„Berechnen Sie die Gesamtsumme aller Bestellungen mit dem Status „bezahlt“. Status steht in Spalte E, Bestellwert in Spalte F.“

„Zählen Sie, wie viele Vorgänge den Bearbeitungsstand „offen“ haben. Der Bearbeitungsstand steht in Spalte C.“

„Geben Sie in Spalte G „Lieferung frei“ aus, wenn der Lagerbestand (Spalte D) größer oder gleich der Bestellmenge (Spalte E) ist, sonst „Nachbestellen“.“

„Berechnen Sie die Gesamtsumme aller Umsätze von Frau Wagner. Name steht in Spalte B, Umsatz in Spalte E.“

„Zählen Sie, wie viele Rechnungen einen Betrag über 500 € haben. Die Beträge stehen in Spalte D.“

„Tragen Sie in Spalte F den Lieferantennamen zur jeweiligen Lieferantennummer ein. Nummer steht in A2, die Zuordnung in J2:K120 (Nr | Name).“

„Geben Sie in Spalte H „pünktlich“ aus, wenn das Lieferdatum (Spalte F) nicht später als das Wunschdatum (Spalte E) ist, sonst „verspätet“.“

„Ermitteln Sie die Gesamtkosten aller Positionen mit der Kategorie „Büromaterial“. Kategorie steht in Spalte C, Kosten in Spalte F.“

„Zählen Sie, wie viele Bestellungen im Januar 2026 eingegangen sind. Bestelldatum steht in Spalte D.“

„Tragen Sie in Zelle F2 ein, auf welchem Platz der Umsatz aus E2 im Vergleich zu allen Umsätzen in E2:E30 liegt. Der höchste Umsatz soll Platz 1 erhalten.“

„Ermitteln Sie, wie viele Datensätze in A2:A200 tatsächlich einen Eintrag enthalten. In der Spalte stehen überwiegend Kundencodes, teilweise auch Text wie „noch offen“ und einige Zellen sind leer.“

„Ermitteln Sie, wie viele der Werte in D2:D120 als Zahlenwert vorliegen. In der Liste kommen neben Zahlen auch leere Zellen und Einträge wie „k. A.“ vor.“

„In Zelle E2 steht die Punktzahl einer Person. In der Tabelle H2:I6 sind Punktgrenzen und die dazugehörige Note hinterlegt (z. B. 0→6, 50→4, 65→3, 80→2, 92→1). Tragen Sie in F2 die passende Note zur Punktzahl ein. Es soll immer die zugehörige Note zur erreichten Punktgrenze ausgegeben werden.“