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WorksheetsPRE ECAP 2026
Total questions: 140
Worksheet time: 70hrs 0mins
Una docente en la asignatura de lenguaje, explica a sus alumnos una tarea ex-aula, que consiste en elaborar una composición sobre la madre y establece que esta, debe de contener al menos dos estrofas con rima consonante y versos endecasílabos. La cual calificará de la siguiente manera: Creatividad 40%. Rima consonante 20%. Presentación 10% y Responsabilidad 10%. ¿Con que características de la evaluación está cumpliendo la docente?
a) Participativa
b) Integradora.
c) Justa y objetiva.
d) Sistemática.
En cuál de los siguientes enunciados se ejemplifica la función primordial de la evaluación formativa?
a) La profesora Yolanda, recaba información acerca de los aprendizajes previos logrados por los alumnos con la finalidad de detectar carencias o limitaciones en el aprendizaje para diseñar un planeamiento que dé respuestas a esas necesidades con el apoyo de los padres de familia.
b) El profesor Luis constantemente evalúa a sus alumnos con el propósito de determinar el logro de los objetivos y continuamente reflexiona y concientiza a los estudiantes que deben mejorar sus resultados enfatizando en la nota mínima para aprobar.
c) El profesor Elías, en el desarrollo del proceso educativo diariamente deja tareas y realiza laboratorios y exámenes para verificar alcance de los objetivos con la finalidad de que los alumnos mejoren sus resultados.
d) La profesora Zoila en sus prácticas pedagógicas recopila datos con diferentes instrumentos y técnicas para estimar logros y dificultades con la finalidad de adaptar actividades de enseñanza y aprendizaje que contribuyen a rectificar inmediatamente el aprendizaje no logrado o logrado parcialmente.
Cuál tipo de violencia de género se evidencia cuando una estudiante o una madre de familia muestra su cuerpo moretes, laceraciones y fracturas sin justificación?
a) Física.
b) Sexual.
c) Simbólica
d) Psicológica.
Cuál de los siguientes planteamientos está de acuerdo a la Normativa de Evaluación vigente?
a) En educación media un estudiante tiene derecho a recuperar si reprueba hasta dos asignaturas en el bachillerato técnico.
b) En primer ciclo de educación básica la promoción es orientada ya que considera los diferentes ritmos y estilos de aprendizaje.
c) En el nivel de Educación parvularia se entregará certificado de promoción en cada sección al finalizar el año lectivo.
d) En tercer ciclo de educación básica la nota mínima es 6 para ser promovido al grado inmediato superior.
¿Cuál es la estrategia más adecuada para favorecer el aprendizaje inclusivo en un grupo de estudiantes de segundo ciclo de Educación Básica, que presentan distintos ritmos, estilos o capacidades especiales de aprendizaje?
a) Investigaciones.
b) Demostraciones.
c) Saberes previos
d) Trabajo cooperativo.
Analiza los siguientes casos y evalúen cuál de ellos, el docente está actuando acorde al marco legal vigente:
- La profesora Toñita, ha reprobado a una alumna en segundo grado por presentar en todas las asignaturas promedios menores a 5.0 documentando todo el seguimiento de recuperación que se le han dado durante el año escolar.
- El profesor Carlos reprobó a un estudiante de quinto grado que ha faltado 35 días en el año escolar el Padre de Familia se presenta la dirección del centro educativo mostrando que él le presentó una constancia médica al profesor Carlos por 6 días que estuvo hospitalizado el alumno dicha constancia tiene fecha y firma de recibido del profesor.
- La profesora Lucrecia reprueba a un alumno de octavo grado por haber obtenido 4.0 en matemáticas y ciencias naturales en el período ordinario, manifestándole las que no tienen derecho al período recuperación. Cabe aclarar que el alumno solo ha faltado 5 días en el año.
- El profesor Pedro reprueba el primer año de bachillerato a un estudiante que obtuvo 5.5 como promedio final en lenguaje, estudios sociales y matemática.
a) Carlos.
b) Toñita.
c) Pedro
d) Lucrecia.
Los Derechos Humanos se clasifican los "Enfoque Periódico en tres generaciones”. Relaciones los ejemplos de Derechos Humanos, con la generación a la que pertenecen.
a) (1,c) (3,a) (4,b)
b) (1,a) (2,b) (4,c)
c) (1,b) (3,a) (4,c)
d) (1,c) (2,a) (4,b)
¿Cuál de las siguientes alternativas, presenta las causas que han provocado el cambio climático?
a) Aumento de la temperatura en los polos del planeta, epidemias y hambrunas humanas, contaminación del suelo y el agua.
b) Aumento de la zona de riesgo, endemias de enfermedades incurables, extinción especies en la flora y la fauna.
c) Producción de gases por hidrocarburos, crecimiento de población sobreexplotación y contaminación de recursos naturales.
d) Elevación de la temperatura a nivel mundial, pérdida de capa de hielo en los polos y alteraciones en los fenómenos meteorológicos
Relacione de los elementos del planeamiento didáctico con su respectiva descripción.
a) 4a – 1c – 2d – 3b
b) 1c – 2d – 3a – 4b
c) 5c – 2d – 3a – 4b
d) 1c – 2d – 5a – 4b
¿En cuál de los siguientes casos se tipifica un ejemplo de motivación extrínseca?
a) Luis con la ayuda de su primo elabora un ensayo sobre la poesía en El Salvador a pesar que esta materia no le gusta se esfuerza por obtener una buena calificación, pero su mayor interés es en aprender a redactar ensayos.
b) María elabora un globo terráqueo en estudios sociales con la intención satisfacer las exigencias de su maestro, sin embargo, su meta está puesta en poder localizar países y continentes para conocer más sobre geografía.
c) Ana presenta un proyecto de ciencias muy bien elaborado. Ella está consciente que su maestra no le pondrá muy buena nota, pero lo ha elaborado con la única finalidad de aprender más sobre la temática.
d) Pedro realiza las tareas de matemática de manera perfecta sin ningún tipo de error debido a que no quiere bajar su promedio a pesar de que está asignatura no es de predilección
Los estudiantes del profesorado de educación básica están realizando una investigación sobre la temática "la televisión y la niñez en El Salvador" con el propósito de explicar los usos qué la niñez hace de la televisión y las gratificaciones que obtienen al ver los programas de televisivos, a partir de una muestra de 3 centros escolares de la zona oriental, central y occidental del país, con la intención de generalizar los resultados que todo para todo el territorio salvadoreño. El método de investigación más apropiado que debe utilizar para realizar este estudio es:
a) Participativo.
b) Cuantitativo.
c) Mixto.
d) Cualitativo
Una de las responsabilidades que tiene el formador responsable de la práctica docente en la siguiente:
a) Diseñar instrumentos de observación y entrevistas diarias de clase y otras que se estimen necesarias.
b) Definir el plan específico de práctica docente a partir del plan general.
c) Orientar el estudiante en formación sobre la planificación de sus prácticas.
d) Evaluar al estudiante en su proceso de práctica, elaborando el informe de evaluación correspondiente.
Identifique la técnica bajo la cual se ha diseñado el siguiente organizador gráfico.
a) Diagrama.
b) Mapa conceptual.
c) Red semántica
d) Mapa mental.
¿Cuál de las siguientes proposiciones, expresa la relevancia de la planificación de los contenidos curriculares dentro del proceso de aprendizaje de los estudiantes?
a) Organizan y preparan las acciones educativas para todo el centro educativo
b) Informan a los estudiantes las temáticas nuevas actuales e interesantes.
c) Definen las temáticas para logro de objetivos y competencias a alcanzar.
d) Favorecen la aplicación de la teoría en actividades que llevan a la práctica.
La profesora Matilde Herrera detectó en los estudiantes que tiene a su cargo, problemas de autoestima y considera que se hace necesario desarrollar actividades relacionadas al Principio didáctico denominado Unidad de lo Afectivo y lo Cognitivo para apoyarles en el desarrollo de la personalidad. Seleccione la respuesta que contiene la actividad relacionada a este principio, que la profesora Herrera debería aplicar.
a) Adaptación del currículo a las necesidades detectadas en los estudiantes
b) Desarrollo de actividades que mejoren el trabajo cooperativo.
c) Realización de actividades que fortalezcan la autonomía y toma de decisiones.
d) Coordinación de acciones de aprendizaje acordes a la edad e intereses
¿Cuál de las siguientes opciones presentan los componentes básicos del diseño curricular?
a) Objetivos, contenidos, jornalización y evaluación.
b) Objetivos, contenidos, administración educativa.
c) Objetivos, contenidos, metodología y evaluación.
d) Objetivos, metodología y organización de espacios.
A continuación, se le presentan 2 listados, uno con el nombre de las ciencias auxiliares de la didáctica y otro con los aportes que brinda cada una. Seleccione la opción de respuesta que presenta la relación correcta entre ellas.
a) (1,d) - (2,e) - (3,a) - (5,c) - (6,b)
b) (1,d) - (2,e) - (3,a) - (4,b) - (5,c)
c) (1,d) - (2,c) - (3,d) - (4,a) - (5,c)
d) (1,b) - (2,c) - (3,a) - (5,b) - (6,e)
A continuación, se le presenten dos listados, uno referido a los nombres de los principios didácticos y otros a ejemplos de su aplicación. Selecciones la opción en respuesta que presenta la relación correcta entre ellos.
a) (1,c) - (2,d) - (3,a) - (5,b)
b) (1,c) - (2,a) - (3,b) - (5,d)
c) (1,a) - (2,d) - (3,c) - (4,b)
d) (1,b) - (2,c) - (3,d) - (4,a)
Relacione las diferentes reformas educativas con sus respectivas componentes.
a) 1c – 2d – 3b – 4a
b) 1c – 4a – 2d – 5b.
c) 3b – 2d – 1c – 5a
d) 1c – 2d – 3a – 4b
Son componentes importantes suscitados en de la Reforma Educativa de 1940:
a) Organización de la vida escolar en funciones: Técnicas disciplinaria, social, higiénica, industrial, artística y deportiva.
b) Fundación de la Ciudad Normal "Alberto Masferrer" y Escuelas Normales Rurales de Izalco y Suchitoto.
c) Surgimiento de la televisión educativa, Bienestar Magisterial Bienestar Estudiantil y escuelas experimentales
d) Expansión de la educación básica, diversificación y cambio estructural de educación media.
Una de las dificultades de aprendizaje que más se presentan en los estudiantes de Educación Básica, es la dislexia ¿Cuáles son las estrategias recomendadas para incluirlos, cuando demuestran esta condición?
a) Revisión de los escritos por otro compañero, elaboración conjunta de gráficos sobre ideas centrales redacción de escritos en parejas.
b) Auto revisión de escritos, realización de preguntas orales entre compañeros, elaboración de dibujos en carteles en grupos.
c) Resolución de cuestionarios, desarrollo de preguntas orales en parejas, construcción de maquetas a través del trabajo cooperativo
d) Auto revisión de sus escritos, desarrollo de preguntas orales, elaboración de dibujos y mapas conceptuales de forma individual y grupal.
El profesor Ernesto Torres ha detectado que uno de sus estudiantes de 4°. Grado está presentando conductas que evidencian que está siendo abusado de forma física y sexual en su casa. Él, necesita informarse de los artículos en los cuales debe basarse para intervenir y ayudar a su estudiante. ¿Cuáles son las leyes que el docente debe de consultar?
a) Ley de Protección Integral de la Niñez y la Adolescencia; Ley contra la Violencia Intrafamiliar en El Salvador.
b) Ley de Protección Integral de la Niñez y de la Adolescencia; Ley general de la Juventud El Salvador
c) Ley contra la Violencia Intrafamiliar en El Salvador; Código de familia del Salvador
d) Ley integral para una Vida Libre de Violencia para las Mujeres; Ley General de la Juventud en El Salvador.
En natación, la respiración y el levantar la cabeza, relacione las posiciones con su descripción.
a) 1c, 2b, 3a, 4d
b) 1a, 2c, 3b, 4d
c) 1b, 2a, 3c, 4d
d) d. 1b, 2c, 3a, 4d
¿La canasta en baloncesto se encuentra situada a una altura de?
a) 2,95 metros
b) 3,10 metros
c) 3,20 metros
d) 3,05 metros
¿Cuáles son las dimensiones del terreno de juego de baloncesto?
a) c. 28 m X 15 m
b) 30 m X 12 m
c) 30 m X 15 m
d) 26 m X 15 m
¿Cuántos pasos se pueden dar en baloncesto sin botar el balón?
a) 3
b) 5
c) 4
d) 2
En la brazada de pecho la tracción de los brazos empieza con un:
a) Las manos se mantienen de tal manera que casi se tocan
b) Giro de las manos con el pulgar hacia abajo
c) Ataque profundo
d) Una flexión de codo y las manos se dirigen hacia el abdomen
Relacione la prueba de resistencia con la aplicación respectiva:
a) 1-c; 2-d; 3-a
b) 1-b; 2-d; 3-a
c) 1-b; 2-a; 3-d
d) 1-a; 2-b; 3-c
De acuerdo al modelo taxonómico de Anita Harrow, la progresión jerárquica en forma de continuo de los movimientos observables desde el nivel inferior al superior es el siguiente:
a) Habilidades físicas
Habilidades perceptivas
Destrezas Complejas
Movimientos reflejos
Movimientos básicos
b) Movimientos reflejos
Movimientos básicos
Habilidades perceptivas
Habilidades físicas
Destrezas complejas
c) Movimientos básicos
Movimientos reflejos
Destrezas complejas
Habilidades perceptivas
Habilidades físicas
En el softbol, un equipo está a la ofensiva y el jugador que tiene el turno al bate golpea la pelota suave para que esta quede dentro del diamante y lo más retirado posible del pitcher y el short stop. La jugada implementada se conoce con el nombre de:
a) Out
b) Toque
c) Faul
d) Hit
En un juego de softbol, un jugador que se encuentra en una de las bases llega a la siguiente mientras la pelota está en las manos del pitcher. Tomando en cuenta la situación anterior. ¿Cómo se denomina a esta acción en el softbol?
a) Doble jugada
b) c. Jugada forzada
c) Robo de bases
d) Base por bolas
El terreno de juego del voleibol es un rectángulo dividido en dos partes por una red. Las dimensiones reglamentarias de una cancha de voleibol son:
a) 15 x 6 metros
b) 16 x 9 metros
c) a. 18 x 9 metros
d) 16 x 6 metros
En el orden al bate, en softbol, los bateadores más famosos en conectar HOME-RUN, son ubicados en
a) 1° o 2° bate
b) 7° o 8° bate
c) 5° o 6° bate
d) 3° o 4° bate
En el softbol, cuando se conecta un batazo elevado, dentro del terreno comprendido entre las 4 bases, para darle ventaja a que los corredores embasados y solamente lleva un out, se declara out de regla al bateador. A la trayectoria que toma la pelota se le denomina:
a) Pitcher-play
b) Filder-choice
c) Strike-out
d) Infield-flay
Para dominar la pelota de futbol, es necesario contactar la pelota con algunas partes del cuerpo
a) Borde interno y externo del pie, planta del pie, cabeza, pecho, rodilla, pierna.
b) Borde interno y externo del pie, planta del pie, cabeza, cadera, brazo
c) Borde interno y externo del pie, planta del pie, cabeza, hombro, mano.
d) Borde interno y externo del pie, planta del pie, cabeza, codo, brazo, rodilla.
Un partido de balonmano tiene la duración de:
a) Dos partes de 35 minutos
b) Dos partes de 30 minutos
c) Dos partes de 20 minutos
d) Dos partes de 25 minutos
En balonmano los jugadores que permanecen en el terreno de juego en un partido como máximo, son
a) 6 jugadores
b) 5 jugadores
c) 7 jugadores
d) 4 jugadores
El terreno de juego de balonmano puede ser de las medidas:
a) Rectángulo de 18 metros de largo por 18 de nacho
b) Rectángulo de 20 metros de largo por 18 de ancho
c) Rectángulo de 30 metros de ancho por 20 de ancho
d) Rectángulo de 40 metros de largo por 20 de ancho
En baloncesto los sistemas defensivos pueden clasificarse en dos formas:
a) Personal y de zona
b) Personal y de flotación
c) Personal y 3-2
d) Personal y 2-1-2
En natación ¿Cuál es la técnica para mantenerse flotando?
a) Ser constante en la patada y la brazada
b) La brazada rápida deben ser rápidas
c) La respiración debe ser cada a cada brazada
d) Solo se debe realizar la brazada
El principio de flotación de Arquímedes (287 a. c) se describe de la forma siguiente:
a) Un cuerpo sumergido en un líquido es elevado por una fuerza igual a cero.
b) Un cuerpo sumergido en un líquido es elevado por una fuerza igual al peso del fluido desplazado.
c) Un cuerpo sumergido en un líquido es elevado por una fuerza igual al peso de los pulmones.
d) Un cuerpo sumergido en un líquido es elevado por una fuerza igual al peso del cuerpo
La Afasia motora evolutiva es una dificultad que tiene relación con:
a) Torpeza para escuchar la palabra.
b) Desarrollo lento y distorsionado del habla.
c) Espasmos del sistema motor del habla
d) Dificultad para reconocer la palabra
En el deporte de fútbol de las siguientes circunstancias. ¿En cuál de ellas se considera un tiro libre indirecto al equipo adversario si un guardameta comete dicha falta?
a) Cuando un cuarto de la circunferencia traspasa una línea de banda o de meta, ya sea por tierra o por aire.
b) Cuando la mitad de la circunferencia traspasa una línea de banda o de meta por tierra.
c) Ha traspasado completamente una línea de banda o de meta por tierra.
d) Ha traspasado completamente una línea de banda, o de meta, ya sea por tierra o por aire.
De acuerdo a su clasificación general las capacidades perceptivo motrices básicas son las siguientes:
a) Esquema corporal, temporalidad, coordinación.
b) Esquema corporal, temporalidad, espacialidad.
c) Esquema corporal, equilibrio, lateralidad y ritmo.
d) Esquema corporal, espacialidad, coordinación.
Existen bailes de la cultura salvadoreña y suelen celebrarse en distintas fechas lugares. Seleccione de acuerdo a las fotografías, cuales son autóctonos y cuales son tradicionales
a) a) 1C popular 2D popular 3B autóctono 4A popular
b) a) 1C popular 2D autóctono 3B popular 4A autóctono
c) 1C popular 2D popular 3A autóctono 4B autóctono
d) a) 1C popular 2D autóctono 3B autóctono 4A autóctono
En el baloncesto dentro de las técnicas existen, cuál de las siguientes opciones contiene los fundamentos para ejecutar una estrategia ofensiva en el baloncesto.
1) Pase y corte
2) Marcación
3) Tiro al aro
4) Pantalla
5) Deslizamiento
6) Dribbling
a) 1,3,4,6
b) 1,2,4,6
c) 1,3,4,5
d) 1,2,4,5
Entre los cuatro estilos de natación reconocidos oficialmente, cada uno tiene sus características particulares y un potencial de desplazamiento diferenciado en términos generales, sin considerar que cada nadador posee características y capacidades diferentes, cuando nada cada estilo. De la información anterior, el orden de los estilos de nado del más rápido al menos rápido es:
a) Libre, mariposa, dorso, pecho
b) Dorso, pecho, mariposa, libre
c) Mariposa, pecho, dorso, libre
d) Libre, pecho, dorso, mariposa
Al hacer una actividad física que demande la utilización del sistema de los fosfágenos (ATP-PC), el organismo humano cambiara de manera directa el consumo de oxígeno (O2) y dióxido de carbono (CO2), por consecuencia, es importante que se haga un acondicionamiento previo que permita responder a la exigencia. A partir del anterior contexto. ¿Qué sucede con el ritmo respiratorio y la circulación sanguínea de una persona que finaliza una carrera de 100 metros en 16 segundos?
a) Se disminuye el ritmo respiratorio y la velocidad de circulación respecto a los parámetros estándar.
b) Se aumenta el ritmo respiratorio y la velocidad de circulación sanguínea en proporción a los patrones básicos
c) a) Se incrementa el ritmo respiratorio y la velocidad de circulación sanguínea en relación de los valores normales.
d) Se incrementa el ritmo respiratorio y disminuye la velocidad de circulación de la sangre a partir de baremos normales
La técnica del espejo tiene como objetivo la creatividad de movimiento para interactuar en parejas. Un niño hace el rol de espejo y otro hace el rol del reflejo de acuerdo con el cuadro presentado:
1) Espejo normal
2) Espejo sin pilas
3) Espejo con vida propia
4) Espejo antónimo
a) imagen Y 2A, imagen W 1B, imagen Z 3C, imagen X 4D
b) imagen Y 3A, imagen W 4B, imagen Z 1C, Imagen X 2D
c) imagen Y 1A, imagen W 2B, imagen Z 4C, imagen X 3D
d) imagen Y 1A, imagen W 2B, imagen Z 3C, imagen X
En el siguiente cuadro se presentan ejes temáticos del programa de Educación Física para educación básica.
a) 1c, 2b, 3a
b) 1a, 2c, 3b
c) 1b, 2a, 3c
d) 1b, 2c, 3a
El hábito de ejercitación física es muy importante para la salud ya que sus aspectos son de desarrollo y mantenimiento de las funciones básicas del organismo. Identifique los ejercicios y beneficios.
a) 1c, 2a, 3b
b) 1a,2c,3b
c) 1a.2b,3c
d) 1a.2b,3c
En el juego de sóftbol de lanzamiento lento, se dan muchas jugadas que están destinadas en el reglamento. En la siguiente tabla se presentan algunas de estas jugadas y definiciones. ¿en cuál de las siguientes opciones se ha relaciona correctamente la jugada con la definición de la misma?
a) 1c, 2a, 3b, 4d
b) 1d, 2b, 3a, 4c
c) 1a, 2d, 3c, 4b
d) 1b, 2c, 3d, 4a
A continuación, se le presentan los componentes del sistema cardiovascular con la función que desempeñan: Escoja entre las opciones, la que relaciona correctamente cada componente del sistema cardiovascular con la función que desempeña.
a) 1c, 2d, 3a, 4b
b) 1c, 2d, 3b, 4a
c) 1d, 2c, 3a, 4b
d) 1d, 2c, 3b, 4a
Al hacer ciclismo, remo o correr con una intensidad donde la frecuencia cardiaca alcanza rangos entre 170 y 180 pulsaciones por minuto, se genera un estrés cardiovascular y un alto gasto de energía. ¿A qué tipo de entrenamiento corresponden estas características?
a) Fuerza
b) Anaeróbico
c) Flexibilidad
d) Aeróbico
En el deporte de conjunto de Baloncesto, pedagógicamente se desarrollan los contenidos, ubique cada contenido con la adaptación que le corresponde:
a) 1d, 2b, 3a
b) 1d, 2a, 3c
c) 1b, 2d, 3c
d) 1a, 2b, 3c
El docente de Educación Física, para desarrollar fuerza en sus estudiantes, ha planificado realizar un circuito de ejercicios físicos en su clase, en el cual se ejecutarán ejercicios que involucren distintas partes del cuerpo
a) 1d, 2c, 3a, 4b
b) 1d, 2c, 3b, 4a
c) 1c, 2a, 3d, 4d
d) 1c, 3d, 3b, 4a
Elija entre las opciones de respuesta, las que tienen que ver con el esquema corporal en el desarrollo técnico y táctico del voleibol. Algunos fundamentos corporales básicos son:
1) Posición del cuerpo
2) Toma de conciencia de los distintos segmentos corporales
3) Percepción del entorno en relación al objeto con el espacio y el tiempo
4) Diferentes desplazamientos del cuerpo y sus variaciones en velocidad y ritmo
5) Percepción de uno mismo y de las propias posibilidades de movimiento global
a) 1 – 2 – 3
b) 1 – 3 – 5
c) 1 – 2 – 5
d) 1 – 2 – 4
La vuelta hacia adelante con apoyo de manos en el piso es una destreza de origen gimnástico, considerada la de mayor facilidad para ser aprendida. Esta consiste en apoyar las manos en el piso, pegar el mentón en el esternón, impulsar las piernas en lo alto para caer y reincorporarse nuevamente. A continuación, se presentan algunas posibles reacciones corporales:
1) Tendencia a aumentar el impulso del cuerpo.
2) Tendencia a cruzar los brazos al momento del impulso.
3) Tendencia a mantener el tronco recogido en la voltereta.
4) Apoyar al frente al iniciar y hacer el giro de voltereta.
5) Tendencia de apoyar menos la cabeza, a la mayor flexión del cuerpo.
Considerando lo anterior, las características en las que el docente debe enfatizar en la práctica de vuelta hacia adelante para que la acción se haga correctamente son:
a) 1 – 3 – 4
b) 2 – 3 – 4
c) 1 – 3 – 5
d) 1 – 2 – 5
El entrenamiento deportivo se rige por principios que se relacionan con aspectos fisiológicos y de periodicidad para obtener los resultados proyectados mediante la aplicación de cargas de esfuerzo en un atleta. A continuación, se muestra una tabla con principios y características Elija la opción que relacione los principios con sus respectivas características.
a) 1c, 2d, 3a, 4b
b) c) 1a, 2b, 3d, 4c
c) 1d, 2c, 3b, 4a
d) 1c, 2d, 3b, 4a
La expresión corporal es parte de las manifestaciones explicitas de los movimientos del cuerpo. En un marco sociocultural que busca exteriorizar aspectos ocultos de la personalidad, esto se puede realizar a través de varios tipos de juego. ¿Cuál de las siguientes descripciones corresponde al juego de roles?
a) Una niña usando tacones imitando los movimientos que realiza su madre al caminar.
b) Los estudiantes de una escuela realizando actividades de persecución en el patio de recreo.
c) Un grupo de estudiantes desarrollando una dramatización para su clase de inglés.
d) Un grupo de niños desarrollando un sociodrama en el que expresan conflictos de la vida cotidiana.
La ejercitación física continua y sistemática es muy importante para la salud preventiva, ya que sus efectos ayudan al desarrollo y mantenimiento de las funciones vitales del organismo. ¿Cuáles de las siguientes actividades físicas, se recomiendan hacer de manera moderada, frecuente y sistemática para la prevención de enfermedades coronarias?
a) Caminar, ciclismo y trote con intensidad baja y duración media.
b) Ciclismo de fin de semana, lanzamientos y carreras de velocidad.
c) Lanzamientos, carreras cortas de velocidad, anaerobismo
d) Futbol de fin de semana, media maratón, levantamiento de pesas.
Francisco, profesor de Educación Física, está preparando su clase sobre resistencia y cree oportuno discutir sobre ciertos efectos fisiológicos que genera esta capacidad en el sistema circulatorio. Decide iniciar explicando la importancia del fortalecimiento del corazón, aumento del grosor de las paredes de forma excéntrica, así como el tamaño de las aurículas y de los ventrículos. ¿Qué tipo de entrenamiento le permitirá lograr este efecto en el sistema circulatorio?
a) Anaeróbico
b) Aeróbico
c) Anaeróbica aláctica
d) Anaeróbica láctica
Entre los estilos o métodos de enseñanza en Educación Física existen diferentes clasificaciones que se caracterizan fundamentalmente por el rol del docente-estudiante, el nivel de autonomía para el estudiante, la organización, la activación de procesos mentales, entre otros. El método de descubrimiento guiado. ¿A qué clasificación corresponde?
a) Cognitivos
b) Cooperativos
c) Participativos
d) Individualizadores
La docente de 4°grado, al preparar el plan de clase necesita seleccionar una actividad que le permita desarrollar simultáneamente varios indicadores de logro y sus respectivos contenidos en una sola actividad didáctica. Ella selecciona el juego de ¨saltar la cuerda¨, planteándolo con diversas variantes. ¿Qué contenidos puede desarrollar con la actividad de saltar la cuerda?
a) Equilibrio, flexibilidad, velocidad, capacidad anaeróbica
b) Equilibrio, coordinación motora fina, fuerza máxima y sub máxima.
c) Equilibrio, capacidad anaeróbica láctica, fuerza explosiva.
d) Equilibrio, fuerza de resistencia en piernas, percepción tiempo-espacio
En la práctica deportiva existe el riesgo de lesiones, tanto musculares como óseas, estas pueden ser de carácter leve, agudo o crónico dependiendo del daño presentado. De acuerdo con el contexto anterior. ¿Cuál de las siguientes caracterizaciones se da a las lesiones agudas en el deporte?
a) Se asocian con hechos traumáticos, seguido inmediatamente por un conjunto de signos y síntomas tales como dolor, hinchazón y perdida de la capacidad funcional.
b) Daño a tejidos blandos como músculos y tendones y con una recuperación lenta
c) Traumatismo que implica que implica hemorragia o daños significativamente visibles y que requieren de fisioterapia para su adecuada recuperación
d) No dependen de un único episodio traumático, sino que se desarrollan progresivamente y que requieren movimientos repetidos y continuos
Durante una acción deportiva en un encuentro de futbol, uno de los jugadores sufre una lesión y es necesario que se retire del encuentro. La lesión fue a nivel del tobillo y se evidencia lo siguiente: daño a nivel articular, los ligamentos se han afectado una distención que ha provocado inflamación, pero los huesos que forman la articulación conservan su posición normal: inflamación inmediata de la zona con pérdida de la movilidad del miembro afectado. El tratamiento consistirá en hielo los primeros veinte minutos, un botín o férula inmovilizadora, posteriormente terapia de rehabilitación y fortalecimiento. ¿Cuál fue la lesión que sufrió este atleta
a) Esguince
b) Luxación
c) Fractura
d) Desgarro muscular
El conocimiento e interpretación del Reglamento de Baloncesto, se convierte en una herramienta valiosa al momento de iniciar el proceso de enseñanza aprendizaje de este deporte. A continuación, se enuncian algunas reglas del baloncesto y las circunstancias de aplicación en el juego
a) 1d, 2b, 3c, 4a
b) 1d, 2c, 3b, 4a
c) 1a, 2c, 3d, 4b
d) 1a, 2b ,3c, 4d
En la teoría de entrenamiento existen factores que inciden en el rendimiento relaciones los requisitos fundamentales con los principios que los rigen.
a) 3d, 4c, 2b, 1a
b) 3a, 4b, 2d, 1c
c) 3a, 4b, 2c, 1d
d) 3b, 4a, 2c, 1d
Cada cultura y región, desde sus orígenes y a través del tiempo, han venido estableciendo o construyendo una concepción de la Educación Física. Algunos rasgos de estas, en mayor o menor medida han influenciado a lo que ahora es la Educación Física y los deportes. A continuación, se muestra un cuadro de civilizaciones y de las finalidades que ha tenido la actividad física históricamente
a) 1a, 2b, 3c, 4d
b) 1b, 2a, 3c, 4d
c) 1a, 2b, 3c, 4d
d) 1b, 2a, 3d, 4c
Como parte de la planificación para la concreción de los programas de estudio y específicamente los indicadores de logro y contenidos, se planea la clase que se ejecutara. Esta comprende momentos o fases a las que se le conoce también como secuencia didáctica. A continuación, se muestra un cuadro de fases y actividades de cada etapa
a) 1c, 2a, 3b
b) 1b, 2c, 3a
c) 1a, 2b, 3c
d) 1c, 2b, 3a
En una escuela el profesor de Educación Física al desarrollar la clase, explica y modela la actividad a realizar. El grupo de estudiantes decide cuando iniciar, como realizarla y cuando finalizar la actividad; durante la ejecución de la actividad el profesor observa y hace las correcciones que cree necesarias. De acuerdo con las características de la clase mencionada. ¿Qué método de enseñanza está aplicando el maestro?
a) Resolución de problemas
b) Asignación de tareas
c) Mando directo
d) Enseñanza reciproca
Es el tipo de resistencia en la que el oxígeno disponible es suficiente para la combustión de los substratos energéticos necesarios para la contracción muscular.
a) Resistencia anaeróbica láctica
b) Resistencia anaeróbica aláctica
c) Resistencia anaeróbica láctica
d) Resistencia aeróbica aláctica
En el centro educativo La Comodidad se realizó la medición de talla y peso corporal. Al procesar los resultados de la población participante, se encontró que el 60% de los estudiantes tiene sobrepeso. Con estos hallazgos el director está preocupado y conversa con el docente de Educación Física y le pide que elabore un plan de trabajo para abordar esta situación de sobrepeso para prevenir el desarrollo de enfermedades por obesidad. De la situación anterior. ¿Qué componentes fundamentales debe tener en cuenta el maestro para elaborar dicho plan de trabajo?
a) Torneos de futbol, festivales de actividad física y evitar la venta de alimentos chatarra en el centro educativo.
b) Programas de nutrición e implementación de dietas alimenticias para aplicarlas en los hogares.
c) Actividades físicas de resistencia anaeróbica láctica y aláctica y controles de peso y talla periódicamente
d) Actividades físicas aérobicas y control de la ingesta alimenticia mediante la educación
El índice glucémico de los alimentos es una medida fundamental para determinar la velocidad con la que estos incrementan los niveles de azúcar en la sangre. Esto es fundamental para determinar el aporte energético necesario para un esfuerzo físico previsto. ¿Cuál de los siguientes grupos alimenticios posee el índice glucémico más bajo?
a) Azúcar, pan de trigo y bebidas deportivas
b) Galletas y pan dulce.
c) Papas, pan de trigo y refrescos.
d) Avena, frijoles y maní
En una clase de educación física, el profesor ejercita la resistencia aplicando una actividad específica, la que consiste en un círculo de diversos ejercicios y dificultades, con una duración de 2 minutos de esfuerzo y 2 minutos de recuperación, con un total de 5 series; la ejecución es a una intensidad alta, durante la actividad muchos presentan fatiga, sudoración excesiva e hiperventilación, pero logran finalizar el entrenamiento. Considerando la situación anterior. ¿Qué tipo de resistencia es la que el profesor está ejercitando en la actividad antes descrita?
a) Anaeróbica aláctica
b) Aeróbica media
c) Anaeróbica láctica
d) Aeróbica sub máxima
En el entrenamiento de la fuerza, si nuestro objetivo es lograr la hipertrofia muscular. ¿En qué porcentaje de la fuerza máxima debemos trabajar y como debe ser el número de repeticiones?
a) Entre el 80% y el 85% y de 5 a 7 repeticiones
b) Entre el 65% y el 70% y de 12 a 13 repeticiones
c) Entre el 85% y el 90% y de 4 a 5 repeticiones
d) Entre el 50% y el 60% y de 15 a 20 repeticiones
A continuación, le aparecen una serie de acontecimientos que han ocurrido en la historia educativa de nuestro país. Seleccione las que caracterizan a la reforma de 1968.
1) Conformación del plan básico
2) Fundación de ITCA
3) Fundación de la universidad nacional
4) Incorporación de la televisión educativa
5) Diversificación de la educación media
6) Creación del programa EDUCO
7) Fundación de la escuela de Educación Física
8) Desconcentración del MINED en 3 regiones
a) 2,4,7,8
b) 1,2,5,6
c) 2,4,5,7
d) 1,3,6,8
En el programa de estudio de 9° grado hay un indicador de logro que orienta al aprendizaje de pasos básicos de los bailes: cumbia, salsa y merengue. Según la estructura del programa de estudio. ¿A qué bloque de contenido corresponde este indicador?
a) Habilidades perceptivo-motoras
b) Habilidades deportivas
c) Expresión corporal
d) Movimiento y salud
Uno de los principales aspectos que se trabajan a través del juego. A continuación, se le presenta formas de aplicar un juego y valores a practicar seleccione los numerales referidos a los valores.
1. Organización de los jugadores
2. Respeto hacia los demás
3. Relación de grupo
4. Las normas de juego
5. Empatía en las tareas
6. objetivo del juego
7. Comunicación interpersonal
8. Aceptación a la diversidad
a) 2,3,4,5,7
b) 1,2,4,5,6
c) 2,3,5,7,8
d) 1,2,5,7,8
De acuerdo con el reglamento del futbol de las siguientes circunstancias ¿en cuál se considera que el balón aún está en juego?
a) Cuando un jugador sufre una lesión y queda tendido en el piso.
b) Cuando un arquero toca con las manos el balón fuera de su área de meta.
c) El balón golpea al árbitro e interfiere la trayectoria de este.
d) El balón rebota en un brazo extendido de cualquier jugador de campo
Reconozca algunos efectos que mejoraría el sistema cardio-respiratorio al realizar prácticas de trote suave periódicamente
a) Aumento de la temperatura corporal
b) Aumento de la viscosidad muscular
c) Aumento de la presión arterial
d) Aumento de la glucosa por efecto de la circulación
e) Intensificación de la respiración
f) Disminución del volumen sistólico
a) a – c – e
b) a – c – b
c) b – d – f
d) a - c – d
En la escuela Las Flores se desarrolla un test de evaluación para los alumnos, al verificar los resultados se concluye que: Mario presentaba deficiencias en actividades que implicaban desplazamiento rápido en distancias cortas con precisión de movimientos o por otro lado presentaba deficiencias en cuanto a actividades que implicaban esfuerzo de larga duración. Identifique en que componentes de la capacidad física presenta deficiencias Mario.
a) Coordinación y potencia
b) Equilibrio y resistencia
c) Coordinación y fuerza
d) Velocidad y resistencia
Según el reglamento del futbol. ¿En cuál de las siguientes circunstancias se concederá un tiro libre indirecto al equipo adversario si un guardameta comete dicha falta?
a) Toca el balón con las manos después de que un jugador de su equipo se lo haya cedido con el pie.
b) Toca el balón con las manos después de que un jugador de su equipo se lo haya cedido con la cabeza.
c) Tomar el balón con las manos después de que un jugador de su equipo se lo haya cedido con el pecho
d) Golpea directamente a un adversario que tiene el control del balón.
De las siguientes opciones cual corresponde a una lesión de esguince:
a) Daño a nivel articular que tiene como consecuencia la pérdida del contacto o posición normal que guardan entre si los huesos que forman la articulación
b) Afección a nivel muscular que compromete miofrias y tejido blando intramuscular
c) Hace referencia a un daño del tejido óseo por un golpe contuso o compresión.
d) Es una lesión a nivel articular donde los ligamentos se ven afectados pero los huesos que forman la articulación conservan su posición normal.
De acuerdo con el reglamento de futbol, de las siguientes circunstancias ¿En cuál se considera que el balón está en juego?
a) El balón sale por la línea final
b) El balón sale por la línea de banda
c) Rebota del árbitro o de un árbitro asistente ubicado en el interior del terreno de juego
d) Rebota en un árbitro o de un árbitro asistente que está ubicado fuera de la cancha
De los siguientes planteamientos: b) a) El balón sale por la línea de banda d) a) Rebota en un árbitro o de un árbitro asistente que está ubicado fuera de la cancha ¿Cuál hace referencia al objetivo que se debe perseguir en el nivel 1 (9-10 años)? ¿En la formación del futbol?
a) Desarrollar hábitos y habilidades de una posición específica del juego, es decir buscar la especialización del jugador.
b) Dotarle de una adecuada capacidad física que le permita participar de una forma provechosa en la actividad deportiva por medio de aprendizaje de habilidades motrices básicas.
c) Garantizar el desarrollo de su condición física de manera específica, participando en competiciones no trascendentales
d) Conocer y explicar a cabalidad las reglas de juego por medio de aprendizaje especifico de la técnica y táctica de juego.
El docente de Educación Física debe aplicar los principios didácticos y debe saber de los niveles de estimulación adecuados según las etapas evolutivas. Por ejemplo: para el desarrollo de la fuerza en niños de 1° grado utiliza sobre todo actividades propioceptivas, en cambio, en 4° grado aplica ejercicios con dominio de su propio peso corporal que representan mayor dificultad. Del caso mencionado anteriormente. ¿Cuál de los siguientes principios didácticos aplica el docente?
a) Acción suficiente
b) Variabilidad
c) Multilateralidad
d) Integración
1. En una prueba de atletismo:
ü Pedro decide salir a toda velocidad a fin de ganar desde el principio toda la ventaja posible.
ü Juan por su parte decide tomar un ritmo controlado y seguro, procurando darlo todo para la última vuelta. El resultado final fue:
ü Pedro no logra terminar la prueba, ya que se fatiga en las primeras vueltas.
ü Juan es el ganador haciendo un excelente tiempo para la prueba. Desde el punto de vista metabólico-energético.
¿En qué sistema energético se ubica cada uno
a) Pedro: aeróbico y Juan: anaeróbico láctico
b) Pedro: anaeróbico láctico y Juan: anaeróbico aláctico
c) Pedro: aeróbico y Juan: anaeróbico aláctico
d) Pedro: anaeróbico láctico y Juan: anaeróbico
El concepto de recreación aparece incompleto.
Son actividades ___________ destinadas a dar momentos de esparcimiento en las que se realizan ______________ que no son reglamentados. Estos espacios de __________ otorgan al individuo momentos de agradable ____________.
a) Lúdicas, actividades, recreación, convivencia.
b) Lúdicas, juegos, canchas, convivencias.
c) Lúdicas, juegos, recreación, convivencia.
d) Lúdicas, Juegos, deportes, convivencia.
En el siglo XX el pedagogo francés que restauro los juegos olímpicos con un enfoque deportivo en el marco escolar como bloque fue:
a) Thomas Arnold
b) Pierre de Coubertin
c) James George Nobry
d) Jacob Dalcruz
Cada vez que se realiza una actividad física que demanda energía, cambia de manera directa el consumo de oxígeno y la producción de dióxido de carbono, el organismo se prepara calentando para responder de manera efectiva a una exigencia mayor. Según lo propuesto analice que es lo que sucede con la respiración durante una prueba de velocidad.
a) El ritmo respiratorio y la velocidad de la circulación de la sangre aumenta, una vez iniciada la carrera se incrementa aproximadamente unas 10 veces.
b) El ritmo respiratorio y la velocidad de la circulación de la sangre disminuye, una vez iniciada la carrera se disminuye aproximadamente unas 6 veces.
c) El ritmo respiratorio y la velocidad de la circulación de la sangre disminuye, una vez iniciada la carrera se incrementa aproximadamente unas 6 veces.
d) El ritmo respiratorio y la velocidad de la circulación de la sangre aumenta, una vez iniciada la carrera se incrementa aproximadamente unas 6 veces.
El tigre y el venado una de las danzas típicas y pintorescas es uno de los bailes característicos de nuestros antepasados cuya música era acompañada por instrumentos sencillos entre los que podemos mencionar.
a) Tambor y sampochi
b) Tambor y pito
c) Tambor y trompeta
d) Tambor y guitarra
En la clase de Educación Física se desarrollan juegos que estimulan el desarrollo motor de los estudiantes. Seleccione 3 características que debe tener en cuenta el docente para lograr el objetivo.
a) 1) Proporcionar suficiente cantidad y libertad de movimiento y condiciones apropiadas para el desarrollo de la actividad. 2) Posibilidad de jugar que va en relación con la necesidad de libertad 3) Utilizar algunas formas posibles de juego al aire libre
b) Proporcionar suficiente cantidad y libertad de movimiento y condiciones apropiadas para el desarrollo de la actividad. 2) Posibilidad de jugar en grupo que va en relación con la necesidad de contacto social 3) Utilizar todas las formas posibles de juego al aire libre
c) Proporcionar alguna cantidad y libertad de movimiento y condiciones apropiadas para el desarrollo de la actividad. 2) Posibilidad de jugar en grupo que va con relación a la necesidad de contacto social 3) Utilizar algunas formas posibles de juego al aire libre
d) 1) Proporcionar suficiente cantidad de movimiento y condiciones apropiadas para el desarrollo de la actividad 2) Posibilidad de jugar individual que va en relación con la necesidad del contacto con la naturaleza 3) Utilizar todas las formas posibles de juego al aire libre
En una clase de educación física se están desarrollando varias actividades relacionadas con las técnicas ofensivas y defensivas de Voleibol, tales como:
a. Posiciones
b. Voleo – pase
c. Saque por arriba
d. Remate frontal
e. Desplazamiento
Identifique cada figura con la técnica que se le presenta
a) 1a, 2e, 3d, 4c, 5b
b) 1e, 2a, 3d, 4b, 5c
c) 1a, 2e, 3d, 4b, 5c
d) 1a, 2b, 3c, 4d, 5e
Establezca la relación de cada juego pre-deportivo, con la destreza y habilidad motora que realiza.
a) 1b, 2a, 3d
b) 1a, 2c, 3d
c) 1c 2d, 3b
d) 1c, 2d, 3a
En la práctica del entrenamiento se interrelaciona la carga física y los elementos bioquímicos y fisiológicos que intervienen en el organismo. Relacione los aspectos que intervienen y los estados funcionales.
a) 1c, 2b, 3a
b) 1a, 2b, 3c
c) 1b, 2c, 3a
d) 1c, 2a, 3b
En atletismo, la modalidad de salto largo comprende cuatro fases en su secuencia completa ¿cuáles son esas fases?
a) Despegue, aproximación, vuelo, caída
b) Rebote, aproximación, paso, salto
c) Aproximación, despegue, vuelo, caída
d) Aproximación, rebote, paso, salto
Esta científicamente comprobado que la ejercitación física en condiciones de alta presión atmosférica necesita que el cuerpo humano pueda adaptarse mediante una aclimatación a largo plazo, dado que, si se realiza en corto plazo, aparecen las reacciones fisiológicas del organismo, tales como
a) El corazón late más rápido, el bombeo de sangre aumenta, se acortan los periodos de relajación
b) El corazón late más rápido, el bombeo de sangre decrece, se alargan los periodos de relajación
c) El corazón late más lento, el bombeo de sangre aumenta, se alargan los periodos de relajación
d) El corazón late más rápido, el bombeo de sangre decrece, se acortan los periodos de relajación
El profesor Pedro pretende implementar un programa basado en la danza para mejorar las capacidades físicas y psicomotrices de los participantes, pero para ello supone de tiempo y espacio reducido y las características o condiciones físicas generales de los participantes no son homogéneas ni en cuanto a sexo, ni en cuanto a rendimiento físico. Los rangos de edad están entre los 30 - 40 años. ¿Qué tipo de danza sería la más acertada de acuerdo con las características planteadas?
a) Mixta
b) Recreativa
c) Aeróbica
d) Artística
Bajo esta agrupación genérica están todas aquellas acciones que ponen en relación al hombre con los objetos del entorno, alterando la posición que ocupan en él. Poseen un alto componente de desarrollo de la capacidad de prensión y coordinación dinámica especial. ¿A qué clasificación de las habilidades motrices hace referencia esta descripción?
a) Recepciones
b) Propulsión
c) Saltos
d) Giros
Son actividades físicas en las que la frecuencia cardiaca supera las 180 ppm. La duración de este tipo de esfuerzos puede oscilar, según distintos autores entre los 10 y los 15 segundos. La recuperación de este tipo de esfuerzo se produce al cabo de 1 o 2 minutos cuando la frecuencia cardiaca baja hasta los 120 ppm. ¿A qué intensidad del esfuerzo hace referencia esta descripción?
a) Básica
b) Máxima
c) Sub máxima
d) Media
Carlos es un atleta de baloncesto que presenta las siguientes características: su porcentaje de grasa corporal es de 10% evidente desarrollo e hipertrofia muscular, presenta facilidades para ganar masa muscular por medio de los estímulos del entrenamiento y fácilmente controla su peso corporal en los índices que necesita. De acuerdo a estas características. ¿Qué tipo de somatotipo presenta Carlos?
a) Endomorfo
b) Mesomorfo
c) Cuasimorfo
d) Ectomorfo
Un velocista de elite durante un entrenamiento al ejecutar un sprint de velocidad, se detuvo súbitamente debido a un dolor intenso en la parte posterior de su pierna, la evaluación determina lo siguiente: lesión a nivel del músculo bíceps femoral, con ruptura parcial de las fibras e inflamación, lo cual causa dolor agudo e incapacidad de contracción normal del musculo, causado por desbalance entre los músculos agonistas y antagonistas de la pierna. Se recomienda tratamiento, reposo, hielo y antinflamatorio con posterior rehabilitación progresiva. ¿Qué lesión muscular es la que ha sufrido este velocista?
a) Desgarro
b) Calambre
c) Esguince
d) Contractura
Pedro es un niño que está aprendiendo a nadar el estilo mariposa, pero se ha enfrentado con ciertas dificultades para adquirir la técnica. Una de ellas es: En el movimiento de brazos la fase de propulsión es de movimientos rígidos, arrítmica y con poca energía al punto que la mano y el brazo pegan sobre el agua salpicando fuertemente. ¿Cuál sería el ejercicio correctivo que se debe aplicar en este caso?
a) Nadar lenta y relajadamente sin movimiento de piernas, con ayuda de un cinturón salvavidas o flotador colocado alrededor de las caderas (no de la cintura). Luego aumentar la distancia y la velocidad progresivamente.
b) Deslizamiento libre, con movimiento de piernas sobre distancias mayores sin mover los brazos, este ejercicio se realiza en decúbito ventral o dorsal
c) Nadar con un ritmo intenso combinando el movimiento de piernas y con la exigencia de ejecutar el movimiento de brazos de la forma más controlada posible, ejecutando varias series del ejercicio variando distancia.
d) Realización del movimiento de piernas tomándose del rebosadero con los brazos flexionados y el cuerpo colgando verticalmente.
En la disciplina de natación existe una serie de fundamentos técnicos que ayudan a facilitar tanto la enseñanza cómo el aprendizaje de las técnicas del estilo libre y pecho, ordenados cronológicamente para ser enseñados de lo simple a lo complejo haciendo más fácil y seguro el aprendizaje del estudiante. ¿Cuál es el orden metodológico correcto en la enseñanza de estos estilos?
a) Movimiento de brazos, movimiento de piernas, posición de cuerpo, respiración, coordinación, resistencia, arrancada.
b) Posición de cuerpo, movimiento de piernas, movimiento de brazos, sumersión, coordinación, arrancada, vuelta
c) Movimiento de piernas, movimiento de brazos, respiración, coordinación, vuelta, arrancada, flotación
d) Posición de cuerpo, movimiento de piernas, movimiento de brazos, respiración, coordinación, vuelta, arrancada
Se realiza un estudio sobre las formas sociales de vida de las personas que habitan en el Barrio El centro del Municipio de Panchimalco, en donde el equipo responsable de la investigación, conviven activamente con los miembros del referido Barrio durante tres meses consecutivos. ¿Qué tipo de observación está realizando este grupo de investigación?
a) Directa descriptiva
b) Global exploratoria
c) Directa participante
d) Participante etnográfica
Analice la siguiente hipótesis. ¨La programación de los canales nacionales de El Salvador, difieren en la cantidad de programa con contenido educativo y cultural que difunden¨, y luego responda. ¿Qué prueba estadística se debe utilizar para realizar el análisis no paramétrico de la hipótesis planteada?
a) Coeficiente de tho de Spearman y tau de Kendall
b) Puntuaciones Z
c) Chi cuadrada
d) Coeficiente de Pearson y regresión linea
La maestra Yolanda desarrolla la temática utilizando un conjunto de láminas superpuestas y unidas una un extremo superior y son removibles, las cuales muestra una después de la otra, con la descripciones y dimensiones relativas a cada imagen. ¿Con qué recurso didáctico está trabajando la maestra
a) El plegable.
b) La cartelera.
c) El rotafolio.
d) El papelógrafo.
¿De qué se encarga la pedagogía?
a) De la prescripción de métodos y estrategias eficaces para desarrollar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
b) Del estudio intencionado, sistemático y científico de la educación.
c) De formar, dirigir o desarrollar la vida humana para que este llegue a su plenitud
d) De la formación del hombre por medio de una influencia exterior, consciente o inconsciente o por un estímulo
En la interactividad que se realiza a través de la internet, hay medios de comunicación sincronizados (tiempo real) y asincrónicos. Selecciona entre las siguientes respuestas, aquella que contienen solamente ejemplos de recursos o softwares asincrónicos.
a) Skype, WhatsApp, Yahoo Chat, Google Doc.
b) Skype, Dokeos, Gmail, Blogger, Facebook
c) Dokeos, Chamilo, Claroline, Moodle.
d) Gmail, Google Doc, Blogger, Website builder
El grupo de docentes del Centro Educativo "El Cerrito" se encuentran planificando el Proyecto Curricular del Centro para así diseñar estrategia educativa que responden a la realidad de los estudiantes. La comunidad en la que está inmersa la institución, está rodeada de industrias y fábricas a las cuales se incorporarán en el futuro los estudiantes. ¿Cuál enfoque curricular les recomiendan a los docentes para que retomen el diseño curricular?
a) Tecnológico.
b) Academicista.
c) Psicólogico
d) Dialéctico
¿En qué situación se plantea una aplicación de la teoría de aprendizaje conductista?
a) Alfonso para la exposición de la temática organiza primeramente la información, luego la incorpora a sus estructuras mentales y luego la comparte literalmente con sus compañeros vinculándola con el contexto
b) Juan expone la temática" Las teorías del aprendizaje" con ilustraciones en carteles y sorprende a todos los alumnos por su capacidad de memorizar toda la información y narrarla con mucha propiedad, causando admiración porque anteriormente en las exposiciones solo leía.
c) Liliana organiza los alumnos en equipos y les proporciona una página con la síntesis lineal de las teorías del aprendizaje y les pide a los alumnos que lean, interpretan y analizan la información y luego cada uno explicará de manera convincente lo que han interpretado.
d) Estela expone la temática de " Las teorías del aprendizaje” para lo cual utiliza diapositivas con esquemas que son interpretados muy comprensivamente, asignándole sentido a la información.
Cuáles son las características de los medios o recursos digitales de aprendizaje aplicados en el ámbito educativo?
a) Emplean principalmente códigos verbales, imágenes e ilustraciones; se reproducen principalmente a través de diferentes mecanismos de impresión.
b) Presentan información de la realidad y la naturaleza en forma estática; favorecen la psicomotricidad y la interacción en espacios definidos.
c) Decodifican y combinan el lenguaje simbólicos hipermedia y multimedia; permiten la comunicación interactiva combinando sonido, imagen y movimiento
d) Utilizan el conocimiento combinado, la imagen combinada con el sonido; decodifica mensajes e información a través de representaciones icónicas.
¿Cuál de los siguientes planteamientos es verdadero?
a) Las respuestas relacionadas con el test de estilo cognitivo tienden aumentar con la edad.
b) El estilo cognitivo es una medida alternativa del coeficiente de inteligencia.
c) Casi todos los test de inteligencia miden en el niño las mismas capacidades.
d) Los test de inteligencia se diseñaron un principio para predecir el rendimiento educativo.
Dela una niña de 6° grado regularmente no cumple con la presentación de las tareas, por lo que el docente toma la decisión de dejarla 1 hora todos los días después de finalizadas las clases, sin derecho a recuperar las notas de su tarea. ¿Qué tipo de condicionamiento operante está utilizando?
a) Castigo negativo
b) Castigo positivo
c) Reforzamiento positivo.
d) Reforzamiento negativo.
Una de las características propias de los sofistas es la siguiente
a) Es un soporte filosófico fundamentalmente proveniente del pensamiento griego heredado de las enseñanzas de Cristo
b) Los métodos de enseñanza se basan en la autoridad, como en las sentencias, criterios y soluciones fundamentadas en los santos padres y las Sagradas escrituras.
c) Enseñaban las ciencias y las artes, con fines prácticos particularmente la elocuencia al hablar en público
d) Se ocupan de la apología o defensa del cristianismo frente a las religiones paganas que dan lugar a las herejías.
Lea y analice las siguientes proposiciones.
- Rechazo a la escuela memorista.
- Promoción de una educación integral.
- Aceptación de la coeducación.
- Enseñanza basada en los intereses del niño.
¿A qué tipo de escuelas pertenecen las prescripciones anteriores?
a) Constructivista.
b) Nueva.
c) Conductista.
d) Emancipadora
Relacione las características de la evaluación con respectiva definición.
a) 3b – 4a – 1c
b) 2c – 3b – 1a
c) 2a – 3b – 4c
d) 2c – 3b – 4a
La finalidad de la educación es promover los procesos de crecimiento personal del alumno en el marco de la cultura del grupo al que pertenece. ¿A qué escuela de pensamiento pedagógico corresponde el planteamiento anterior?
a) Constructivista
b) Positivista.
c) Conductista
d) Nueva
El estudiante en proceso de formación inicial docente debe de realizar en su Práctica Docente una reflexión crítica sobre su desempeño, incluyendo una variedad de información relacionadas con sus experiencias sobre logros y avances alcanzados por medio de evidencias sobre sus conocimientos, habilidades y actitudes. ¿Qué técnica es la más recomendable utilizar en etapas?
a) Diario de clase.
b) Diario de campo.
c) Ensayo.
d) Portafolio
Relacione de los ejemplos con los respectivos tipos de vulnerabilidad y riesgo que se presentan en nuestro país debido al cambio climático.
a) (1, a) (2, c) (3, f) (4, f) (5,
b) (1, e) (2, c) (3, f) (4, b) (5, d)
c) (1, e) (2, c) (3, f) (4, a) (5, b)
d) (1, d) (2, e) (3, c) (4, a) (5, b)
Relacione los macronutrientes con la prueba física donde predominan
a) 1a,2b,3c
b) 1a,2d,3c
c) 1b,2a,3c
d) 1d,2b.3a
Relacione los términos de movimiento con la función respectiva
a) 1c, 2e, 3f, 4a, 5b
b) 1f, 2b, 3d, 4a, 5c
c) 1b 2a, 3c, 4f, 5d
d) 1d, 2c, 3a, 4b, 5e
La percepción sensorio motriz de los niños se estimula mediante:
a) Sentidos
b) Movimientos
c) Motivación
d) Ritmo
¿En educación musical, el primer recurso musical del niño es?
a) La voz
b) Palmoteo
c) La sonaja
d) Caja musical
Una de las actividades rítmicas expresivas que socializan al niño es:
a) El juego
b) Cuento
c) La armonía
d) La ronda
La relación que hay entre el tiempo y el espacio se refiere a:
a) El baile
b) La melodía
c) El ritmo
d) La expresión
Movimiento rítmico que al incrementar la dificultad desarrolla la coordinación general.
a) Caminar
b) Saltar
c) Correr
d) Nadar
El ejercicio de rebotar una pelota con la mano es un ejemplo de:
a) Coordinación
b) Desarrollo motriz
c) Psicomotricidad
d) Coordinación visomotora
Utilizando aros, los niños cantan y saltan al mismo ¿Qué se logra estimular con este ejercicio?
a) La expresión
b) El ritmo
c) El equilibrio
d) La lateralidad
La incapacidad para realizar operaciones aritméticas se denomina:
a) Disladia
b) Discalculia
c) Afasia
d) Apraxia
La técnica de la pinza y enhebrado se utiliza para desarrollar la:
a) Psicomotricidad
b) Motricidad fina
c) Motricidad gruesa
d) Motricidad
¿Dificultad o transtorno funcional que entorpece el aprendizaje de la lectura?
a) Disfasia
b) Disgrafia
c) Disladia
d) Dislexia
¿Cómo se implementa un diagnóstico?
a) Levantamiento de la información
b) Análisis y retroalimentación
c) Por medio de una encuesta
d) Por medio de una entrevista
El niño o niña proyecta su personalidad cuando imita a un personaje en una obra de carácter:
a) Dramático
b) Imaginativo
c) Fantástico
d) Imitativo
¿Cuándo inicia el desarrollo del esquema corporal?
a) A partir de la educación inicial
b) Al empezar a caminar
c) Desde el nacimiento
d) En la educación parvularia
¿En qué época surgen los movimientos del renacimiento y el humanismo?
a) Época antigua
b) Edad media
c) Época de la ilustración
d) Época de la didáctica
¿El creador de la obra reconocida como la didáctica magna fue?
a) Juan Luis Vives
b) Ratke
c) Comenio
d) Rotterdam
¿Quién fue el filósofo pedagogo y psicólogo que aportó sobre la pedagogía?
a) Montessori
b) Piaget
c) John Dewey
d) David Ausubel
¿Qué suceso se produjo durante la administración de Maximiliano Hernández Martínez en el año de 1940?
a) La autonomía del Ministerio de Educación
b) La primera reforma educativa oficial
c) La diversificación de los bachilleratos
d) Atención a la educación inicial y parvularia
