Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

1. Národnostní menšiny a hodnoty soužití

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Kdo tvoří národnostní menšinu v ČR?

a)

Skupiny občanů odlišných sportovních zájmů

b)

Skupiny občanů odlišných etnických kořenů

c)

Skupiny občanů odlišných ekonomických příjmů

d)

Skupiny občanů odlišných politických názorů

2.

Jaký je podíl cizinců na populaci ČR podle nejnovějších dat?

a)

Přibližně 5 % populace

b)

Přibližně 10 % populace

c)

Přibližně 20 % populace

d)

Přibližně 30 % populace

3.

Která skupina je aktuálně nejpočetnější menšinou v ČR?

a)

Němci žijící v pohraničí

b)

Vietnamci třetí generace

c)

Ukrainci po nárůstu po roce 2022

d)

Slováci po příchodu po roce 2022

4.

Který výrok správně popisuje Slováky v ČR?

a)

Jsou historicky nejbližší národ v ČR

b)

Nemají žádné školy ani nápisy v ČR

c)

Žijí převážně jen v pohraničí ČR

d)

Mají největší jazykovou bariéru v ČR

5.

Co je typické pro vietnamskou komunitu v ČR?

a)

Nově příchozí bez integrace

b)

Dobře integrovaná a jazyková bariéra mizí

c)

Žijí pouze v lázeňských městech

d)

Nemají bohaté rodinné tradice

6.

Jaká je specifická charakteristika Romů uvedená v materiálu?

a)

Nemají vlastní stát, vlastní je ČR

b)

Mají největší počet nad milion osob

c)

Jsou historicky nejstarší menšinou v ČR

d)

Mizí z českých měst kvůli migraci

7.

Kde žijí Poláci v ČR převážně koncentrovaně?

a)

V Praze a Brně v centrech měst

b)

V západních pohraničních lázních

c)

Na jižní Moravě u hranic s Rakouskem

d)

Na Těšínsku v oblasti Slezska

8.

Jak jsou v materiálu popsáni Němci v ČR?

a)

Historická menšina žijící po staletí

b)

Nová migrační skupina po roce 2022

c)

Nejpočetnější skupina v roce 2025

d)

Komunita bez kulturních tradic

9.

Kolik Ukrajinců přibližně žije v ČR podle tabulky?

a)

Zhruba 124 tisíc osob

b)

Zhruba 594 tisíc osob

c)

Zhruba 69 tisíc osob

d)

Zhruba 38 tisíc osob

10.

Která menšina má podle tabulky nejmenší jazykovou bariéru?

a)

Slováci s češtinou blízkou

b)

Ukrainci po válce 2022

c)

Rusové v lázeňských centrech

d)

Vietnamci třetí generace

11.

Jak je charakterizována třetí generace Vietnamců v ČR?

a)

Nehovoří česky ani základně

b)

Mluví česky jako rodilí mluvčí

c)

Používají pouze vietnamský jazyk

d)

Žijí pouze na Těšínsku v Slezsku

12.

Kde často žijí Rusové v ČR podle tabulky?

a)

Na Těšínsku v Slezsku

b)

Ve velkých městech a lázních

c)

V menších horských vesnicích

d)

V pohraničních vojenských zónách

13.

Co znamená tolerance v kontextu soužití?

a)

Nezájem o menšiny ve společnosti

b)

Přísná kontrola menšin ve společnosti

c)

Respekt k odlišnostem ve společnosti

d)

Odpor k odlišnostem ve společnosti

14.

Jak je definován předsudek?

a)

Pozitivní názor na dobře známé lidi

b)

Negativní názor bez osobní zkušenosti

c)

Neutrální postoj k sousedům a známým

d)

Právní zákaz kritiky menšin v médiích

15.

Co je rasismus podle materiálu?

a)

Názor, že rozdíly jsou jen individuální

b)

Politická snaha o rovnost všech lidí

c)

Nenávistná ideologie o nadřazenosti ras

d)

Vědecké zkoumání kulturní rozmanitosti

16.

Co je vlastenectví?

a)

Touha odejít z rodné země

b)

Negativní postoj k cizím státům

c)

Přísná poslušnost vůči vládě

d)

Kladný citový vztah ke státu a národu

17.

Který výrok nejlépe popisuje pravého vlastence?

a)

Má rád pouze vlajku a hymnu, ostatní ignoruje

b)

Odmítá menšiny, protože nejsou z jeho země

c)

Zná jen současnost, minulost není důležitá

d)

Zná historii a váží si symbolů, zároveň je tolerantní

18.

Národní obrození probíhalo převážně v které době?

a)

V 18. a 19. století

b)

V 16. a 17. století

c)

V 14. a 15. století

d)

Ve 20. století

19.

Hlavním cílem národního obrození bylo především

a)

Zavést němčinu do škol a úřadů

b)

Vzkřísit český jazyk, literaturu a kulturu

c)

Budovat nové státní hranice ve střední Evropě

d)

Zvýšit daně na podporu armády

20.

Které činnosti dělali obrozenci?

a)

Stavěli přehrady a železnice

b)

Psali první české gramatiky a slovníky

c)

Zakládali banky a obchodní společnosti

d)

Zaváděli povinnou vojenskou službu

21.

Co NEznamená vlastenectví podle upozornění v materiálu?

a)

Láska k rodné zemi

b)

Úcta ke státním symbolům

c)

Respekt k jiným národům

d)

Nenávist k jiným národům

22.

Kdo byl T. G. Masaryk?

a)

Ministr školství v 19. století

b)

Slavný obrozenecký herec

c)

Autor rakouské ústavy

d)

První prezident Československa

23.

Která trojice patří mezi státní symboly, k nimž se vlastenec chová s úctou?

a)

Pošta, úřad, soud

b)

Silnice, mosty, školy

c)

Daňový zákon, mapa, pečeti

d)

Hymna, vlajka, státní znak

24.

Jaký je doporučený postoj vlastence k menšinám žijícím v jeho zemi?

a)

Přísný dohled a kontrola

b)

Lhostejnost a nezájem

c)

Tolerantní a respektující přístup

d)

Nesnášenlivost a odmítání

25.

Vyber správné vysvětlení rozdílu mezi předsudkem a tolerancí.

a)

Předsudek je tradice, tolerance je zvyk

b)

Předsudek je bezdůvodný negativní úsudek, tolerance je respekt

c)

Předsudek je chování většiny, tolerance je menšiny

d)

Předsudek je zákon, tolerance je povinnost

26.

Které tvrzení o vztahu k cizincům odpovídá vlastenectví?

a)

Zvýhodňovat cizince před občany státu

b)

Ignorovat cizince ve veřejném prostoru

c)

Respektovat cizince a zároveň milovat svou zemi

d)

Nesnášet cizince je výraz lásky k vlasti

27.

Co znamená v materiálu „číslo 10 %“?

a)

Podíl žáků v deváté třídě

b)

Podíl lidí hovořících německy

c)

Podíl státních zaměstnanců

d)

Podíl cizinců v dnešní ČR

28.

Jaké je uvedené pořadí tří početných menšin v ČR?

a)

Vietnamci, Ukrajinci, Slováci

b)

Ukrajinci, Slováci, Vietnamci

c)

Slováci, Vietnamci, Ukrajinci

d)

Slováci, Ukrajinci, Vietnamci

29.

Které vyjádření nejlépe ukazuje úctu ke státním symbolům?

a)

Zpívat hymnu s respektem a chránit vlajku

b)

Ignorovat znak, protože je jen obrázek

c)

Používat vlajku jako běžnou dekoraci doma

d)

Kritizovat hymnu kvůli délce textu

30.

Proč obrozenci psali gramatiky a slovníky?

a)

Aby omezili vzdělávání menšin

b)

Aby nahradili divadlo technickými projekty

c)

Aby zjednodušili německé úřední dokumenty

d)

Aby podpořili český jazyk a jeho užívání