Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quiz Al-Qur'an

Total questions: 85

Worksheet time: 45mins

Name
Class
Date
1.

Di sebuah desa, Hadi menemukan sebuah kitab yang disebut Al-Qur’an. Ia merasa kitab tersebut adalah cahaya karena mampu …

a)

Menghibur pembacanya

b)

Menunjukkan arah hidup manusia

c)

Menghilangkan masalah

d)

Menenangkan perasaan

2.

Ketika Mega hanya membaca Al-Qur’an saat lomba atau ujian, fungsi Al-Qur’an yang belum tercapai adalah sebagai …

a)

Bacaan

b)

Hafalan

c)

Pedoman hidup

d)

Ilmu

3.

Dalam kehidupan sehari-hari, Arif sering merasa bahwa keberuntungannya ditentukan oleh berbagai faktor. Suatu hari, ia mendengar tentang Q.S. Al-‘Asr yang menekankan bahwa keberuntungan hidup ditentukan oleh …

a)

Kepintaran

b)

Kekayaan

c)

Kualitas iman dan amal

d)

Kesempatan

4.

Dalam sebuah komunitas, Adi dan Nur sering saling menasihati untuk selalu berpegang pada kebenaran. Hal ini menunjukkan bahwa iman mereka bersifat …

a)

Pribadi

b)

Individual

c)

Sosial

d)

Tertutup

5.

Faisal sedang menghadapi masalah besar dalam hidupnya dan merasa tertekan. Dia teringat akan ayat perlindungan dalam Al-Qur’an yang mengajarkan bahwa manusia …

a)

Harus takut

b)

Tidak mampu berbuat apa-apa

c)

Membutuhkan pertolongan Allah

d)

Lemah selamanya

6.

Suatu hari, Rahman sedang berdiskusi dengan teman-temannya tentang perbedaan antara Al-Qur’an dan buku-buku biasa yang mereka baca. Dia menjelaskan bahwa perbedaan utama Al-Qur’an dengan kitab bacaan biasa adalah …

a)

Bahasanya

b)

Jumlah ayat

c)

Fungsinya sebagai petunjuk hidup

d)

Cara membacanya

7.

Siti sedang berdiskusi dengan teman-temannya tentang mengapa Al-Qur’an relevan untuk semua zaman. Dia berpendapat bahwa nilai-nilai dalam Al-Qur’an bersifat …

a)

Tradisional

b)

Kaku

c)

Universal

d)

Terbatas

8.

Rudi membaca Al-Qur’an setiap hari, tetapi ia tidak pernah memahami maknanya. Hal ini dapat diibaratkan seperti …

a)

Menyiram tanaman

b)

Membuka peta tanpa membaca arah

c)

Menanam pohon

d)

Menyusun bangunan

9.

Di sebuah desa, terdapat seorang guru bernama Wahyu yang mengajarkan Al-Qur’an kepada murid-muridnya. Ia mengajarkan kitab suci tersebut secara bertahap agar umat Islam …

a)

Tidak lupa

b)

Mampu menyesuaikan perubahan perilaku

c)

Cepat menghafal

d)

Mudah menulis

10.

Di sebuah desa, Mega selalu merujuk kepada Al-Qur’an dalam setiap keputusan yang diambilnya. Hal ini membuatnya cenderung …

a)

Mengikuti mayoritas

b)

Bertindak berdasarkan nilai

c)

Menghindari masalah

d)

Bersikap pasif

11.

Suatu hari, Adi dan Rudi sedang berdiskusi tentang nilai-nilai dalam hidup mereka. Rudi mengatakan bahwa Al-Qur’an berfungsi sebagai furqan, yang membantunya membedakan antara yang benar dan yang salah. Adi pun setuju dan menambahkan bahwa Al-Qur’an juga memberikan petunjuk dalam mengambil keputusan. Apa sebenarnya fungsi Al-Qur’an sebagai furqan?

a)

Sumber sejarah

b)

Pembeda benar dan salah

c)

Penghibur hati

d)

Doa

12.

Di sebuah desa, Tiara mengamati bahwa banyak warga yang belum siap menerima aturan baru yang akan diterapkan. Ia bertanya-tanya, mengapa ayat-ayat yang dibaca lebih banyak membahas keimanan daripada hukum. Apa yang membuat hal ini terjadi?

a)

Hukum belum dibutuhkan

b)

Masyarakat belum siap menerima aturan

c)

Bahasa Arab belum sempurna

d)

Jumlah Muslim masih sedikit

13.

Seorang pemuda bernama Mega menghafal Al-Qur’an dengan baik, tetapi ia sering berperilaku buruk terhadap orang lain. Hal ini menunjukkan …

a)

Keimanan kuat

b)

Ketidakseimbangan pemahaman

c)

Kesalahan hafalan

d)

Keunggulan ilmu

14.

Suatu hari, Surya merasa kehilangan arah dalam hidupnya. Ia kemudian membuka Al-Qur’an dan mulai membacanya. Surya merasa bahwa Al-Qur’an disebut sebagai dzikr karena berfungsi untuk …

a)

Mengingatkan manusia pada Allah

b)

Menghibur

c)

Menenangkan emosi

d)

Mengisi waktu

15.

Nisa sedang membaca Al-Qur’an dengan tartil di sebuah masjid. Dia percaya bahwa membaca dengan tartil menunjukkan sikap …

a)

Mengejar keindahan

b)

Menghormati firman Allah

c)

Ingin dipuji

d)

Kebiasaan

16.

Di sebuah desa, terdapat seorang pemuda bernama Ina yang sangat ingin mengubah nasibnya. Ia menyadari bahwa kebodohan dapat diatasi dengan …

a)

Kekuasaan

b)

Ilmu

c)

Kekayaan

d)

Keturunan

17.

Indah menemukan bahwa beberapa orang menggunakan Al-Qur’an untuk membenarkan tindakan mereka yang salah. Dalam situasi ini, fungsi Al-Qur’an telah …

a)

Berjalan sempurna

b)

Disalahgunakan

c)

Diperkuat

d)

Ditingkatkan

18.

Rudi, yang memahami Al-Qur’an, akan lebih berhati-hati dalam …

a)

Berbicara dan bertindak

b)

Membaca

c)

Menulis

d)

Menghafal

19.

Heri sedang berdiskusi dengan teman-temannya tentang pentingnya akhlak dalam kehidupan sehari-hari. Dia bertanya, "Bagaimana hubungan Al-Qur’an dan akhlak menurut kalian?"

a)

Terpisah

b)

Formal

c)

Saling memengaruhi

d)

Tidak langsung

20.

Dian sedang membaca Al-Qur’an di sebuah masjid dengan niat ibadah. Dia percaya bahwa dengan niat yang tulus, membaca Al-Qur’an akan menghasilkan …

a)

Hafalan kuat

b)

Pahala dan perubahan sikap

c)

Suara indah

d)

Popularitas

21.

Suatu hari, Nita sedang berdiskusi dengan teman-temannya tentang keunikan Al-Qur’an. Dia menjelaskan mengapa Al-Qur’an disebut mukjizat. Nita berkata, "Al-Qur’an disebut mukjizat karena …"

a)

Bahasanya sulit

b)

Tidak tertandingi sepanjang zaman

c)

Banyak ayat

d)

Mudah dibaca

22.

Agung telah mempelajari banyak ayat, tetapi ia selalu menunda untuk mengamalkannya. Hal ini menunjukkan lemahnya …

a)

Hafalan

b)

Kesungguhan iman

c)

Kecerdasan

d)

Bacaan

23.

Di sebuah desa, Dedi dan Tiara sering berkumpul untuk membahas ajaran Al-Qur’an. Mereka percaya bahwa Al-Qur’an menjadi pedoman hidup jika …

a)

Dibaca rutin

b)

Dipahami dan diamalkan

c)

Dihafalkan

d)

Diperlombakan

24.

Nilai Al-Qur’an akan tampak nyata dalam …

a)

Ucapan

b)

Perilaku sehari-hari

c)

Hafalan

d)

Bacaan

25.

Ratna sedang belajar Al-Qur’an di sebuah pesantren. Dia bertanya kepada gurunya, "Apa tujuan utama mempelajari Al-Qur’an?" Gurunya menjawab, "Tujuan utama mempelajari Al-Qur’an adalah …"

a)

Pintar membaca

b)

Mendapat nilai

c)

Mengamalkan ajarannya

d)

Menang lomba

26.

Joko sedang mempelajari Al-Qur’an di masjid. Dia ingin tahu apa yang sebenarnya berarti mempelajari Al-Qur’an adalah …

a)

Pintar membaca

b)

Mendapat nilai

c)

Mengamalkan ajarannya

d)

Menang lomba

27.

Iman yang benar akan terlihat jelas saat seseorang …

a)

Dipuji

b)

Diawasi

c)

Sendirian tanpa pengawasan

d)

Bersama teman

28.

Perbedaan Tiara yang beriman dan Surya yang tidak beriman paling tampak ketika …

a)

Sedang senang

b)

Menghadapi ujian hidup

c)

Sedang belajar

d)

Bermain

29.

Iman kepada qada dan qadar mendorong Hadi untuk …

a)

Pasrah tanpa usaha

b)

Berusaha lalu berserah diri

c)

Menunggu takdir

d)

Menyalahkan keadaan

30.

Rizal, seorang pemuda yang sering merasa putus asa ketika menghadapi ujian hidup, menunjukkan kelemahan iman kepada …

a)

Rasul

b)

Kitab

c)

Takdir

d)

Malaikat

31.

Di sebuah desa, terdapat seorang hakim bernama Agus yang dikenal sangat adil. Suatu ketika, Agus dihadapkan pada sebuah kasus yang sulit, di mana ia harus memutuskan antara dua pihak yang saling mengklaim hak atas tanah yang sama. Meskipun keputusan yang adil mungkin tidak menguntungkan bagi dirinya secara pribadi, Agus tetap berpegang pada prinsip keadilan. Asmaul Husna Al-‘Adl menuntut manusia bersikap adil meskipun …

a)

Sulit

b)

Tidak menguntungkan

c)

Tidak disukai

d)

Semua benar

32.

Suatu hari, Rina melihat seekor kucing yang terluka di jalan. Dia merasa sangat kasihan dan ingin menolongnya. Meneladani sifat Ar-Rahman berarti …

a)

Berbuat baik kepada orang tertentu

b)

Menyayangi semua makhluk

c)

Bersikap lembut kepada keluarga

d)

Membantu teman

33.

Di sebuah sekolah, Sari mengajarkan kepada murid-muridnya tentang Asmaul Husna sebagai dasar pendidikan karakter. Ia menjelaskan bahwa Asmaul Husna menjadi dasar pendidikan karakter karena …

a)

Indah dihafal

b)

Menjadi contoh sifat sempurna

c)

Banyak jumlahnya

d)

Mudah diingat

34.

Iman kepada malaikat menumbuhkan kesadaran bahwa …

a)

Hidup penuh ancaman

b)

Setiap amal dicatat

c)

Manusia lemah

d)

Dunia sementara

35.

Iman kepada hari akhir akan membuat seseorang lebih …

a)

Berani

b)

Bertanggung jawab

c)

Kaya

d)

Tenang saja

36.

Iman kepada kitab Allah tidak cukup dibuktikan dengan …

a)

Membaca

b)

Menghafal

c)

Mengamalkan

d)

Menjaga

37.

Nita sedang menghadapi keputusan penting dalam hidupnya, yaitu memilih antara melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi atau langsung bekerja. Dalam proses pengambilan keputusan ini, Nita teringat ajaran Asmaul Husna Al-Hakim yang mengajarkan manusia untuk …

a)

Cepat mengambil keputusan

b)

Bijak mempertimbangkan akibat

c)

Mengikuti mayoritas

d)

Tegas tanpa ragu

38.

Adi, seorang remaja yang selalu berusaha untuk berbuat baik, percaya bahwa Allah Maha Melihat. Keyakinan ini membentuk …

a)

Kontrol diri

b)

Rasa takut berlebihan

c)

Tekanan sosial

d)

Kepanikan

39.

Wawan seorang pelajar yang memiliki akidah yang lemah. Dia sering merasa bingung dan tidak yakin dalam menjalani kehidupannya. Hal ini biasanya berdampak pada …

a)

Ilmu

b)

Akhlak

c)

Hafalan

d)

Keterampilan

40.

Iman tanpa amal saleh diibaratkan seperti …

a)

Pohon tanpa buah

b)

Air tanpa warna

c)

Langit tanpa awan

d)

Jalan tanpa tujuan

41.

Amal tanpa iman tidak bernilai akhirat karena …

a)

Tidak terlihat

b)

Tidak diniatkan karena Allah

c)

Sedikit

d)

Sulit

42.

Di sebuah sekolah, Dian selalu mengingat ajaran Asmaul Husna As-Sami’ yang menuntut setiap siswa untuk menjaga …

a)

Pandangan

b)

Ucapan

c)

Perbuatan

d)

Penampilan

43.

Iman bersifat dinamis artinya …

a)

Tetap

b)

Tidak berubah

c)

Bisa naik dan turun

d)

Hilang

44.

Iman yang kuat melahirkan sikap …

a)

Fanatik

b)

Konsisten dalam kebaikan

c)

Keras

d)

Dominan

45.

Ratna sedang belajar tentang akidah di sekolah. Dia bertanya kepada gurunya, "Apa tujuan utama mempelajari akidah?"

a)

Menambah pengetahuan

b)

Menguatkan keyakinan hidup

c)

Menang debat

d)

Mendapat nilai

46.

Agung, seorang yang beriman kepada hari akhir, selalu berhati-hati dalam …

a)

Belajar

b)

Bertindak dan berbicara

c)

Bermain

d)

Bersosialisasi

47.

Rizal, yang dikenal sebagai seorang yang pemaaf, sering mengingat ajaran Asmaul Husna Al-Ghafur. Suatu hari, dia menghadapi situasi di mana temannya, Dedi, melakukan kesalahan besar terhadapnya. Rizal teringat bahwa Al-Ghafur mengajarkan manusia untuk …

a)

Menghakimi

b)

Mudah memaafkan

c)

Menghindar

d)

Diam

48.

Keimanan sejati tercermin melalui …

a)

Ucapan

b)

Sikap dan perilaku

c)

Penampilan

d)

Pengetahuan

49.

Iman yang benar menumbuhkan sikap …

a)

Optimis

b)

Putus asa

c)

Ragu

d)

Takut berlebihan

50.

Iman kepada rasul menuntut umat Islam untuk …

a)

Menghafal nama

b)

Meneladani akhlaknya

c)

Mengagungkan sejarah

d)

Menceritakan kisah

51.

Joko, seorang pemuda yang memiliki akidah yang kuat, selalu berusaha untuk menjalani hidupnya dengan prinsip-prinsip yang benar. Ia percaya bahwa akidah yang benar akan membimbing seseorang dalam …

a)

Berpikir dan bertindak

b)

Berbicara saja

c)

Bergaul saja

d)

Belajar saja

52.

Rina merasa kesulitan untuk menilai keikhlasan Hadi karena keikhlasan terletak pada …

a)

Ucapan

b)

Hati

c)

Perbuatan

d)

Penilaian orang

53.

Yuni selalu mengingatkan Rudi bahwa akhlak tidak terbentuk seketika, tetapi melalui …

a)

Paksaan

b)

Pembiasaan

c)

Hukuman

d)

Perintah

54.

Nita selalu jujur dalam setiap ucapannya, tetapi terkadang ia tidak mempertimbangkan perasaan orang lain. Suatu hari, ia mengatakan kepada temannya Indah bahwa penampilannya tidak bagus. Hal ini membuat Indah merasa sangat tersakiti. Jujur tanpa mempertimbangkan perasaan dapat berubah menjadi …

a)

Ketegasan

b)

Menyakiti

c)

Keberanian

d)

Amanah

55.

Wawan ingin mengajarkan Susi untuk disiplin dalam belajar. Dia berpikir bahwa cara terbaik untuk melakukannya adalah melalui …

a)

Paksaan

b)

Pembiasaan

c)

Hukuman

d)

Perintah

56.

Faisal selalu jujur dalam setiap ucapannya, namun terkadang ia tidak mempertimbangkan perasaan orang lain. Suatu ketika, ia mengatakan kepada Rina bahwa hasil kerjanya tidak memuaskan. Jujur tanpa mempertimbangkan perasaan dapat berubah menjadi …

a)

Ketegasan

b)

Menyakiti

c)

Keberanian

d)

Amanah

57.

Rizky sedang menghadapi ujian yang sangat sulit. Dia berusaha belajar dengan keras dan berdoa setiap malam. Namun, dia merasa cemas dan tidak yakin akan hasilnya. Perbedaan antara sikap sabar dan pasrah terletak pada …

a)

Ekspresi

b)

Usaha yang dilakukan

c)

Lama waktu

d)

Banyak doa

58.

Riya dapat merusak amal karena …

a)

Amal terlihat

b)

Niat tidak karena Allah

c)

Amal sedikit

d)

Amal besar

59.

Rahman merasa bahwa shalat yang dilakukannya tidak berdampak pada akhlaknya. Ia bertanya-tanya, kapan shalat tidak akan memberikan pengaruh positif pada perilakunya?

a)

Dilakukan sendiri

b)

Tidak dipahami maknanya

c)

Dilakukan cepat

d)

Dilakukan singkat

60.

Selama bulan Ramadan, Adi berusaha untuk menjalani puasa dengan baik. Ia menyadari bahwa puasa melatih pengendalian diri terutama dalam …

a)

Menahan lapar

b)

Menjaga perilaku

c)

Mengurangi tidur

d)

Diam

61.

Sari, seorang pengusaha sukses, merasa bahwa Zakat memiliki fungsi sosial yang penting. Ia percaya bahwa Zakat dapat …

a)

Mengurangi harta

b)

Menumbuhkan kepedulian

c)

Membantu pemerintah

d)

Menghilangkan kaya

62.

Suatu hari, Rudi sedang dalam perjalanan jauh dan tidak menemukan air untuk berwudhu. Dia teringat bahwa tayamum adalah cara yang diperbolehkan dalam Islam untuk membersihkan diri. Tayamum menunjukkan bahwa Islam adalah agama yang …

a)

Keras

b)

Mudah dan memberi keringanan

c)

Rumit

d)

Berat

63.

Rizal sedang bersiap untuk melaksanakan shalat di masjid. Sebelum masuk, ia memastikan untuk menutup auratnya dengan baik. Menutup aurat saat shalat menunjukkan sikap …

a)

Kebiasaan

b)

Menghormati Allah

c)

Tradisi

d)

Kepantasan

64.

Setelah melakukan kesalahan, Rudi merasa sangat menyesal dan berusaha untuk memperbaiki kesalahannya. Kesalahan Nabi Adam a.s. menjadi teladan karena diikuti dengan …

a)

Hukuman

b)

Tobat

c)

Penyesalan

d)

Diam

65.

Dewi sedang mengadakan sebuah seminar tentang pentingnya dakwah. Dalam seminar tersebut, ia menjelaskan bahwa untuk menyampaikan pesan dengan efektif, dibutuhkan …

a)

Kekuasaan

b)

Kesabaran panjang

c)

Kekayaan

d)

Strategi cepat

66.

Di sebuah desa, terdapat seorang pemuda bernama Agus yang sangat beriman. Suatu hari, ia dihadapkan pada sebuah ujian besar yang mengharuskan ia untuk memilih antara kenyamanan hidupnya atau melakukan pengorbanan demi keyakinannya. Ujian ini mengingatkan kita pada ujian Nabi Ibrahim a.s. yang menunjukkan bahwa iman diuji melalui …

a)

Kenyamanan

b)

Pengorbanan

c)

Kepintaran

d)

Jabatan

67.

Yuni sedang menghadapi ujian penting di sekolahnya, namun dia merasa sangat cemas dan takut gagal. Dalam situasi ini, kisah Nabi Ayyub a.s. relevan bagi pelajar saat …

a)

Menang lomba

b)

Mengalami kegagalan

c)

Dipuji

d)

Santai

68.

Keberhasilan dakwah Nabi Muhammad SAW ditopang oleh …

a)

Jumlah pengikut

b)

Akhlak dan keteladanan

c)

Strategi perang

d)

Kekuasaan

69.

Di sebuah desa, Sari dikenal sebagai Al-Amin karena selalu dapat dipercaya oleh semua penduduk. Gelar Al-Amin menunjukkan pentingnya …

a)

Popularitas

b)

Kepercayaan

c)

Kekayaan

d)

Kepandaian

70.

Di sebuah desa, terdapat seorang pemimpin yang sangat dihormati oleh warganya, yaitu Abu Bakar Ash-Shiddiq. Ia menjadi teladan karena …

a)

Kaya

b)

Selalu membenarkan kebenaran

c)

Pandai berbicara

d)

Berani

71.

Di sebuah desa, terdapat seorang pemimpin yang sangat dihormati oleh warganya, Umar bin Khattab. Ia dikenal karena …

a)

Kekuatan

b)

Keadilan

c)

Kekayaan

d)

Kepintaran

72.

Wahyu sedang belajar di sebuah perguruan tinggi dengan tekad untuk mendapatkan ilmu. Ia menyadari bahwa menuntut ilmu bernilai ibadah jika diniatkan untuk …

a)

Mendapat nilai

b)

Ridha Allah

c)

Jabatan

d)

Pujian

73.

Surya adalah seorang ilmuwan yang sangat cerdas dan memiliki banyak pengetahuan. Namun, ia sering kali mengabaikan etika dalam penelitiannya. Suatu hari, ia menemukan cara untuk meningkatkan hasil panen secara signifikan, tetapi metode yang digunakannya merusak lingkungan. Ilmu tanpa akhlak dapat membawa pada …

a)

Kemajuan

b)

Kerusakan

c)

Keberkahan

d)

Ketenangan

74.

Dedi memiliki kebiasaan berolahraga setiap pagi meskipun hanya selama 15 menit. Dia percaya bahwa amal kecil tetapi rutin lebih utama karena …

a)

Mudah

b)

Istiqamah

c)

Cepat

d)

Ringan

75.

Ratna merasa kesulitan untuk tetap istiqamah dalam kebaikan saat …

a)

Awal kebaikan

b)

Tidak ada yang mengawasi

c)

Didukung banyak orang

d)

Dipuji

76.

Di sebuah sekolah Islam, Agus dan teman-temannya belajar tentang pentingnya akhlak mulia. Mereka diajarkan bahwa akhlak mulia menjadi tujuan pendidikan Islam karena …

a)

Mudah dinilai

b)

Membentuk karakter jangka panjang

c)

Disukai masyarakat

d)

Tradisi

77.

Rudi selalu berusaha untuk berbakti kepada orang tuanya. Ia percaya bahwa berbakti kepada orang tua bernilai tinggi karena …

a)

Budaya

b)

Perintah Allah

c)

Balas jasa

d)

Kebiasaan

78.

Di sebuah sekolah, Nisa selalu menghormati gurunya dengan mendengarkan setiap pelajaran dan tidak pernah mengganggu saat guru menjelaskan. Hal ini menunjukkan bahwa menghormati guru termasuk akhlak terhadap …

a)

Manusia

b)

Ilmu

c)

Diri sendiri

d)

Sosial

79.

Hadi selalu mengingat pesan neneknya bahwa menjaga lisan penting karena …

a)

Mudah dilakukan

b)

Dampaknya luas

c)

Tradisi

d)

Kebiasaan

80.

Dalam sebuah diskusi kelompok, Adi berpendapat bahwa setiap orang harus memiliki kebebasan untuk mengungkapkan pendapat mereka. Namun, Rani merasa bahwa toleransi tidak berarti mengorbankan prinsip-prinsip yang diyakininya. Apa yang bisa kita simpulkan dari pernyataan Rani?

a)

Menghargai

b)

Mengorbankan prinsip

c)

Menghormati perbedaan

d)

Saling memahami

81.

Ukhuwah Islamiyah terwujud jika umat Islam …

a)

Sama pendapat

b)

Saling menghormati

c)

Sama budaya

d)

Sama kekuatan

82.

Rina ingin memahami tujuan fikih agar ia dapat menjalani hidup sebagai seorang Muslim yang baik. Ia bertanya kepada Agus, apa sebenarnya tujuan dari mempelajari fikih?

a)

Hafal hukum

b)

Beribadah sesuai tuntunan

c)

Pintar

d)

Menang debat

83.

Dalam sebuah diskusi di masjid, Maya bertanya kepada para jamaah, "Hukum Islam bersifat dinamis karena …"

a)

Bisa diubah

b)

Memperhatikan kemaslahatan

c)

Mengikuti zaman

d)

Tidak tetap

84.

Agus sedang mencari makanan yang sesuai dengan prinsip halal dan thayyib. Ia ingin memastikan bahwa makanan yang ia pilih tidak hanya memenuhi syarat hukum, tetapi juga memiliki kualitas dan manfaat yang baik. Apa yang menjadi perhatian utama Agus dalam memilih makanan tersebut?

a)

Hukum saja

b)

Kualitas dan manfaat

c)

Tradisi

d)

Budaya

85.

Nisa selalu mengingat bahwa kebersihan adalah bagian dari iman. Suatu hari, dia melihat teman-temannya, Hadi dan Nur, membuang sampah sembarangan di taman. Nisa merasa perlu mengingatkan mereka tentang pentingnya menjaga kebersihan. Dia pun berkata, 'Kebersihan disebut bagian dari iman karena …'

4 lines