wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

HĐTN CHỦ ĐỀ 5

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Mục tiêu quan trọng nhất của việc giáo dục tinh thần đoàn kết, hòa bình giữa các dân tộc là gì?

a)

Để tìm kiếm lợi ích kinh tế từ các nước khác.

b)

Để xây dựng một thế giới ổn định, hiểu biết và không có xung đột.

c)

Để chứng tỏ sức mạnh văn hóa của dân tộc mình.

d)

Để hạn chế việc nhập cư từ các quốc gia khác.

2.

Hành động nào sau đây thể hiện tinh thần hữu nghị quốc tế của thanh niên?

a)

Chỉ sử dụng hàng hóa trong nước, tẩy chay hàng ngoại.

b)

Chia sẻ thông tin sai lệch về văn hóa của một quốc gia khác trên mạng xã hội.

c)

Tham gia các diễn đàn thanh niên quốc tế để trao đổi về các vấn đề toàn cầu.

d)

Tránh tiếp xúc với người nước ngoài để giữ gìn bản sắc dân tộc.

3.

Tôn trọng sự đa dạng văn hóa có nghĩa là:

a)

Chấp nhận và trân trọng những nét khác biệt về ngôn ngữ, phong tục, tín ngưỡng của người khác.

b)

Cho rằng văn hóa của dân tộc mình là ưu việt nhất.

c)

Ép buộc các dân tộc thiểu số phải sống hoàn toàn theo phong cách hiện đại.

d)

Chỉ quan tâm đến các nền văn hóa lớn trên thế giới.

4.

Trong một buổi giao lưu quốc tế, nếu thấy một người bạn nước ngoài có hành động khác lạ so với phong tục Việt Nam, bạn nên làm gì?

a)

Cười nhạo và chỉ trích họ trước mặt mọi người.

b)

Phớt lờ và không tiếp tục giao tiếp với họ nữa.

c)

Tìm hiểu lý do và tôn trọng sự khác biệt trong văn hóa của họ.

d)

Báo cáo với ban tổ chức để mời họ rời khỏi buổi giao lưu.

5.

Biểu tượng chung của hòa bình thế giới thường là:

a)

Hình ảnh thanh kiếm.

b)

Hình ảnh chim bồ câu trắng và cành ô liu.

c)

Hình ảnh đồng tiền vàng.

d)

Hình ảnh một ngọn núi cao.

6.

Đâu là một thách thức đối với hòa bình thế giới hiện nay?

a)

Sự hợp tác kinh tế giữa các châu lục.

b)

Các hoạt động giao lưu văn hóa xuyên quốc gia.

c)

Chủ nghĩa khủng bố và xung đột sắc tộc.

d)

Việc phổ cập giáo dục cho trẻ em nghèo.

7.

Việc học ngoại ngữ giúp ích gì trong việc phát triển tinh thần hữu nghị quốc tế?

a)

Giúp chúng ta dễ dàng đi du lịch giá rẻ.

b)

Là công cụ để thấu hiểu tư duy và văn hóa của dân tộc khác.

c)

Để chứng tỏ mình thông minh hơn người khác.

d)

Chỉ để phục vụ mục đích xin việc lương cao.

8.

Nội dung nào sau đây KHÔNG thuộc tinh thần đoàn kết dân tộc?

a)

Tương thân tương ái, giúp đỡ lẫn nhau lúc khó khăn.

b)

Chia rẽ, kỳ thị giữa người dân ở các vùng miền khác nhau.

c)

Chung tay bảo vệ chủ quyền biên giới và hải đảo.

d)

Gìn giữ và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống của cộng đồng.

9.

Vì sao cần giáo dục lòng bao dung cho học sinh?

a)

Để học sinh không biết phản kháng trước cái xấu.

b)

Để học sinh biết chấp nhận sự khác biệt và sống hòa hợp trong tập thể.

c)

Để học sinh luôn là người chịu thiệt thòi trong các cuộc tranh luận.

d)

Để học sinh trở nên thụ động hơn trong công việc.

10.

Hoạt động nào dưới đây góp phần trực tiếp vào việc xây dựng nền văn hóa hòa bình?

a)

Tổ chức các giải đấu thể thao mang tính bạo lực.

b)

Tổ chức các cuộc thi tìm hiểu về lịch sử và văn hóa các dân tộc.

c)

Phát tán các tài liệu gây hằn thù dân tộc.

d)

Tăng cường đầu tư cho vũ khí quân sự.

11.

Kỹ năng quan trọng nhất để duy trì một mối quan hệ xã hội tốt đẹp là gì?

a)

Kỹ năng thuyết phục người khác làm theo ý mình.

b)

Kỹ năng lắng nghe và thấu cảm.

c)

Kỹ năng giữ bí mật mọi thông tin cá nhân.

d)

Kỹ năng tranh luận để luôn là người thắng cuộc.

12.

Để mở rộng mạng lưới quan hệ xã hội một cách tích cực, bạn nên:

a)

Chỉ kết bạn với những người có địa vị cao trong xã hội.

b)

Tích cực tham gia các câu lạc bộ, hoạt động ngoại khóa và dự án cộng đồng.

c)

Thêm thật nhiều bạn bè trên mạng xã hội dù không quen biết.

d)

Luôn đồng ý với ý kiến của tất cả mọi người để tránh xích mích.

13.

Khi xảy ra mâu thuẫn trong nhóm hoạt động cộng đồng, thái độ đúng đắn là:

a)

Im lặng và rút khỏi nhóm để tránh phiền phức.

b)

Chỉ trích lỗi lầm của các thành viên khác một cách công khai.

c)

Bình tĩnh thảo luận dựa trên tinh thần xây dựng và tôn trọng lẫn nhau.

d)

Yêu cầu nhóm trưởng đuổi những người có ý kiến khác mình.

14.

Sự tin tưởng trong mối quan hệ xã hội được xây dựng dựa trên:

a)

Sự chân thành và tính trách nhiệm trong hành động.

b)

Những lời hứa suông và sự khéo léo trong lời nói.

c)

Số lượng quà tặng và lợi ích vật chất trao đổi.

d)

Sự phục tùng tuyệt đối của người này đối với người kia.

15.

"Thấu cảm" trong giao tiếp cộng đồng nghĩa là:

a)

Luôn cảm thấy tội nghiệp cho mọi người xung quanh.

b)

Có khả năng đặt mình vào vị trí của người khác để hiểu cảm xúc của họ.

c)

Luôn làm theo mọi yêu cầu mà người khác đưa ra.

d)

Chỉ quan tâm đến cảm xúc của bản thân mình.

16.

Làm thế nào để gây ấn tượng tốt trong lần đầu gặp gỡ đối tác cộng đồng?

a)

Đến muộn để chứng tỏ mình là người bận rộn.

b)

Ăn mặc quá cầu kỳ, không phù hợp với hoàn cảnh.

c)

Thái độ thân thiện, trang phục lịch sự và chuẩn bị kỹ nội dung trao đổi.

d)

Nói liên tục về thành tích cá nhân để gây áp lực.

17.

Trong các mối quan hệ xã hội, việc "giữ lời hứa" có tác dụng gì?

a)

Khiến người khác sợ hãi mình.

b)

Khẳng định uy tín và xây dựng nền tảng niềm tin bền vững.

c)

Giúp mình có thể nhờ vả người khác dễ dàng hơn về sau.

d)

Không có tác dụng gì đặc biệt trong thời đại ngày nay.

18.

Một người có trí tuệ cảm xúc (EQ) cao trong phát triển cộng đồng thường:

a)

Dễ dàng kiểm soát và điều phối cảm xúc của mình và người khác theo hướng tích cực.

b)

Luôn nổi nóng khi gặp chuyện không vừa ý.

c)

Thường xuyên áp đặt ý chí của mình lên người khác.

d)

Không bao giờ tham gia vào các hoạt động tập thể.

19.

Việc xây dựng mối quan hệ tốt với chính quyền địa phương giúp ích gì cho dự án cộng đồng của bạn?

a)

Để nhận được nhiều tiền hỗ trợ hơn.

b)

Để được miễn giảm các quy định của pháp luật.

c)

Nhận được sự hỗ trợ về mặt pháp lý, nguồn lực và đảm bảo tính chính danh của dự án.

d)

Để khoe khoang với bạn bè về tầm ảnh hưởng của mình.

20.

Khi nhận được lời phê bình từ người khác về hoạt động của nhóm, bạn nên:

a)

Phản ứng gay gắt để bảo vệ danh dự.

b)

Phớt lờ và coi như không nghe thấy.

c)

Tiếp thu có chọn lọc và cảm ơn họ đã đóng góp ý kiến để hoàn thiện hơn.

d)

Tìm cách phê bình lại họ để "trả đũa".

21.

Bước đầu tiên và quan trọng nhất khi lập dự án tình nguyện là:

a)

Đặt tên dự án thật kêu để thu hút báo chí.

b)

Khảo sát thực trạng và xác định nhu cầu thực tế của đối tượng thụ hưởng.

c)

Đi mua sắm các dụng cụ phục vụ dự án.

d)

Phân chia số tiền sẽ thu được từ dự án.

22.

Mục tiêu SMART trong quản lý dự án bao gồm các yếu tố:

a)

Thông minh, Mạnh mẽ, Áp đặt, Rõ ràng, Thẳng thắn.

b)

Cụ thể, Đo lường được, Khả thi, Liên quan, Có thời hạn.

c)

Sang trọng, Mới mẻ, An toàn, Rẻ tiền, Tiện lợi.

d)

Sáng tạo, Mạo hiểm, Ảo tưởng, Rộng lớn, Tự do.

23.

Tại sao dự án tình nguyện cần phải có bảng dự toán tài chính?

a)

Để dự tính chi phí, kiểm soát nguồn lực và tránh lãng phí.

b)

Để tăng tính hấp dẫn của dự án trước truyền thông.

c)

Để thay thế kế hoạch hoạt động bằng các khoản chi chung.

d)

Để chứng minh rằng dự án không cần gây quỹ.

24.

Trong một nhóm dự án, vai trò của người trưởng nhóm là

a)

Làm hết tất cả mọi việc vì mình là người giỏi nhất.

b)

Chỉ ra lệnh và không cần làm gì cả.

c)

Kết nối các thành viên, điều phối công việc và giải quyết các khó khăn chung.

d)

Thu hết tiền đóng góp của mọi người về tài khoản cá nhân.

25.

Hoạt động “Vận động nguồn lực” cho dự án tình nguyện có thể bao gồm

a)

Kêu gọi quyên góp tiền mặt, vật phẩm, sức lao động hoặc chuyên môn.

b)

Ép buộc các doanh nghiệp phải đưa tiền cho dự án.

c)

Lấy tiền từ các quỹ bất hợp pháp để làm từ thiện.

d)

Chỉ đưa vào số tiền túi của các thành viên trong nhóm.

26.

Việc đánh giá kết quả sau khi kết thúc dự án nhằm mục đích

a)

Để tự khen ngợi lẫn nhau và kết thúc công việc.

b)

Rút ra bài học kinh nghiệm cho các dự án sau và báo cáo với nhà tài trợ, cộng đồng.

c)

Tìm xem ai làm kém nhất để khiển trách.

d)

Để có lý do tổ chức liên hoan chia tay.

27.

Một dự án tình nguyện nhân đạo bền vững là dự án

a)

Chỉ tặng quà một lần rồi không quay lại nữa.

b)

Giúp người dân có kỹ năng hoặc công cụ để tự cải thiện cuộc sống lâu dài.

c)

Sử dụng rất nhiều tiền nhưng không mang lại kết quả cụ thể.

d)

Chỉ thực hiện khi có ống kính phóng viên quay phim.

28.

Khi viết nội dung truyền thông cho dự án tình nguyện, điều quan trọng nhất là

a)

Phóng đại sự thật để lấy lòng thương hại của cộng đồng.

b)

Đưa thông tin trung thực, hình ảnh xúc động nhưng phải tôn trọng nhân phẩm người được giúp đỡ.

c)

Chỉ đưa những hình ảnh vui vẻ của các thành viên tình nguyện.

d)

Che giấu thông tin về số tiền đã nhận được.

29.

Rủi ro nào thường gặp nhất trong dự án tình nguyện tại vùng sâu vùng xa

a)

Thời tiết khắc nghiệt và địa hình di chuyển khó khăn.

b)

Có quá nhiều người muốn tham gia giúp đỡ.

c)

Người dân không đồng ý nhận quà tặng.

d)

Các doanh nghiệp tranh nhau tài trợ dự án.

30.

Sự minh bạch trong hoạt động tình nguyện có ý nghĩa gì

a)

Giúp dự án trông có vẻ chuyên nghiệp hơn.

b)

Xây dựng niềm tin với nhà tài trợ và cộng đồng, đảm bảo dự án đi đúng hướng.

c)

Làm cho các thành viên trong nhóm cảm thấy bị kiểm soát.

d)

Không quan trọng bằng kết quả cuối cùng của việc tặng quà.

31.

Phát triển cộng đồng bền vững là sự phát triển

a)

Chỉ quan tâm đến việc kiếm tiền thật nhanh cho cộng đồng đó.

b)

Đáp ứng nhu cầu hiện tại mà không làm tổn hại đến khả năng đáp ứng nhu cầu của các thế hệ tương lai.

c)

Xây dựng thật nhiều công trình cao tầng bằng mọi giá.

d)

Chỉ tập trung vào bảo tồn thiên nhiên mà không cần phát triển kinh tế.

32.

Hành động nào sau đây của học sinh góp phần bảo vệ môi trường cộng đồng bền vững

a)

Vứt rác ra đường vì đã có công nhân vệ sinh dọn dẹp.

b)

Tham gia các chiến dịch “Ngày Chủ nhật xanh” và phân loại rác tại nguồn.

c)

Sử dụng túi nilon nhiều nhất có thể cho tiện lợi.

d)

Đốt rác thải nhựa ngay tại sân trường.

33.

Tại sao việc bảo tồn các làng nghề truyền thống lại là phát triển cộng đồng bền vững

a)

Vì nó giúp giữ gìn bản sắc văn hóa và tạo thu nhập ổn định cho người dân địa phương.

b)

Vì các làng nghề truyền thống không bao giờ bị lạc hậu.

c)

Vì nó không cần sử dụng đến máy móc hiện đại.

d)

Vì nó thu hút khách du lịch đến để xả rác.

34.

Thanh niên lớp 12 có thể đóng góp gì cho sự phát triển bền vững của địa phương

a)

Học tập thật tốt để sau này đóng góp trí tuệ cho quê hương.

b)

Tham gia tuyên truyền về lối sống xanh, tiết kiệm năng lượng.

c)

Thực hiện các dự án nhỏ về dạy học cho trẻ em nghèo hoặc bảo vệ môi trường.

d)

Tất cả các ý kiến trên đều đúng.

35.

Thế nào là “Lối sống có trách nhiệm” trong cộng đồng

a)

Chỉ làm những gì pháp luật bắt buộc.

b)

Sống sao cho có lợi nhất cho bản thân và gia đình mình.

c)

Ý thức được mỗi hành vi của mình đều ảnh hưởng đến người khác và môi trường xung quanh.

d)

Luôn đổ lỗi cho hoàn cảnh khi gặp sai lầm.

36.

Hoạt động nào thể hiện sự tôn trọng không gian chung của cộng đồng

a)

Mở nhạc thật lớn vào đêm khuya ở khu dân cư.

b)

Không khắc nhờ, không vứt rác bừa bãi nơi công cộng.

c)

Viết vẽ bậy lên các di tích lịch sử để làm kỷ niệm.

d)

Chiếm dụng vỉa hè làm nơi kinh doanh cá nhân.

37.

Việc sử dụng năng lượng mặt trời trong cộng đồng thể hiện trụ cột nào của phát triển bền vững

a)

Trụ cột Kinh tế.

b)

Trụ cột Môi trường.

c)

Trụ cột Văn hóa.

d)

Trụ cột Chính trị.

38.

“Đoàn kết” trong cộng đồng có vai trò gì khi đối mặt với thiên tai

a)

Giúp mọi người tranh giành nhu yếu phẩm nhanh hơn.

b)

Tạo nên sức mạnh tổng hợp để cứu trợ, hỗ trợ nhau vượt qua khó khăn.

c)

Làm tăng sự hỗn loạn của cộng đồng.

d)

Chỉ là hình thức, không có tác dụng thực tế.

39.

Khi tham gia một hoạt động cộng đồng, điều gì khiến bạn trở nên chuyên nghiệp

a)

Luôn phàn nàn về sự thiếu thốn cơ sở vật chất.

b)

Đúng giờ, tuân thủ kỷ luật và tận tâm với công việc được giao.

c)

Chỉ làm việc khi có sự quan sát của thầy cô giáo.

d)

Làm việc hời hợt nhưng chụp ảnh đăng mạng xã hội rất nhiều.

40.

Ý nghĩa sâu sắc nhất của chủ đề “Phát triển cộng đồng đoàn kết và bền vững” đối với học sinh cuối cấp là gì

a)

Giúp học sinh có thêm điểm cộng trong học bạ.

b)

Chuẩn bị hành trang về nhân cách, trách nhiệm xã hội và kỹ năng để bước vào đời như một công dân toàn cầu.

c)

Giúp học sinh giải tỏa căng thẳng trước kỳ thi tốt nghiệp.

d)

Chỉ là một môn học phụ không quan trọng bằng Toán, Văn, Anh.