Worksheets信奉上苍，和谐共处(6年级第4页，TP2)
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
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1.
国家原则中“信奉上苍”的主要信息是什么？
a)
每个人都必须信奉相同的宗教。
b)
宗教对国家不重要。
c)
尊重彼此的宗教信仰能促进和谐。
d)
只有特定的人需要有宗教信仰。
2.
根据图意，虽然伊斯兰教是马来西亚的官方宗教，但人民拥有什么权利？
a)
无视所有法律的权利。
b)
自由选择自己宗教的权利。
c)
批评其他宗教的权利。
d)
只在特定日子工作的权利。
3.
实践自己的宗教如何为国家和谐做出贡献？
a)
通过强迫他人改信自己的宗教。
b)
通过看不起他人的信仰。
c)
通过遵行宗教教义中的仁爱和行善。
d)
通过只与相同信仰的人交往。
4.
为什么不同种族和宗教的马来西亚人互相尊重很重要？
a)
为了显示某个宗教比其他宗教优越。
b)
这是一场比赛。
c)
为了避免冲突，和平共处。
d)
因为法律强迫他们成为朋友。
5.
在日常生活中，“尊重宗教信仰”指的是什么？
a)
不取笑他人的宗教仪式。
b)
阅读所有宗教的经文。
c)
每周参观所有宗教场所。
d)
询问他人关于其信仰的私人问题。
6.
国家原则的成立是为了什么？
a)
让马来西亚出名。
b)
促进人民团结。
c)
增加国家财富。
d)
鼓励人民移居海外。
7.
以下哪项行为体现了“信奉上苍”的原则？
a)
阿里邀请他的朋友大卫参加开斋节开放门户活动，大卫也开心地出席。
b)
与信仰不同的朋友争论。
c)
认为自己的文化优于所有其他文化。
d)
拒绝了解其他文化和宗教。
8.
“信奉上苍”与国家和平有什么关系？
a)
两者之间没有关系。
b)
宗教信仰常导致争论，因此对国家有害。
c)
当人们秉持宗教价值观（如仁爱、和平），他们就不太可能制造纷争，从而促成国家和平。
d)
只有在每个人都没有宗教信仰的情况下才能实现国家和平。
9.
“我遵行宗教教义，并珍惜一切” 这句话暗示了什么？
a)
宗教教人搞破坏。
b)
宗教教人感恩和珍惜生命。
c)
你应该只珍惜与你宗教有关的东西。
d)
宗教教义很难遵守。
10.
如果你的朋友信奉不同的宗教，表达尊重的好方法是什么？
a)
告诉他们他们的宗教是错误的。
b)
避免和他们谈论任何节日或庆典。
c)
如果你想了解他们的习俗，可以有礼貌地提问。
d)
完全不理睬他们。
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