Worksheets釐清學檔觀念
Total questions: 69
Worksheet time: 35mins
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1.
【暖身】考完學測到現在，你的耍廢指數是？
a)
0% 隨時備戰
b)
50% 半夢半醒
c)
100% 我是誰我在哪
2.
【暖身】我是下列哪一派別？
a)
愛我所擇派 (已鎖定目標)
b)
隨波逐流派 (看分數去哪)
3.
【暖身】對於「學習歷程檔案」，你現在的心情是？
a)
胸有成竹
b)
一知半解
c)
聽天由命
4.
【暖身】你記得學習歷程檔案上傳的系統密碼嗎？
a)
記得 (Yes)
b)
忘了 (No)
5.
關於備審資料的審查，教授是採取「集點積分」制嗎？
a)
是，項次越多分數越高
b)
否，採綜合評量看特質
6.
跟學測成績相比，備審資料仍具備重要性嗎？
a)
不重要，成績定生死
b)
重要，仍佔分至少 20%
7.
教授平均看一份資料的時間通常是？
a)
30 分鐘以上細讀
b)
時間有限，通常較短
8.
教授在審查時，最希望看到學生的什麼？
a)
完美的結果與獎狀
b)
真實的過程與反思
9.
「三重二不」原則中，關於資料數量的建議是？
a)
重質不重量
b)
以量取勝，越多越好
10.
下列關於 N、O、P、Q 的代號對應，何者正確？
a)
N 是就讀動機
b)
N 是多元表現綜整心得
11.
「學習歷程自述」在系統中是由哪三個項目組成？
a)
O、P、Q
b)
N、O、P
12.
關於 NOPQ 四份文件的產出方式，何者正確？
a)
系統會自動抓取生成
b)
需自行撰寫並上傳 PDF
13.
關於「N (多元表現綜整心得)」的系統限制，何者正確？
a)
無字數與圖片限制
b)
限 800 字、3 張圖片
14.
上傳的 PDF 檔案，單一檔案大小限制通常是多少？
a)
限制 5 MB
b)
限制 20 MB
15.
如果我的 PDF 檔案超過 5MB，該如何處理？
a)
寄信給教授補充
b)
使用工具壓縮檔案
16.
NOPQ 內容是否需要針對不同科系進行「客製化」？
a)
不用，統一版本即可
b)
需要，針對科系修改
17.
撰寫 NOPQ 時，遇到「審查資料準備指引」應該？
a)
仔細閱讀並遵守指引
b)
參考就好，寫自己的
18.
NOPQ 與勾選的證據檔案 (課程成果/多元表現) 的關係是？
a)
兩者是獨立無關的
b)
互為說明與證據的關係
19.
關於 NOPQ 的真實性，哪種做法是正確的？
a)
請補習班代筆潤飾
b)
親自撰寫並保留草稿
20.
如果簡章說某個項目「非必傳」，我該怎麼做？
a)
若能證明優勢就上傳
b)
省事一點直接跳過
21.
「N (綜整心得)」的主要功能是什麼？
a)
重抄一遍獎狀清單
b)
解釋活動與能力的關聯
22.
撰寫 N 時，若活動經驗很多，應該如何選擇？
a)
全部寫入證明豐富度
b)
挑選與科系相關的重點
23.
如果我沒有幹部經驗，N 裡面該怎麼寫？
a)
空白不寫
b)
強調社團中的合作經驗
24.
在 N 中，關於「失敗的經驗」可以寫嗎？
a)
可以，強調反思與成長
b)
不行，只能展現成功面
25.
關於 N 的 800 字限制，包含標點符號嗎？
a)
不包含
b)
包含 (系統計算字元)
26.
「O (高中學習歷程反思)」主要想看的是什麼？
a)
高中三年的流水帳日記
b)
能力成長與轉變的軌跡
27.
在 O 中，如果提到高一做得不好的作品，可以嗎？
a)
可以，展現進步過程
b)
不行，只能放完美的
28.
撰寫 O (反思) 時，可以連結哪些素材？
a)
僅限於學業成績單
b)
課程成果與多元表現
29.
「反思」在 NOPQ 中的重要性為何？
a)
很重要，是評分關鍵
b)
不重要，成果才重要
30.
「P (就讀動機)」最核心的寫作邏輯應為？
a)
連結自身經歷與科系
b)
稱讚學校環境與師資
31.
申請動機若寫「因為分數剛好到」，教授的觀感？
a)
覺得誠實值得嘉許
b)
覺得缺乏熱忱與動機
32.
在 P (動機) 中，引用校訓或官網文字好嗎？
a)
好，代表有做功課
b)
不好，除非有個人見解
33.
寫 P 時，如何證明自己適合該科系？
a)
用形容詞強調我很棒
b)
舉出具體事例證明能力
34.
「Q (未來學習計畫)」的規劃範圍通常建議包含？
a)
僅需規劃大一課程
b)
入學前 + 大學 + 畢業後
35.
若還不確定未來職業，Q (讀書計畫) 該怎麼寫？
a)
留白或寫會努力讀書
b)
寫想解決的問題方向
36.
Q (讀書計畫) 若寫「大一要考多益900」，夠具體嗎？
a)
夠了，目標很明確
b)
還不夠，需寫達成方法
37.
Q 中提到「想修的具體課程名稱」好嗎？
a)
好，顯示有研究課表
b)
不好，太過瑣碎
38.
寫作風格上，教授比較喜歡哪一種呈現？
a)
堆砌成語和形容詞
b)
具體的例子和故事
39.
為了讓教授快速抓到重點，文字排版建議？
a)
善用粗體與小標題
b)
全部用紅色字體標示
40.
圖片下方是否需要加上文字說明 (圖說)？
a)
不用，看圖就懂了
b)
需要，圖說幫助理解
41.
檔案中可以只放 QR Code 叫教授自己掃描嗎？
a)
可以，這樣比較省版面
b)
不行，重點要直接寫出
42.
NOPQ 檔案中是否建議製作「目錄」？
a)
建議，可幫助引導閱讀
b)
不需要，浪費頁數
43.
最大的「地雷」錯誤是什麼？
a)
排版不夠華麗精美
b)
複製貼上忘了改校名
44.
寫完 NOPQ 後，建議找誰幫忙檢查？
a)
師長或同學幫抓盲點
b)
自己看就好比較保險
45.
每個校系的 NOPQ 截止日期都一樣嗎？
a)
全國統一時間
b)
各校系不同，需查簡章
46.
上傳 NOPQ 前，最重要的最後步驟是？
a)
直接按確認送出
b)
預覽 (Preview) 檢查
47.
課程成果的「百字簡述」重要嗎？
a)
重要，像作品預告片
b)
不重要，隨便寫即可
48.
勾選課程成果時，最重要的是什麼？
a)
選擇分數最高的作業
b)
選擇能展現素養的作品
49.
只有「學習單」可以當作課程成果嗎？
a)
不行，內容太簡單
b)
可以，但需加反思
50.
團體報告如果沒有特別註明，教授會怎麼想？
a)
認為你領導了全組
b)
不知哪部分是你做的
51.
實作作品 (如影片) 應該如何繳交？
a)
只貼影片連結即可
b)
截圖加說明並附連結
52.
遇到實驗失敗或作品不完美的狀況，可以放嗎？
a)
可以，強調解決過程
b)
不行，只能放成功的
53.
自然組申請商管系，沒有社會探究檔案怎麼辦？
a)
放棄申請該科系
b)
用自然探究展現邏輯
54.
每一份成果檔案最好都要具備什麼？
a)
摘要目錄與反思
b)
精美封面與美編
55.
引用網路資料時，需要註明出處嗎？
a)
需要，證明真實性
b)
不需要，沒人會查
56.
教授看課程成果主要是為了確認什麼？
a)
成績是否拿高分
b)
學習過程與素養
57.
如果課程成果與科系「名稱」無關，能在 NOPQ 寫嗎？
a)
不行，會被認為不專業
b)
可以，若能連結核心能力
58.
若高一高二沒做好檔案，靠高三 NOPQ 有救嗎？
a)
沒救了，直接放棄
b)
有救，靠 NOPQ 統整逆轉
59.
申請「非本科系」時，NOPQ 的重點是？
a)
解釋為何想跨領域
b)
假裝自己原本就想念
60.
NOPQ 三者 (自述部分) 彼此的關係是？
a)
獨立的三個檔案
b)
環環相扣的成長故事
61.
大學教授對於「校內活動」與「校外營隊」的看法？
a)
較重視校內長期投入
b)
較重視校外花錢營隊
62.
寫 NOPQ 時，可以放「超連結」嗎？
a)
可以，作為補充資料
b)
不行，系統會擋
63.
但是，重點內容是否能「只」放在超連結裡？
a)
可以，教授會點進去看
b)
不行，重點須寫在檔案內
64.
在 NOPQ 中使用「圖表」或是「表格」整理，好嗎？
a)
好，圖表勝於純文字
b)
不好，教授喜歡看作文
65.
NOPQ 是不是備審資料中「唯一」自己寫的部分？
a)
是，其他都是勾選的
b)
否，還有其他項目
66.
如果我是重考生，需要寫 NOPQ 嗎？
a)
不需要，用舊的就好
b)
需要，需重新製作上傳
67.
NOPQ 中的「亮點」是指什麼？
a)
得獎紀錄
b)
與科系相關的獨特特質
68.
寫作時，使用具體數據 (如: 提升20%) 有幫助嗎？
a)
有，數據具說服力
b)
沒有，文字描述較好
69.
現在開始準備 NOPQ，來得及嗎？
a)
絕對來得及，馬上行動
b)
來不及了...
100 %
