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Preguntas de Salud Pública

Total questions: 114

Worksheet time: 3570secs

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1.

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el concepto de salud según el texto?

a)

La ausencia total de enfermedades físicas.

b)

El bienestar integral que incluye lo físico, mental y social.

c)

Tener acceso únicamente a servicios médicos.

d)

La capacidad de trabajar sin presentar molestias.

2.

¿A qué se refiere principalmente la salud mental?

a)

A la buena alimentación y el ejercicio físico.

b)

A la ausencia de enfermedades contagiosas.

c)

A la estabilidad emocional, manejo del estrés y toma de decisiones adecuadas.

d)

A las relaciones con la comunidad y el entorno social.

3.

¿Por qué es importante la salud a nivel social?

a)

Porque elimina completamente las enfermedades.

b)

Porque permite que las personas vivan solas sin ayuda.

c)

Porque una población sana reduce gastos médicos y mejora la productividad.

d)

Porque solo beneficia a quienes tienen acceso a hospitales privados.

4.

La protección de la salud colectiva tiene como objetivo principal:

a)

Brindar atención médica individual

b)

Proteger a la población frente a amenazas físicas, mentales y ambientales

c)

Curar enfermedades crónicas

d)

Reducir costos hospitalarios

5.

¿Cuál es una acción clave para garantizar la equidad en salud?

a)

Fortalecer la atención primaria y priorizar poblaciones vulnerables

b)

Limitar el acceso a los servicios

c)

Enfocar recursos solo en zonas urbanas

d)

Eliminar políticas inclusivas

6.

¿cuál es la concepción fundamental del binomio salud-enfermedad en el marco de la salud pública?

a)

Un estado estático definido estrictamente por criterios biológicos y clínicos.

b)

Una realidad dinámica y compleja que trasciende la simple ausencia o presencia de enfermedad.

c)

Un fenómeno individual que depende únicamente de la genética del paciente.

d)

Un equilibrio inalterable que no se ve afectado por el entorno político o económico.

7.

¿Qué disciplinas aportan perspectivas para comprender cómo las comunidades interpretan y viven sus procesos de salud y enfermedad?

a)

La antropología médica y la sociología.

b)

La economía política y la estadística descriptiva.

c)

La biología celular y la farmacología clínica.

d)

La psicología individual y la nutrición deportiva.

8.

Bajo el enfoque de la Salud Pública y la Medicina Preventiva, ¿cuáles son los pilares para la conceptualización de la relación salud-enfermedad?

a)

El diagnóstico tardío y el tratamiento sintomático de patologías agudas.

b)

La priorización de la atención hospitalaria sobre la comunitaria.

c)

La prevención, la promoción de la salud y la reducción de desigualdades sociales.

d)

La eliminación de las representaciones culturales en la práctica médica.

9.

¿Cuál es el objetivo principal de la prevención de enfermedades dentro de la salud pública?

a)

Tratar exclusivamente enfermedades crónicas en hospitales

b)

Actuar antes de que ocurra el daño, evitando la aparición y progresión de enfermedades

c)

Incrementar el número de centros de atención médica

d)

Atender únicamente enfermedades transmisibles

10.

¿Cuál de las siguientes acciones corresponde a la protección de la salud colectiva?

a)

Promoción de la actividad física y alimentación balanceada

b)

Educación comunitaria sobre estilos de vida saludables

c)

Regulación y control de alimentos, agua potable y medicamentos

d)

Detección temprana mediante tamizajes

11.

¿Cuál de los siguientes efectos puede producir la falta de sueño adecuado?

a)

Mayor capacidad de concentración en tareas complejas

b)

Fortalecimiento del sistema inmunológico

c)

Alteraciones en el estado de ánimo y menor rendimiento cognitivo

d)

Incremento en la creatividad y la memoria a largo plazo

12.

¿Qué relación existe entre la salud mental y la salud física?

a)

Son independientes y no se afectan mutuamente

b)

La salud mental puede influir en el riesgo de

13.

¿Qué relación existe entre la salud mental y la salud física?

a)

Son independientes y no se afectan mutuamente

b)

La salud mental puede influir en el riesgo de enfermedades físicas como diabetes o problemas cardíacos

c)

La salud física determina completamente la salud mental

d)

Solo la genética explica ambas condiciones sin conexión entre ellas

14.

¿Cuál de los siguientes factores se considera un riesgo para la salud mental?

a)

Practicar actividad física regularmente

b)

Mantener una dieta equilibrada

c)

Antecedentes familiares de trastornos mentales

d)

No dormir entre 7 y 9 horas diarias

15.

¿Qué acción representa un ejemplo concreto de autocuidado para la salud mental?

a)

Postergar el descanso para no cumplir con las obligaciones

b)

Dedicar tiempo a actividades que generan bienestar personal

c)

Evitar cualquier interacción social para reducir el estrés

d)

Consumir alimentos ultraprocesados para ahorrar tiempo

16.

¿Cuál es la definición de salud según la Organización Mundial de la Salud (OMS)?

a)

Ausencia de enfermedades físicas

b)

Estado de equilibrio emocional

c)

Estado de completo bienestar físico, mental y social

d)

Capacidad de realizar actividad física sin dolor

17.

¿Qué función cumple la Salud Pública en la sociedad?

a)

Tratar enfermedades individuales en hospitales

b)

Promover el bienestar emocional exclusivamente

c)

Actuar sobre la comunidad para prevenir enfermedades

d)

Garantizar atención médica solo en zonas urbanas

18.

¿Por qué es importante la salud mental en la vida cotidiana?

a)

Porque permite evitar enfermedades físicas automáticamente

b)

Porque determina cómo manejamos el estrés y tomamos decisiones

c)

Porque garantiza éxito económico inmediato

d)

Porque elimina la necesidad de ayuda profesional

19.

¿Desde el enfoque moderno de la salud pública, ¿cuál de las siguientes afirmaciones explica mejor por qué los determinantes sociales son centrales en la reducción de inequidades en salud?

a)

Porque permiten identificar únicamente factores biológicos asociados a enfermedades transmisibles.

b)

Porque explican cómo las condiciones socioeconómicas influyen en la distribución desigual del bienestar y la enfermedad.

c)

Porque sustituyen la atención médica individual por intervenciones clínicas especializadas.

d)

Porque se enfocan exclusivamente en la promoción de estilos de vida saludables a nivel individual.

20.

¿En relación con el binomio salud–enfermedad como proceso dinámico, ¿cuál de las siguientes opciones refleja mejor su interpretación desde la salud pública?

a)

La salud y la enfermedad son estados opuestos y excluyentes determinados por la presencia de patología.

b)

La enfermedad es un evento aislado que depende principalmente de factores genéticos.

c)

La salud y la enfermedad coexisten en un continuo influenciado por factores sociales, culturales y ambientales.

d)

La salud se define únicamente por la capacidad funcional del organismo en ausencia de síntomas.

21.

¿Cuál de las siguientes acciones corresponde principalmente a la función de protección de la salud colectiva dentro de la salud pública?

a)

Implementar programas de actividad física individual para reducir el sedentarismo.

b)

Garantizar la atención clínica especializada a pacientes con enfermedades crónicas.

c)

Regular la calidad del agua potable y controlar riesgos ambientales que afectan a la población.

d)

Promover la resiliencia emocional mediante terapias psicológicas personalizadas.

22.

¿Cuál es el principal objetivo de la Política Nacional para la Atención Integral de las Enfermedades No Transmisibles en Ecuador?

a)

Priorizar exclusivamente el tratamiento hospitalario de las ENT.

b)

Reducir los costos del sistema de salud mediante la privatización de servicios.

c)

Abordar las ENT de manera integral mediante la prevención, promoción de la salud, diagnóstico oportuno, tratamiento y rehabilitación.

d)

Limitar la atención de las ENT a la población adulta mayor.

23.

Relacione correctamente los enfoques de las políticas públicas sobre ENT en Ecuador con su descripción correspondiente.

a)

Enfoque preventivo y de promoción de la salud

b)

Atención Primaria de Salud (APS)

c)

Enfoque intersectorial

24.

¿Cuál fue el principal aporte del Imperio Romano al desarrollo de la salud pública en la Edad Antigua?

a)

El uso de plantas medicinales para prevenir enfermedades

b)

La creación de hospitales exclusivamente religiosos

c)

El desarrollo de acueductos, cloacas y baños públicos para la higiene colectiva

d)

La explicación de las enfermedades mediante la teoría del miasma

25.

Desde una perspectiva histórica de la salud pública, ¿cuál fue el impacto más significativo de las epidemias medievales en la organización sanitaria de los Estados?

a)

Consolidaron el enfoque individual de la enfermedad y eliminaron la acción colectiva.

b)

Impulsaron la formulación de respuestas sanitarias sistemáticas y reguladas por las autoridades.

c)

Permitieron identificar científicamente a los microorganismos causantes de las epidemias.

d)

Restablecieron los sistemas de saneamiento heredados del Imperio Romano.

26.

¿Cuál fue una característica clave de la institucionalización de la salud pública durante el siglo XX?

a)

La desaparición de los ministerios de salud

b)

La consolidación de la salud pública como una función esencial del Estado

c)

El abandono de las campañas de vacunación

d)

La reducción de la cooperación internacional

27.

Unir con línea la respuesta correcta sobre la Institucionalización de la salud pública (siglo XX y XXI) con su descripción correcta.

a)

1 a, 2 b, 3c

b)

1b, 2c, 3 a

c)

1c, 2 a, 3 b

28.

¿Cuál fue uno de los mayores logros históricos de la Organización Mundial de la Salud (OMS)?

a)

La creación del primer hospital público

b)

El descubrimiento de los antibióticos

c)

La erradicación de la viruela en 1980

d)

La implementación de la telemedicina

29.

¿La recopilación de datos como los Bills of Mortality en Inglaterra porque fue relevante?

a)

Permitió erradicar las epidemias en Londres

b)

Introdujo el uso de antibióticos en la práctica médica

c)

Sentó las bases para la observación epidemiológica sistemática

d)

Sustituyó las medidas de aislamiento sanitario

30.

Creación de ministerios de salud

a)

Evidenció la necesidad de sistemas sanitarios resilientes y cooperación internacional

b)

Consolidó la salud pública como una función esencial del Estado

c)

Impulsó la cooperación internacional y programas de salud global

31.

Durante la Revolución Industrial, el aumento de enfermedades infecciosas en las ciudades estuvo directamente relacionado con:

a)

El avance tecnológico de las fábricas

b)

La disminución de la población urbana

c)

Las condiciones de vida y trabajo insalubres de la clase obrera

d)

La aplicación estricta de normas sanitarias

32.

El Public Health Act de 1848 es considerado un hito en la historia de la Salud Pública porque:

a)

Introdujo la vacunación obligatoria

b)

Eliminó las enfermedades infecciosas urbanas

c)

Estableció un marco legal sistemático para la intervención sanitaria del Estado

d)

Reemplazó las medidas higienistas por tratamientos clínicos

33.

Complete las oraciones con la palabra correcta. La diabetes mellitus tipo 2 se caracteriza por la presencia de __________ en la sangre.

a)

Hiperglucemia

b)

Leucemia

c)

Hipoglucemia

34.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente el cáncer?

a)

Es una enfermedad causada exclusivamente por bacterias

b)

Se caracteriza por la proliferación controlada de células normales

c)

Involucra la multiplicación descontrolada de células anormales

d)

Solo afecta a un órgano específico del cuerpo humano

35.

¿Cuál de los siguientes corresponde a un factor de riesgo conductual y de estilo de vida asociado a las enfermedades crónicas no transmisibles (ECNT)?

a)

Hipertensión arterial

b)

Colesterol elevado

c)

Inactividad física

d)

Glucosa elevada en ayunas

36.

Según el texto, la obesidad y el sobrepeso se asocian principalmente con el desarrollo de:

a)

Enfermedades respiratorias agudas

b)

Diabetes tipo 1 y anemia

c)

Diabetes tipo 2, hipertensión y enfermedades cardiovasculares

d)

Cáncer de pulmón exclusivamente

37.

¿Por qué la contaminación del aire es considerada un factor de riesgo importante para las enfermedades no transmisibles (ENT)?

a)

Solo afecta a la población infantil

b)

Se asocia al desarrollo de cáncer de pulmón, EPOC y enfermedades cardiovasculares

c)

Es únicamente provoca enfermedades infecciosas

d)

No tiene relación con la mortalidad

38.

En relación con el diagnóstico de diabetes Mellitus tipo 2, cual de las siguientes combinaciones de pruebas permite confirmar el diagnóstico incluso en ausencia de síntomas clásicos?

a)

Glucosa en ayunas ≥110 mg/dL y HbA1c ≥6,0%

b)

Glucosa plasmática al azar ≥180 mg/dL en una ocasión

c)

Glucosa en ayunas ≥126 mg/dL en dos ocasiones o HbA1c ≥6,5%

d)

PTGO ≥140 mg/dL a las 2 horas

39.

¿ Cual es el objetivo principal de solicitar creatina serica, TFG y análisis de orina en un paciente con hipertensión arterial?

a)

Confirmar el diagnóstico de hipertensión

b)

Evaluar el riesgo de dislipidemia asociada

c)

Detectar el daño renal como órgano Diana de la hipertensión

d)

Medular la eficacia inmediata del tratamiento antihipertensivo

40.

¿Cuál de los siguientes biomarcadores es más útil para el diagnóstico y seguimiento de la insuficiencia cardíaca, debido a su relación con la sobrecarga ventricular?

a)

Troponina I

b)

CK-MB

c)

BNP o NT-proBNP

d)

Proteína C reactiva ultrasensible (PCR-us)

41.

¿Cuál es el principal objetivo de la prevención primaria de las enfermedades no transmisibles (ENT)?

a)

Tratar enfermedades en fase avanzada

b)

Evitar la aparición de la enfermedad mediante la reducción de factores de riesgo

c)

Atender únicamente las complicaciones clínicas

d)

Incrementar la atención hospitalaria

42.

¿Cuál es una característica clave de las intervenciones comunitarias en la prevención de las ENT?

a)

Son exclusivamente clínicas

b)

No consideran el contexto social

c)

Se adaptan a las características del territorio

d)

Se aplican solo en hospitales

43.

¿Cuál de las siguientes acciones corresponde a la prevención primaria de las enfermedades no transmisibles?

a)

Tratamiento farmacológico de la hipertensión

b)

Rehabilitación física en pacientes con enfermedad cardiovascular

c)

Vacunación contra el virus del papiloma humano

d)

Manejo del pie diabético

44.

¿Cuál es el propósito principal de la prevención terciaria?

a)

Evitar la aparición de la enfermedad

b)

Detectar enfermedades en etapas iniciales

c)

Reducir complicaciones y mejorar la calidad de vida

d)

Eliminar completamente los factores de riesgo

45.

¿Qué caracteriza principalmente a la prevención secundaria en las ENT?

a)

La eliminación total de los factores de riesgo

b)

La detección temprana de enfermedades antes de que aparezcan síntomas

c)

La rehabilitación para evitar discapacidad

d)

El tratamiento de enfermedades crónicas avanzadas

46.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente a las enfermedades no transmisibles (ENT)?

a)

Son enfermedades infecciosas que se transmiten de persona a personas

b)

Son afecciones agudas causadas únicamente por bacterias y virus.

c)

Son enfermedades de larga duración, no infecciosas y asociadas a factores genéticos, ambientales y de comportamiento.

d)

Son enfermedades exclusivas de la infancia.

47.

¿Cuál de los siguientes NO es un factor de riesgo principal para el desarrollo de enfermedades no transmisibles?

a)

Consumo de tabaco.

b)

Inactividad física.

c)

Dietas poco saludables ricas en sal, azúcar y grasas.

d)

Vacunación incompleta en la infancia.

48.

En relación con la enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC), señale la opción correcta:

a)

Es una enfermedad infecciosa causada principalmente por virus respiratorios.

b)

Afecta únicamente a personas jóvenes sin antecedentes de exposición ambiental.

c)

Es una enfermedad crónica que dificulta la respiración debido a la obstrucción de las vías aéreas.

d)

Se caracteriza por episodios respiratorios agudos que se resuelven completamente sin dejar secuelas.

49.

¿Cuál es el objetivo principal de la prevención primaria en la salud pública?

a)

Tratar enfermedades ya diagnosticadas.

b)

Evitar la aparición de enfermedades antes de que ocurran.

c)

Reducir la duración de las hospitalizaciones.

d)

Rehabilitar a personas con discapacidad.

50.

¿Cuál de las siguientes acciones corresponde a una estrategia de prevención primaria?

a)

Rehabilitación física después de una enfermedad.

b)

Cirugías para corregir daños orgánicos.

c)

Vacunación y promoción de estilos de vida saludables.

d)

Tratamiento farmacológico de enfermedades crónica.

51.

¿Por qué las vacunas son consideradas una de las estrategias más efectivas de la prevención primaria?

a)

Porque solo protegen a quienes ya están enfermos

b)

Porque eliminan totalmente todas las enfermedades

c)

Porque previenen enfermedades infecciosas y reducen su propagación

d)

Porque sustituyen otros métodos de prevención

52.

La prolongación de la vida se relaciona principalmente con:

a)

Vivir más años

b)

Mejor salud

c)

Mayor longevidad saludable

d)

Menor mortalidad

53.

La gerociencia se enfoca en el estudio de :

a)

Eliminar el envejecimiento

b)

Procesos biológicos del envejecimiento

c)

Sistemas de pensiones

d)

Atención hospitalaria

54.

Desde el enfoque actual de la salud pública, la prolongación de la vida implica:

a)

Extender la esperanza de vida poblacional

b)

Reducir la mortalidad general

c)

Aumentar años vividos con autonomía

d)

Incrementar la población envejecida

55.

¿Cuál es uno de los principales objetivos de la educación para la salud?

a)

Tratar enfermedades específicas

b)

Promover prácticas positivas y estilos de vida saludables

c)

Sustituir al personal de salud

d)

Re

56.

uno de los principales objetivos de la educación para la salud?

a)

Tratar enfermedades específicas

b)

Promover prácticas positivas y estilos de vida saludables

c)

Sustituir al personal de salud

d)

Reducir exclusivamente los costos del sistema sanitario

57.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones explica mejor la relación entre educación en salud y desenlaces en salud, según el texto?

a)

La educación en salud solo influye en la prevención de enfermedades infecciosas.

b)

Un mayor nivel de educación en salud se asocia con mejores desenlaces, al reducir barreras sociales y mejorar el autocuidado.

c)

La educación en salud no tiene relación directa con el uso de los servicios sanitarios.

d)

Los desenlaces en salud dependen únicamente del acceso a tecnología médica.

58.

Desde la perspectiva de la promoción de la salud, ¿qué papel cumple la educación para la salud en la comunidad?

a)

Transmitir información médica para el tratamiento de enfermedades

b)

Sustituir la responsabilidad del sistema sanitario

c)

Brindar herramientas y conocimientos que permitan a la comunidad tomar control de su situación en salud

d)

Centralizar las decisiones de salud en el personal sanitario

59.

La Carta de Ottawa (1986) establece tres estrategias clave.

a)

Habilitación, Abogacía, Mediación.

b)

Habilitación, Abogacía, Medición.

c)

Habilitación, Abogado, Medición.

d)

Abogacía, Mediación, Prevención clínica

60.

¿Cuál es el propósito principal de la 'Habilitación'?

a)

Permitir que cada persona alcance su máximo potencial de salud.

b)

Financiar tecnología médica avanzada exclusivamente.

c)

Centralizar la toma de decisiones en instituciones.

d)

Imponer normas sanitarias por la fuerza.

61.

¿Por qué la promoción de la salud es esencial para el bienestar social?

a)

Porque evita la participación del Estado en políticas de salud.

b)

Porque empodera a las personas y comunidades para controlar y mejorar su salud.

c)

Porque se limita a campañas informativas sin cambios estructurales.

d)

Porque reemplaza todos los servicios de salud clínica.

62.

¿Cuál es uno de los principales efectos de las intervenciones de salud pública a nivel individual?

a)

Incremento exclusivo del gasto hospitalario

b)

Mejora de la esperanza y calidad de vida mediante el acceso a atención primaria

c)

Sustitución total de la atención clínica especializada

d)

Reducción de la participación comunitaria.

63.

¿Por qué las intervenciones de salud pública que abordan los determinantes sociales de la salud son más efectivas?

a)

Porque eliminan la necesidad de políticas clínicas

b)

Porque se enfocan únicamente en el tratamiento de enfermedades

c)

Porque generan efectos más sostenibles y equitativos que las intervenciones clínicas aisladas

d)

Porque reducen la importancia de la prevención poblacional

64.

¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación de programas de salud?

a)

Incrementar costos administrativos

b)

Medir eficacia, eficiencia y pertinencia

c)

Reducir personal sanitario

d)

Sustituir políticas públicas

65.

¿En qué periodo se consolidó la evaluación como herramienta formal en salud?

a)

Siglo XVIII

b)

Siglo XIX

c)

Mediados del siglo XX

d)

Siglo XXI

66.

¿Qué organismo impulsó la acción sanitaria internacional en 1948?

a)

UNICEF

b)

OPS

c)

OMS

d)

Banco Mundial

67.

¿Qué tipo de evaluación analiza la ejecución de un programa?

a)

Evaluación de diseño

b)

Evaluación de proceso

c)

Evaluación de impacto

d)

Evaluación normativa

68.

¿Qué cambio conceptual destaca la evaluación moderna?

a)

De la equidad a la eficiencia

b)

De lo poblacional a lo clínico

c)

De la eficiencia a la equidad

d)

De la gestión al control

69.

¿Qué modelo evalúa contexto, insumos, procesos y productos?

a)

Modelo lógico

b)

Modelo CIPP

c)

Modelo biomédico

d)

Modelo clínico

70.

¿Qué enfoque utiliza datos rigurosos para decisiones sanitarias?

4 lines
71.

¿Qué enfoque utiliza datos rigurosos para decisiones sanitarias?

a)

Evaluación participativa

b)

Evaluación descriptiva

c)

Evaluación basada en evidencia

d)

Evaluación administrativa

72.

¿Cuál es un reto de la evaluación en Latinoamérica?

a)

Alta inversión tecnológica

b)

Exceso de recursos

c)

Sistemas homogéneos

d)

Falta de datos confiables

73.

¿Qué tendencia actual destaca en la evaluación de programas?

a)

Eliminación de indicadores

b)

Evaluación en tiempo real

c)

Exclusión del usuario

d)

Enfoque clínico exclusivo

74.

¿Por qué es importante la evolución de los programas de salud?

a)

Para reducir cobertura

b)

Para centralizar servicios

c)

Para limitar el acceso

d)

Para adaptarse a cambios epidemiológicos

75.

¿Qué evento evidenció la necesidad de sistemas resilientes?

a)

Crisis económica

b)

Reforma educativa

c)

Pandemia de COVID-19

d)

Migración rural

76.

¿Qué característica define a un servicio de salud de calidad?

a)

Costoso

b)

Seguro y eficaz

c)

Exclusivo

d)

Centralizado

77.

¿Qué programa ecuatoriano se encarga de la vacunación?

a)

PAI

b)

MAIS-FCI

c)

PDS

d)

ACESS

78.

¿Qué plan guía la política sanitaria ecuatoriana 2022–2031?

a)

Plan Nacional del Buen Vivir

b)

Plan Decenal de Salud

c)

Agenda 2030

d)

Plan Estratégico OPS

79.

¿Qué nivel de atención prioriza el PDS?

a)

Hospitalario

b)

Especializado

c)

Primer nivel de atención

d)

Privado

80.

¿Qué institución ejerce la rectoría del sistema de salud en Ecuador?

a)

OPS

b)

ACESS

c)

OMS

d)

Ministerio de Salud Pública

81.

¿Qué norma reconoce la salud como derecho fundamental?

a)

Constitución de 2008

b)

Ley Orgánica de Salud

c)

Código Civil

d)

Reglamento sanitario

82.

¿Qué artículos constitucionales organizan el Sistema Nacional de Salud?

a)

1–5

b)

15–20

c)

32 y 361–363

d)

400–410

83.

¿Qué organismo regula la calidad de los servicios de salud?

a)

MSP

b)

OPS

c)

ACESS

d)

UNICEF

84.

¿Cuál es la función principal del marco legal sanitario?

a)

Limitar programas

b)

Garantizar transparencia y equidad

c)

Reducir evaluaciones

d)

Privatizar servicios

85.

¿Cuál es la tesis principal que defiende el enfoque centrado en mecanismos?

a)

Replicar actividades exactas.

b)

Producir procesos causales.

c)

El éxito no se transfiere.

d)

Reproducir mecanismos, no acciones.

86.

¿Cómo se estructura la relación entre actividades y resultados en un programa complejo?

a)

Actividades generan impacto directo.

b)

Resultados intermedios median el impacto.

c)

Resultados inmediatos son finales.

d)

No existe relación causal.

87.

¿Qué función cumple el modelo teórico en salud pública?

a)

Reducir variables.

b)

Derivar indicadores.

c)

Sustituir rendición de cuentas.

d)

Crear indicadores nuevos.

88.

¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación de impacto?

a)

Describir cambios.

b)

Atribuir cambios a la intervención.

c)

Medir costos.

d)

Comparar sin analizar efectos.

89.

¿Por qué la evaluación de impacto es estratégica en salud pública?

a)

Reemplaza otras evaluaciones.

b)

Muestra solo efectos positivos.

c)

Mejora decisiones y equidad.

d)

Elimina métodos cualitativos.

90.

¿Cuál es una consecuencia del consumo excesivo de alcohol?

a)

Mejor rendimiento físico.

b)

Aumento de enfermedades crónicas.

c)

Menos accidentes.

d)

Sistema inmune fuerte.

91.

¿Cómo afectan las drogas ilícitas a la sociedad?

a)

Menor gasto en salud.

b)

Menos violencia.

c)

Mayor demanda de servicios.

d)

Más productividad.

92.

¿Por qué el consumo de alcohol y drogas es un problema de salud pública?

a)

Genera dependencia y problemas sociales.

b)

No tiene efectos a largo plazo.

c)

Está totalmente controlado.

d)

Solo causa efectos económicos.

93.

¿Cuál es la función principal del modelo conceptual?

a)

Explicar teorías.

b)

Analizar resultados finales.

c)

Organizar y guiar el proyecto.

d)

Sustituir e

94.

¿Cuál es la función principal del modelo conceptual?

a)

Explicar teorías.

b)

Analizar resultados finales.

c)

Organizar y guiar el proyecto.

d)

Sustituir el modelo teórico.

95.

¿Cuál es la diferencia entre producto y resultado?

a)

Producto es cambio social.

b)

Producto es recurso inicial.

c)

Producto es resultado inmediato.

d)

Son lo mismo.

96.

¿Qué describe correctamente el modelo teórico?

a)

Organización operativa.

b)

Explicación basada en teorías.

c)

Ejecución de actividades.

d)

Productos finales.

97.

¿Cuál es el propósito del modelo metodológico?

a)

Aumentar presupuesto.

b)

Medir satisfacción del personal.

c)

Evaluar eficacia e impacto.

d)

Sustituir políticas.

98.

¿Qué componente es clave en un modelo metodológico?

a)

Opiniones personales.

b)

Publicidad.

c)

Indicadores de evaluación.

d)

Infraestructura.

99.

¿Cuál es el objetivo de los programas de prevención de alcohol y drogas?

a)

Tratar dependientes.

b)

Aumentar disponibilidad.

c)

Sancionar consumidores.

d)

Reducir impacto negativo.

100.

¿Qué consecuencia social afecta al entorno familiar?

a)

Mejor rendimiento escolar.

b)

Vínculo familiar fuerte.

c)

Violencia y negligencia.

d)

Mejor control emocional.

101.

¿Por qué el sistema sanitario se ve afectado por el consumo de sustancias?

a)

Menos consultas.

b)

Menor hospitalización.

c)

Alta demanda de servicios.

d)

Menores costos.

102.

¿Cuál es la opción incorrecta sobre el tabaquismo?

a)

Principal causa evitable.

b)

Asociado a varias enfermedades.

c)

Solo afecta a predisposición genética.

d)

Amenaza grave según la OMS.

103.

¿Qué relación existe entre tabaquismo y EPOC?

a)

Es reversible.

b)

Principal factor de riesgo.

c)

Restaura función pulmonar.

d)

Solo afecta no fumadores.

104.

¿Cuál es correcta sobre tabaquismo y cáncer de pulmón?

a)

Riesgo independiente del hábito.

b)

Mayoría de casos por tabaco.

c)

Pocas sustancias cancerígenas.

d)

Baja mortalidad.

105.

¿Por qué el tabaco favorece la cardiopatía isquémica?

a)

Reduce placas ateroscleróticas.

b)

Afecta solo a obesos.

c)

Solo con antecedentes familiares.

d)

Daño endotelial y trombosis.

106.

¿Cuál es el objetivo principal de la salud pública?

a)

Tratar enfermedades individuales

b)

Proteger y mejorar la salud de las poblaciones

c)

Incrementar la atención hospitalaria

d)

Reducir únicamente la mortalidad

107.

Los determinantes sociales de la salud se refieren principalmente a:

a)

Factores genéticos heredados

b)

Condiciones en las que las personas viven y trabajan

c)

Servicios médicos especializados

d)

Enfermedades infecciosas

108.

¿Cuál de los siguientes es un determinante económico de la salud?

a)

Nivel educativo

b)

Acceso a agua potable

c)

Ingresos y estatus social

d)

Edad

109.

La prevención primordial se caracteriza por:

a)

Tratar enfermedades ya diagnosticadas

b)

Detectar la enfermedad de forma temprana

c)

Evitar la aparición de factores de riesgo

d)

Rehabilitar al paciente

110.

Un ejemplo de prevención primaria es:

a)

Rehabilitación física

b)

Vacunación

c)

Cirugía correctiva

d)

Cuidados paliativos

111.

El tamizaje para cáncer cervicouterino corresponde a prevención:

a)

Primordial

b)

Primaria

c)

Secundaria

d)

Terciaria

112.

La prevención terciaria tiene como finalidad principal:

a)

Evitar la aparición de enfermedades

b)

Reducir la incidencia

c)

Disminuir secuelas y discapacidad

d)

Evitar intervenciones innecesarias

113.

La prevención cuaternaria busca principalmente:

a)

Aumentar el uso de medicamentos

b)

Evitar la sobremedicalización

c)

Incrementar diagnósticos

d)

Promover cirugías preventivas

114.

La vigilancia en salud pública es un proceso:

a)

Esporádico y voluntario

b)

Individual y clínico