WorksheetsExamen de Biología. I
Total questions: 24
Worksheet time: 12mins
Imagina que Alejandro es un atleta que entrena todos los días para mejorar su rendimiento en carreras. Según Lamarck, ¿qué describe mejor la ley del uso y desuso en relación a su entrenamiento?
Los órganos usados se vuelven menos complejos
Los órganos usados desaparecen rápidamente
Los órganos usados se fortalecen y crecen
Los órganos usados se vuelven heredables al azar
En un pequeño pueblo, Bruno ha estado cultivando plantas de tomate durante años. Observa que las plantas que él poda y cuida con más atención producen tomates más grandes y sabrosos. Bruno se pregunta si, al transmitir sus técnicas de cuidado a sus hijos, ellos también podrán cultivar plantas de tomate que produzcan frutos mejores. ¿Qué afirmación corresponde a la herencia de caracteres adquiridos propuesta por Lamarck?
Cambios por uso se transmiten a descendientes
Cambios por azar se compensan con mutaciones
Cambios por aprendizaje no modifican organismos
Cambios del ambiente no afectan a organismos
En un parque nacional, un grupo de jirafas ha estado estirando sus cuellos para alcanzar las hojas más altas de los árboles durante generaciones. Según la teoría de Lamarck, ¿por qué ha aumentado la longitud del cuello de las jirafas con el tiempo?
Por estirar el cuello para alcanzar hojas
Por selección artificial de cuidadores
Por disminución del tamaño de los árboles
Por mezcla con otras especies cercanas
En un pequeño pueblo, Daniel ha estado cultivando tomates en su jardín. Después de varios años de experimentar con diferentes técnicas de cultivo, se da cuenta de que sus tomates han crecido más grandes y sabrosos. Sin embargo, su amigo Evelyn le dice que esos cambios en el tamaño y sabor de los tomates no se transmitirán a las futuras generaciones de plantas. ¿Qué crítica científica invalida la herencia de caracteres adquiridos?
Cambios del cuerpo no pasan a la herencia
Los individuos no compiten por recursos
Todas las crías siempre sobreviven bien
Las poblaciones nunca muestran variación
En un bosque, un grupo de ciervos vive en diferentes áreas. Algunos ciervos tienen cuernos más grandes que otros, lo que les permite defenderse mejor de los depredadores. Según Darwin, ¿qué papel tiene la variabilidad hereditaria en la evolución?
Permite que algunos sean más aptos
Evita toda competencia por recursos
Elimina la reproducción de los aptos
Hace que todos sean idénticos siempre
En un parque nacional, durante una sequía, las jirafas deben alimentarse de las hojas más altas de los árboles. ¿Qué ocurre en este ambiente con hojas altas?
Sobreviven más las de cuello corto
Sobreviven al azar sin relación alguna
Sobreviven igual todas las jirafas
Sobreviven más las de cuello largo
En un bosque, los animales que son más rápidos y ágiles tienen más posibilidades de escapar de los depredadores. Esto significa que, con el tiempo, los animales más aptos para sobrevivir se reproducen más y transmiten sus características a la siguiente generación. Elige la idea que mejor resume la selección natural de Darwin.
El medio favorece a los más aptos
El ambiente elimina toda variación
La necesidad dirige la herencia
El esfuerzo crea nuevos órganos
Imagina que en una sabana africana, dos científicos, Lamarck y Darwin, observan a un grupo de jirafas. Lamarck sugiere que las jirafas han desarrollado cuellos más largos debido al uso prolongado de sus cuellos para alcanzar hojas altas, mientras que Darwin argumenta que las jirafas con cuellos más largos tienen más probabilidades de sobrevivir y reproducirse, transmitiendo esta característica a sus crías. ¿Cuál es la mejor comparación entre las teorías de Lamarck y Darwin sobre el aumento del cuello en jirafas?
Lamarck: uso prolongado; Darwin: selección de variantes
Lamarck: azar puro; Darwin: cambios voluntarios
Lamarck: mutaciones aleatorias; Darwin: necesidad directa
Lamarck: crianza humana; Darwin: herencia no genética
En un debate sobre el origen del universo, Martha argumenta que Dios creó todo mediante su palabra, mientras que Luis sostiene que la vida surgió por autoensamblaje químico. Giselle, por su parte, menciona que las especies aparecieron por azar cósmico y que los planetas formaron vida espontánea. ¿Qué idea central sostiene el creacionismo descrito en el material?
Dios creó todo mediante su palabra
La vida surgió por autoensamblaje químico
Las especies aparecieron por azar cósmico
Los planetas formaron vida espontánea
En una conferencia sobre ciencia y religión, el Dr. David, un científico creacionista, argumenta que la Biblia es fundamental para su investigación. ¿Qué papel cumple la Biblia para muchos científicos creacionistas, según el Dr. David?
Manual experimental de laboratorio
Documento histórico compatible con ciencia
Compendio de leyes físicas modernas
Colección de relatos sin investigación
En un laboratorio de biología, el profesor James está explicando a sus estudiantes el modelo evolucionista del origen de los seres vivos. ¿Cuál es la secuencia general que él presenta sobre este origen?
Primero vertebrados, luego bacterias simples
Primero unicelulares, luego pluricelulares
Primero pluricelulares, luego unicelulares
Primero humanos, luego demás organismos
Mauricio y Fernanda están realizando un experimento en su laboratorio para simular las condiciones de la Tierra primitiva. En su equipo, han colocado un matraz con agua que están hirviendo para generar vapor. ¿Qué componente de su aparato simula los océanos primitivos al hervir agua y aportar vapor al sistema cerrado?
Un matraz con agua hirviendo
El condensador con agua fría
La cámara de descargas eléctricas
El tubo colector lateral
Diego está realizando un experimento en su laboratorio para simular las condiciones de la atmósfera primitiva de la Tierra. Para ello, decide usar una mezcla de gases que se cree que existían en ese tiempo. ¿Qué mezcla de gases debería usar típicamente en su experimento?
Monóxido, cloro, neón y vapor
Dióxido de azufre, argón, helio y vapor
Oxígeno, nitrógeno, ozono y vapor
Metano, amoníaco, hidrógeno y vapor
En un laboratorio, Abner está realizando un experimento similar al aparato de Miller-Urey. En este experimento, ¿qué función cumple el condensador con agua fría circulante?
Enfría el vapor para formar gotas
Genera chispas eléctricas constantes
Añade oxígeno para oxidar compuestos
Filtra aminoácidos hacia el exterior
Durante un experimento en el laboratorio, Andrés y Aiko decidieron recrear las condiciones de la atmósfera primitiva de la Tierra. Tras aproximadamente una semana de simulación, se sorprendieron al observar la formación de compuestos como:
Aminoácidos simples como glicina y alanina
Proteínas funcionales con actividad enzimática
ADN bicatenario de longitud corta
Lípidos complejos con membranas completas
En un laboratorio, el científico Sofia está investigando cómo se formaron las primeras moléculas orgánicas en la Tierra. Ella propone que estas moléculas se acumularon en charcos y mares poco profundos. ¿Qué proceso energético del ambiente temprano se menciona como desencadenante de reacciones químicas?
Calor volcánico sin agua líquida
Fotosíntesis de cianobacterias tempranas
Vientos fuertes de la atmósfera
Descargas eléctricas y radiación UV
En un laboratorio, el científico Marlon investiga el origen de la vida. Según la biogénesis, ¿de dónde proviene la vida?
De la materia inerte activa
De mezclas de ropa y granos
De reacciones sin microorganismos
De otra vida preexistente
En un experimento, Abigail utilizó un matraz de cuello de cisne para hervir caldo y dejó que el aire entrara. ¿Qué demostró este diseño?
Que el calor crea organismos nuevos
Que el vidrio genera bacterias
Que la vida surge sin microbios
Que los microbios venían del aire
Un investigador llamado Arturo deja carne en frascos abiertos y en frascos cubiertos con gasa. Aparecen larvas solo en los abiertos. ¿Qué conclusión apoya mejor este resultado?
La gasa transforma el aire en veneno
La carne produce larvas por sí sola
Las larvas provienen de huevos de mosca
Las larvas nacen del olor de la carne
En el siglo XVII, Van Helmont, un científico curioso, decidió realizar un experimento en su laboratorio. Tomó un contenedor y lo llenó con trigo y ropas sucias, sellándolo herméticamente. Si hubiera mantenido el contenedor cerrado durante un tiempo, ¿qué resultado sería más coherente con los principios actuales?
Aparecerían peces y ranas
Aparecerían más ratones
No aparecerían ratones
Aparecerían ratones más pequeños
En un laboratorio, el científico David está investigando dos teorías sobre el origen de la vida. La primera teoría, la generación espontánea, sugiere que la vida puede surgir de materia inanimada. La segunda teoría, la biogénesis, sostiene que la vida solo puede provenir de vida preexistente. ¿Cuál es la principal diferencia entre generación espontánea y biogénesis?
Creación divina frente a evolución química
Vida compleja frente a vida celular simple
Origen de vida sin vida vs. origen desde vida
Evolución rápida frente a evolución lenta
En un experimento espacial, un grupo de científicos liderado por Ethan envió esporas de microorganismos al espacio con la esperanza de que pudieran sobrevivir y eventualmente llegar a un planeta habitable. ¿Qué idea central propone la teoría de la panspermia?
La vida llegó a la Tierra desde el espacio en esporas
La vida se originó en océanos terrestres primitivos
La vida apareció por mutaciones extremadamente rápidas
La vida surgió por creación espontánea reciente
Imagina que Marco está realizando un experimento en un laboratorio para recrear las condiciones de la atmósfera primitiva de la Tierra. ¿Qué características debería tener la atmósfera que está tratando de simular?
Predominio de dióxido de oxígeno y nitratos
Aire similar al actual con nitrógeno y oxígeno
Abundancia de oxígeno libre y ozono estable
Gases como metano, amoníaco, hidrógeno y vapor
Un equipo de científicos, liderado por Samuel, encuentra rastros de moléculas orgánicas simples formadas tras descargas eléctricas en una mezcla de metano, amoníaco, hidrógeno y vapor de agua. ¿Qué conclusión está mejor apoyada por esta evidencia?
Las bacterias anaerobias se originaron en Marte
Las tormentas pudieron impulsar síntesis prebiótica
El oxígeno era abundante en la atmósfera primitiva
La panspermia explica todas las moléculas orgánicas
