wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Вопросы по психологии

Total questions: 92

Worksheet time: 54mins

Name
Class
Date
1.

Непрямое общение — это…

a)

Прямое выражение мыслей

b)

Косвенное, через намёки, символы, знаки

c)

Использование только слов

d)

Отсутствие коммуникации

2.

Укажите личные качества личности.

a)

Лень, безответственность

b)

Честность, ответственность, инициативность, трудолюбие, коммуникабельность, эмоциональная устойчивость

c)

Агрессивность, замкнутость

d)

Равнодушие, пассивность

3.

Назовите самый основной инструмент формирования национального самосознания.

a)

Религия

b)

Культура

c)

Язык

d)

Традиции

4.

Сильное эмоциональное состояние взрывного характера с бурным протеканием, изменением сознания и воли.

a)

Стресс

b)

Аффект

c)

Фрустрация

d)

Тревога

5.

«Экстраверт-интроверт», сенсорный, интуитивный, мыслительный, чувствующий — укажите психолога.

a)

А. Маслоу

b)

К. Юнг

c)

Ф. Герцберг

d)

И. Кантор

6.

Основные механизмы развития личности по Т. Салливану.

a)

Наследственность и темперамент

b)

Общение, межличностные отношения, социальная адаптация

c)

Стресс и эмоции

d)

Мотивация и воля

7.

Метод, который изучает жизненный путь личности.

a)

Экспериментальный

b)

Биографический

c)

Наблюдательный

d)

Психометрический

8.

Область психологии, изучающая условия формирования и развития личности.

a)

Социальная психология

b)

Психология личности

c)

Педагогическая психология

d)

Когнитивная психология

9.

Название потребности личности в чём-либо.

a)

Стресс

b)

Эмоция

c)

Мотивация

d)

Интерес

10.

Сколько стадий развития личности существует по Э.

4 lines
11.

Название потребности личности в чём-либо.

a)

Стресс

b)

Эмоция

c)

Мотивация

d)

Интерес

12.

Сколько стадий развития личности существует по Э. Эриксону.

a)

5

b)

6

c)

8

d)

10

13.

Назовите виды мотивации.

a)

Внутренняя и внешняя

b)

Позитивная и негативная

c)

Основная и второстепенная

d)

Активная и пассивная

14.

Количество уровней потребностей по теории А. Маслоу.

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6

15.

Найдите неправильный ответ, который не относится к внешней мотивации.

a)

Денежное вознаграждение

b)

Похвала

c)

Интерес к работе как самодостаточный стимул

d)

Социальное признание

16.

Выберите ответ, соответствующий определению мотивации.

a)

Процесс, вызывающий, направляющий и поддерживающий поведение человека

b)

Способность к обучению

c)

Совокупность эмоций

d)

Поведение по привычке

17.

С точки зрения субъекта деятельности личность исследуется – кем?

a)

Социологией

b)

Психологией личности

c)

Педагогикой

d)

Физиологией

18.

Способность хорошо понимать свои и чужие чувства и эмоции и управлять ими.

a)

Интеллект

b)

Эмоциональный интеллект

c)

Мораль

d)

Воля

19.

Название особого типа психических процессов или состояния человека, проявляющегося при переживании значимых событий.

a)

Фрустрация

b)

Аффект

c)

Тревога

d)

Удовлетворение

20.

Название свойства, которое не связано с конкретной ситуацией, но влияет на всё поведение человека.

a)

Темперамент

b)

Характер

c)

Мотивация

d)

Способности

21.

Название свойства, которое не связано с конкретной ситуацией, но влияет на всё поведение человека.

a)

Темперамент

b)

Характер

c)

Мотивация

d)

Способности

22.

К низшим эмоциям относится чувство…

a)

Голод

b)

Радость

c)

Сострадание

d)

Любовь

23.

Частое переживание отрицательных эмоций может привести к состоянию.

a)

Радости

b)

Стресс

c)

Мотивации

d)

Эйфории

24.

В состоянии фрустрации человеку…

a)

Легко удовлетворять потребности

b)

Трудно удовлетворять потребности, возникает напряжение

c)

Не нужны цели

d)

Проявляется радость

25.

Укажите цепочку высших чувств.

a)

Страх → Гнев → Грусть

b)

Любовь → Сострадание → Сочувствие

c)

Уважение → Сочувствие → Сострадание → Любовь → Альтруизм

d)

Эгоизм → Самоуважение → Любовь

26.

Назовите учёного, чьё имя тесно связано с термином «стресс».

a)

Фрейд

b)

Ганс Селье

c)

Маслоу

d)

Юнг

27.

Назовите психические свойства, которые отличают человека от других.

a)

Характер, темперамент, способности, мотивы

b)

Рост и вес

c)

Возраст и пол

d)

Национальность

28.

По мнению И. Канта, к темпераментам относятся следующие виды.

a)

Сангвиник, холерик, флегматик, меланхолик

b)

Активный, пассивный, динамичный

c)

Эмоциональный, рациональный

d)

Творческий, аналитический

29.

По И. Канту, к темпераментам действия относятся следующие виды.

a)

Энергия и скорость реакции

b)

Настроение и эмоции

c)

Мотивация и воля

d)

Интеллект и память

30.

Назовите свойства, присущие типу

4 lines
31.

По И. Канту, к темпераментам действия относятся следующие виды.

a)

Энергия и скорость реакции

b)

Настроение и эмоции

c)

Мотивация и воля

d)

Интеллект и память

32.

Назовите свойства, присущие типу холерик.

a)

Вспыльчивость, энергичность, решительность

b)

Спокойствие, сдержанность

c)

Замкнутость, осторожность

d)

Медлительность, нерешительность

33.

Найдите тип по типологии А. Е. Личко.

a)

Гипертимный, дистимный, циклотимный, астенический, тревожный, эксплозивный

b)

Сангвиник, холерик

c)

Флегматик, меланхолик

d)

Экстраверт, интроверт

34.

Определение гипертимного типа по А. Е. Личко.

a)

Жизнерадостный, активный, общительный, энергичный

b)

Замкнутый и меланхоличный

c)

Спокойный и рассудительный

d)

Вспыльчивый и раздражительный

35.

Вопрос, рассматривающий ценностные ориентации личности.

a)

Что человек считает важным, что мотивирует его действия

b)

Как человек отдыхает

c)

Как человек ведет дневник

d)

Как человек реагирует на погоду

36.

Социальная самоидентификация — это…

a)

Отношение, моральные ценности, общение

b)

Любовь и дружба

c)

Учёба и работа

d)

Хобби и интересы

37.

Функция воли, непосредственно связанная с мотивационными факторами.

a)

Целенаправленность, самоконтроль

b)

Эмоциональность

c)

Любознательность

d)

Отсутствие усилия

38.

К структурам невербального общения относится.

a)

Мимика, жесты, позы, дистанция, тактильные контакты

b)

Слова и фразы

c)

Речь и язык

d)

Письменные знаки

39.

Название человека, передающег

4 lines
40.

К структурам невербального общения относится.

a)

Мимика, жесты, позы, дистанция, тактильные контакты

b)

Слова и фразы

c)

Речь и язык

d)

Письменные знаки

41.

Название человека, передающего и принимающего информацию в общении.

a)

Психолог

b)

Рецитив

c)

Учёный

d)

Инструктор

42.

Перцептивная сторона общения — это…

a)

Полное психологическое восприятие

b)

Неполное психологическое восприятие на основе письменных средств

c)

Эмоциональная реакция

d)

Социальное поведение

43.

К проксемике относится.

a)

Пространственная дистанция между людьми в общении

b)

Речь

c)

Жесты

d)

Письменная коммуникация

44.

Учёный, создавший метод социометрии.

a)

Фрейд

b)

Дж. Морено

c)

Маслоу

d)

К. Юнг

45.

Укажите, что не относится к видам общения.

a)

Прямое

b)

Косвенное

c)

Бессознательное

d)

Вербальное

46.

К структурам вербального общения относится.

a)

Речь, слова, фразы, язык

b)

Мимика и жесты

c)

Дистанция

d)

Тактильные контакты

47.

Укажите основные методы контроля и управления конфликтом.

a)

Переговоры, компромисс, сотрудничество, уклонение, подчинение

b)

Игнорирование, наказание

c)

Ссора и спор

d)

Молчание

48.

Компромисс — это…

a)

Полная победа одной стороны

b)

Через взаимные уступки

c)

Отказ от решения

d)

Давление на оппонента

49.

Характерные черты агрессивного поведения.

a)

Вспыльчивость, нетерпимость, давление, манипуляции

b)

Спокойствие и терпимость

c)

Сдержанность и осторожность

d)

Замкнутость и нерешительность

50.

ерные черты агрессивного поведения.

a)

Вспыльчивость, нетерпимость, давление, манипуляции

b)

Спокойствие и терпимость

c)

Сдержанность и осторожность

d)

Замкнутость и нерешительность

51.

Определение, соответствующее эмоциональному интеллекту.

a)

Способность распознавать, понимать и управлять своими и чужими эмоциями

b)

Способность быстро считать

c)

Способность запоминать

d)

Способность планировать

52.

Учёный, изучавший динамику действий в процессе профессионального формирования.

a)

Наталие Глюханюк

b)

Маслоу

c)

Фрейд

d)

Юнг

53.

Укажите признаки стресса.

a)

Тревожность, раздражительность, снижение концентрации, усталость

b)

Радость и удовлетворение

c)

Уверенность и спокойствие

d)

Спокойствие и концентрация

54.

Категории, связанные с понятием профессиональной деформации.

a)

Депрессия

b)

Радость

c)

Любовь

d)

Удовольствие

55.

В процессе конфликта у человека проявляется характерность как…

a)

Ситуативная, эмоциональная реактивность

b)

Полная безразличность

c)

Радость и удовлетворение

d)

Спокойствие и терпимость

56.

Формирование положительного имиджа.

a)

Позитивное самооценка

b)

Игнорирование внешнего вида

c)

Замкнутость

d)

Невербальное молчание

57.

Виды имиджа по Фрэнку Джефкинсу.

a)

Деловой, личный, корпоративный, политический

b)

Научный, художественный

c)

Спортивный, образовательный

d)

Медийный, социальный

58.

Укажите службы виртуального общения.

a)

Соцсети, мессенджеры, видеоконференции

b)

Газеты и книги

c)

Радио и теле

59.

Укажите службы виртуального общения.

a)

Соцсети, мессенджеры, видеоконференции

b)

Газеты и книги

c)

Радио и телевидение

d)

Почта и телеграф

60.

Учёные, исследовавшие мотивационную сферу личности.

a)

А. Маслоу, К. Левин, Ф. Герцберг

b)

Фрейд, Юнг, Роджерс

c)

Пиаже, Левин, Голдштейн

d)

Джеймс, Кант, Селье

61.

Учёные, исследовавшие понятие эмоционального интеллекта.

a)

Д. Голман, П. Саловей, Дж. Майер

b)

Маслоу, Фрейд, Юнг

c)

Личко, Эриксон, Салливан

d)

Морено, Ганзен, Куницыной

62.

Базовые эмоции по К. Э. Изарду.

a)

Радость

b)

Гнев, страх, грусть, радость, удивление, отвращение

c)

Счастье и печаль

d)

Любовь и ненависть

63.

По В. А. Ганзену, из каких макроструктур состоит человек.

a)

Личность, темперамент, способности, характер, мотивация

b)

Тело, ум, душа

c)

Мозг, сердце, печень

d)

Семья, друзья, работа

64.

К компонентам характера человека относятся.

a)

Воля, эмоциональность, активность, общительность

b)

Рост, вес, возраст, пол

c)

Интеллект, память, внимание, воображение

d)

Социальный статус, доход, образование, профессия

65.

Виды конфликтов.

a)

Межличностный, внутриличностный, групповой, организационный

b)

Публичный, личный, интернет-конфликт

c)

Семейный, школьный, рабочий

d)

Социальный, культурный, профессиональный

66.

Дайте определение конфликту.

a)

Столкновение противоположных интересов, целей или ценностей

b)

Сотрудничество

67.

Дайте определение конфликту.

a)

Столкновение противоположных интересов, целей или ценностей

b)

Сотрудничество между людьми

c)

Совместная работа над задачей

d)

Отсутствие разногласий

68.

Автор, дополнивший социальные компетенции интеллекта в 1965 году.

a)

Дж. Гилфорд

b)

Фрейд

c)

Маслоу

d)

Юнг

69.

Социальные способности, предложенные Дж. Гилфордом и М. Салливаном.

a)

Понимание характера внутренних ментальных состояний

b)

Быстрое обучение

c)

Запоминание информации

d)

Анализ данных

70.

Компоненты, не входящие в структуру социального интеллекта по В. Н. Куницыной.

a)

Агрессия, отрицательные черты

b)

Эмпатия, понимание

c)

Общение, сотрудничество

d)

Социальная адаптация

71.

Стратегии конфликтного поведения, не относящиеся к модели Томаса–Килмана.

a)

Произвольное подчинение, манипуляция

b)

Сотрудничество, компромисс

c)

Уклонение, подчинение

d)

Соперничество

72.

Что такое развитие психики.

a)

Процесс изменения и совершенствования психических функций и личности

b)

Стабильность поведения

c)

Непрерывная усталость

d)

Полное отсутствие эмоций

73.

Автор, введший в науку понятия экстраверсии и интроверсии.

a)

Вильгельг Бунт

b)

Юнг

c)

Фрейд

d)

Маслоу

74.

Укажите способы формирования положительного имиджа.

a)

Речь, поведение, внешний вид, профессионализм

b)

Молчание и игнорирование

c)

Замкнутость и пассивность

d)

Агрессивное поведение

75.

К эмпирическим методам исследования относятся.

a)

Наблюдение, опрос, эксперимент, тестирование

b)

Философские размышления

c)

Воображение и фантазия

d)

Интерпретация снов

76.

Признаки психологического здоровья.

a)

Уровень самооценки

b)

Рост и вес

c)

Цвет глаз

d)

Пол

77.

Эмоции, относящиеся к низшему уровню.

a)

Страх, гнев, грусть

b)

B) Счастье и радость

c)

C) Любовь и сострадание

d)

D) Вдохновение и удовлетворение

78.

Психические свойства, отличающие человека от других.

a)

Характер, темперамент, способности, мотивы

b)

Рост и вес

c)

Национальность и пол

d)

Возраст и профессия

79.

Способность хорошо понимать свои и чужие чувства и эмоции и управлять ими — это…

a)

Интеллект

b)

Эмоциональный интеллект

c)

Мотивация

d)

Творческие способности

80.

70. Способ понимания другого человека через уподобление его характеристикам самому себе.

a)

Проекция

b)

Интроспекция

c)

Анализ

d)

Сравнение

81.

71. Область психологии, изучающая личностное формирование и развитие человека.

a)

Психология личности

b)

Социальная психология

c)

Когнитивная психология

d)

Клиническая психология

82.

Внешние проявления психической деятельности, поступков и действий человека.

a)

Поведение, действия, поступки

b)

Мысли и мечты

c)

Эмоции и чувства

d)

Интеллект и память

83.

Учёный, определивший понятия «материальное Я», «социальное Я», «духовное Я».

a)

Юнг

b)

Фрейд

c)

У. Джеймс

d)

Маслоу

84.

Укажите основные факторы развития личности.

a)

Наследственность, среда, воспитание, обучение, опыт, мотивация

b)

Рост, вес, возраст

c)

Пол, национальность, раса

d)

Цвет глаз и волос

85.

Сильное эмоциональное состояние взрывного характера с бурным протеканием, изменением сознания и воли.

a)

Стресс

b)

Аффект

c)

Фрустрация

d)

Радость

86.

Метод, который изучает жизненный путь личности.

a)

Эксперимент

b)

Тестирование

c)

Биографический метод

d)

Наблюдение

87.

Учёный, который создал пирамиду потребностей.

a)

Юнг

b)

А. Маслоу

c)

Фрейд

d)

Левин

88.

Название свойства, которое не связано с конкретной ситуацией, но влияет на всё поведение человека.

a)

Мотивация

b)

Темперамент

c)

Эмоции

d)

Память

89.

79. К низшим эмоциям относится чувство.

a)

Голод

b)

Радость

c)

Сострадание

d)

Любовь

90.

Назовите учёного, чьё имя тесно связано с термином «стресс».

a)

Фрейд

b)

Маслоу

c)

Юнг

d)

Ганс Селье

91.

Укажите признаки стресса (найдите неверный ответ).

a)

Раздражительность

b)

Тревожность

c)

Вера свое будущее

d)

Снижение концентрации

92.

Перцептивная сторона общения — это…

a)

Неполное психологическое восприятие на основе письменных средств

b)

Полное понимание мыслей

c)

Эмоциональная реакция

d)

Социальное взаимодействие

Similar Resources on Wayground

Русский язык

89 questions

Русский язык

quiz

Worksheet

•

University

Викторина без названия

95 questions

Викторина без названия

quiz

Worksheet

•

University

Этика в педагогическом процессе

88 questions

Этика в педагогическом процессе

quiz

Worksheet

•

University