wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

RPM 2026–2035

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Visi RPM 2026–2035 ialah…

a)

Pendidikan Inklusif, Insan Harmoni, Negara Maju

b)

Pendidikan Berkualiti, Insan Terdidik, Negara Sejahtera

c)

Pendidikan Holistik, Insan Berdaya Saing, Negara Makmur

d)

Pendidikan Digital, Insan Sejahtera, Negara Berdaya Tahan

2.

Lima fokus RPM 2026–2035 ialah…

a)

Kualiti, Akses, Digital, TVET, Kemampanan

b)

Kualiti, Akses dan Ekuiti, Ketersediaan Sumber dan Kecekapan, Keluwesan, Kemampanan

c)

Kualiti, Kemenjadian, Kebolehpasaran, Kecekapan, Kelestarian

d)

Akses, Ekuiti, Infrastruktur, Pentaksiran, Komunikasi

3.

Matlamat (tagline) PPPM 2026–2035 ialah…

a)

Membina Insan Sejahtera, Mengangkat Negara

b)

Closing the gap, Raising the bar, Together we succeed

c)

Pendidikan untuk Semua, Masa Depan Terjamin

d)

Bersama Mendidik, Bersama Memimpin, Bersama Berjaya

4.

Antara berikut, yang manakah Teras Strategik 3?

a)

Mempergiat sinergi dengan pihak berkepentingan

b)

Mentransformasikan pendidik agar berkeupayaan tinggi dan berorientasi masa hadapan

c)

Membudayakan kemampanan dalam ekosistem pendidikan

d)

Meningkatkan kecekapan tadbir urus dan sistem penyampaian

5.

Antara berikut, yang manakah non-negotiable berkaitan pencapaian SPM?

a)

70% murid memperoleh A bagi SPM

b)

70% murid mencapai sekurang-kurangnya gred C bagi BM, BI, Matematik dan Sejarah dalam SPM

c)

90% murid lulus semua mata pelajaran SPM

d)

Semua murid wajib mengambil 9 mata pelajaran SPM

6.

Non-negotiable untuk penguasaan asas pada peringkat rendah ialah…

a)

Semua murid menguasai literasi dan numerasi pada akhir Tahap I

b)

Semua murid menguasai literasi dan numerasi pada akhir Tahap II

c)

Semua murid mencapai tahap 'advanced' kompetensi digital sebelum Tahap II

d)

Semua murid mencapai skor PISA setara OECD pada Tahun 6

7.

Di bawah Teras Strategik 4, Sistem Amaran Awal (EWS) bertujuan untuk…

a)

Menilai kompetensi digital guru

b)

Mengesan murid berisiko keciciran pembelajaran

c)

Mengukur kecergasan fizikal murid melalui SEGAK

d)

Mengurus penempatan PPP secara lebih anjal

8.

‘Pentaksiran pintar’ dalam pelan ini merujuk kepada…

a)

Pentaksiran sumatif sepenuhnya berasaskan peperiksaan pusat

b)

Pentaksiran bersepadu menggunakan teknologi digital dan kecerdasan buatan (AI)

c)

Pentaksiran kokurikulum tanpa rubrik standard

d)

Pentaksiran berasaskan temu bual ibu bapa dan komuniti

9.

‘Gudang data (EDW) sebagai sumber tunggal data KPM’ disenaraikan sebagai komponen…

a)

Teras Strategik 4 (Infrastruktur dan infostruktur)

b)

Teras Strategik 6 (Kemampanan)

c)

Teras Strategik 2 (Pengalaman pembelajaran bermakna)

d)

Teras Strategik 7 (Tadbir urus dan sistem penyampaian)

10.

‘Pemberian autonomi terpimpin kepada institusi pendidikan KPM’ paling tepat dipadankan dengan…

a)

Teras Strategik 6 – Pendidikan untuk Pembangunan Mampan

b)

Teras Strategik 7 – Meningkatkan kecekapan tadbir urus dan sistem penyampaian

c)

Teras Strategik 2 – Mengoptimumkan potensi murid

d)

Teras Strategik 5 – Sinergi pihak berkepentingan