wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

1-60

Total questions: 60

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Пікірсайыс бағдарламасы Қазақстанға келген жылы

a)

1993жыл

b)

1995 жыл

c)

1996 жыл

d)

1989 жыл

e)

1997 жыл

2.

Компьютер экранына текстографиялық тораптарды ғана емес, анимация, графика, дыбыс, бейнеөнімдерді де гипермәтіндік жүйе ретінде ұсынатын технология

a)

принтер

b)

пернетақта

c)

қатқыл диск

d)

жүйелі блок 

e)

гипермедиа

3.

Мультимедианың құрамды бөліктері

a)

6

b)

5

c)

4

d)

8

e)

9

4.

«Медиабілім-жеке тұлғаны құралдар арқылы және бұқаралық коммуникациялық құралдар негізінде дамыту» деп анықтама берген ресейлік ғалым...

a)

Д.Диттле

     

b)

Ж.А.Караев

c)

В.П.Беспалько

d)

Т.Нильсон

e)

Ю.Н.Усов

5.

Оқу-танымдық әрекет-ережемен қолдану... 

a)

алгоритм

b)

тренингтер

c)

ойындар

d)

жаттығулар

e)

шығармалар

6.

Технология әдістемеден ерекшеленеді:

     

a)

оқытудың және тәрбиенің мазмұнымен байланыстылығымен

b)

мақсаты болуымен

c)

техникалық құралдарды қолдануымен

d)

қайта қалпына келтірілуімен

e)

мұғалім қатысуының деңгейімен

7.

Дамыта оқытуды іске асыратын мұғалім тұлғасы

     

a)

кәсіби шеберлігін шыңдауға шарашамайтын, ұстаздықтан жалықпайтын, өз ісіне құштар, танымгер жете дамыған мұғалім

b)

оқушылардың ой-өрісін дамытатын

c)

білім беруші, тәрбие беруші

d)

өз ісінің маманы   

e)

оқушылармен жұмыс жасай білетін

8.

Төртінші деңгей қандай балаларға арналады

a)

логикалық ойлауы жоғары балалар

b)

ойлау қабілеті жоғары , бірақ енжар

c)

сынып бағдарламасына сай жұмыс істейді 

d)

лингвистикалық барлық түрлерінен жұмыс жасайды

e)

дарынды, ізденімпаз, қабілеті жоғары, талапты

9.

Жобаны құрастыру кезеңіндегі оқушының іс – әрекеті

a)

өздерінің жұмыс нәтежиелерін баяндайды

b)

шығармашылық топтарды құрады

c)

ойындағысын қағаз бетіне түсіреді

d)

жобаны жан-жақты ойластырады

e)

оқушылар іздеу, тану жұмыстарын жүзеге асырады

10.

«Педагогикалық технология» ұғымына енгізілмейді:

a)

барлығы да енгізіледі

b)

оқыту мен тәрбиенің мақсаттары 

c)

мақсаттарға жету жолындағы түрлі операциялар

d)

оқыту мен тәрбиелеудің принциптері 

e)

білім туралы заң

11.

Дамыта оқытудың негізін қалаған ғалымдар

a)

Л.С.Выготский,В.В.Давыдов, Д.В.Элконин, Л.В.Занков

b)

Каменскийй мен К.Д.Ушинский

c)

В.П.Зинченко, В.В.Давыдов, Д.В.Элконин

d)

Ф.Янушкевич, Л.В.Занков              

e)

Ю.К.Бабанский, К.Д.Ушинский

12.

Дамытушы педагогикадағы әректтік стилі

a)

демократиялы

b)

тәуелсіз

c)

тәуелдік

d)

либералды

e)

авторитарлы

13.

Білім беру процесінің тиімділігін арттыру мақсатын көздейтін және оқытудың көзделген мақсаттарына жетуге кепілдік беретін педагогиканың бағыты:

a)

этнопедагогика

b)

арнаулы педагогика

c)

медиапедагогика

d)

жалпы педагогика

e)

педагогикалық технология

14.

Деңгейлік тапсырмаларлың оқулықтағы жаттығулары

a)

қайталау, пысықтау, бекіту, жұмыстарына арналған тілдік грамматикалық жұмыстар жүйесі

b)

сан түрлі жұмыстар жүйесі

c)

бағдарламаға сай жаттығулар

d)

деңгей бойынша берілген тапсырмалар

e)

барлық жауап дұрыс

15.

Технологиялық» терминінің құрамдас бөлігі грек сөзі «techne» - ң мағынасы:

a)

техника

b)

ғылым

c)

әдіс

d)

шеберлік

e)

о

16.

Төрешінің көзін шындыққа жеткізу, дәлелдеу арқылы іске асыру

a)

аргумент

b)

қарар

c)

дәлел

d)

сұрақ-жауап

e)

шешім

17.

Талас қызып, бәсекелестік күшейе бастағанда пікірсайысты жалғастыру үшін берілетін оқушы мінезі

a)

ұяң

b)

өткір тілді

c)

беделді

d)

ұялшақ

e)

байсалды

18.

Жаңа білімді игеру үрдісінде мұғалім мен оқушы арасында, оқушылар арасында жүретін қатынас

a)

серіктестік

b)

оралымды

c)

танымды

d)

сұхбаттық

e)

деңгейлі

19.

Нақты тақырыпты ашатын фактілер келтіріп, қайнар көзін айту

a)

сұрақ-жауап

b)

қарар

c)

аргумент

d)

дәлел

e)

шешім

20.

Жүргізуші сауал бере отырып, мәселеге оқушылардың қызығуын арттырып, олардың пікір алмасуын ұйымдастырады

a)

дұрыс жауап жоқ

b)

кіріспе бөлім

c)

тың деректер қосу

d)

қорытынды

e)

көтерілген мәселені талқылау

 

21.

Модуль термині енген жылдар

a)

ХХ ғ-ң 80-90 жылдары

b)

ХІХ ғ-ң 90 жылдары

c)

70-80 жылдар  

d)

ХХ ғ-ң 60 жылдары

e)

90 жылдар

22.

Модуль грек сөзінен аударғанда

a)

өлшем

b)

бірлік

c)

сатыларға бөлінуі

d)

жасау

e)

ба

23.

Модуль ....

a)

белсенді сөздік қорын дамыту

b)

мазмұны бойынша бұл толық логикалық аяқталмаған жақ

c)

бір жүйенің ажыратылатын, өзінше дербес бөлігі

d)

мемлекеттік деңгей стандарты

e)

интелектуалдық ойын

24.

Пікірсайыс технологиясының мақсаты

a)

талас

b)

ойын

c)

жетістік

d)

білім

e)

жұмыс

25.

Деңгейлеп оқыту технологиясының мақсаты

a)

әрбір оқушы өзінің даму деңгейіне оқу материалын меңгеруін қамтамасыз ету

b)

әр оқушыға өз мүмкіндіктерін пайдалануға мүмкіндік беру

c)

оқушылардың қызығушылығы мен қабіетін ояту

d)

пән бойынша білімді игеру

e)

оқушыларға қойылатын талаптардың орындалуы

26.

Төртінші деңгей қандай балаларға арналады

a)

ойлау қабілеті жоғары , бірақ енжар

b)

логикалық ойлауы жоғары балалар      

c)

сынып бағдарламасына сай жұмыс істейді

d)

лингвистикалық барлық түрлерінен жұмыс жасайды

e)

дарынды, ізденімпаз, қабілеті жоғары, талапты

27.

Оқушыны деңгейге бөліп оқыту үшін

a)

алдын-ала дайындау

b)

сабақ жаңаша жоспарланады

c)

дәстүрлі түрде өтеді

d)

грамматикалық тапсырмалар

e)

тиімділігін артады

 

28.

Ойын кезінде баланың өзін-өзі ұстауы

a)

қауіпсіз жағдайда, өзін ыңғайлы әрі психологиялық еркіндікте

b)

жақсы көңіл – күйде

c)

көңіл – күйінің көтеріңкі болуын бақылауда

d)

ойынның дамуына әсер ету жағдайында

e)

Б.ж.ды

29.

Жобаны құрастыру кезеңіндегі оқушының іс – әрекеті

a)

өздерінің жұмыс нәтежиелерін баяндайды      

b)

шығармашылық топтарды құрады

c)

ойындағысын қағаз бетіне түсіреді

d)

жобаны жан-жақты ойластырады

e)

оқушылар іздеу, тану жұмыстарын жүзеге асырады

30.

Жаңалықты ендіруден кейінгі кезең

a)

эксперимент гипотезасы мен алынған нәтежиелерді салыстыру

b)

таңдаған әдістің оқыту заңдылықтарына сәйкестігі

c)

сапасы өзгеріссіз қалатын жүйенің сандық өзгерісімен сипатталады

d)

тұлғаның шығармашылық қасиеттерінің қалыптасқандығы

e)

жүйенің алғашқы қасиеттерін практика жүзінде түрлендіру

31.

Жаңалықты ендіруге дейінгі кезең

a)

зерттеу экспериментін қою кезінде мұғалімнің жеке түзетулері

b)

ұжымдық істі ұжымдық талдау жасау

c)

мұғалімнің зерттелетін жаңалыққа кәсіби дайындық деңгейі

d)

эксперимент гипотезасы мен алынғаннәтежиелерді салыстыру

e)

жаңа әдістің жеке оқушылардың дербес ерекшеліктеріне сәйкестігі

32.

Инновациялық іс-әрекет –

a)

қазіргі мектептің даму жолының бір аспектісі

b)

жалпы, техналогия идеясы өте жаңа ұғым емес

c)

оқытудың жоспарланған нәтежиесін диагностикалау

d)

алдыңғы жай-күйді диагностикалау

e)

тұлғаның шығармашылық қасиеттерінің қалыптасқандығы

33.

Шоғырландырып қарқынды оқыту жүйесінің заңдылықтырының бұзылмауының басты бөліктері .

a)

мақсат, мазмұн, үдеріс, түрлері, басқару, ынталандырудың жемістілігі арасындағы байланыстардың сақталып қана қоймай, күшейе түсуіне жағдай жасайды

b)

пәндерді қарқынды оқыту

c)

маршрут – бағдарлама бойынша оқыту

d)

рейтинг әдісін қолдану арқылы оқушы білімін бағалау

e)

ұжымдық оқу әдісін қолдану

34.

Шоғырландырып қарқынды оқыту жүйесінің негізін қалаушы.......

a)

С. Баб-Баба

b)

Қ.Әбдіғалиев

c)

Ш.Қ.Құрманалина 

d)

Б.Ә.Әбиев

e)

Қ. Жарықбаев

35.

Ұжымдық оқыту –

a)

ғылымда белгілі оқытудың жүйесі

b)

құрылымды, біртұтас инновациялық жүйе

c)

құрылымы дұрыс құрылмаған, психологиялық жүйе

d)

күрделі құрылымды, біртұтас педагогикалық жүйе

e)

біріккен, біртұтас педагогикалық жүйе

36.

Соңғы кезде оқытудың әртүрлі педагогикалық технологиялары жасалып, мектеп өміріне енгізілуде, олардың бірі –

a)

Дьяченконың ұжымдық оқыту технологиясы

b)

Дамыта оқыту технологиясы

c)

Инновациялық оқыту технологиясыт

d)

компьютерлік оқыту технологиясы

e)

Дидактикалық оқыту технологиясы

37.

Дәстүрлі педагогикадағы мұғалімнің рөлі

a)

білім беруші білім насихаттаушы 

b)

дайын білімді түсіндіруші, бақылаушы, бағалаушы, тәртіпті қадағалаушы,

c)

ұжымдық істердің ұйытқысы          

d)

танымдық іс-әрекетті ұйымдастыру

e)

барлық жауап дұрыс

38.

Интеракивті ақпараттық-анықтамалық құрал

a)

мультимедия

b)

компьютер

c)

спутниктік байланыс

d)

веб-сайт

e)

анимация

39.

Таңбалар мен әріптер мультимедиалық ақпараттың негізгі бөлігі ...

a)

білім

b)

оқу

c)

графика

d)

мәтін

e)

бейнеөнім

 

40.

Компьютер экранына текстографиялық тораптарды ғана емес, анимация, графика, дыбыс, бейнеөнімдерді де гипермәтіндік жүйе ретінде ұсынатын технология

a)

гипепмедиа

b)

пернетақта

c)

қатқыл диск

d)

жүйелі блок

e)

принтер

41.

Белгілі тақырып көлемінде арнайы ережелермен шектелген сөз жарыстыру, білім таластыру өнері

a)

рефлексия

b)

пікірсайыс

c)

бәсекелестік

d)

пікірлесу

e)

сауал беру

42.

Пікірсайыс бағдарламасы Қазақстанға келген жылы

a)

1996 жыл

b)

1995 жыл

c)

1993 жыл

d)

1989 жыл

e)

1997 жыл

43.

Интерктивті ақпараттық-анықтамалық құрал

a)

веб-сайт

b)

компьютер

c)

спутниктік байланыс

d)

мультимедиа

e)

анимация

44.

Қағаздық медиатека

a)

веб-сайттар

b)

компьютер

c)

спутниктік байланыс

d)

мультимедиа

e)

анимация

45.

«Медиатека» сөзінің мағынасы

a)

жалғастырушы

b)

қозғалмалы

c)

ұйымдастырушы

d)

қалыптастырушы

e)

пайдаланушы

46.

Мультимедианың құрамдас бөліктері

a)

теледидар және кино теледидар және кино 

b)

еңбек және түсіну

c)

ойлау және түсіну

d)

өңдеу мен біріктіру

e)

ойын және тәрбие

47.

Таңбалар мен әріптер мультимедиалық ақпараттың негізгі бөлігі ...

a)

білім

b)

оқу

c)

графика

d)

мәтін

e)

бейнеөнім

48.

Компьютер экранына текстографиялық тораптарды ғана емес, анимация, графика, дыбыс, бейнеөнімдерді де гипермәтіндік жүйе ретінде ұсынатын технология

a)

принтер

b)

пернетақта

c)

қатқыл диск

d)

жүйелі блок

e)

гипермедиа

49.

Мультимедиалық ақпарат түрлері

a)

дыбыс

b)

мәтін

c)

графика

d)

анимация

e)

б.ж.д.

50.

Мультимедианың құрамды бөліктері

a)

6

b)

5

c)

4

d)

8

e)

9

51.

Технологияның негізгі мәні

a)

оқу жобасын жасау процесінде оқушының нақты жағдайларды бастан өткізу процестердің, құбылыстардың мәніне терең бойлауы, жаңа нысандарды жобалауы

b)

басты назар оқушыда, оның шығармашылық қабілеттерінің дамуына ықпал ету

c)

танымдық және практикалық міндеттерді шешуге алған білімін пайдалануында

d)

жүйелі ойлауды дамытуға жағдай жасау

e)

әртүрлі топтарда жұмыс істей отырып коммуникативтік біліктерді игереді

52.

«Медиабілім-жеке тұлғаны құралдар арқылы және бұқаралық коммуникациялық құралдар негізінде дамыту» деп анықтама берген ресейлік ғалым...

a)

Д.Диттле

b)

Ж.А.Караев

c)

В.П.Беспалько

d)

Т.Нильсон

e)

Ю.Н.Усов

53.

« Медиа» термині шыққан тілі    

     

a)

орыс

b)

грек

c)

ағылшын

d)

латын

e)

қытай

54.

Пікірсайыс өткізудің құрылым түрлері

a)

3

b)

6

c)

4

d)

5

e)

9

55.

Сауал тастаудың негізгі мақсаты

a)

оқушыларды ойландыру

b)

дамыту

c)

өткізу жұмысы

d)

нақты жауап

e)

ұяңдықтарын жеңу

56.

Деңгейлеп оқытуға қойылатын шектеулер

a)

2

b)

4

c)

3

d)

8

e)

5

57.

Пікірсайыс технологясын оқу үдерісіне енгізу

a)

заманның талабы

b)

жетістікке жету мүмкіндігі

c)

өздігінен жұмыс жасау

d)

жүйелі білім

e)

көптеген жаңалық

58.

Пікірсайыс технологиясының мақсаты

a)

талас

b)

ойын

c)

жетістік

d)

білім

e)

жұмыс

59.

Деңгейлеп оқыту технологиясының мақсаты     

a)

әрбір оқушы өзінің даму деңгейіне оқу материалын меңгеруін қамтамасыз ету

b)

әр оқушыға өз мүмкіндіктерін пайдалануға мүмкіндік беру

c)

оқушылардың қызығушылығы мен қабіетін ояту

d)

пән бойынша білімді игеру  

e)

оқушыларға қойылатын талаптардың орындалуы

 

60.

Төртінші деңгей қандай балаларға арналады

a)

логикалық ойлауы жоғары балалар  

b)

ойлау қабілеті жоғары , бірақ енжар

c)

сынып бағдарламасына сай жұмыс істейді

d)

лингвистикалық барлық түрлерінен жұмыс жасайды

e)

дарынды, ізденімпаз, қабілеті жоғары, талапты

Similar Resources on Wayground

Желілік Технологиялар Сұрақтары

60 questions

Желілік Технологиялар Сұрақтары

quiz

Worksheet

•

University

тыныс алу жүйесінің аурулары (60тест)

60 questions

тыныс алу жүйесінің аурулары (60тест)

quiz

Worksheet

•

University

каз тылы 1-60

60 questions

каз тылы 1-60

quiz

Worksheet

•

University

121-180 тарих

59 questions

121-180 тарих

quiz

Worksheet

•

University

ЖБТ211

55 questions

ЖБТ211

quiz

Worksheet

•

University

Кәсіби Қазақ тілі 4

62 questions

Кәсіби Қазақ тілі 4

quiz

Worksheet

•

University

Untitled Quiz

55 questions

Untitled Quiz

quiz

Worksheet

•

University

мадениет тану

61 questions

мадениет тану

quiz

Worksheet

•

University