Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

วัตถุประสงค์ชีววิทยาเล่ม4

Total questions: 21

Worksheet time: 21mins

Name
Class
Date
1.

“สืบค้นข้อมูล อธิบาย และเปรียบเทียบโครงสร้างและกระบวนการย่อยอาหารของสัตว์ที่ไม่มีทางเดินอาหาร สัตว์ที่มีทางเดินอาหารแบบไม่สมบูรณ์ และสัตว์ที่มีทางเดินอาหารแบบสมบูรณ์” เป็นวัตถุประสงค์ของเนื้อหาวิชาชีววิทยาบทใด

a)

บทที่ 13 ระบบย่อยอาหาร

b)

บทที่ 14 ระบบหายใจ

c)

บทที่ 15 ระบบหมุนเวียนเลือดและะระบบน้ำเหลือง

d)

บทที่ 16 ระบบภูมิคุ้มกัน

2.

“สังเกต อธิบาย การกินอาหารของ ไฮดรา และพลานาเรีย” เป็นวัตถุประสงค์ของเนื้อหาวิชาชีววิทยาบทใด

a)

บทที่ 14 ระบบหายใจ

b)

บทที่ 16 ระบบภูมิคุ้มกัน

c)

บทที่ 17 ระบบขับถ่าย

d)

บทที่ 13 ระบย่อยอาหาร

3.

“อธิบายเกี่ยวกับโครงสร้าง หน้าที่ และกระบวนการย่อยอาหาร และการดูดซึมสารอาหารภายในระบบย่อยอาหารของมนุษย์” เป็นวัตถุประสงค์ของเนื้อหาวิชาชีววิทยาบทใด

a)

บทที่ 17 ระบบขับถ่าย

b)

บทที่ 15 ระบบหมุนเวียนเลือดและระบบน้ำเหลือง

c)

บทที่ 13 ระบบย่อยอาหาร

d)

บทที่ 16 ระบบภูมิคุ้มกัน

4.

“สืบค้นข้อมูล อธิบาย และเปรียบเทียบโครงสร้างที่ทำหน้าที่แลกเปลี่ยนแก๊สของฟองน้ำ ไฮดรา พลานาเรีย ไส้เดือนดิน แมลง ปลา กบ และนก” เป็นวัตถุประสงค์ของเนื้อหาวิชาชีววิทยาบทใด

a)

บทที่ 13 ระบบย่อยอาหาร

b)

บทที่ 14 ระบบหายใจ

c)

บทที่ 15 ระบบหมุนเวียนเลือดและระบบน้ำเหลือง

d)

บทที่ 17 ระบบขับถ่าย

5.

“สังเกต และอธิบายโครงสร้างของปอดในสัตว์เลี้ยงลูกด้วยน้ำนม” เป็นวัตถุประสงค์ของเนื้อหาวิชาชีววิทยาบทใด

a)

บทที่ 17 ระบบขับถ่าย

b)

บทที่ 15 ระบบหมุนเวียนเลือดและระบบน้ำเหลือง

c)

บทที่ 13 ระบบย่อยอาหาร

d)

บทที่ 14 ระบบหายใจ

6.

“สืบค้นข้อมูล และอธิบายโครงสร้างที่ใช้ในการแลกเปลี่ยนแก๊สและกระบวนการแลกเปลี่ยนแก๊สของมนุษย์” เป็นวัตถุประสงค์ของเนื้อหาวิชาชีววิทยาบทใด

a)

บทที่ 17 ระบบขับถ่าย

b)

บทที่ 14 ระบบหายใจ

c)

บทที่ 13 ระบบย่อยอาหาร

d)

บทที่ 16 ระบบภูมิคุ้มกัน

7.

“อธิบายการทำงานของปอด และทดลองวัดปริมาตรของอากาศในการหายใจออกของมนุษย์” เป็นวัตถุประสงค์ของเนื้อหาวิชาชีววิทยาบทใด

a)

บทที่ 14 ระบบหายใจ

b)

บทที่ 15 ระบบหมุนเวียนเลือดและระบบน้ำเหลือง

c)

บทที่ 17 ระบบขับถ่าย

d)

บทที่ 13 ระบบย่อยอาหาร

8.

“สืบค้นข้อมูล อธิบาย และเปรียบเทียบระบบหมุนเวียนเลือดแบบเปิดและระบบหมุนเวียนเลือดแบบปิด” เป็นวัตถุประสงค์ของเนื้อหาวิชาชีววิทยาบทใด

a)

บทที่ 13 ระบบย่อยอาหาร

b)

บทที่ 16 ระบบภูมิคุ้มกัน

c)

บทที่ 15 ระบบหมุนเวียนเลือดและระบบน้ำเหลือง

d)

บทที่ 17 ระบบขับถ่าย

9.

“สังเกตและอธิบายทิศทางการไหลของเลือดและการเคลื่อนที่ของเซลล์เม็ดเลือดในหางปลาและสรุปความสัมพันธ์ระหว่างขนาดของหลอดเลือดกับความเร็วในการไหลของเลือด” เป็นวัตถุประสงค์ของเนื้อหาวิชาชีววิทยาบทใด

a)

บทที่ 15 ระบบหมุนเวียนเลือดและระบบน้ำเหลือง

b)

บทที่ 14 ระบบหายใจ

c)

บทที่ 13 ระบบย่อยอาหาร

d)

บทที่ 17 ระบบขับถ่าย

10.

“อธิบายโครงสร้างและการทำงานของหัวใจและหลอดเลือดในมนุษย์” เป็นวัตถุประสงค์ของเนื้อหาวิชาชีววิทยาบทใด

a)

บทที่ 17 ระบบขับถ่าย

b)

บทที่ 16 ระบบภูมิคุ้มกัน

c)

บทที่ 15 ระบบหมุนเวียนเลือดและระบบน้ำเหลือง

d)

บทที่ 14 ระบบหายใจ

11.

“สังเกตและอธิบายโครงสร้างหัวใจของสัตว์เลี้ยงลูกด้วยน้ำนม ทิศทางการไหลของเลือดผ่านหัวใจของมนุษย์ และเขียนแผนผังสรุปการหมุนเวียนเลือดของมนุษย์” เป็นวัตถุประสงค์ของเนื้อหาวิชาชีววิทยาบทใด

a)

บทที่ 13 ระบบย่อยอาหาร

b)

บทที่ 17 ระบบขับถ่าย

c)

บทที่ 14 ระบบหายใจ

d)

บทที่ 15 ระบบหมุนเวียนเลือดและระบบน้ำเหลือง

12.

“สืบค้นข้อมูล ระบุความแตกต่างของเซลล์เม็ดเลือดแดง เซลล์เม็ดเลือดขาว เพลตเลต และพลาสมา” เป็นวัตถุประสงค์ของเนื้อหาวิชาชีววิทยาบทใด

a)

บทที่ 13 ระบบย่อยอาหาร

b)

บทที่ 16 ระบบภูมิคุ้มกัน

c)

บทที่ 15 ระบบหมุนเวียนเลือดและระบบน้ำเหลือง

d)

บทที่ 14 ระบบหายใจ

13.

“อธิบายหมู่เลือดและหลักการให้และรับเลือดในหมู่เลือดระบบ ABO และหมู่เลือดระบบ Rh” เป็นวัตถุประสงค์ของเนื้อหาวิชาชีววิทยาบทใด

a)

บทที่ 17 ระบบขับถ่าย

b)

บทที่ 15 ระบบหมุนเวียนเลือดและระบบน้ำเหลือง

c)

บทที่ 14 ระบบหายใจ

d)

บทที่ 16 ระบบภูมิคุ้มกัน

14.

“อธิบาย และสรุปเกี่ยวกับส่วนประกอบและหน้าที่ของน้ำเหลือง รวมทั้งโครงสร้างและหน้าที่ของหลอดน้ำเหลือง และต่อมน้ำเหลือง” เป็นวัตถุประสงค์ของเนื้อหาวิชาชีววิทยาข้อใด

a)

บทที่ 15 ระบบหมุนเวียนเลือดและระบบน้ำเหลือง

b)

บทที่ 13 ระบบย่อยอาหาร

c)

บทที่ 14 ระบบหายใจ

d)

บทที่ 16 ระบบภูมิคุ้มกัน

15.

“สืบค้นข้อมูล อธิบายและเปรียบเทียบกลไกการต่อต้านหรือทำลายสิ่งแปลกปลอมแบบไม่จำเพาะและแบบจำเพาะ” เป็นวัตถุประสงค์ของเนื้อหาวิชาชีววิทยาบทใด

a)

บทที่ 14 ระบบหายใจ

b)

บทที่ 15 ระบบหมุนเวียนเลือดเเละระบบน้ำเหลือง

c)

บทที่ 16 ระบบภูมิคุ้มกัน

d)

บทที่ 17 ระบบขับถ่าย

16.

”สืบค้นข้อมูล อธิบายและเปรียบเทียบการสร้างภูมิคุ้มกันก่อเอง และภูมิคุ้มกันรับมา“ เป็นวัตถุประสงค์ของเนื้อหาวิชาชีววิทยาบทใด

a)

บทที่ 16 ระบบภูมิคุ้มกัน

b)

บทที่ 13 ระบบย่อยอาหาร

c)

บทที่ 17 ระบบขับถ่าย

d)

บทที่ 15 ระบบหมุนเวียนเลือดและระบบน้ำเหลือง

17.

“สืบค้นข้อมูลและอธิบายเกี่ยวกับความผิดปกติของระบบภูมิคุ้มกันที่ทำให้เกิดเอดส์ ภูมิแพ้การสร้างภูมิต้านทานต่อเนื้อเยื่อตนเอง” เป็นวัตถุประสงค์ของเนื้อหาวิชาชีววิทยาบทใด

a)

บทที่ 15 ระบบหมุนเวียนเลือดและระบบน้ำเหลือง

b)

บทที่ 13 ระบบย่อยอาหาร

c)

บทที่ 16 ระบบภูมิคุ้มกัน

d)

บทที่ 14 ระบบหายใจ

18.

“อธิบายโครงสร้างและหน้าที่ของไต และโครงสร้างที่ใช้ลำเลียงปัสสาวะออกจากร่างกาย” เป็นวัตถุประสงค์ของเนื้อหาวิชาชีววิทยาบทใด

a)

บทที่ 16 ระบบภูมิคุ้มกัน

b)

บทที่ 15 ระบบหมุนเวียนเลือดและระบบน้ำเหลือง

c)

บทที่ 13 ระบบย่อยอาหาร

d)

บทที่ 17 ระบบขับถ่าย

19.

“สืบค้นข้อมูล อธิบาย และเปรียบเทียบโครงสร้างและหน้าที่ในการกำจัดของเสียออกจากร่างกายของฟองน้ำา ไฮดรา พลานาเรีย ไส้เดือนดิน แมลง และสัตว์มีกระดูกสันหลัง” เป็นวัตถุประสงค์ของเนื้อหาวิชาชีววิทยาบทใด

a)

บทที่ 13 ระบบย่อยอาหาร

b)

บทที่ 17 ระบบขับถ่าย

c)

บทที่ 16 ระบบภูมิคุ้มกัน

d)

บทที่ 15 ระบบหมุนเวียนเลือดและระบบน้ำเหลือง

20.

“อธิบายกลไกการทำงานของหน่วยไตในการกำจัดของเสียออกจากร่างกาย และเขียนแผนผัง

สรุปขั้นตอนการกำจัดของเสียออกจากร่างกายโดยหน่วยไต” เป็นวัตถุประสงค์ของเนื้อหาวิชาชีววิทยาบทใด

a)

บทที่ 14 ระบบหายใจ

b)

บทที่ 15 ระบบหมุนเวียนเลือดและระบบน้ำเหลือง

c)

บทที่ 17 ระบบขับถ่าย

d)

บทที่ 13 ระบบย่อยอาหาร

21.

“สืบค้นข้อมูล อธิบายและยกตัวอย่างเกี่ยวกับความผิดปกติของไตอันเนื่องมาจากโรคต่าง ๆ” เป็นวัตถุประสงค์ของเนื้อหาวิชาชีววิทยาบทใด

a)

บทที่ 17 ระบบขับถ่าย

b)

บทที่ 16 ระบบภูมิคุ้มกัน

c)

บทที่ 14 ระบบหายใจ

d)

บทที่ 15 ระบบหมุนเวียนเลือดและระบบน้ำเหลือง