wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Психология бойынша тест5

Total questions: 126

Worksheet time: 1hrs 13mins

Name
Class
Date
1.

Адамның шабыттану мүмкіндігінің іске асуы мен ең алдымен тәуелді

a)

қажырлы еңбекке

b)

ұшқыр қиялға

c)

терең ойға

d)

жоғары сезімге

e)

қалыпты дағдыға

2.

Адамды жаңа идеяларға жетектеп оларды іске асыруға ынталандыратын психологиялық кейіп

a)

шабыт

b)

Талант

c)

нышан

d)

дарын

e)

данышпандық

3.

«шабыт еріншектерден қашатын, шақырғандарға баратын қонақ» афоризмнің

a)

Абай

b)

Авторы

c)

Чайковский

d)

Тургенев

e)

Шәкәрім

4.

Адам тәжірибесін түрлендіруші және өзгеріске келтіруші тосын бейнелерге негізделген психологиялық процесс

a)

қиял

b)

елес

c)

ой

d)

қабылдау

5.

Өнер, мәдениет әлеміндегі шығармашылықтың түпкі негізі

a)

қабылдау

b)

ойлау

c)

сөз

d)

қиял

6.

Әрқандай бейне даңа байланыстар мен қатынастар негізінде жасалған қиял түрінде іске асады - деген ғалым

a)

Рибо

b)

К. Ушинский

c)

Л. Рубейнштейн

d)

Ф. Гойя

7.

Қиял бейнелерінің ес, елестен айырмашылығы

a)

жаңа байланыс

b)

өткен тәжірибе

c)

тума бағдарлама

d)

рухани негіздері

8.

Алдағы іс - әрекет өнімін болжастыруға мүмкіндік ашушы психологиялық процесс

a)

қиял

b)

қабылдау

c)

зейін

d)

ойлау

9.

Қиялдың ойлаудан ерекшелігі

a)

нақты бейнелігі

b)

жанамалығы

c)

дерексіздігі

d)

логикалығы

10.

Қиялға тән емес ерекшелік

a)

жалпылық

b)

нақтылық

c)

ұғымдық мазмұн

d)

заттық бейне

11.

Қиялдың психикалық процесс ретінде қызметі -

a)

көріп, білмеген құбылыстарды өрнектеу

b)

элементтер деңгейінде тану

c)

тұтастай нақты бейнеге келтіру

d)

жалпы тану

12.

Қиял ғажайып бейнеелр жасауға бейімділіктің түпкілікті негізі -

a)

тәжірибе

b)

ептілік

c)

дағды

d)

әдет

13.

Қиял туындысы мәндік және мағыналық шарттардан асып кетуін ұсынған ғалым -

a)

Рубинштейн

b)

Рибо

c)

Ушинский

d)

Гарди

14.

Р. С. Рубинштейн нақтылаған шығармашылық қиялдың екінші шарты -

a)

жаңалықты қайталанбастығы

b)

ойдағы байланыстар негізінде жасалуы

c)

еңбек процесінің бастауындағы идеал болуы

d)

ақылды арқау етуі

15.

Ақпараттарды реттеп, оларды сөзбен өрнектеу қызметін атқарушы ми бөлігі

a)

сол ми сыңары

b)

оң ми сыңары

c)

орта ми

16.

«Ақылдан ажыралған фантазия құбыжық», пікірінің авторы -

a)

Гойя

b)

Рибо

c)

Ушинский

d)

Гарди

17.

Қиялдың физиологиялық негізі -

a)

жүйке байланыстарының жаңа жүйеде бірігуі

b)

ескі жүйке байланыстарының тежелуі

c)

көшу

d)

интерференция

18.

Қиялдың денедегі органикалық процестерге қатынасы

a)

тығыз байланысқан

b)

екеуі тәуелсіз

c)

органикалық процесс үстем

d)

білмеймін

19.

Мида пайда болған қиял бейнелері перифериялық процестерді

a)

реттейді

b)

сақтайды

c)

бекітеді

d)

нақтылайды

20.

Адамда қияли күмәнуден болатын сырқат

a)

ятрогендік

b)

аутогендік

c)

идеомоторлық

d)

шизойдтық

21.

Қиялдан болатын дидактогендік аурудың себебі

a)

педагог мәдениетсіздігі

b)

жүйке шаршауы

c)

жүйке басқарымының жоқтығы

d)

жүйкенің тума кемістігі

22.

Саналы сендіру арқылы өзін - өзі басқару яғни аутогенді емдеу әдісін ұсынған:

a)

Эмил Куэ

b)

Сеченов

c)

Рибо

d)

Ф. Гойя

23.

Тұрмысқа аспайтын қажетті бейнелер қалыптастырушы қиял түрі

a)

енжар

b)

белсенді

c)

ниетсіз

d)

жасампаз

24.

Болары, не болмасы белгісіз армандаудан келіп шығатын қиял түрі

a)

ниеттелмеген, енжар

b)

ниетсіз

c)

ниетсіз, енжар

d)

белсенді

25.

Ниетсіз қиялдың аса жарқын көрінісі

a)

галлюцинациялық

b)

шизойдтық

c)

патологиялық

d)

армандық

26.

Жасампаз қиялдың негізі

a)

алдын ала басшылық

b)

экспромт

c)

көңіл - күй

d)

рух

e)

ыртқы ықпал

27.

Күшті эмоционалды қиялдың жасампаздық пен шығармашылыққа қатынасы

a)

кедергі

b)

қуаттайды

c)

өшіреді

d)

дамытады

28.

Жаңа қайталанбас бейнелер мен идеяларды қиялдау түрі

a)

шығармашыл

b)

иллюзия

c)

Галлюцинация

d)

Шизойдты

29.

Объективті жаңа бейне бұл -

a)

дүниеде бұрын соңды болмаған жаңалық

b)

қайталанған жаңалық

c)

нақты заттық бейне

d)

ойға оралған идея

30.

Әр жеке тұлға қиялы жасаған тақыыбы бір бейнелер өзара

a)

ұқсау ықтималдығы кем

b)

айнымайды

c)

ұқсамайды

d)

қайталайды

31.

Әбден дерексізденген қиялдың ғылыми терминдік атамасы

(a)  

32.

Әр жеке тұлға қиялы жасаған тақыыбы бір бейнелер өзара ұқсау ықтималдығы кем айнымайды.

4 lines
33.

Әбден дерексізденген қиялдың ғылыми терминдік атамасы.

a)

абстрактты

b)

нақтылау

c)

жалқы

d)

Жалпы

34.

«Адай» күйі, сарқырама сарынын т. б. жеткізетін қиял қызметі.

a)

есіту елестері

b)

дене сезімдері

c)

дәм сезімдері

d)

қозғалыс елестері

35.

Әзірге қол жетпес, бірақ өмірлік мүлде қанағаттандыруға қажет әрекетке байлансты қиял түрі.

a)

арман

b)

ниет

c)

мақсат

d)

Пайым

e)

болжам

36.

Ниетке жету әрекетінен ажыралмаған мақсаты анық мазмұны мен әдістері.

a)

түсінімді қиял түрі -

b)

болымды арман

c)

күмән арман

d)

фантастикалық арман

e)

галлюцинация

37.

Арман - өмірлік.

a)

мезеттік

b)

абстракты

c)

Нақты

38.

Іс - әрекеттің қалаған түріндегі шығармашыл қиял маңыздылығы.

a)

дүниені өзгертіп жаңалау

b)

барды қайталау

c)

жалқылау

d)

жалпылау

39.

«Ойлап табушы бұл бұрыннанбелгілі жабдықтардан жаңа құрылым түзуші адам» деген ғалым.

a)

А. Эйнштейн

b)

Л. Рубиншттейн

c)

И. Павлов

d)

Архимед

e)

Пифагор

40.

Шығармашылық еңбектің біртұтас теориясын нақтылап, оның 5 деңгейін айырған ғалым.

a)

Г. Уоллес

b)

Г. Альтшулер

c)

Л. Рубиншттейн

d)

Г. Альтшулер

e)

И. Павлов

41.

Г. Альтшулер анықтағандай қиял процесінің қай деңгейінде объект күрделі өзгеріске түседі.

a)

Үшінші

b)

бірінші

c)

бесінші

d)

төртінші

e)

екінші

42.

Қиял процесінде жаңа елестердің пайда болу негізі.

a)

талдау - біріктіру

b)

салыстыру

43.

ял процесінің қай деңгейінде объект күрделі өзгеріске түседі

a)

Үшінші

b)

бірінші

c)

бесінші

d)

төртінші

e)

екінші

44.

Қиял процесінде жаңа елестердің пайда болу негізі

a)

талдау - біріктіру

b)

салыстыру

c)

талдау

d)

салыстыру - талдау

e)

біріктіру

45.

Шығармашылық қиял әдісі агглютинация дегеніміз -

a)

қосылуы

b)

Қосарлануы

c)

бірін бірі жоюы

d)

қайталауы

46.

Трамвай, троллейбус қиял идеяларының жасалу тәсілі

a)

агглютинация

b)

акцентуация

c)

Біріктіру

d)

схематизация

e)

галлюцинация

47.

Акценттеу дегеніміз -

a)

элементтің қалыптан тыс кейіпке енуі

b)

елестердің бірігуі

c)

ұқсас талаптарының алға тартылуы

d)

елес бұзылулары

48.

Қиял елестеріндегі айырмашылықтар көмескіленіп, ұқсас белгілері біріктіріле образ жасау әдісі

a)

схематизация

b)

акценттеу

c)

біріктіру

d)

иллюзия

e)

аглютинация

49.

Адамның қиял жарқындығы мен қуатын белгілейтін қаситеті

a)

көңіл - күй

b)

ауқымдылығы

c)

еркіндігі

d)

арманшылдығы

e)

шабыты

50.

А. Бөкеев, Ж. Аймауытов шығармашылығы әлемдік болмысты суретеуде қандай қиял ерекшелігімен еленеді

a)

аумақтылығы

b)

еркінділігі

c)

арманшылдығы

d)

тұрақтылығы

51.

Ой түйіні кем, мақсатсыз қиял

a)

арманшылдық

b)

еркінділік

c)

аумақты

d)

фантазия

e)

шабыт

52.

Шығармашылдықтың ең жоғары деңгейі

a)

шабыт

b)

дағды

c)

дарын

d)

талант

53.

Шындықты жалпылама және жанама бейнелеуге бағытталған психикалық процесс:

a)

ойлау

b)

түйсік

c)

қабылдау

d)

елес

e)

ес

54.

Ойлау процесіне тән қасиет:

a)

жанама қабылдау

b)

сезіну

55.

Шындықты жалпылама және жанама бейнелеуге бағытталған психикалық процесс:

a)

ойлау

b)

түйсік

c)

қабылдау

d)

елес

e)

ес

56.

Ойлау процесіне тән қасиет:

a)

жанама қабылдау

b)

сезіну

c)

тітіркену

d)

нақты қабылдау

e)

шамалап болжау

57.

Адамның танымдық жақтарын кеңейтуші психикалық әрекет:

a)

ойлау

b)

қиял

c)

зейін

d)

сөйлеу

e)

сезім

58.

Қоршаған орта деректерін топтастырып, олар арасындағы мәндік қатынастарды ажыратушы сана әрекеттері

a)

ойлау

b)

ес

c)

елестету

d)

қиялдау

59.

Ойлау процесінің басты міндеті

a)

заңдылықтарды ашу

b)

сезу

c)

импульстерді қабылдау

d)

ақпараттарды сақтау

e)

сананы бағыттау

60.

Психологиялық қабылдаудың ойлау процесінен өзгешелігі

a)

нақты заңдылықты

b)

мәнді жалпылайды

c)

қатынастарды ашады

d)

жанама танытады

e)

кездейсоқтыққа негізделеді

61.

Жалқыдан жалпыға өтудегі ойлау процесінің қызметі

a)

мәнді байланыстарды біріктіру

b)

нақты тану

c)

жеке қасиеттерді белгілеу

d)

түп нұсқаны жаңғырту

e)

қияли жаңалау

62.

Теориялық таным - ойлаудың бастапқы негізі

a)

іс - әрекет

b)

сөз

c)

қиял

d)

сезім

e)

зейін

63.

Теорияға не теория құрамына айналған психика өнімі

a)

ой

b)

зейін ес

c)

елес

64.

Әрекет негізінде дамып, іс - қимылды ұйымдастыруға және оған басшылық етуші психикалық құбылыс:

a)

ой

b)

сезім

c)

ес

d)

елес

e)

эмоция

65.

Ойлау жөніндегі алғашқы материалистік көзқарастарға негіз болған теория

a)

диалектикалық

b)

бейнелеу заңы

c)

сенсуализм

d)

метафизика

e)

Декарт рефлексиясы

66.

Ойлау жөніндегі алғашқы материалистік көзқарастарға негіз болған теория

a)

диалектикалық

b)

бейнелеу заңы

c)

сенсуализм

d)

метафизика

e)

Декарт рефлексиясы

67.

Сенсуализм ой теориясының мәні

a)

ой - елес бейнелерінің бірлігі

b)

жалпыланған деректер құрамы

c)

жанама таным

d)

тума бағдарлам

e)

жаратқан жазмышы

68.

Ойды сезімдік негіз бен сөзді өрнектен бөлектеп таза рухқа телуші философиялық бағыт:

a)

метафизика

b)

диалектикалық

c)

неоканттық

d)

сенсуализм

e)

неопозитивизм

69.

Ойлау - тарихи, заттасқан, тілдік негізге ие деп насихаттаушы философия бағыты:

a)

Материализм

b)

идеализм

c)

дуализм

d)

метафизика

e)

діни догматика

70.

Шынджықты жалпылама және жанама бейнелеуге бағытталған танымдық, психологиялық әрекет:

a)

ойлау

b)

зейін

c)

түйсік

d)

қабылдау

e)

ес

71.

Түйсік дегеніміз -

a)

ой бастауы

b)

ой қосалқысы

c)

ой нәтижесі

d)

ойға қатысы жоқ

e)

ой баламасы

72.

Құбылыстардың кездейсоқ байланыстарын танытушы психологиялық процестер:

a)

түйсік, қабылдау

b)

зейін, ес

c)

ой, сөз

d)

елес, ес

e)

іс - әрекет, қиял

73.

Ойлаудың басты міндеті

a)

заңдылықтарды ашу

b)

жеке қасиеттерді ашу

c)

құбылысты тұтастай тану

d)

форма тану

e)

түр - түс тану

74.

Ойлаудың дүниетанымдық қызметіне арқау

a)

Қабылдау

b)

ес

c)

елес

d)

ес

e)

сөз

75.

Жалқыдан жалпыға, әрі кері танымдық қызметті атқарушы психологиялық процесс

a)

ойлау

b)

елес

c)

зейін

d)

қиял

76.

Ойлау дегеніміз

4 lines
77.

Жалқыдан жалпыға, әрі кері танымдық қызметті атқарушы психологиялық процесс

4 lines
78.

Ойлау дегеніміз

a)

объектив шындық қорытындысы

b)

субъектив пікір

c)

болжам

d)

кездейсоқ ақпарат жиынтығы

e)

жаттанды догма

79.

Ойлаудың негізі, әрі нәтижесі

a)

әрекет

b)

түйсік

c)

қабылдау

d)

ес

e)

елес

80.

Теориялық ой танымының негізі

a)

ықпалды қимыл

b)

импульстер

c)

ырықсыз әрекеттер

d)

күшті тітіркендіргіш

e)

кездейсоқ сигнал

81.

Іс - әрекет тәжірибе қорытындысы

a)

теориялық ой

b)

қиял

c)

субъектив пікір

d)

догма

82.

Ойлау процесінің соңғы нәтижесі

a)

принциптер айқындалады

b)

құбылыс жаңадан ашылады

c)

жалқылық пікірлер қалыптасады

d)

субъектив таным орнығады

83.

Объектив шындық қорытындысы -

a)

ойлау

b)

қиял

c)

ес

d)

Зейін

84.

Адамның ойлау қасиетіне қатысы жоқ әрекет

a)

кездейсоқ құбылыстарды теру

b)

әрекетке жетекші болу

c)

жалпы заңдылықтарды ашу

d)

диалектика бағытын көрсету

85.

Ежелден ойлау проблемасы шұғылданған ғылым саласы

a)

Философия

b)

лингвистика

c)

риторика

d)

астрология

86.

Танымда болмаған дүние санада бейнелеуі мүмкін еместігін уағыздаған философиялық бағыт:

a)

сенсуализм

b)

агностицизм

c)

материализм

d)

позитивизм

87.

Сенсуализм тұжырымы бойынша ойлау, бұл -

a)

ес, елес бірлігі

b)

қабылдау нәтижесіндегі тұжырым

c)

жекеленген қасиеттерді түсіну

d)

қайта жасау

88.

Ойлауды қарапайым бөлшектерге жіктелмейтін рух формасы деп танушы философиялы

4 lines
89.

бойынша ойлау, бұл -

a)

ес, елес бірлігі

b)

қабылдау нәтижесіндегі тұжырым

c)

жекеленген қасиеттерді түсіну

d)

қайта жасау

90.

Ойлауды қарапайым бөлшектерге жіктелмейтін рух формасы деп танушы философиялық бағыт:

a)

неокантизм

b)

позитивизм

c)

агностицизм

d)

метафизика

91.

Ой ақыл әрекеттерінің кезеңдері қалыптасуын теориялық тұжырымдаған ғалым:

a)

Гальперин

b)

Леонтьев

c)

Выготский

d)

Давыдов

92.

Ойлау өз тамыры мен тарихына ие, заттасқан ақыл - ой қызметі формалар деп дәріптеуші психологиялық бағыт:

a)

материализм

b)

позитивизм

c)

неокантизм

d)

сенсуализм

93.

Ойлаудың түпкілікті негізі мен ең жоғары формасы

a)

сөйлеу мен тіл

b)

қайта жасау

c)

іс - әрекет

d)

Қиял

94.

Күрделі теориялық мәселелерді шешуге тікелей қатысты психологиялық процесс

a)

ой

b)

түйсік

c)

қиял

d)

сезім

95.

Жануарларға тән ойлау процесінің негізі:

a)

нақты көрнекілік

b)

сезім

c)

қиял

d)

ес

96.

Зат не құбылыстың жалпы мәндік қасиеттерін бейнелейтін ой формасы

a)

ұғым

b)

сөз

c)

қорытынды ой

d)

қиял

97.

Пікір дегеніміз -

a)

бір нәрсе жөнінде мақұлдау, не теріске шығару

b)

бірнеше пікірден жаңа пікір шығару

c)

құбылыстың жеке элементтерін тану

d)

зат тұтастығын түзу

98.

Бірнеше пікірден жаңа пікір шығаратын ойлау формасы

a)

ой қорытындысы

b)

пікір

c)

Қиял

d)

сөз, тіл

99.

Жеке факттілер негізінде жалпы пікірге келу әдісі

a)

индуктивті

b)

интроспектті

c)

лонгитюдті

d)

комплексті

100.

Дедуктивті әдіс дегеніміз -

a)

жалпы ережеден жеке пікірге келу

b)

кездейс

101.

Дедуктивті әдіс дегеніміз -

a)

жалпы ережеден жеке пікірге келу

b)

кездейсоқ элементтерді тану

c)

ұтастай форма қабылдау

d)

жалпы мағына шығару

102.

Логикалық ойлаудың ерекшелігі

a)

объектив шындыққа сай

b)

көрнекілік

c)

қиял

d)

сезім

103.

Талдау дегеніміз -

a)

бүтінді жіктеу

b)

ұқсастықтар мен айырмашылықтарды білу

c)

дербес элементке келтіру

d)

деректі мысалға ойыстыру

104.

Бөліктер арасындағы ұқсастықтар мен айырмашылықтарды білуге бағытталған ой әрекеті

a)

салыстыру

b)

біріктіру

c)

дерексіздендіру

d)

нақтылау

105.

Біріктіру (синтез) дегеніміз

a)

әрқилы қасиеттер мен әрекеттерді тұтас бірлікке келтіру

b)

ұқсастықтар мен айырмашылықтарды білуге қаратылған ой әрекеті

c)

құбылыстарды ортақ және мәнді белгілеріне орай ойда біріктіру

d)

ойдың жалпы көрнекілікке келтірілуі

106.

Қорыту

a)

нақтылау

b)

талдау (анализ)

c)

біріктіру (синтез)

107.

Өз кезең кезегіме өрістей дамған ойлау процесі

a)

дискурсивтік

b)

индуктивтік

c)

шығармашыл

d)

қайта жаңғыртушы

108.

Желісі қарқынды, толық ұғылмаған ойлау процесі

a)

индуктивтік

b)

шығармашыл

c)

қайта жаңғыртушы

d)

тео

109.

Желісі қарқынды, толық ұғылмаған ойлау процесі

a)

индуктивтік

b)

шығармашыл

c)

қайта жаңғыртушы

d)

теориялық

110.

Шығармашыл ойлау -

a)

жаңа қиялдарға бағытталған ой

b)

кезеңімен өрістей дамыған ой

c)

дайын білімдерге негізделген ой

d)

заңдылықтарды ашуға бағытталған ой

111.

Дайын білімдер мен ептіліктерді қолданып, ескі даңғылмен жүретін ойлау түрі -

a)

регидшілдік

b)

қайта жаңғыртушы

c)

дискурсивтік

d)

теориялық

112.

Теориялық оймен ұштасқан әрекет:

a)

ақылдық

b)

дағдылық

c)

тума

d)

еліктеу

113.

Шығармашыл ойдың дамуына кедергі регидшілдік мәні

a)

ескі білімдерді қолдануға әуесқойлық

b)

шешім іздеудегі асығыстық

c)

ішкі сензура

d)

мақсат болу қаупінен болған тартыншақтық

114.

Болмыс заңдылықтарына бейімделген объектив жаңалыққа жол ашушы ой әрекетінің түрі

a)

шығармашыл

b)

индуктивтік

c)

қайта жаңғырту

d)

практикалық

115.

Қалыптасқан жағдайды (ситуацияны ) жаңалай өзгертудегі ой іс

a)

логикалы

b)

көрнекі

c)

бейнелі

d)

сөзді

116.

Затты - әрекеттік ойлау түрін пайдаланатын жас кезеңі

a)

3 жасқа дейін

b)

кәрілікте

c)

5 жасқа дейін

d)

7 жасқа дейін

117.

Құбылыстардың есте қалған елес, тұрпаттарын пайымдаумен орындалатын ой түрі

a)

көрнекі - бейнелі

b)

Әрекетті

c)

сөзді

d)

мағыналы

118.

Атом ядросының схемасын, жер шарының ішкі құрылымын тануға себепші болған ойлау түрі

a)

көрнекі - бейнелі

b)

сөзді

c)

заттай

d)

әрекет - қимыл

119.

Атом ядросының схемасын, жер шарының ішкі құрылымын тануға себепші болған ойлау түрі

a)

көрнекі - бейнелі

b)

сөзді

c)

заттай

d)

әрекет - қимылды

120.

Көрнекі - бейнелі ойлауды қолданушы жас кезеңі

a)

4 - 7 жастағылар

b)

8 - 10 жас аралығында

c)

ересек жас

d)

13 - 15 жас арасы

121.

Сан алуан көрнекі материалды жалпыланған, қорытындыны күйіне келтіруші ой түрі

a)

сөзді - логикалық

b)

әрекет - қимылдық

c)

көрнекі

d)

бейнелі

122.

Ойлау дербестігінің мәні

a)

проблеманы тың әдістермен шеше білу

b)

әртүрлі жағдайларды ұштастыра білу

c)

шешім тексеру, қорытындылап, практикаға ендіре білу

d)

сындарлы талдауға сала білу

123.

Адамның өзінше шешім жолдары мен құралдарын барластыра алумен байланысты ақылдық қасиет

a)

белсенділік

b)

сындарлық

c)

икемділік

124.

Адамның сындарлы ақыл сипаты

a)

объектив жағдайларды тану

b)

жаңа шешімдерге келе білу

c)

өрісі кеңдік

d)

өз бетінше шешімге ұмтылу

125.

«Неге олай?», «Неге бұлай?» сұрақтарымен белсенділік танытушы жас кезеңі

a)

3 - 4 жас аралығы

b)

5 жастағы

c)

6 жастағы

d)

7 жастағы

126.

Жағдайлар өзгерісіне орай жылдам да, жаңа шешімдерге келтіруші адамның ақыл қасиеті

a)

белсенділік

b)

икемділік

c)

Сындарлық

d)

ауқымды

Similar Resources on Wayground

пед вопросы

130 questions

пед вопросы

quiz

Worksheet

•

University

жеке жетистик 378-501

123 questions

жеке жетистик 378-501

quiz

Worksheet

•

University