wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

3. b razred

Total questions: 27

Worksheet time: 4hrs 5mins

Name
Class
Date
1.

Kojim se besplatnim e-mail servisom mi korsitimo u školi?

a)

mail.skole.hr

b)

gmail.com

c)

aai.edu.hr

d)

zimbra.com

2.

Koja se kombinacija tipki koristi za znak @?

a)

ALT GR + V

b)

CTRL + V

c)

ALT + V

d)

SHIFT + V

3.

Spoji definicije sa odgovarajućim dijelovima e-maila:

a)

Pošiljatelj

1.

osoba koja šalje poruku

b)

Primatelj

2.

osoba koja prima poruku

c)

Predmet

3.

kratak naslov poruke

d)

Tijelo poruke

4.

tekst poruke

e)

Prilozi

5.

dokumenti, slike ili druge datoteke s računala

4.

Zašto je važno u emailu uvijek napisati jasnu temu poruke (polje Predmet)?

a)

Da primatelj odmah zna o čemu se radi

b)

Da bismo sakrili pravi sadržaj poruke

c)

Zato što bez teme poruka neće stići do primatelja

d)

Da poruka izgleda duže i pametnije

5.

Što je najprikladnije napisati na početku emaila učitelju?

a)

Ej, kaj ima? (bez pozdrava i imena)

b)

Samo pitanje, bez ikakvog pozdrava

c)

Samo emotikone umjesto riječi

d)

Ljubazan pozdrav, npr. Poštovana učiteljice i svoje ime

6.

Što je NAJVAŽNIJE provjeriti prije nego klikne "Pošalji" u emailu učitelju ili razredu?

a)

Jesam li dodao što više slika i naljepnica

b)

Je li poruka napisana velikim slovima da bude upadljiva

c)

Je li poruka poslana svim kontaktima iz adresara

d)

Jesu li riječi namjerne, pristojne i razumljive

7.

U razrednom Teams grupnom chatu netko počne vrijeđati drugog učenika. Što je najprikladnije da TI napraviš?

a)

Pristojno reći da to nije u redu i po potrebi obavijestiti učitelja

b)

Pridružiti se ali da se ne razlikuje od ostalih

c)

Odmah poslati uvrede natrag toj osobi

d)

Ništa ne reći, samo gledati što se događa

8.

Zašto u razrednom Teams chatu nije dobro pisati poruke kasno navečer, osim ako učitelj nije posebno tako dogovorio?

a)

Jer tada nije dopušteno koristiti bilo kakvu tehnologiju

b)

Jer računalo ne radi nakon 20 sati

c)

Jer je pristojno poštovati vrijeme odmora drugih

d)

Jer se poruke kasno navečer automatski brišu

9.

Što bi trebao napraviti ako u emailu ili chatu uočiš poveznicu (link) na nepoznatu stranicu koja izgleda sumnjivo?

a)

Podijeliti link svima da i oni kliknu

b)

Pokušati pogoditi lozinku stranice

c)

Odmah kliknuti da vidi što je, iz znatiželje

d)

Ignorirati je ili pitati odraslu osobu prije klika

10.

Što je PRIMJER pristojne poruke u razrednom Teams chatu?

a)

Ovaj zadatak je bez veze, neću ga raditi

b)

Učiteljica opet kasni, haha, kakva je to učiteljica

c)

Ajmo, tko mi odmah pošalje rješenja, inače ste svi dosadni

d)

Molim vas, možete li mi pojasniti treći zadatak iz matematike? Hvala!

11.

Koju osobnu informaciju smije podijeliti u razrednom online okruženju npr. u Teamsu kad ti učitelj to traži?

a)

Svoju lozinku za korisnički račun

b)

Broj kreditne kartice roditelja

c)

Ime i prezime te razred

d)

Kućnu adresu i broj telefona

12.

Kako u grupnom online projektu npr. zajedničkom dokumentu u Teamsu možeš pokazati suradnju i poštovanje prema radu drugih?

a)

Ostaviti pristojne komentare, nadograđivati tuđe ideje i potpisati svoj doprinos

b)

Brisati tuđi tekst i pisati samo svoje ideje

c)

Uopće ne sudjelovati i čekati da drugi završe

d)

Mijenjati tuđe ime u dokumentu u šali

13.

Učenik Marko želi poslati prvi e-mail učiteljici. Koji je NAJPRIKLADNIJI naslov (subject) za poruku u kojoj traži pojašnjenje domaće zadaće iz matematike?

a)

Pitanje o domaćoj zadaći iz matematike

b)

Hitnoooo!!!

c)

Hej! Pitanje

d)

Odgovori mi odmah

14.

U grupnom chatu u Teamsu, učenica Ana želi zahvaliti prijateljima na pomoći oko projekta. Što je NAJPRIMJERENIJE napisati u chatu cijelog razreda?

a)

Oni koji su mi pomogli znaju tko su, ostali ništa ne rade

b)

Zašto nitko drugi nije pomogao? Mogli ste se više potruditi

c)

Neću nikome više slati poruke, nitko me ne sluša

d)

Hvala svima koji su mi juče pomogli oko projekta, puno mi je značilo!

15.

Učenik Luka prima e-mail od osobe koju ne poznaje, a u poruci piše da je dobio nagradu i treba samo kliknuti na poveznicu. Što bi Luka trebao napraviti?

a)

Odmah kliknuti na poveznicu da vidi nagradu

b)

Proslijediti e-mail svim prijateljima iz razreda

c)

Odgovoriti porukom i poslati svoje podatke

d)

Izbrisati e-mail ili ga pokazati odrasloj osobi (roditelju ili učitelju)

16.

Učiteljica je otvorila Teams sastanak za grupni rad. Što je NAJPRISTOJNIJE ponašanje tijekom online sastanka?

a)

Igrati igrice na drugom uređaju dok drugi izlažu

b)

Pisati privatne poruke prijatelju da se ruga onome tko priča

c)

Uključiti mikrofon cijelo vrijeme i pričati s bilo kim tko je u sobi

d)

Isključiti mikrofon kad ne govori i uključiti ga kad dobije riječ

17.

U grupnom Teams chatu učenici dogovaraju rad na zajedničkoj prezentaciji. Koji je NAJBOLJI primjer poruke koja potiče suradnju?

a)

Možemo li se dogovoriti tko će raditi koji dio prezentacije? Ja bih mogao raditi uvod.

b)

Mije me briga za ovaj projekt, radite što hoćete.

c)

Ako vi ne napravite svoj dio, ja neću ništa slati učiteljici.

d)

Ajde netko drugi neka to napravi, meni se ne da.

18.

Učenik Tomislav u razrednom chatu vidi da se dvije osobe prepiru i počinju vrijeđati jedna drugu. Što je NAJPRIMJERENIJE da Tomislav napravi?

a)

Uključi se u prepirku i stane na stranu jednog prijatelja

b)

Pošalje još uvredljivih poruka da zaini svađu

c)

Ignora sve i spremi uvredljive poruke kao šalu

d)

Pokuša smiriti situaciju pristojnom porukom ili obavijesti učiteljicu/roditelja

19.

Učenici šalju jedni drugima slike u razrednom Teams kanalu. Koja je poruka NAJPRIMJERENIJA kada želiš objaviti sliku crteža koji si sam nacrtao za projekt?

a)

Bolji sam od svih vas, pogledajte kako je moj crtež super!

b)

Neću reći tko je ovo nacrtao, ali sigurno je bolje od vaših.

c)

Ovo je moj crtež za projekt, nacrtao sam ga sam. Što mislite?

d)

Poslao sam ovaj crtež, ali zapravo sam ga našao na internetu.

20.

Učenica Iva je primila e-mail od učiteljice u kojem su detaljne upute za domaću zadaću. Što bi Iva trebala napraviti ako nešto ne razumije iz uputa?

a)

Proslijediti e-mail samo najboljoj prijateljici i zamoliti je da sve napravi umjesto nje

b)

Napisati u razrednom chatu da je e-mail glup i da ga nitko ne razumije

c)

Ignorirati poruku i nadati se da zadatak neće biti važan

d)

Ljubazno odgovoriti učiteljici s konkretnim pitanjem što joj nije jasno

21.

Što je dobar primjer osobnog podatka koji ne smije davati nepoznatim osobama na internetu?

a)

Omiljena boja

b)

Omiljena vrsta voća

c)

Adresa stanovanja

d)

Ime kućnog ljubimca iz crtića

22.

Što treba prvo učiniti ako primjetiš da se tablet jako usporio i aplikacije se često smrzavaju?

a)

Početi nasumično pritiskati sve tipke

b)

Odmah ga baciti jer je pokvaren

c)

Mirno zatvoriti aplikaciju i ponovno pokrenuti uređaj

d)

Jako lupiti po ekranu da prođe

23.

Što bi Marko trebao učiniti nakon što završi s korištenjem Teamsa, prije nego napusti učionicu informatike? Objasni zašto je to važno.

4 lines
24.

Marko šalje poruku Ani preko aplikacije za dopisivanje. Kada Marko pošalje poruku, aplikacija mu odmah prikazuje status "Poruka poslana", ali Ana odgovara tek posle 10 minuta. Objasni: Je li komunikacija između Marka i Ane sinhrona ili asinhrona? Zašto?

4 lines
25.

Pogledaj sliku i reci pod kojim brojem je označena ikona slanja poruke u Teamsu

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

26.

Pogledaj sliku i odgovori kojim brojem je označeno mjesto gde trebaš postaviti sliku koju šalješ e-mailom.

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

27.

Pogledaj sliku i reci kojim brojem je označena ikona završetka videopoziva

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5