wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Öğretim Teknolojileri 2 Kevsered

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Moore’un etkileşim türleri sınıflandırmasında; öğrencinin ders materyallerini okuması, videoları izlemesi veya simülasyonları kullanması hangi etkileşim türüne girer?

a)

Öğrenen - Öğreten Etkileşimi

b)

Öğrenen - İçerik Etkileşimi

c)

Öğrenen - Öğrenen Etkileşimi

d)

Öğrenen - Arayüz Etkileşimi

2.

Çevrimiçi öğrenme ortamlarında öğrencinin kullandığı platformla (butonlar, menüler, navigasyon araçları) kurduğu teknik etkileşime ne ad verilir?

a)

Sosyal Etkileşim

b)

Öğrenen - İçerik Etkileşimi

c)

Öğrenen - Arayüz Etkileşimi

d)

Öğrenen - Öğreten Etkileşimi

3.

Etkileşimli bir materyal tasarımında, öğrencinin yanlış cevap verdiğinde sadece "Yanlış" yazısı görüp ilerleyememesi hangi tasarım hatasına örnektir?

a)

Çıkmaz Sokak Navigasyonu

b)

Açık Yönerge

c)

Öğretici Geri Bildirim

d)

Sosyal Öğrenme

4.

İyi tasarlanmış bir etkileşimli materyalde, öğrencinin verdiği kararın doğru veya yanlış olması durumunda sistemin ona açıklayıcı bir bilgi sunmasına ne denir?

a)

Navigasyon

b)

Pilot Uygulama

c)

Geri Bildirim (Dönüt)

d)

Karar Verme

5.

Öğretim programındaki dar kapsamlı bir "konu" yerine; birden fazla dersi içine alan geniş, disiplinler arası bir fikrin (örneğin "Döngüler") merkeze alındığı yaklaşım hangisidir?

a)

Konu Bazlı Öğretim

b)

Tematik Öğretim

c)

Ezberci Öğretim

d)

Parçalı Öğretim

6.

Dörtlü Metin Seti Modeli'nde (Quad Text Set), öğrencinin ilgisini çekmek için okuma yükü olmayan, görsel veya medyadan oluşan başlangıç materyaline ne ad verilir?

a)

Kanıt (Evidence)

b)

İçerik (Content)

c)

Bağlantı (Connection)

d)

Kanca (Hook)

7.

Fenomen Temelli Öğrenme (PhenoBL) yaklaşımında öğretim süreci ne ile başlar?

a)

Öğretmenin tahtaya formül yazmasıyla

b)

Ders kitabının okunmasıyla

c)

Gerçek yaşamdan gözlemlenebilir bir olguyla (Fenomen)

d)

Sınav yapılmasıyla

8.

Öğretimde konuların veya temaların değil; "Hava Kirliliği", "İletişim Kazaları" gibi somut ve gerçek yaşam olaylarının başlangıç noktası olduğu yaklaşım hangisidir?

a)

Sunuş Yoluyla Öğretim

b)

Fenomen Temelli Öğrenme

c)

Doğrudan Anlatım

d)

Programlı Öğretim

9.

Uzaktan eğitimi veya sınıf içi etkinlikleri desteklemek için hazırlanan, tekrar kullanılabilen, küçük dijital içerik parçalarına (örneğin tek bir animasyon veya video) ne ad verilir?

a)

Ders Kitabı

b)

Öğretim Programı

c)

Öğrenme Nesnesi

d)

Müfredat

10.

Bir öğrenme nesnesinin dijital kütüphanelerde (ambar) kolayca bulunabilmesi için eklenen "başlık, konu, anahtar kelime, dil" gibi etiket bilgilerine ne denir?

a)

Üst Veri (Metadata)

b)

Dosya Boyutu

c)

Lisans

d)

Yazılım

11.

Aşağıdakilerden hangisi bir "Görsel" içerik dosya formatıdır?

a)

MP3

b)

WAV

c)

JPEG

d)

DOCX

12.

Öğrenme nesnelerinin depolandığı, etiketlendiği ve paylaşıldığı dijital kütüphanelere ne ad verilir?

a)

Arama Motoru

b)

Sosyal Medya

c)

Öğrenme Nesnesi Ambarı (ÖNA/LOR)

d)

E-Posta Servisi

13.

Öğretim süreci devam ederken, öğrencilerin öğrenme eksiklerini belirlemek ve gidermek amacıyla yapılan değerlendirme türü hangisidir?

a)

Hazırbulunuşluk Testi

b)

Biçimlendirici Değerlendirme (Formatif)

c)

Düzey Belirleyici Değerlendirme (Summatif)

d)

Tanıma ve Yerleştirme Değerlendirmesi

14.

Öğrencilerin kendi öğrenme süreçlerini izlemeleri, kendi kendilerini değerlendirmeleri ve üstbilişsel becerilerini geliştirmeleri hangi değerlendirme yaklaşımını ifade eder?

a)

Öğrenmenin Değerlendirilmesi (Assessment of Learning)

b)

Öğrenme Olarak Değerlendirme (Assessment as Learning)

c)

Geleneksel Sınav

d)

Çoktan Seçmeli Test

15.

Değerlendirme süreçlerini tasarlamak, uygulamak ve yönetmek için bilgisayar ve internet gibi dijital araçların kullanılmasına ne ad verilir?

a)

Portfolyo

b)

Sözlü Sınav

c)

E-Değerlendirme

d)

Kağıt-Kalem Testi