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TEACHING METHODS

Total questions: 12

Worksheet time: 6mins

Name
Class
Date
1.

प्राथमिक स्तर पर विज्ञान के अमूर्त विषय पढ़ाने के लिए उपयुक्त हैं

a)

प्रयोगशाला विधि

b)

ह्यूरिस्टिक विधि

c)

प्रदर्शन विधि

d)

समस्या समाधान विधि

2.

प्राथमिक स्तर पर विज्ञान में प्रयोगात्मक विधियों का महत्व क्या है?

a)

सिद्धांत को समझने में मदद करती हैं

b)

केवल गणितीय समस्याओं के लिए उपयोगी हैं

c)

शिक्षकों के लिए आसान होती हैं

d)

छात्रों को केवल पाठ्यपुस्तकें पढ़ने के लिए प्रेरित करती हैं

3.

प्राथमिक विज्ञान शिक्षा में खेल आधारित विधियों का उपयोग क्यों किया जाता है?

a)

केवल परीक्षा के लिए तैयारी करने के लिए

b)

छात्रों की रुचि बढ़ाने के लिए

c)

छात्रों को अनुशासन सिखाने के लिए

d)

शिक्षकों के लिए समय बचाने के लिए

4.

प्राथमिक स्तर पर विज्ञान पढ़ाने के लिए कौन सी विधि सबसे प्रभावी मानी जाती है?

a)

ऑनलाइन शिक्षण विधि

b)

पारंपरिक शिक्षण विधि

c)

सामूहिक शिक्षण विधि

d)

सक्रिय शिक्षण विधि

5.

प्राथमिक स्तर पर विज्ञान में प्रयोगों के माध्यम से क्या सिखाया जा सकता है?

a)

सिद्धांतों को समझने में

b)

छात्रों को केवल पाठ्यपुस्तकें पढ़ाने के लिए

c)

केवल गणितीय अवधारणाओं को

d)

शिक्षकों के लिए आसान बनाने के लिए

6.

प्राथमिक विज्ञान शिक्षा में समूह कार्य का महत्व क्या है?

a)

छात्रों के बीच सहयोग बढ़ाने के लिए

b)

परीक्षा के लिए तैयारी करने के लिए

c)

केवल शिक्षकों के लिए समय बचाने के लिए

d)

छात्रों को अनुशासन सिखाने के लिए

7.

NEP 2020 के अनुसार प्रारंभिक स्तर पर विज्ञान शिक्षा का स्वरूप कैसा होना चाहिए?

a)

सैद्धांतिक और परिभाषा आधारित

b)

गणितीय सूत्रों पर आधारित

c)

खेल, खोज और गतिविधि आधारित

d)

परीक्षा उन्मुख

8.

NEP 2020 के अनुसार स्कूली शिक्षा की संरचना क्या है?

a)

10+2

b)

5+3+3+4

c)

5+4+3+3

d)

4+3+3+5

9.

NEP 2020 के अनुसार विज्ञान शिक्षा में तकनीकी उपकरणों का उपयोग कैसे किया जाना चाहिए?

a)

सिर्फ मनोरंजन के लिए

b)

परीक्षा के लिए तैयारी में मदद करने के लिए

c)

छात्रों की समझ को बढ़ाने के लिए

d)

केवल शिक्षकों के लिए

10.

प्राथमिक विज्ञान शिक्षा में परियोजना आधारित शिक्षण का क्या महत्व है?

a)

छात्रों को सक्रिय रूप से शामिल करने के लिए

b)

केवल शिक्षकों के लिए समय बचाने के लिए

c)

परीक्षा के लिए तैयारी करने के लिए

d)

छात्रों को अनुशासन सिखाने के लिए

11.

प्राथमिक स्तर पर विज्ञान शिक्षा में संवादात्मक विधियों का उपयोग क्यों किया जाता है?

a)

केवल शिक्षकों के लिए

b)

छात्रों की सोचने की क्षमता को बढ़ाने के लिए

c)

छात्रों को केवल पाठ्यपुस्तकें पढ़ने के लिए प्रेरित करने के लिए

d)

परीक्षा के लिए तैयारी करने के लिए

12.

विज्ञान शिक्षण में Bloom’s Taxonomy के उच्चतम स्तर का प्रतिनिधित्व करता है—

a)

सृजन (Creation)

b)

ज्ञान

c)

समझ

d)

अनुप्रयोग