре пайда болатын құндылықтар, абсолюттік жалпы адамзаттық құндылықтар

d)

Индивидуалдық, әлеуметтік, мәдени, технологиялық құндылықтар

68.

Кәсіби өзін-өзі анықтаудың неше негізгі міндеті бар?

a)

1

b)

2

c)

4

d)

3

69.

Е.А. Климов бойынша кәсіби өзін-өзі анықтаудың басты бағыттары қандай?

a)

Интеллектуалдық және мотивациялық бейімдер

b)

Технологиялық және шығармашылық дағдылар

c)

Коммуникативтік және перцептивтік қабілеттер

d)

Гностикалық және адамның әлеуметтік мәртебесі

70.

«Табысқа жетуге тырыспаңыз, өмірдің мәні болуға тырысыңыз» деген пікірді қай ғалым айтқан?

a)

А. Эйнштейн

b)

К. Роджерс

c)

Э. Дюркгейм

d)

З. Фрейд

71.

Психологиялық денсаулыққа жататын сипаттама қайсысы?

a)

Когнитивтік стиль және темпераменттің типологиясы

b)

Сыртқы мотивация және әлеуметтік қолдау факторлары

c)

Эмоционалдық тұрақтылық және кәсіби жетістік көрсеткіштері

d)

Психогигиена, рухани өзін-өзі тәрбиелеу, ойдың тазалығы

72.

Қарым-қатынастағы өзара байланыстың негізгі түрлері қандай?

a)

Вербалды, бейвербалды, паралингвистикалық

b)

Коммуникативті, интерактивті, перцептивті

c)

Референттік, нормативтік, рөлдік

d)

Семантикалық, прагматикалық, синтаксистік

73.

Кәсіби өзін-өзі анықтау мен құндылық бағдар арасындағы байланысты дұрыс сипаттайтын тұжырымды таңдаңыз.

a)

Құндылық бағдар коммуникация түрлерінен туындайды

b)

Құндылық бағдар мамандық таңдаудан кейін қалыптасады

c)

Құндылық бағдар мамандық таңдауда бағыт береді

d)

Құндылық бағдар тек әлеуметтік мәртебеге тәуелді

74.

Қарым-қатынастың 3 аспектісі қайсы?

a)

Құндылық, норма, ереже

b)

Мазмұны, мақсаты, құрамы

c)

Жас, статус, рөл

d)

Тіл, мәдениет, дәстүр

75.

Қазақстанда инклюзивті білім беру жүйесін дамытуға арналған кешенді іс-шаралар қай жылдарға бекітілді?

a)

2010–2014 жылдарға

b)

2015–2020 жылдарға

c)

2021–2025 жылдарға

d)

2005–2010 жылдарға

76.

Инклюзивті білім берудің берілген сипаттамасын анықта: ерекше білім қажеттіліктері мен жеке мүмкіндіктерді ескере отырып, барлық оқушылардың білім алуына тең қол жеткізуді қамтамасыз ететін үрдіс.

a)

Дарынды балалар бағдарламасы

b)

Сегрегациялық модель

c)

Диагностикалық оқыту

d)

Инклюзивті білім беру

77.

Ерекше білім қажеттілігі бар оқушыларға берілген сипаттама: денсаулығына байланысты білім алуда ұдайы немесе уақытша қиындық көріп жүрген, жалпы білім бағдарламаларын қажеттілік.

a)

Дарындылар критерийі

b)

Қашықтан оқыту ережесі

c)

Интернат талаптары

d)

ЕБҚ оқушы анықтамасы

78.

«Психикалық даму деңгейі неғұрлым төмен болса, мұғалімнің біліктілік деңгейі соғұрлым жоғары болуы керек» деген пікірді ұсынған ғалым кім?

a)

П.П.Шуман

b)

А.Бине

c)

Л.С.Выготский

d)

Ж.Пиаже

79.

«Бала дүниеге келгеннен бастап өзін-өзі дамытуға және жеке адам ретінде қалыптасуға қабілетті» деген пікірді ұсынған ғалым кім?

a)

И.П.Павлов

b)

Д.Бруннер

c)

М.Монтессори

d)

К.Роджерс

80.

Ерекше білім қажеттілігі бар балаға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету неше бағытта іске асырылады?

a)

4 бағытта

b)

3 бағытта

c)

2 бағытта

d)

5 бағытта

81.

Ерекше білім қажеттілігі бар оқушыларға қандай маман салалары психологиялық-педагогикалық қолдауды көрсету керек?

a)

Хирург, терапевт, фармацевт

b)

Психолог, логопед, мұғалім-дефектолог

c)

Әкімші, тәлімгер, куратор

d)

Әлеуметтанушы, экономист, заңгер

82.

Аутизм сөзінің грек тілінен аударылғандағы мағынасы қандай?

a)

Logos – «сөз» деген мағына

b)

Paideia – «тәрбие» мағынасы

c)

Autos – «өзім» деген мағына

d)

Therapeia – «ем» деген мағына

83.

Аутизм терминін ең алғаш швейцариялық психиатр Э.Блёхер қай жылы ұсынды?

a)

1912 жылы

b)

1935 жылы

c)

1924 жылы

d)

1908 жылы

84.

Аутизм ауруын кең көлемде ашып, зерттеген американ психиатры кім?

a)

Карл Роджерс

b)

Лео Каннер

c)

Б.Ф.Скиннер

d)

Аарон Бек

85.

Қазіргі кезде мүмкіндіктері әртүрлі балаларды кәдімгі балалар ортасына толық енгізу қалай аталады?

a)

Сегрегация

b)

Интеграция

c)

Инклюзия

d)

Дифференциация

86.

Арнайы сыныптар мен мектеп құрылымына қатыстыру мақсатындағы түзету-дамыту бағдарламалары қалай аталады?

a)

Интеграция

b)

Инклюзия

c)

Ассимиляция

d)

Адаптация

87.

Инклюзивті білім берудің басты мақсаты қандай тұжырыммен ең дәл сипатталады?

a)

Барлық санаттағы тұлғаларға тең құқық

b)

Жоғары жетістіктері бар оқушыға басымдық

c)

Арнайы мектептерді көбейту саясаты

d)

Дарынды балаларды іріктеп оқыту

88.

Қай кеңестің қорытындысы бойынша оқушыны жеңілдетілген бағдарлама негізінде оқытуға болады?

a)

Сынып жетекші кеңесі

b)

Ата-аналар комитеті

c)

Мектеп директоры шешімі

d)

ПМПК консультациясы

89.

Жануарлар мен адамдардың жүйке жүйесінің типологиясын зерттеген ғалым кім?

a)

Ж. Пиаже

b)

З. Фрейд

c)

А. Маслоу

d)

И.П. Павлов

90.

Адамның өмір жолын, мақсаттарын және құндылықтарын өз бетінше таңдауы қалай аталады?

a)

Өзін-өзі реттеу

b)

Өзін-өзі бағалау

c)

Өзін-өзі бақылау

d)

Өзін-өзі анықтау

91.

«Біз өмірге айналадағы жұртты қуанту үшін ғана келдік» деген пікір кімге тиесілі?

a)

Кант

b)

Сократ

c)

Аристотель

d)

В. Франкл

92.

Өмірдің мәні біреуге қызмет етіп жақсылық жасау деп ұстанған ойшыл кім?

a)

Аристотель

b)

Ницше

c)

Платон

d)

Декарт

93.

Кәсіби өзін-өзі анықтау нені білдіреді?

a)

Еңбек нарығын талдаудан бас тарту

b)

Жұмыс орнын жиі ауыстыру дағдысы

c)

Тек жалақыны басты критерий ету

d)

Кәсіби қабілеттің даму деңгейін және бағытын ұғыну

94.

Кәсіби өзін – өзі анықтау кезінде «Адамның әлеуметтік мәртебесінің нақты (шынайы) өзгеруі» ұсынған ғалым

a)

Дэвид Векслер

b)

А. Т.В. Кудрявцев

c)

А. Е. Климов

d)

Ганс Селье

95.

Кәсіби қалыптасудың төрт кезеңін көрсеткен ғалым

a)

Д. Гоулман

b)

И.П. Павлов

c)

А. Т.В. Кудрявцев

d)

А. Е. Климов

96.

Е.А. Климов бойынша кәсіби бағдарлану неше кезеңнен тұрады?

a)

А. 2

b)

А. 3

c)

А. 4

d)

А. 5

97.

Күйзелістің (стрестің) алдын-алудың неше қағидасы бар?

a)

А. 6

b)

А. 5

c)

А. 4

d)

А. 3

98.

«Эустресс» және «дистресс» түсінігін енгізген ғалым?

a)

А. В. Шелдон

b)

А. Д. Векслер

c)

А. Ганс Селье

d)

А. Сократ

99.

1940 жылы адамның зияткерлік және интеллектуалдық емес қабілеттері деп (аффективті, жеке және әлеуметтік) бөлетін басылым жазған ғалым

a)

А. Дэвид Векслер

b)

А. Ганс Селье

c)

А. Дэниел Гоулман

d)

А. П. Бар-Он

100.

Дэвид Векслер қай жылы адамның зияткерлік және интеллектуалдық емес қабілеттері деп (аффективті, жеке және әлеуметтік) бөлетін басылымды жазды?

a)

А. 1940

b)

А. 1988

c)

А. 1990

d)

А. 1995

101.

Темпераментті эмбриологиялық тұрғыда үш типке бөлген ғалым?

a)

А. Сократ

b)

А. Т.В. Кудрявцев

c)

А. И.П. Павлов

d)

А. В.Шелдон

102.

Дэниел Гоулман «Эмоционалды интеллект» моделін қай жылы ұсынды?

a)

А. 1995

b)

А. 1990

c)

А. 1940

d)

А. 1988

103.

Жануарлар мен адамдардың жүйке жүйесінің типологиялық қасиеттерін зерттеген ғалым

a)

А. Селье

b)

А. Шелдон

c)

А. И.П. Павлов

d)

А. Векслер

104.

Адамның өз өмір жолын, мақсаттарын, құндылықтарын, әділеттік нормаларын, болашақ мамандығы мен өмір жағдайларын өзiнше таңдауы?

a)

А. Мезоморфия

b)

А. Эустресс

c)

А. Өзін-өзі анықтауы

d)

А. Құндылық

105.

Эустресс қандай сипатқа ие?

a)

А. Жағымды стресс – стрессті қиын бірақ күресу болатын жағдайы

b)

А. Бейтарап күй – әсерсіз жағдай сипаты

c)

А. Тек зиянды стресс – күшті дистресс жағдайы

d)

А. Қысқа мерзімдік үрей – уақытша реакция ғана

106.

Питер Саловей мен Джон Мейер «Эмоционалды интеллект» терминін мен психологияға алғаш рет өз модельдерін қай жылы ұсынды

a)

А. 1990 жылы

b)

А. 1988 жылы

c)

А. 1995 жылы

d)

А. 1940 жылы

107.

Р.Бар-Он 1988 жылы ұсынған моделіне не кіреді?

a)

А. Мотивация мен когнитивтік қабілет көрсеткіштері ғана.

b)

А. Тұлғааралық қатынас және басқару дағдылары ғана.

c)

А. Тек өзін-өзі тану мен бейімделу қабілеттілігі ғана.

d)

А. Өзін-өзі тану; Тұлғааралық қарым-қатынас дағдылары; Бейімделуге қабілеттілік; Стрестік ситуацияларды басқару; Басым көңіл-күй.

108.

В.Шелдон темпераменттің эндоморфты түрі қалай сипатталады

a)

А. Тепе-тең жүйке, қозу тежелуі тең, баяу қозғалыс

b)

А. Висцеротония, тамаққа тәуелділік, эмоциялы біркелкілік, жарықш эмоциялар жоқ

c)

А. Күшті дене, белсенділік, физикалық агрессияға бейімдік

d)

А. Жіңішке дене, әлсіз бұлшық, тұйықтық, жалғыздықты қалау

109.

В.Шелдон темпераменттің мезоморфты түрі қалай сипатталады

a)

А. Соматотония, денесі түзу, нық, белсенділікке бейім келеді

b)

А. Висцеротония, тамаққа тәуелділік, эмоция біркелкі

c)

А. Церебротония, арық, әлсіз бұлшықет, тұйықтық

d)

А. Флегматик, қозуы мен тежелуі тең сипат

110.

В.Шелдон темпераменттің эктоморфты түрі қалай сипатталады

a)

А. Церебротония, арық, әлсіз, ұзын қол-аяқ, интроверттік

b)

А. Соматотония, денесі түзу, белсенділік, агрессияға бейім

c)

А. Висцеротония, тамаққа тәуелді, эмоция тұрақсыз

d)

А. Холерик, күшті жүйке, тез қозғыш тип

111.

И.П. Павлов жүйке жүйесінің типтерін зерттей келе флегматик темпераментіне қандай сипат берді

a)

А. Жүйке жүйесі күшті, қозғалысы баяу, қозуы мен тежелуі тең

b)

А. Жүйке жүйесі әлсіз, қозуы басым, тежелуі әлсіз

c)

А. Жүйке жүйесі күшті, тез қозғыш, тежелуі әлсіз

d)

А. Жүйке жүйесі орташа, тұрақсыз, икемсіз

112.

Айна (әлеуметтік) «МЕN» дегеніміз не?

a)

А. Тек өзіндік бағалаудың сандық көрсеткіші

b)

А. Адамның өз ішкі дауысы мен ар-ұжданы ғана

c)

А. Қоғамның ортақ құндылық нормалары ғана

d)

А. Индивидтің оны басқалар қалай көреді деген ұстанымдары

113.

Құндылық туралы ең алғаш түсінік берген ғалым

a)

А. Климов

b)

А. Сократ

c)

А. Векслер

d)

А. Селье

114.

Құндылық қандай сипатқа ие?

a)

А. Адам мінез-құлқын бағалау өлшемі емес

b)

А. Бұл қандай да бір нәрсенің мәнділігі, маңыздылығы, қалаулығы, пайдалығы мен қымбаттығы

c)

А. Уақытша қызығушылықтан басқа ештеңе емес

d)

А. Тек материалдық заттардың ақшалай құны ғана

115.

Т.И. Петракова ның ұсынған құндылықтары

a)

А. Табиғи құндылықтар; Жүре пайда болатын құндылықтар; Абсолюттік жалпы адамзаттық құндылықтар

b)

А. Тек абсолюттік құндылықтар ғана

c)

А. Экономикалық; Саяси; Мәдени құндылықтар ғана

d)

А. Жеке тұлғалық құндылықтар тізімі ғана

116.

Кәсіби өзін-өзі анықтаудың неше міндеті бар

a)

1. 4

b)

1. 3

c)

1. 2

d)

1. 5

Similar Resources on Wayground

сессия

121 questions

сессия

quiz

Worksheet

•

University

Жабдык12000

120 questions

Жабдык12000

quiz

Worksheet

•

University

Combine

114 questions

Combine

quiz

Worksheet

•

8th Grade - University