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WorksheetsFísica (Physics)
Total questions: 91
Worksheet time: 1hrs 8mins
Un cuerpo se desplaza en línea recta recorriendo distancias iguales en intervalos de tiempo iguales. Desde la cinemática, ¿qué característica define este tipo de movimiento?
Aceleración constante
Velocidad variable
Aceleración nula
Fuerza neta aplicada
En física, la aceleración es una magnitud fundamental para describir el movimiento. ¿Qué expresa correctamente el concepto de aceleración?
Cambio de posición en el tiempo
Variación de la velocidad con respecto al tiempo
Relación entre masa y velocidad
Fuerza dividida entre tiempo
Un objeto cae verticalmente bajo la acción exclusiva de la gravedad, despreciando la resistencia del aire. ¿Qué tipo de movimiento describe esta situación?
Movimiento armónico simple
Movimiento uniformemente acelerado
Movimiento rectilíneo uniforme
Movimiento circular uniforme
La primera ley de Newton establece una condición fundamental sobre el estado de movimiento de los cuerpos. ¿Qué afirma esta ley?
La fuerza es igual a masa por aceleración
Un cuerpo conserva su estado de reposo o de movimiento rectilíneo uniforme mientras la fuerza neta que actúa sobre él sea cero
Toda acción tiene una reacción igual y opuesta
La energía se conserva siempre
La inercia es una propiedad fundamental de la materia. ¿Cómo se define correctamente?
Fuerza que actúa sobre un cuerpo
Propiedad que tienen los cuerpos de oponerse a cambios en su estado de reposo o de movimiento
Tipo de energía cinética
Capacidad de generar movimiento
Según la segunda ley de Newton, la aceleración de un cuerpo depende de:
La densidad del medio
Solo la masa del cuerpo
Solo la velocidad inicial
La fuerza neta que actúa sobre él y su masa
En el estudio de la dinámica, la Física analiza las causas que producen cambios en el movimiento de los cuerpos y en su forma. En este marco, ¿cuál de las siguientes opciones define de manera más adecuada el concepto de fuerza, considerando su efecto sobre los cuerpos y su papel en la explicación de los fenómenos físicos?
Energía almacenada en un cuerpo
Capacidad de un cuerpo para moverse
Interacción entre cuerpos que tiene la capacidad de modificar su estado de movimiento o producir deformaciones
Medida de la velocidad de un objeto
¿En cuál de las siguientes situaciones se realiza trabajo mecánico?
Cuando la energía cinética es cero
Cuando un cuerpo se mueve sin aplicar fuerza
Cuando una fuerza aplicada sobre un cuerpo genera un desplazamiento en la dirección de la fuerza
Cuando se aplica una fuerza sobre un cuerpo inmóvil
En Física, el principio de conservación de la energía permite explicar el comportamiento de los sistemas físicos. Según este principio, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
La energía se puede destruir
La energía solo se transfiere por contacto
La energía solo se transforma en calor
La energía total de un sistema aislado permanece constante
Un objeto se mueve sin rozamiento bajo la acción exclusiva de fuerzas conservativas. ¿Qué ocurre con su energía mecánica total?
Disminuye con el tiempo
Aumenta con el tiempo
Se mantiene constante
Se convierte en calor
En una unidad educativa, para preparar material didáctico se sabe que 4 cuadernos cuestan 60 bolivianos. Se desea estimar el costo de 10 cuadernos manteniendo la misma relación entre cantidad y precio. Si el precio es directamente proporcional a la cantidad, ¿cuál será el costo total de los 10 cuadernos?
120 bolivianos
150 bolivianos
200 bolivianos
180 bolivianos
Una expresión algebraica representa una relación general entre cantidades variables. Comprender su significado permite interpretar situaciones reales mediante el lenguaje matemático. Si la expresión 3x + 5 representa el total de materiales utilizados en una actividad, ¿qué significa el número 5 dentro de la expresión?
Cantidad de materiales que depende de x
Cantidad fija de materiales, independiente de x
Total de materiales
Número de actividades
Una función lineal permite describir relaciones de cambio constante entre dos variables. Este tipo de funciones es ampliamente utilizado para modelar fenómenos cotidianos. Si una función lineal tiene pendiente positiva, esto significa que:
Las variables disminuyen juntas
Ambas variables crecen de manera conjunta
La gráfica es una recta horizontal
La función es constante
La estadística permite organizar e interpretar información proveniente de la realidad. Una de las medidas más utilizadas para resumir datos es el promedio. Si se desea representar un valor que sintetice el rendimiento general de un grupo, una medida adecuada es:
La media aritmética
El rango
La mediana
La moda
Resolver una ecuación implica encontrar el valor de la variable que hace verdadera una igualdad. Este proceso requiere comprender el significado de cada operación. Si 2(x + 3) = 14, ¿cuál es el valor de x?
2
6
5
4
En algunas situaciones, al aumentar una cantidad, otra disminuye de manera proporcional. Este tipo de relación se denomina proporcionalidad inversa. Un ejemplo correcto de proporcionalidad inversa es:
A más dinero, más productos
A más horas de estudio, más nota
Si aumenta el número de trabajadores, disminuye el tiempo necesario para realizar la misma tarea
A más velocidad, más tiempo
Las gráficas permiten visualizar relaciones entre variables y analizar comportamientos. Su correcta interpretación es una competencia matemática clave. Si una gráfica muestra una recta horizontal, esto indica que:
Hay una relación inversa
La variable independiente disminuye
La variable dependiente aumenta
La variable dependiente mantiene el mismo valor
La pendiente de una recta indica cómo varía una magnitud respecto a otra y permite interpretar el comportamiento de una relación funcional. Si una recta tiene pendiente negativa, esto significa que:
Ambas variables aumentan
A medida que aumenta la variable independiente, la dependiente disminuye
La gráfica es una curva
La relación es constante
Las razones trigonométricas se utilizan para relacionar los lados y ángulos de un triángulo rectángulo. Son herramientas fundamentales para la resolución de problemas geométricos. El seno de un ángulo agudo se define como:
Cateto adyacente entre hipotenusa
Cateto opuesto entre cateto adyacente
Cateto opuesto entre hipotenusa
Hipotenusa entre cateto opuesto
¿En qué región del átomo se encuentra concentrada la mayor parte de su masa, considerando la distribución de protones, neutrones y electrones?
En los orbitales
En el espacio interatómico
En la nube electrónica
En el núcleo
¿A qué corresponde el número atómico de un elemento químico?
Al número total de partículas subatómicas
Al número de protones en el núcleo
Al número de neutrones
Al número de electrones en el último nivel
Considerando la composición del núcleo atómico, ¿en qué condición dos átomos del mismo elemento se denominan isótopos?
Tienen igual número de electrones
Tienen igual número de neutrones y distinto número de protones
Tienen igual número de protones y distinto número de neutrones
Tienen distinto número de protones
¿En función de qué magnitud se organiza principalmente la tabla periódica?
Número de electrones
Número atómico creciente
Masa atómica
Número de neutrones
¿Cómo se denominan aquellos elementos que presentan propiedades intermedias entre los metales y los no metales?
Gases nobles
Metales de transición
Metaloides
Alcalinos
¿Cuál es la causa principal de la formación de un enlace químico?
Colisión entre partículas
Repulsión entre electrones
Interacción entre electrones de valencia y núcleos que lleva a una disminución de la energía total del sistema
Atracción gravitacional entre átomos
¿Cuál es la característica principal del enlace iónico que permite distinguirlo de otros tipos de enlace?
Transferencia de electrones entre átomos, formando iones con cargas opuestas
Compartición de electrones
Unión entre átomos iguales
Formación de moléculas neutras
¿Qué información proporciona la fórmula química de un compuesto respecto a los átomos que lo constituyen?
La masa total del compuesto
Solo el tipo de elementos
El tipo de elementos y la proporción en que sus átomos se combinan
Solo el estado físico
En la clasificación de la materia, considerando la uniformidad de su composición y la imposibilidad de separarla mediante métodos físicos, ¿cuál es la característica principal que define a una sustancia pura?
Tiene color uniforme
Posee una composición química definida y constante
Cambia de estado fácilmente
Puede separarse en componentes por filtración
Desde la perspectiva de la geografía regional sudamericana, la ubicación de un país influye de manera decisiva en sus características físicas, climáticas y socio-territoriales. Considerando la posición de Bolivia en el continente, ¿qué rasgo define con mayor precisión su ubicación geográfica?
Ubicación en el cono sur
Ubicación en la región central de América del Sur
Acceso directo al océano Atlántico
Frontera con el Caribe
En la organización territorial de los Estados, la división político-administrativa cumple un rol fundamental para la gestión pública. Desde el enfoque geográfico, ¿cuál es su finalidad principal?
Uniformar la cultura nacional
Facilitar la administración estatal, la planificación territorial y la provisión de servicios públicos
Eliminar las diferencias regionales
Centralizar el poder
La configuración del relieve sudamericano es el resultado de procesos geológicos de larga duración. En este contexto, ¿qué proceso físico explica la formación de la Cordillera de los Andes?
Expansión de la corteza terrestre
Subducción de la placa de Nazca bajo la placa Sudamericana
Desplazamiento de glaciares
Erosión fluvial
Bolivia presenta una notable diversidad climática en un territorio relativamente reducido. ¿Cuál es el factor geográfico que incide de manera más directa en esta diversidad?
La longitud
La altitud y el relieve
La latitud
La cercanía al mar
Los paisajes naturales están en constante transformación debido a diversos procesos geomorfológicos. ¿Cómo se define correctamente el proceso de erosión?
Solidificación de rocas
Desgaste, desprendimiento y transporte de materiales por agentes naturales
Acumulación de sedimentos en ríos
Formación de montañas
En el estudio del espacio geográfico, los mapas cumplen una función esencial. ¿Qué tipo de mapa se utiliza principalmente para representar elementos naturales como ríos, montañas y relieves?
Mapa político
Mapa físico
Mapa económico
Mapa de densidad
En la clasificación de los recursos naturales, ¿qué característica distingue a los recursos renovables?
No requieren de ser humano para su aprovechamiento
Pueden regenerarse de manera natural si su uso no supera su capacidad de recuperación
Son inagotables sin importar su uso
Solo se encuentran en zonas templadas
Para analizar la distribución de la población en el territorio, la geografía utiliza indicadores específicos. ¿Qué expresa la densidad poblacional?
Cantidad total de habitantes en un país
Relación entre el número de habitantes y la superficie territorial que ocupan
Cantidad de viviendas por kilómetro cuadrado
Número de nacimientos por año
En el análisis de la estructura económica de una sociedad, las actividades productivas se clasifican en distintos sectores. ¿Cuál de las siguientes actividades corresponde de manera directa al sector primario?
Fabricación de automóviles
Educación
Venta de ropa
Agricultura
La deforestación es una problemática ambiental con múltiples efectos territoriales. ¿Cuál es una de sus consecuencias directas más significativas?
Aumento de la biodiversidad
Disminución del albedo y enfriamiento regional
Pérdida de suelo fértil por erosión y alteración del ciclo hídrico
Incremento permanente de lluvias locales
Durante la adolescencia, los estudiantes comienzan a mostrar mayor capacidad para analizar situaciones complejas, formular hipótesis, cuestionar normas establecidas y reflexionar sobre conceptos abstractos, tanto en el ámbito escolar como en su vida cotidiana. Desde la psicología del desarrollo cognitivo, este tipo de razonamiento corresponde principalmente a:
Pensamiento egocéntrico
Pensamiento abstracto y lógico formal
Pensamiento mágico
Pensamiento concreto
En el proceso educativo, se observa que muchos estudiantes logran comprender mejor los contenidos cuando interactúan con sus compañeros, dialogan, reciben orientación del maestro y participan en actividades colaborativas. Este enfoque destaca el papel del contexto social y cultural en el aprendizaje y se asocia principalmente con los aportes teóricos de:
Ivan Pavlov
Lev Vygotsky
Jean Piaget
Sigmund Freud
En el ámbito escolar, los estudiantes utilizan distintos tipos de memoria para aprender y resolver tareas. Cuando un estudiante logra retener información durante un corto periodo, como instrucciones o datos inmediatos necesarios para una actividad, se pone en funcionamiento principalmente:
Memoria procedimental
Memoria implícita
Memoria de trabajo
Memoria a largo plazo
En el proceso educativo, la motivación influye de manera decisiva en el interés, la persistencia y el desempeño del estudiante. Cuando una persona estudia porque siente curiosidad, satisfacción personal o interés genuino por aprender, se habla principalmente de:
Motivación extrínseca
Motivación intrínseca
Castigo positivo
Reforzamiento negativo
Cuando un estudiante repite una conducta porque ha recibido elogios, reconocimiento o una calificación positiva, se evidencia un principio psicológico que explica cómo las consecuencias influyen en la conducta. Este principio se denomina:
Inhibición
Extinción
Reforzamiento positivo
Condicionamiento clásico
En el aula, se observa que algunos estudiantes aprenden con mayor rapidez, mientras que otros requieren más tiempo o estrategias distintas. Esta diversidad responde a diferencias individuales reconocidas por la psicología educativa, conocidas como:
Discapacidades cognitivas
Niveles de motivación
Estilos de aprendizaje
Trastornos del desarrollo
Cuando una persona interpreta una situación a partir de sus experiencias previas, creencias, expectativas y contexto sociocultural, se pone en juego un proceso psicológico que va más allá de la simple recepción de estímulos sensoriales. Este proceso se denomina:
Atención
Percepción
Reflejo
Sensación
En la convivencia escolar, reconocer las propias emociones y regularlas de manera adecuada resulta fundamental para el aprendizaje y las relaciones interpersonales. Esta capacidad se vincula con el concepto de:
Memoria sensorial
Inteligencia emocional
Inteligencia lógico-matemática
Pensamiento convergente
Desde el enfoque psicoanalítico, se plantea que una parte importante del comportamiento humano está influida por procesos mentales que no son plenamente conscientes. Este planteamiento se asocia al concepto de:
Metacognición
Inconsciente
Condicionamiento operante
Zona de desarrollo próximo
La Filosofía se distingue de otros campos del saber por su forma particular de abordar los problemas fundamentales de la existencia, el conocimiento y la realidad. ¿Cuál de las siguientes características define mejor la actividad filosófica?
Descripción de fenómenos naturales
Reflexión crítica y racional sobre problemas fundamentales
Aplicación de métodos experimentales
Aceptación acrítica de creencias tradicionales
La Filosofía reflexiona de manera sistemática sobre el conocimiento humano, interrogándose por su origen, sus condiciones de posibilidad, los criterios de verdad y los límites de lo que puede conocerse. ¿Cómo se denomina la rama de la Filosofía que se ocupa específicamente de este campo de problemas?
Estética
Ontología
Epistemología
Ética
Desde sus orígenes, la Filosofía se ha preguntado por el “ser”, es decir, por aquello que existe, su naturaleza fundamental y los modos en que la realidad se manifiesta. ¿A qué rama de la Filosofía corresponde principalmente esta indagación?
Ontología
Ética
Epistemología
Lógica
En la filosofía clásica, Sócrates sostenía que el conocimiento auténtico se alcanza mediante el diálogo, el cuestionamiento constante y el examen crítico de las propias creencias. ¿Cómo se denomina el método filosófico asociado a esta forma de búsqueda del conocimiento?
Dialéctica hegeliana
Mayéutica
Método científico
Hermenéutica
Para Platón, la realidad verdadera no se identifica con el mundo sensible, cambiante y accesible a los sentidos, sino con un ámbito distinto, eterno e inmutable. ¿Dónde sitúa Platón la auténtica realidad?
En el mundo sensible
En el mundo de las Ideas o Formas
En la experiencia cotidiana
En la percepción sensorial
La Filosofía no solo se interesa por conocer la realidad, sino también por orientar la acción humana. En este marco, ¿cuál es el principal objeto de reflexión de la ética filosófica?
El origen del universo
La conducta humana, los valores y los principios que orientan la acción
La naturaleza del conocimiento
La estructura del lenguaje
En la ética de Aristóteles, la vida humana posee un fin último que orienta todas las acciones y elecciones racionales. ¿Cuál es ese fin supremo que, según Aristóteles, da sentido pleno a la existencia humana?
La eudaimonía o vida buena en virtud
El cumplimiento de deseos
La acumulación de riqueza
El placer inmediato
En la Filosofía moderna, René Descartes sostuvo que el conocimiento verdadero debe fundarse en una base absolutamente segura. ¿Cuál es la fuente principal del conocimiento que Descartes privilegia dentro del racionalismo?
La autoridad
La imaginación
La razón
La experiencia sensorial
Durante el siglo XX, Bolivia vivió profundos cambios políticos, sociales y económicos. Uno de los procesos históricos que marcó este período fue la Revolución Nacional de 1952. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones expresa de mejor manera uno de sus efectos estructurales en la sociedad boliviana?
Instauración de un régimen militar
Restauración del orden colonial
Transformación estructural del Estado con reformas como la nacionalización de minas, reforma agraria y voto universal
Eliminación total de la élite criolla
La construcción de la ciudadanía en Bolivia ha sido un proceso histórico marcado por avances y limitaciones en el acceso efectivo a derechos y deberes. Durante el siglo XX, este proceso estuvo estrechamente vinculado a transformaciones políticas que ampliaron la participación de sectores antes excluidos. En este contexto, la ciudadanía se comprende principalmente como:
Condición exclusiva de los ciudadanos con estudios
Objetivo alcanzado solo con la independencia
Ejercicio activo y consciente de derechos y deberes en la vida pública
Documento de identidad
Las sociedades prehispánicas del altiplano andino alcanzaron niveles complejos de organización política, económica y simbólica. En este contexto, la civilización de Tiwanaku se distinguió por un modelo que permitió su expansión regional durante siglos. ¿Cuál característica explica mejor este tipo de organización?
Economía basada en el trueque sin control político
Dominio exclusivamente militar
Aislamiento total de otros pueblos
Articulación de autoridad política, control territorial y prácticas religiosas en un sistema integrado
Durante el periodo colonial, ciertas ciudades adquirieron importancia económica y política excepcional dentro del Imperio español. La fundación de Potosí transformó la dinámica del Alto Perú y su relación con la economía mundial. ¿Qué factor explica principalmente su rápido crecimiento y relevancia?
Ubicación estratégica en la ruta del Pacífico
Cercanía con el virreinato del Perú
El descubrimiento de grandes yacimientos de plata en el Cerro Rico
Clima favorable para la agricultura
A lo largo de la historia boliviana, el reconocimiento de los derechos sociales ha estado vinculado a procesos de cambio político y demandas colectivas. Estos derechos buscan garantizar condiciones mínimas de vida digna para la población, especialmente para los sectores más vulnerables. Desde esta perspectiva, los derechos sociales se orientan principalmente a:
Concentrar el poder en el Estado
Limitar el acceso a la educación pública
Reducir desigualdades estructurales y asegurar condiciones básicas de vida digna
Eliminar el derecho a la propiedad privada
Los acontecimientos ocurridos en 1809 en la ciudad de Chuquisaca son considerados hitos tempranos del proceso emancipador sudamericano. ¿Por qué estos hechos son valorados como antecedentes de la independencia?
Porque lograron la independencia inmediata
Porque incorporaron la noción de autogobierno y cuestionaron la legitimidad del poder colonial
Porque evitaron cualquier conflicto armado
Porque fueron apoyados por España
La relación entre Estado y sociedad ha variado según modelos políticos y económicos predominantes. En determinados momentos, el Estado asumió un rol más activo frente a demandas sociales. Este rol activo se caracteriza principalmente por:
Concentrar solo poder militar
Reducir al mínimo sus funciones
Intervenir para regular la economía y atender demandas sociales
Eliminar por completo la participación privada
Tras el proceso independentista, la creación de la República implicó la construcción de un nuevo orden político y jurídico. Desde una perspectiva histórica, la fundación de la República se caracterizó principalmente por:
Ser liderada por élites criollas que mantuvieron estructuras excluyentes
Acceso pleno de los pueblos indígenas al poder
Eliminación total de las estructuras coloniales
Participación igualitaria de todos los sectores sociales
Durante el periodo republicano, la economía nacional estuvo influida por la explotación de recursos naturales y su vinculación con el mercado internacional. Una característica central de la economía fue:
Desarrollo de una economía diversificada y autosuficiente
Eliminación de la minería como actividad económica
Control estatal total de la producción
Dependencia de la exportación de materias primas hacia el mercado internacional
La Guerra del Pacífico marcó un punto de inflexión con consecuencias que perduran hasta la actualidad. ¿Cuál fue su impacto estructural más significativo para Bolivia?
Eliminación de la minería en Bolivia
Fortalecimiento del sistema educativo
Pérdida de territorios y acceso soberano al océano Pacífico
Unificación de todos los países andinos
En la economía colonial del Alto Perú, el sistema de mita y el reparto de mercancías afectaron a comunidades indígenas. ¿Cuál fue una consecuencia socioeconómica directa de estos mecanismos?
Intensificación del trabajo forzado y desarticulación comunitaria
Mejora inmediata de la productividad agrícola
Expansión del comercio interno autosuficiente
Aumento sostenido de la pequeña industria local
La Revolución Nacional de 1952 impulsó la Reforma Agraria. ¿Qué cambio estructural buscó principalmente esta medida en el campo?
Eximir al campesinado de cualquier forma de organización
Concentrar latifundios para modernizar la producción
Redistribuir tierras y debilitar el poder de la oligarquía terrateniente
Restablecer haciendas tradicionales sin cambios
¿Cuál enuncia correctamente la condición que define a la célula según la teoría celular moderna?
Es la estructura más grande de los seres vivos
Fue descubierta antes que el ADN
Es la unidad más pequeña que realiza funciones vitales de forma integrada y autónoma
Solo se encuentra en animales y plantas
¿En qué radica la diferencia fundamental entre una célula eucariota y una procariota?
El tamaño del citoplasma
La presencia de pared celular
La organización del material genético: los eucariotas tienen núcleo definido, los procariotas no
La capacidad de reproducirse
Dentro de la célula, ¿cuál es la función principal de la mitocondria?
Controlar la entrada de sustancias
Almacenar material genético
Producir energía mediante la respiración celular
Sintetizar proteínas
¿Por qué el ADN cumple una función esencial en los organismos?
Porque transporta oxígeno
Porque contiene la información genética necesaria para el desarrollo, funcionamiento y reproducción
Porque regula la temperatura corporal
Porque forma parte de las paredes celulares
Desde el punto de vista biológico, ¿cómo se definen los genes?
Como orgánulos celulares
Como segmentos de ADN que contienen información para la síntesis de proteínas o regulación de procesos biológicos
Como moléculas de energía
Como proteínas que regulan la digestión
¿Cuál es la principal diferencia entre la meiosis y la mitosis?
La meiosis produce gametos con la mitad de cromosomas; la mitosis produce células idénticas
La meiosis ocurre después de la fecundación
Solo ocurren en animales
Ambas producen células con el mismo número de cromosomas
¿Cuál es una característica fundamental de la reproducción sexual?
Genera variabilidad genética al combinar material hereditario de dos individuos
Ocurre solo en plantas
No involucra gametos
Produce descendencia idéntica a los progenitores
De acuerdo con la propuesta de Charles Darwin, ¿cuál es el mecanismo principal que explica la diversidad biológica observada en la naturaleza?
Mutación genética
Selección natural
Creación divina
Reproducción asexual
¿Qué se entiende por comunidad biológica?
Conjunto de poblaciones de diferentes especies que habitan un mismo espacio y tiempo
Conjunto de individuos de una misma especie
Solo los animales de un ecosistema
El hábitat donde viven los organismos
Los sistemas informáticos se componen de distintos elementos que cumplen funciones específicas para procesar información. ¿Qué representa el hardware dentro de un sistema informático?
Solo el sistema operativo
La conexión a internet
Conjunto de programas y aplicaciones
Todos los componentes físicos y tangibles del sistema
En un sistema informático, existen elementos intangibles que permiten el control y funcionamiento de los equipos. En este contexto, ¿cómo se define el software de una computadora?
Solo el teclado y el mouse
Conjunto de programas, aplicaciones y sistemas operativos que dan instrucciones al hardware
La electricidad que alimenta al equipo
Los cables y conectores
¿Cuál es la función principal del sistema operativo?
Almacenar archivos de forma permanente
Conectarse a internet
Administrar los recursos del sistema y facilitar la interacción entre el usuario y el hardware
Solo ejecutar juegos
En el ámbito de la computación, el software puede clasificarse según la función que cumple. ¿Cuál de los siguientes corresponde a un ejemplo de software de aplicación?
Controlador de impresora
Sistema operativo Windows
Procesador de texto como Microsoft Word
BIOS del equipo
Un archivo digital se define como:
Solo archivos de imagen
Un programa que se ejecuta solo
Una estructura organizada de datos almacenada en un dispositivo, identificada por un nombre y extensión
Cualquier documento impreso
La extensión de un archivo tiene como función principal:
Decorar el nombre del archivo
Eliminar virus
Cambiar el tamaño del archivo
Indicar el tipo de formato y permitir que el sistema operativo asocie el archivo con el programa adecuado
Un procesador de texto se utiliza principalmente para:
Navegar por internet
Redactar, modificar y dar formato a documentos escritos
Editar videos
Controlar el hardware del equipo
Las hojas de cálculo se caracterizan por:
No permitir operaciones matemáticas
Organizar datos en tablas, realizar cálculos automáticos y analizar información mediante fórmulas y gráficos
Ser solo para imprimir
Solo funcionar sin conexión a internet
Un software de presentación se utiliza para:
Reparar el disco duro
Comunicar información de forma visual y estructurada, combinando texto, imágenes y recursos multimedia
Controlar dispositivos externos
Programar en lenguaje máquina
El término interfaz de usuario se refiere a:
Solo al teclado y mouse
El conjunto de elementos visuales y funcionales que permiten al usuario comunicarse con el sistema informático
A la base de datos del equipo
Al sistema operativo en sí
En el estudio del lenguaje, se reconoce que toda comunicación humana implica la transmisión de un mensaje entre interlocutores en un contexto determinado. ¿Cuál es la función del lenguaje que se centra en el contenido del mensaje que se transmite?
Función conativa
Función referencial
Función poética
Función fática
En el análisis gramatical de la oración, uno de los elementos fundamentales es el sujeto, ya que establece la relación básica entre quién realiza la acción y lo que se expresa mediante el verbo. Desde la gramática del español, ¿cómo se define correctamente el sujeto dentro de una oración?
Como el complemento directo
Como un adverbio de tiempo
Como el sintagma nominal del que se predica la acción, estado o cualidad expresada por el verbo
Como el verbo principal
¿Cuál de las siguientes palabras cumple principalmente una función adjetiva dentro de una oración?
Rápidamente
Altos
Correr
El
En el sistema de acentuación del español, existen ciertos casos en los que la tilde no cumple la función de marcar la sílaba tónica, sino que responde a una necesidad de diferenciación semántica y gramatical. En este marco, ¿cuál es la finalidad principal del uso de la tilde diacrítica?
Señalar el género del sustantivo
Marcar la sílaba tónica
Indicar el plural
Diferenciar palabras que se escriben igual pero tienen funciones o significados distintos
En los textos narrativos, la teoría literaria distingue claramente entre el autor real y las voces que operan dentro de la obra. En este marco, ¿cómo se define el narrador, entendido como una categoría fundamental para la organización y el sentido del relato?
Como el protagonista que actúa en primera persona necesariamente
Como el crítico que interpreta los hechos desde fuera del texto
Como una instancia interna del texto que relata los hechos desde una determinada perspectiva
Como el autor real de la obra
