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WorksheetsEvolución de la educación
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
¿En qué época la educación era como un juego de teléfono, donde la sabiduría se pasaba de boca en boca y de pueblo en pueblo, sin necesidad de Wi‑Fi?
Periodo Industrial
Periodo Postindustrial
Periodo preindustrial
Sociedad de la Información
¿En qué período la educación decidió dejar de ser un club exclusivo y empezó la fiesta del conocimiento en escuelas con atención masiva?
Periodo Industrial
Periodo Postindustrial
Periodo preindustrial
Sociedad de la Información
¿En qué período la educación fue influenciada por primera vez por el internet, cuando los estudiantes empezaron a buscar respuestas en Google en lugar de preguntar a sus abuelos?
Periodo Industrial
Periodo Postindustrial
Periodo preindustrial
Sociedad de la Información
¿En qué período la educación decidió que el internet no solo era para ver videos de gatos, sino también para convertir información en conocimiento?
Periodo Industrial
Periodo Postindustrial
Sociedad de la información
Sociedad del conocimiento
¿Cuál es el nombre del precursor del término Sociedad de la información?
Yoseli Masuda
Yoneji Masuda
Peter Drucker
Peter Printer
¿Cuál es el nombre del precursor del término Sociedad del Conocimiento?
Peter Masuda
Yoneji Masuda
Pedro Printer
Peter Drucker
¿Cuál es la diferencia entre información y conocimiento, además de que uno no puede hacer café y el otro sí sabe cómo pedirlo?
La información la daban los abuelos
El conocimiento es el todo, no depende de nada
El alcance de ambos procesos
Son independientes
¿Cuál es una de las competencias clave relacionadas a la incorporación de tecnología en las aulas?
Comunicación en la lengua materna
Aprender a aprender
Competencias sociales
Competencias digital
¿El ODS 4 tiene un propósito fundamental, que no es solo hacer que todos aprendan a contar hasta diez, ¿cuál es?
Fomentar la comunicación en lengua materna.
Promover que la escuela sea un lugar que se practique la ciudadania global.
Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad.
Una educación 2030.
9. ¿Por qué debo tomar en cuenta la tecnología en mis procesos pedagógicos?
Porque los alumnos son nativos digitales y ellos saben más que el docente y no puede ser eso. El docente siempre es el que más sabe.
Porque respondemos a una necesidad de la institución donde trabajo.
Porque es interesante y da prestigio.
Porque la educación no debe escapar de los procesos mundiales y el docente educa para la sociedad en la que está viviendo.
