WorksheetsSesión 3. Ética en la práctica educativa
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
¿Cuál es la base que guía la normatividad educativa y ética profesional de la SEP en la práctica docente?
El Código de Conducta y Ética institucional
Acuerdos informales del colectivo docente
Reglamentos internos de cada escuela
Opiniones de directivos locales
Un servidor público docente debe promover ambientes libres de acoso y discriminación. ¿Qué valor fundamental respalda directamente esta obligación?
Integridad y Honestidad
Respeto a los Derechos Humanos
Interés Público
Profesionalismo
Selecciona la opción que describe mejor el principio de Interés Público en la función docente.
Servir a la sociedad sobre el beneficio personal
Maximizar logros individuales del docente
Favorecer a estudiantes con mayor rendimiento
Priorizar la disciplina por encima del aprendizaje
Dentro del marco normativo, ¿qué establece la Ley General de Educación?
Protocolos de uso de recursos materiales escolares
Criterios para evaluar desempeño administrativo
Sanciones específicas por faltas laborales menores
El derecho fundamental a la educación y sus principios
Un docente decide ocultar un error en el uso de recursos para evitar sanciones. ¿Qué valor está vulnerando?
Equidad e Igualdad
Integridad y Honestidad
Cero Tolerancia al Acoso
Interés Público
La Ley General del Servicio Profesional Docente regulaba derechos y deberes de docentes. ¿Qué propósito central se menciona?
Buscar transparencia y calidad en el servicio
Incrementar salarios por méritos académicos
Reducir carga horaria en niveles básicos
Uniformar planes de estudio nacionales
Si una maestra asegura trato digno e imparcial a todo su alumnado, ¿qué valor está aplicando principalmente?
Interés Público
Respeto a los Derechos Humanos
Profesionalismo
Equidad e Igualdad
¿Cuál documento detalla cómo aplicar principios y valores en el día a día, desde el trato a particulares hasta el uso de recursos?
Código de Conducta y Ética de la SEP
Reglamento de Condiciones Generales de Trabajo
Ley General de Educación
Lineamientos estatales sobre evaluación
En el entorno laboral, ¿qué acción ayuda a la convivencia armoniosa?
Fomentar autonomía sin reglas claras
Mantener respeto y evitar hostigamiento
Promover competencia y jerarquías rígidas
Aumentar vigilancia y sanciones frecuentes
¿Qué principio guía el uso de recursos públicos por parte del personal educativo?
Creatividad y flexibilidad
Innovación y expansión
Eficiencia y crecimiento
Responsabilidad y austeridad
La Guía Operativa se define como un documento que...
Establece reglas y procedimientos obligatorios
Resume buenas prácticas opcionales
Orienta recomendaciones voluntarias
Propone ideas para proyectos escolares
¿A quiénes se aplica la Guía Operativa en México?
Únicamente docentes de primaria pública
Todo el personal educativo en inicial a adultos
Supervisores con plazas federales
Directivos de secundaria particular
Según la Guía Operativa, ¿cuál es la función central para asegurar servicios educativos ordenados y seguros?
Describir la misión institucional con ejemplos breves
Establecer metas financieras de corto y largo plazo
Detallar normas, procedimientos y responsabilidades
Priorizar actividades extracurriculares y recreativas
Si un colegio desea fortalecer inclusión y seguridad, ¿en qué contenido clave de la Guía Operativa debería concentrarse primero?
Plan y programas de estudio detallados
Escuela inclusiva y segura
Evaluación y aprendizaje formativo
Aspectos generales del sistema educativo
¿Cuál es la finalidad central del Manual de Seguridad Escolar en escuelas de educación básica en México?
Reducir costos operativos de la institución
Uniformar acciones preventivas y de reacción escolar
Aumentar sanciones disciplinarias en estudiantes
Optimizar el rendimiento académico exclusivamente
¿Qué objetivo principal persigue el manual para el ambiente escolar?
Disminuir riesgos y promover un entorno seguro y armónico
Priorizar la competitividad entre planteles cercanos
Centralizar decisiones en la autoridad estatal
Incrementar la vigilancia policial dentro de las aulas
El manual involucra a diversos actores para proteger la integridad física y emocional de la comunidad escolar. ¿Quiénes son incluidos explícitamente?
Medios de comunicación locales
Empresas proveedoras externas
Estudiantes de posgrado únicamente
Docentes, familias y autoridades
¿Cómo se describe el manual en cuanto a su naturaleza y alcance en las escuelas mexicanas?
Herramienta preventiva y de actuación estandarizada
Compendio de teoría ética aplicada en docencia
Directorio de servicios municipales cercanos
Guía de financiamiento para infraestructura escolar
Selecciona la opción que mejor ejemplifica una acción de prevención antes de un desastre natural en el plantel, acorde con el manual.
Simulacros y rutas de evacuación definidas
Evaluaciones periódicas de aprendizaje
Concursos académicos interinstitucionales
Campañas para aumentar matrícula escolar
¿Cuál es la finalidad central de los protocolos de actuación en centros educativos?
Optimizar el rendimiento académico anual
Establecer sanciones disciplinarias severas
Garantizar un entorno seguro y protector
Uniformar criterios de evaluación docente
Un estudiante reporta indicios de acoso escolar. ¿Cuál sería la primera acción planificada coherente con los protocolos?
Derivar directamente a tribunales sin registro
Pedir al estudiante resolverlo por su cuenta
Activar procedimientos de detección y notificación
Convocar una asamblea general del colegio
Dentro de los componentes de los protocolos educativos, ¿qué combinación describe mejor su alcance operativo?
Presupuesto anual y compras de material
Horario de recreo y actividades deportivas
Calendario escolar y perfil del docente
Medidas pedagógicas y apoyo psicosocial
Según los protocolos educativos, ¿qué describe mejor la fase de Prevención?
Comunicación externa con medios locales
Pasos formales tras confirmar un caso
Identificación de riesgos presentes
Acciones para evitar incidentes futuros
Un docente observa indicios de violencia digital entre estudiantes. ¿Cuál es el paso inmediato que corresponde a la fase de Detección?
Emitir denuncia ante autoridad competente
Brindar resguardo y atención urgente
Convocar a asamblea general de curso
Registrar e identificar la situación de riesgo
¿Por qué es legalmente importante seguir los protocolos ante acoso escolar o maltrato psicológico?
Garantizan difusión pública de los casos
Permiten sanciones sin necesidad de evidencia
Evitan omisión de responsabilidad institucional
Reducen carga académica del profesorado
