WorksheetsPRE TES IKM - PM PENGIMBASAN
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
Apa inti dari prinsip 'Berkesadaran' (Mindful) dalam pendekatan Pembelajaran Mendalam?
Kesadaran Siswa untuk Fokus pada ketuntasan materi dalam waktu singkat.
Mengharuskan siswa menghafal seluruh isi buku teks.
Kesadaran guru dan siswa akan tujuan, alasan, dan kehadiran utuh dalam proses belajar.
Memberikan tugas yang sangat banyak agar siswa tetap sibuk.
Prinsip 'Bermakna' dalam Pembelajaran Mendalam diwujudkan dengan cara...
Hanya fokus pada soal-soal ujian tahun lalu.
Menggunakan bahasa yang sulit agar terlihat ilmiah.
Menghubungkan materi pelajaran dengan konteks kehidupan nyata siswa.
Memisahkan teori dengan praktik lapangan.
Dalam Pembelajaran Mendalam, prinsip 'Menyenangkan' (Joyful) diartikan sebagai...
Kelas yang selalu berisi permainan tanpa ada materi serius.
Tidak adanya PR atau tugas mandiri sama sekali.
Memberikan nilai tinggi kepada semua siswa tanpa evaluasi.
Kondisi di mana siswa merasa tertantang dan puas saat berhasil memecahkan masalah.
Tahapan 'Memahami' dalam pengalaman belajar PM menekankan pada...
Menyalin catatan dari papan tulis ke buku masing-masing.
Mendengarkan ceramah guru selama dua jam tanpa henti.
Proses konstruksi pemahaman konsep secara mandiri dan mendalam.
Kemampuan siswa menjawab pertanyaan pilihan ganda dengan sangat cepat.
Dalam pengimplementasian Pembelajaran Mendalam, Siswa diminta membuat poster kampanye kebersihan lingkungan setelah belajar ekosistem. Ini adalah contoh pengalaman belajar...
Memproduksi
Mengaplikasi
Merefleksi
Memahami
Mengapa tahap 'Merefleksi' sangat krusial dalam pengalaman Pembelajaran Mendalam?
Untuk membandingkan nilai antar siswa di kelas.
Agar guru memiliki waktu istirahat di akhir kelas.
Hanya untuk memenuhi administrasi Kurikulum Merdeka.
Untuk membantu siswa menyadari apa yang telah dipelajari dan bagaimana cara mereka belajar.
Strategi mengajar (seperti PjBL atau PBL) yang dipilih guru untuk mencapai dimensi profil lulusan disebut sebagai...
Pemanfaatan Digital
Lingkungan Belajar
Praktik Pedagogis
Kemitraan Pembelajaran
Menciptakan suasana kelas yang aman secara psikologis bagi siswa untuk berani salah merupakan bagian dari kerangka...
Kemitraan Pembelajaran
Lingkungan Belajar
Praktik Pedagogis
Pemanfaatan Digital
Melibatkan orang tua atau ahli dari luar sekolah sebagai narasumber tamu termasuk dalam kerangka...
Praktik Pedagogis
Lingkungan Belajar
Pemanfaatan Digital
Kemitraan Pembelajaran
Penggunaan teknologi dalam Pembelajaran Mendalam seharusnya bertujuan sebagai...
Hiburan agar siswa tidak bosan di kelas.
Alat untuk mengintervensi siswa secara daring.
Akselerator dan alat bagi siswa untuk berkreasi serta riset mandiri.
Modernisasi pengganti papan tulis manual.
Salah satu dimensi profil lulusan adalah 'Bernalar Kritis'. Pendekatan PM mendukung ini melalui tahapan...
Memahami konsep dan Merefleksi proses berpikir.
Menonton video pembelajaran tanpa diskusi.
Mengikuti instruksi guru tanpa bertanya.
Menyalin teks dari buku sebagai catatan penting.
Dimensi 'Gotong Royong' paling efektif dilatih melalui kerangka PM yang mana?
Membaca buku dengan fokus di perpustakaan sendirian.
Ujian mandiri secara tertutup.
Pemanfaatan Digital untuk riset individu.
Praktik Pedagogis berbasis proyek kelompok (PjBL).
Bagaimana cara menciptakan prinsip 'Berkesadaran' di awal pembelajaran?
Memutar musik dengan volume yang sangat keras.
Langsung memberikan kuis dadakan yang menantang.
Menyuruh siswa berlari kecil keliling lapangan.
Mengajak siswa hening sejenak dan menyampaikan tujuan belajar hari itu.
Siswa yang mampu 'Mengaplikasi' ilmu dalam PM biasanya ditandai dengan...
Mampu menggunakan rumus untuk menyelesaikan masalah baru di lingkungannya.
Hanya diam saat diberikan masalah nyata.
Hafal seluruh rumus tanpa tahu kegunaannya.
Meminta guru untuk mengerjakan soal untuknya.
Tujuan akhir dari penggabungan Prinsip, Pengalaman, dan Kerangka PM di SDN Peltong adalah...
Menghabiskan anggaran sekolah tepat waktu.
Menjadikan siswa paling pintar di tingkat kabupaten.
Termaknainya sekolah dengan predikat akreditasi A saja.
Terwujudnya siswa dengan dimensi profil lulusan yang kuat dan bermakna.
