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Estructura del documento: Título, Antecedentes y Problema

Total questions: 26

Worksheet time: 20mins

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1.

¿Cuál es la función principal del título en un proyecto de investigación?

a)

Presentar el estado del arte completo del área

b)

Ser la primera delimitación formal del proyecto

c)

Enumerar resultados esperados del experimento

d)

Describir el marco teórico con detalle profundo

2.

El título debe reflejar con claridad tres elementos clave. ¿Cuáles son?

a)

Sobre qué se trabajará

b)

Cuándo se publicará

c)

Cómo se hará

d)

Qué se hará

3.

Selecciona la opción que mejor cumple con la guía de redacción del título.

a)

Ser extenso con muchos términos complejos

b)

Ser creativo y metafórico ante todo

c)

Ser genérico y amplio para múltiples temas

d)

Ser claro, específico y técnico

4.

En los antecedentes, ¿qué debe presentarse sobre el problema?

a)

Un análisis profundo de todos los estudios previos

b)

El marco teórico completo de la disciplina

c)

La definición formal y detallada del problema

d)

Qué se sabe, qué se ha hecho y por qué interesa

5.

Indica qué elementos forman parte del apartado de antecedentes.

a)

Contexto tecnológico, industrial o social

b)

Estudios previos relevantes sin análisis profundo

c)

Objetivos específicos del proyecto

d)

Panorama general del área

6.

Al formular el problema, ¿qué se espera según la rúbrica indicada?

a)

Integrarlo solo dentro del estado del arte general

b)

Definirlo de manera concreta con información suficiente

c)

Posponerlo hasta después de la metodología detallada

d)

Presentarlo de forma genérica sin sustento metodológico

7.

En el planteamiento del problema, ¿qué pregunta orienta la definición clara del fenómeno a resolver?

a)

¿Qué presupuesto tendrá el proyecto?

b)

¿Qué solución aplicar inmediatamente?

c)

¿Qué equipo trabajará en el proyecto?

d)

¿Qué problema existe y por qué lo es?

8.

Selecciona los elementos que deben quedar explícitos al justificar un proyecto de ingeniería.

a)

Impacto social potencial

b)

Costo por actividad

c)

Cronograma detallado

d)

Beneficiarios concretos

e)

Importancia científica o tecnológica

9.

Cuál es un error común al redactar objetivos en proyectos técnicos?

a)

Alinear el objetivo con el título

b)

Plantear metas evaluables con indicadores

c)

Usar verbos medibles y claros

d)

Formular objetivos que parecen actividades

10.

El objetivo general debe describir...

a)

Lo que se pretende lograr en términos amplios

b)

Cada tarea diaria del equipo

c)

Todos los riesgos y mitigaciones

d)

El presupuesto y cronograma exactos

11.

Para asegurar evaluación del avance, los objetivos específicos deben...

a)

Usar verbos medibles como analizar o evaluar

b)

Depender solo de suposiciones teóricas

c)

Ser vagos para permitir flexibilidad

d)

Evitar métricas para no sesgar

12.

En la formulación del problema, además del ¿qué existe', ¿qué otras preguntas clave se deben responder?

a)

Por qué es un problema

b)

A quién afecta

c)

Qué software se utilizará

d)

Quién lo financia

e)

Dónde ocurre

13.

Completa la frase guía para justificar: Este proyecto es relevante porque...

a)

utiliza herramientas de última moda

b)

requiere mucha inversión económica

c)

aporta valor científico o tecnológico verificable

d)

cumple exactamente el cronograma

14.

Diferencia clave entre objetivo general y específicos en un proyecto técnico:

a)

General maneja presupuesto; específicos definen riesgos

b)

General lista tareas; específicos definen el título

c)

General enuncia la meta amplia; específicos detallan pasos medibles

d)

General describe métodos; específicos fijan recursos

15.

Para que un problema esté bien definido, debe poder escribirse...

a)

en un solo párrafo claro y concreto

b)

en varias páginas extensas

c)

como un conjunto de actividades

d)

como una hipótesis no verificable

16.

Selecciona los criterios que una hipótesis debe cumplir en un proyecto técnico.

a)

Alinear herramientas con presupuesto

b)

Estar alineada con objetivos y metodología

c)

Ser clara, medible y comprobable

d)

Derivarse del problema de investigación

17.

En la presentación de la metodología, ¿qué se espera incluir en Seminario I?

a)

Tipo de proyecto a realizar

b)

Etapas generales de trabajo

c)

Detalles profundos de instrumentación

d)

Herramientas principales de software y laboratorio

18.

El ejemplo de estructura metodológica mostrado sugiere un flujo típico. ¿Cuál secuencia es coherente con ese flujo?

a)

Simulación/análisis, revisión bibliográfica, validación, diseño

b)

Revisión bibliográfica, modelado/diseño, simulación/análisis, validación/conclusiones

c)

Validación, simulación, modelado, revisión bibliográfica

d)

Diseño, conclusión, revisión bibliográfica, validación

19.

¿Qué describe el apartado de Cronograma/Plan de actividades respecto al valor del proyecto?

a)

Una conclusión de resultados finales del estudio

b)

Una proyección del valor del proyecto y su aporte

c)

Un índice de riesgos y costos operativos

d)

Un resumen del estado del arte únicamente

20.

La aportación del proyecto debe relacionarse con la matriz de SECHITI. ¿Qué implica esto?

a)

Que se presenten resultados concluyentes para cada eje

b)

Que la metodología se sustituya por la matriz completa

c)

Que la contribución se fundamente en al menos un eje aplicable

d)

Que se elimine el cronograma si no hay ejes aplicables

21.

Para evaluar viabilidad temporal, ¿qué herramienta de planificación es más adecuada en proyectos de ingeniería?

a)

Árbol de fallos para confiabilidad

b)

Diagrama de Gantt para actividades

c)

Mapa conceptual para bibliografía

d)

Diagrama de causa-efecto para control

22.

Al definir herramientas principales en metodología, ¿cuál combinación refleja adecuadamente el enfoque técnico?

a)

Análisis estadístico y procesamiento de datos

b)

Gestión de versiones y control de experimentos

c)

Software de simulación y laboratorios de pruebas

d)

Marketing y diseño gráfico como eje central

23.

¿Cuál es el propósito principal del cronograma/plan de actividades dentro de un proyecto de ingeniería?

a)

Describir únicamente resultados experimentales finales

b)

Definir hipótesis y modelos teóricos avanzados

c)

Reunir antecedentes históricos extensos del tema

d)

Mostrar la planeación temporal y su viabilidad

24.

Selecciona los elementos que deben incluirse explícitamente en un cronograma para demostrar viabilidad operativa.

a)

Etapas del proyecto y clases programadas

b)

Recursos o costos asociados (deseable)

c)

Seminarios y artículo planificados

d)

Periodo estimado de ejecución

e)

Lista de referencias bibliográficas detalladas

25.

¿Cuál es un error común al elaborar el plan de actividades?

a)

Actividades que no coinciden con la metodología

b)

Actividades con estimaciones de tiempo realistas

c)

Actividades representadas en un diagrama de Gantt simple

d)

Actividades alineadas con objetivos específicos

26.

¿Qué componente del Seminario 1 refiere a la definición de la contribución del proyecto a la tecnología o ciencia?

a)

Aportación / Contribución tecnológica o científica (SECIHTI)

b)

Cronograma con etapas y clases

c)

Antecedentes del problema técnico

d)

Justificación del presupuesto estimado