wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Módulo Medir: Introducción, y Objetivos,.

Total questions: 25

Worksheet time: 14mins

Name
Class
Date
1.

¿Cuál es el propósito principal de la Fase de Medir dentro de un proyecto de mejora?

a)

Seleccionar la mejor solución tecnológica

b)

Registrar costos históricos del proceso

c)

Capacitar al personal en nuevas normas

d)

Identificar fuentes de variación del proceso

2.

Al finalizar la Fase de Medir, ¿qué elemento debe existir para guiar la obtención de datos?

a)

Plan para recolectar información detallada

b)

Presupuesto anual de la planta

c)

Lista de proveedores externos

d)

Agenda de reuniones del equipo

3.

¿Qué característica debe cumplir el sistema de medición para ser aceptado?

a)

Usar exclusivamente hojas de cálculo

b)

Ser más barato que alternativas

c)

Validar precisión y consistencia

d)

Operar sin intervención humana

4.

¿Cuál de los siguientes es un gráfico de estadística gráfica mencionado en la Fase de Medir?

a)

Verdadero: Gráfico de control CUSUM avanzado

b)

Falso: Histograma elaborado en Minitab

c)

Falso: Mapa de procesos BPMN completo

d)

Falso: Diagrama de Ishikawa detallado

5.

¿Qué diferencia busca lograr la visualización de datos según Estadística Básica?

a)

Comparar proveedores internacionales

b)

Definir objetivos financieros trimestrales

c)

Distinguir creencias de la realidad observada

d)

Separar costos fijos y variables

6.

¿Cuál tema se incluye para evaluar la variación mediante priorización de causas?

a)

Gráfico de Pareto en Minitab

b)

Regresión múltiple avanzada

c)

Series temporales ARIMA

d)

Análisis de clúster jerárquico

7.

¿Cuál afirmación describe mejor la estadística descriptiva?

a)

Probar hipótesis mediante muestras seleccionadas

b)

Inferir conclusiones sobre poblaciones enteras

c)

Estimar parámetros usando modelos probabilísticos

d)

Resume características de una población completa

8.

¿Cuál ejemplo corresponde a datos discretos por atributos?

a)

Longitud medida en centímetros

b)

Número de defectos por lote

c)

Tiempo continuo en segundos

d)

Temperatura promedio diaria

9.

Los datos continuos se caracterizan por:

a)

Agrupación por rangos sin magnitud

b)

Clasificación en categorías sin orden

c)

Conteo de entidades sin fracciones

d)

Medición en escala con unidad física

10.

¿Qué define a los datos nominales?

a)

Clasificaciones con jerarquía estricta

b)

Categorías sin orden numérico significativo

c)

Medidas con distancia y unidad constante

d)

Conteos de eventos en intervalos de tiempo

11.

Selecciona el ejemplo adecuado de variable nominal:

a)

Sabor favorito de helado

b)

Tiempo de reacción promedio

c)

Peso corporal en kilogramos

d)

Nivel de ingreso mensual

12.

El mejor ejemplo de dato ordinal es:

a)

Longitud de una pieza metálica

b)

Temperatura registrada cada hora

c)

Número de piezas defectuosas en un lote

d)

Calidad de vivienda: estándar, insuficiente, en ruinas

13.

¿Cuál afirmación describe mejor los datos discretos contables en estadística?

a)

Son medidas que pueden tomar infinitos decimales

b)

Son categorías sin orden lógico ni numérico

c)

Se obtienen solo mediante experimentos físicos

d)

Son conteos de artículos o eventos con valores enteros

e)

Son valores reales dentro de una escala continua

14.

¿Cuál ejemplo corresponde a un dato discreto contable?

a)

Rendimiento de gasolina por kilómetro

b)

Tiempo de ciclo para atender una llamada

c)

Velocidad de un coche medida en km/h

d)

Concentración de mercurio en una muestra

e)

Número de errores en una página por día

15.

¿Qué caracteriza a los datos continuos?

a)

Pueden tomar cualquier valor real en un intervalo

b)

Se limitan al conteo de sucesos discretos

c)

Se expresan como categorías ordenadas

d)

Toman valores enteros sin decimales

e)

Se miden solo en escalas nominales

16.

¿Cuál de las siguientes mediciones es continua según los ejemplos?

a)

Número de consumidores en una encuesta

b)

Número de solicitudes de préstamo por mes

c)

Velocidad de una pelota de béisbol en m/s

d)

Calificaciones del producto en escala 1 a 10

e)

Número de accidentes en una planta anual

17.

La media aritmética de un conjunto de n valores se calcula como

a)

El valor con mayor frecuencia observada

b)

La suma de todos los valores dividida por n

c)

La diferencia entre máximo y mínimo

d)

El valor que deja igual cantidad antes y después

e)

La raíz cuadrada positiva de la varianza

18.

¿Cuál definición corresponde a la mediana?

a)

Suma de los valores dividida por el número de datos

b)

Cuadrado de las desviaciones respecto a la media

c)

Valor que maximiza la frecuencia en la distribución

d)

Valor que deja el mismo número de datos a ambos lados

e)

Diferencia entre el valor máximo y el mínimo

19.

Selecciona la descripción correcta de la moda.

a)

Es la raíz cuadrada de la varianza muestral

b)

Es el valor con mayor frecuencia en la muestra

c)

Es la diferencia entre dos observaciones consecutivas

d)

Es el promedio de todos los datos

e)

Es el punto medio del rango observado

20.

El rango se define como

a)

La suma de todas las desviaciones absolutas

b)

La diferencia entre máximo y mínimo del conjunto

c)

La frecuencia más alta observada en los datos

d)

El promedio ponderado de las observaciones

e)

La varianza multiplicada por el tamaño muestral

21.

¿Qué mide la varianza según su definición estándar?

a)

La centralidad de los datos respecto a la mediana

b)

La dispersión respecto a un valor central

c)

La tendencia de los datos a ser enteros

d)

La proporción de valores por arriba del promedio

e)

El error de medición de instrumentos continuos

22.

La desviación estándar es

a)

Verdadero

b)

Falso

23.

De acuerdo a la imágen: Rango, varianza pertenecen a medidas de:

(a)  

24.

Los valores se miden en una escala continua y tienen una unidad

física relacionada.

a)

Discretos nominales

b)

Continuos

c)

Variables

d)

Discretos ordinales

25.

es una medida estadística que mide la dispersión de los

valores respecto a un valor central (media), es decir, es el cuadrado de las

desviaciones.

(a)