WorksheetsOn tap thi Triet hoc
Total questions: 50
Worksheet time: 17mins
Theo quan điểm duy vật biện chứng, yếu tố nào là nguồn gốc và quyết định nội dung của ý thức?
Bộ óc con người
Thực tại khách quan (Vật chất)
Lao động và ngôn ngữ
Sự phát triển của xã hội
Bản chất của ý thức là gì?
Sự phản ánh y nguyên thế giới vật chất
Một dạng vật chất đặc biệt
Sự phản ánh thế giới khách quan vào bộ óc con người
Sự sáng tạo thuần túy của bộ não
Ý thức tác động trở lại vật chất thông qua con đường nào?
Thông qua suy nghĩ và tình cảm
Thông qua hoạt động thực tiễn của con người
Tác động trực tiếp làm biến đổi vật chất
Thông qua sự cầu nguyện và mong muốn
Trong quy luật Lượng - Chất, khái niệm "Độ" dùng để chỉ điều gì?
Thời điểm hàng loạt thay đổi về chất diễn ra
Khoảng giới hạn mà lượng đổi nhưng chất chưa đổi
Giới hạn tột cùng của lượng
Bước nhảy vọt về chất
Để tạo ra sự thay đổi về Chất (ví dụ: thi đỗ, thăng chức), bài học rút ra là gì?
Phải thực hiện bước nhảy liên tục
Phải kiên trì tích lũy dần dần về Lượng
Phải thay đổi môi trường sống ngay lập tức
Phải nôn nóng đốt cháy giai đoạn
Trong quy luật Mâu thuẫn, tính chất "thống nhất" của hai mặt đối lập có nghĩa là gì?
Chúng bài trừ và gạt bỏ nhau
Chúng nương tựa vào nhau, làm tiền đề cho nhau tồn tại
Chúng hòa tan vào nhau thành một khối
Chúng không liên quan gì đến nhau
Động lực và nguồn gốc cơ bản của sự phát triển là gì?
Sự tích lũy về lượng
Sự phủ định của phủ định
Sự đấu tranh của các mặt đối lập
Sự tác động của thượng đế
Phủ định biện chứng có hai đặc trưng cơ bản nào?
Tính chủ quan và tính kế thừa
Tính khách quan và tính kế thừa
Tính khách quan và tính toàn diện
Tính kế thừa và tính lặp lại
Con đường phát triển của sự vật theo quy luật Phủ định của phủ định có hình dáng như thế nào?
Khi xem xét một sự vật mới ra đời còn non yếu, thái độ đúng đắn là gì?
Phủ định sạch trơn vì nó chưa hoàn thiện
Phát hiện và ủng hộ cái mới để giúp nó chiến thắng
Trong mối quan hệ Lượng - Chất, khi Lượng tích lũy đến "Điểm nút" thì điều gì sẽ xảy ra?
Sự vật bị phá hủy hoàn toàn
Lượng tiếp tục tăng mà không có gì thay đổi
Xảy ra "Bước nhảy", chất cũ mất đi, chất mới ra đời
Sự vật quay trở lại trạng thái ban đầu
Tính kế thừa trong phủ định biện chứng có nghĩa là
Giữ lại tất cả những gì thuộc về cái cũ
Loại bỏ hoàn toàn cái cũ ("phủ định sạch trơn")
Chỉ giữ lại những hạt nhân hợp lý, tích cực của cái cũ
Tạo ra cái mới hoàn toàn khác biệt không liên quan đến cái cũ
Theo quan điểm duy vật biện chứng, mối liên hệ giữa các sự vật, hiện tượng có tính chất nào sau đây?
Chỉ mang tính chủ quan, do con người gán ghép
Chỉ diễn ra ở một số lĩnh vực nhất định
Tính khách quan, tính phổ biến và tính đa dạng
Tính ngẫu nhiên và rời rạc
Quan điểm toàn diện đòi hỏi chúng ta điều gì khi xem xét sự vật?
Chỉ cần nhìn vào kết quả cuối cùng
Xem xét sự vật ở nhiều mặt, nhiều mối liên hệ để nắm được bản chất
Dàn đều sự quan tâm cho mọi yếu tố, coi cái chính và cái phụ như nhau
Chỉ tập trung vào yếu tố mà mình thích
Sự phát triển khác với sự vận động thông thường ở điểm nào?
Là sự biến đổi nói chung, không theo hướng nào
Là khuynh hướng vận động đi từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp
Là sự vận động theo vòng tròn khép kín
Là sự thay đổi vị trí trong không gian
Quan điểm lịch sử - cụ thể yêu cầu điều gì?
Xem xét sự vật phải gắn với không gian, thời gian và điều kiện cụ thể
Áp dụng kinh nghiệm của quá khứ vào hiện tại một cách máy móc
Luôn giữ nguyên cách nhìn nhận sự vật dù hoàn cảnh đã thay đổi
Chỉ quan tâm đến lịch sử hình thành mà bỏ qua hiện tại
Trong mối quan hệ giữa Cơ sở hạ tầng (CSHT) và Kiến trúc thượng tầng (KTTT), vai trò quyết định thuộc về yếu tố nào?
Kiến trúc thượng tầng quyết định Cơ sở hạ tầng
Cơ sở hạ tầng quyết định Kiến trúc thượng tầng
Hai yếu tố quyết định lẫn nhau ngang bằng
Nhà nước quyết định cả hai
Trong Kiến trúc thượng tầng, yếu tố nào có tác động mạnh mẽ nhất trở lại Cơ sở hạ tầng?
Tôn giáo và văn hóa
Triết học và khoa học
Đạo đức xã hội
Nhà nước
Quy luật quan hệ sản xuất (QHSX) phù hợp với trình độ phát triển của lực lượng sản xuất (LLSX) khẳng định điều gì?
QHSX có thể tùy ý thay đổi mà không cần phụ thuộc LLSX
LLSX ở trình độ nào thì QHSX phải ở trình độ đó
QHSX luôn phải đi trước LLSX một bước thật xa
LLSX phải thay đổi để phù hợp với QHSX có sẵn
Nếu Quan hệ sản xuất không phù hợp (lạc hậu hoặc vượt trước quá xa) so với trình độ Lực lượng sản xuất thì điều gì sẽ xảy ra?
Nó sẽ thúc đẩy kinh tế phát triển nhanh chóng
Nó sẽ tự động điều chỉnh ngay lập tức
Nó sẽ kìm hãm, thậm chí phá hoại Lực lượng sản xuất
Không ảnh hưởng gì đến nền kinh tế
Trong mối quan hệ giữa Tồn tại xã hội và Ý thức xã hội, yếu tố nào giữ vai trò quyết định?
Ý thức xã hội
Tồn tại xã hội
Các vĩ nhân và lãnh tụ
Truyền thống văn hóa
Một trong những biểu hiện của tính độc lập tương đối của Ý thức xã hội là gì?
Nó luôn biến đổi song hành tuyệt đối với Tồn tại xã hội
Nó hoàn toàn thụ động, không có tác dụng gì
Nó thường lạc hậu hơn so với Tồn tại xã hội
Nó tách rời hoàn toàn khỏi đời sống vật chất
Khi muốn thay đổi một thói quen xấu của xã hội (thuộc về Ý thức xã hội), biện pháp gốc rễ nhất là gì?
Chỉ cần tuyên truyền, giáo dục liên tục
Ban hành mệnh lệnh hành chính ép buộc thay đổi
Thay đổi điều kiện vật chất, kinh tế (Tồn tại xã hội) đã sinh ra thói quen đó
Chờ đợi thời gian tự làm nó biến mất
Trong quy luật Mâu thuẫn, để thúc đẩy sự vật phát triển, thái độ nào sau đây là SAI lầm?
Chủ động phát hiện mâu thuẫn
Tìm cách điều hòa, xoa dịu mâu thuẫn để giữ ổn định
Giải quyết mâu thuẫn triệt để khi điều kiện đã chín muồi
Phân tích cụ thể từng loại mâu thuẫn để có đối sách phù hợp
Bệnh "chủ quan duy ý chí" xuất phát từ việc vi phạm nguyên lý nào?
Mối quan hệ giữa Vật chất và Ý thức (không tôn trọng khách quan)
Mối quan hệ giữa Lượng và Chất
Quy luật phủ định của phủ định
Quan điểm toàn diện
Ví dụ về "hạt thóc" -> "cây lúa" -> "hạt thóc mới" trong tài liệu minh họa cho quy luật nào?
Quy luật Lượng - Chất
Quy luật Mâu thuẫn
Quy luật Phủ định của phủ định
Nguyên lý về mối liên hệ phổ biến
Quan điểm "chiết trung" (lắp ghép vô nguyên tắc) là biểu hiện đối lập của quan điểm nào?
Quan điểm lịch sử - cụ thể
Quan điểm phát triển
Quan điểm toàn diện
Quan điểm thực tiễn
Khi đánh giá một nhân viên mới còn thiếu kinh nghiệm nhưng ham học hỏi, nếu ta vội vàng sa thải họ thì ta đã vi phạm quan điểm nào?
Quan điểm toàn diện
Quan điểm phát triển (không nhìn thấy xu hướng tương lai)
Quan điểm lịch sử - cụ thể
Quan điểm thực tiễn
Trong ví dụ về nước sôi, trạng thái nước ở 100 độ C (bắt đầu chuyển sang hơi) được gọi là gì?
Độ
Điểm nút
Chất mới
Lượng đổi
"Phủ định sạch trơn" (bác bỏ tất cả cái cũ) là sai lầm vì vi phạm tính chất nào của phủ định biện chứng?
Tính khách quan
Tính phổ biến
Tính kế thừa
Tính đa dạng
Muốn phát triển kinh tế bền vững, thứ tự ưu tiên đúng đắn nhất theo quy luật LLSX - QHSX là gì?
Thay đổi quan hệ sở hữu (QHSX) thật nhanh để kéo kinh tế lên
Ưu tiên phát triển trình độ người lao động và công nghệ (LLSX) trước
Giữ nguyên công cụ lao động thủ công, chỉ cần thay đổi cách quản lý
Xóa bỏ hoàn toàn chế độ tư hữu ngay lập tức
Cơ chế bao cấp ở Việt Nam trước năm 1986 thất bại chủ yếu là do nguyên nhân nào dưới góc độ triết học?
Do thiên tai, dịch bệnh
Do duy trì một Quan hệ sản xuất không phù hợp (đi quá xa) so với trình độ Lực lượng sản xuất thấp kém
Do người dân không chịu lao động
Do thiếu sự quản lý của Nhà nước
Để tránh căn bệnh "giáo điều, rập khuôn máy móc", chúng ta cần quán triệt quan điểm nào?
Quan điểm toàn diện
Quan điểm phát triển
Quan điểm lịch sử - cụ thể
Quan điểm thực tiễn
Theo tài liệu, mâu thuẫn giữa Cung và Cầu trên thị trường có vai trò gì?
Làm rối loạn thị trường
Là động lực giúp thị trường vận động và phát triển
Là yếu tố tiêu cực cần loại bỏ hoàn toàn
Không có vai trò gì đáng kể
Câu nói "Có thực mới vực được đạo" phản ánh nội dung của cặp phạm trù nào?
Vật chất quyết định Ý thức (hoặc Tồn tại xã hội quyết định Ý thức xã hội)
Lượng và Chất
Cái riêng và Cái chung
Nguyên nhân và Kết quả
Yếu tố nào sau đây thuộc về "Cơ sở hạ tầng"?
Nhà nước và pháp luật
Hệ tư tưởng tôn giáo
Quan hệ sở hữu về tư liệu sản xuất
Các đảng phái chính trị
Mục đích cuối cùng của việc học Triết học Mác - Lênin theo tinh thần của tài liệu là gì?
Để thuộc lòng các định nghĩa
Để có phương pháp luận đúng đắn chỉ đạo hoạt động nhận thức và thực tiễn
Để tranh luận thắng các đối thủ
Để giải thích thế giới một cách trừu tượng
Ý thức thực chất là gì?
Là sự sáng tạo ra một thế giới mới không có thực
Là sự phản ánh thế giới khách quan vào bộ óc con người
Là thông tin do thần linh ban tặng
Là hoạt động sinh lý thuần túy của bộ não
Để giải quyết mâu thuẫn và thúc đẩy sự vật phát triển, tài liệu khuyên chúng ta tuyệt đối tránh thái độ nào?
Đấu tranh triệt để
Phân tích cụ thể từng loại mâu thuẫn
Điều hòa mâu thuẫn (xoa dịu, né tránh)
Giải quyết đúng nơi, đúng lúc
Trong phương pháp luận của mối liên hệ phổ biến, "Ngụy biện" được hiểu là gì?
Xem xét sự vật một cách phiến diện
Đánh tráo khái niệm, dùng cái phụ để thay thế cái chính
Kết hợp các yếu tố một cách vô nguyên tắc (chiết trung)
Áp dụng máy móc kinh nghiệm cũ (giáo điều)
Khi Chất mới ra đời, nó tác động trở lại Lượng như thế nào?
Làm cho Lượng ngừng phát triển
Không có tác động gì đáng kể
Tạo điều kiện cho Lượng phát triển nhanh hơn, quy mô lớn hơn
Làm cho Lượng quay trở về vạch xuất phát
Trong mối quan hệ giữa Lực lượng sản xuất (LLSX) và Quan hệ sản xuất (QHSX), nếu coi LLSX là "Nội dung" của quá trình sản xuất thì QHSX đóng vai trò là gì?
Hình thức xã hội của quá trình sản xuất
Động lực duy nhất của sản xuất
Kết quả của sản xuất
Mục tiêu của sản xuất
Câu ví dụ "Phép vua thua lệ làng" trong tài liệu dùng để minh họa cho nội dung nào?
Ý thức xã hội luôn tiến bộ hơn Tồn tại xã hội
Sự lạc hậu của Ý thức xã hội (tâm lý tiểu nông) so với Tồn tại xã hội
Vai trò quyết định của pháp luật đối với kinh tế
Sự phát triển của Lực lượng sản xuất
Theo quan điểm phát triển, khi thấy một sự vật mới ra đời (ví dụ: một ý tưởng khởi nghiệp mới), thái độ đúng đắn là gì?
Vùi dập ngay nếu thấy nó còn non yếu
Thờ ơ, coi nó không liên quan đến mình
Phát hiện và ủng hộ, giúp nó chiến thắng cái cũ
So sánh nó với cái cũ và chê bai những điểm chưa hoàn thiện
Đối với các mâu thuẫn đối kháng (ví dụ: mâu thuẫn giai cấp), phương pháp giải quyết thường dùng là gì?
Giáo dục, thuyết phục
Bạo lực cách mạng
Tự thỏa hiệp
Chờ đợi sự thay đổi tự nhiên
Nguyên nhân sâu xa của tính khách quan trong Phủ định biện chứng là gì?
Do sự tác động của ngoại cảnh
Do mệnh lệnh của người đứng đầu
Do sự giải quyết mâu thuẫn bên trong bản thân sự vật
Do sự thay thế ngẫu nhiên
Ví dụ về "nước sôi" ở 100 độ C minh họa cho khái niệm nào trong quy luật Lượng - Chất?
Độ (giới hạn an toàn)
Điểm nút (giới hạn tột cùng để xảy ra bước nhảy)
Chất mới hoàn toàn
Sự tích lũy về lượng
Trong mối quan hệ biện chứng, tại sao nói "vật chất quyết định ý thức"?
Vì ý thức là sản phẩm của một dạng vật chất có tổ chức cao (bộ óc)
Vì vật chất có khối lượng lớn hơn ý thức
Vì ý thức ra đời trước vật chất
Vì vật chất không thể bị phá hủy
Sai lầm của việc áp dụng máy móc việc "mặc áo ấm" của mùa đông vào mùa hè là ví dụ cho việc vi phạm quan điểm nào?
Quan điểm toàn diện
Quan điểm phát triển
Quan điểm lịch sử - cụ thể
Quan điểm thực tiễn
Yếu tố nào sau đây đóng vai trò là "Cơ sở hạ tầng" của xã hội?
Hệ thống chính trị
Các quan hệ sản xuất (sở hữu, tổ chức, phân phối)
Văn hóa, nghệ thuật
Khoa học, kỹ thuật
