wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Luyện tập Bài 1 - Thông tin và xử lý thông tin

Total questions: 20

Worksheet time: 14mins

Name
Class
Date
1.

Thông tin là:

a)

Những con số được ghi chép

b)

Dữ liệu chưa qua xử lí

c)

Những hiểu biết được con người thu nhận

d)

Ký hiệu trong máy tính

2.

Ví dụ nào sau đây là thông tin?

a)

Dãy số điểm kiểm tra của lớp

b)

Tệp dữ liệu chứa điểm số

c)

Điểm trung bỉnh của lớp sau sắp xếp.

d)

Bảng điểm chưa sắp xếp

3.

Data are:

a)

Information that has been processed

b)

What people extract to make decisions

c)

Information of high value

d)

Unprocessed symbols, numbers, and images

4.

Mối quan hệ giữa dữ liệu và thông tin là?

a)

Dữ liệu và thông tin giống nhau

b)

Thông tin là dữ liệu thô.

c)

Dữ liệu sau khi xử lý sẽ thành thông tin

d)

Thông tin không liên quan dữ liệu

5.

The most important role of information for humans is:

a)

To store things neatly

b)

Entertainment

c)

To help people make decisions and take action

d)

To fill up computer memory

6.

Hoạt động nào sau đây không phải xử lý thông tin?

a)

Tính toán

b)

So sánh

c)

Sắp xếp

d)

Ghi nhớ máy móc

7.

Xử lý thông tin là?

a)

Thu thập dữ liệu

b)

Biến đổi dữ liệu để thu thông tin có ích

c)

Lưu trữ thông tin

d)

Truyền thông tin

8.

Các bước xử lý thông tin gồm:

a)

Nhập - Xuất

b)

Thu thập - Lưu trữ

c)

Thu thập - xử lý - ra kết quả

d)

Ghi nhớ - Sao chép

9.

Khi đọc biểu đồ thời tiết để quyết định mang áo mưa, em đã:

a)

Thu thập dữ liệu

b)

Xử lý dữ liệu

c)

Lưu trữ dữ liệu

d)

Truyền thông tin

10.

Ví dụ nào thể hiện con người xử lý thông tin?

a)

Máy tính tính điểm trung bình

b)

Điện thoại hiển thị thông báo

c)

Học sinh phân tích bài toán

d)

Máy in văn bản

11.

Máy tính xử lý thông tin dựa trên:

a)

Cảm xúc

b)

Kinh nghiệm

c)

Chương trình và dữ liệu

d)

Tính toán tự nhiên

12.

Ưu điểm lớn nhất của máy tính trong xử lý thông tin là:

a)

Có trí tuệ như con người

b)

Tốc độ nhanh và chính xác

c)

Biết tự suy nghĩ

d)

Có cảm xúc

13.

Thông tin có giá trị khi?

a)

Được lưu trữ qua thời gian dài

b)

Được xử lý phù hợp với mục đích sử dụng

c)

Có nhiều dữ liệu

d)

Thu thập thông tin vào máy tính

14.

Ví dụ nào sau đây là dữ liệu?

a)

Kết luận “Hôm nay trời lạnh”

b)

Bảng nhiệt độ các ngày trong tuần

c)

Dự báo thời tiết

d)

Nhận xét thời tiết

15.

Khi sắp xếp danh sách học sinh theo điểm giảm dần, ta đang thực hiện:

a)

Thu thập thông tin

b)

Truyền thông tin

c)

Xử lý thông tin

d)

Lưu trữ thông tin

16.

Thông tin có thể tồn tại dưới dạng:

a)

Chữ, số, hình ảnh, âm thanh

b)

Chỉ văn bản

c)

Chỉ số

d)

Chỉ hình ảnh

17.

Hoạt động nào sau đây cần máy tính hỗ trợ nhất?

a)

Đọc sách

b)

Tính toán hàng triệu phép tính trong thời gian ngắn

c)

Ghi nhớ bài học

d)

Thảo luận nhóm

18.

Trong thời đại số, kỹ năng quan trọng nhất đối với học sinh là:

a)

Ghi nhớ nhiều dữ liệu a

b)

Tiếp nhận nhiều thông tin

c)

Biết xử lý và đánh giá thông tin

d)

Sử dụng điện thoại thành thạo

19.

Kết quả của quá trình xử lý thông tin là:

a)

Dữ liệu

b)

Thông tin có ý nghĩa

c)

Chương trình

d)

Thiết bị

20.

Nhận định nào sau đây đúng?

a)

Dữ liệu luôn quan trọng hơn thông tin

b)

Thông tin không cần xử lý

c)

Con người và máy tính đều có thể xử lý thông tin

d)

Máy tính có thể tự quyết định như con người