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WorksheetsDIAGNÓSTICO_COMUNIDADES_VIRTUALES
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
1. ¿Qué es una comunidad virtual? Imagina que Aria, Charlotte e Isla se reúnen en un espacio digital para compartir sus pasiones y conocimientos. ¿Cómo describirías este lugar especial?
a) Un programa de computadora
b) Un grupo de personas que interactúan mediante internet con un interés común
c) Un videojuego en línea
d) Una página sin usuarios
2. ¡Hola, estudiantes! ¿Cuál de estas opciones crees que es un ejemplo de comunidad virtual educativa donde Mia, Avery y Ava podrían aprender juntos?
a) TikTok
b) Google Classroom
c) Netflix
d) Spotify
3. ¿Cuál es una característica principal de las comunidades virtuales que Arjun, Hannah y Kai disfrutan explorar juntos?
a) No tienen reglas
b) Permiten interacción entre usuarios
c) Solo sirven para jugar
d) No usan internet
4. ¡Hola, estudiantes! ¿Cuál crees que es una ventaja de las comunidades virtuales que podría ayudar a Avery, Noah o Isla en su aprendizaje?
a) Aislar a las personas
b) Facilitar la comunicación
c) Generar conflictos
d) Eliminar el aprendizaje
5. En la emocionante aventura de aprender, ¿qué tipo de comunidad virtual crees que es WhatsApp escolar? ¡Imagina a Zoe, Avery y Grace compartiendo sus ideas!
a) Comercial
b) Educativa
c) De videojuegos
d) De entretenimiento
6. ¿Qué es un Community Manager? Imagina que Rohan, Avery y Noah están en una competencia para ver quién sabe más sobre el mundo digital. ¿Quién de ellos podría ser el mejor Community Manager?
a) El creador de videojuegos
b) La persona que administra una comunidad virtual
c) Un técnico en computadoras
d) Un influencer
7. ¡Hola, Grace! ¿Sabías que una de las funciones más importantes de un Community Manager es?
a) Ignorar mensajes
b) Administrar contenidos y normas
c) Hackear cuentas
d) Subir solo memes
8. ¿Qué debe hacer un buen Community Manager para ganarse el respeto de sus seguidores, como Daniel y Aria?
a) Respetar a los usuarios
b) Crear conflictos
c) Compartir información falsa
d) Eliminar a todos
9. ¡Hola, estudiantes! ¿Cuál de estas opciones es una responsabilidad divertida y esencial del Community Manager? ¡Piénsalo bien, Nora, Grace y Oliver!
a) Promover la convivencia digital
b) Publicar sin pensar
c) Bloquear a todos
d) No responder dudas
10. ¿Qué es la identidad digital? Imagina que Benjamin, Daniel y Anika están en una aventura en línea. ¿Qué creen que es lo más importante que deben cuidar mientras navegan por la web?
a) Solo la contraseña
b) La información que compartimos en internet
c) Un videojuego
d) Un programa
11. ¡Hola, Aiden! ¿Sabías que la huella digital es algo más que un simple rastro? ¿Qué crees que significa?
a) Lo que borramos
b) Lo que dejamos al usar internet
c) Una aplicación
d) Un virus
12. ¡Cuidado, amigos! ¿Qué acción protege tu identidad digital en el mundo virtual?
a) Compartir datos personales como si fueran caramelos
b) Publicar fotos privadas de tu última fiesta
c) Usar contraseñas seguras como un superhéroe
d) Aceptar desconocidos como si fueran amigos de la infancia
13. ¿Qué significa “influencia social” en redes? Imagina que Avery, Ethan y Arjun están compartiendo sus opiniones en línea. ¿Cómo crees que sus publicaciones pueden afectar a sus amigos?
a) Ignorar opiniones
b) Impactar en otros con lo que publicas
c) No usar redes
d) Borrar mensajes
14. ¡Atención, estudiantes! Un riesgo de no cuidar la identidad digital es:
a) Mejorar calificaciones
b) Robo de información
c) Aprender más
d) Tener más amigos
15. ¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez se han preguntado qué es un podcast? ¡Vamos a descubrirlo juntos!
a) Un video
b) Un archivo de audio en internet
c) Una foto
d) Un mensaje
16. ¡Hola, Samuel! ¿Te has preguntado alguna vez para qué sirve un podcast? ¡Vamos a descubrirlo juntos!
a) Comunicar información por audio
b) Jugar
c) Hackear
d) Descargar virus
17. ¡Hola, estudiantes! ¿Sabían que RSS puede hacer cosas increíbles? ¿Para qué creen que sirve?
a) Dibujar
b) Distribuir contenidos automáticamente
c) Jugar
d) Borrar archivos
18. ¡Hola, estudiantes! ¿Cuál de estos temas sería genial para un podcast educativo que podría hacer Maya o Rohan? ¡Piénsalo bien!
a) Chismes
b) Uso responsable de redes
c) Insultos
d) Mentiras
19. ¿Qué es un youtuber?
¡Hola, amigos! ¿Alguna vez te has preguntado qué hace un youtuber? Es como un superhéroe del mundo digital, creando videos que nos hacen reír, aprender y soñar. ¡Vamos a descubrirlo juntos!
a) Persona que crea contenido en video
b) Persona que solo ve videos
c) Un programa
d) Un virus
20. Imagina que eres un youtuber educativo como Nora o Noah. ¿Qué deberías hacer para ser el mejor en tu canal?
a) Dar información falsa
b) Promover valores
c) Insultar
d) Copiar videos
21. ¡Hola, estudiantes! ¿Qué herramienta divertida y creativa pueden usar Maya, Avery u Olivia para editar videos y hacer que sus proyectos brillen?
a) Excel
b) Word
c) CapCut
d) Paint
22. ¿Qué es un comunicador visual?
¡Hola, estudiantes! Imagina que eres Lily, Priya o Grace, y tienes que comunicar una idea increíble. ¿Cómo lo harías?
a) Alguien que comunica con imágenes y videos
b) Solo escribe
c) No usa internet
d) Es un hacker
23. Imagina que William, Isla y Elijah están a punto de crear una comunidad virtual escolar. ¿Cuál crees que es la primera cosa divertida que deben definir para que todos se sientan a gusto?
a) El logo
b) Las reglas de convivencia
c) Los memes
d) El color
24. ¿Qué acción mejora la convivencia digital en el aula virtual de Olivia, Arjun y Ava?
a) Ofender
b) Respetar opiniones
c) Compartir rumores
d) Excluir
25. ¡Hola, estudiantes! ¿Cuál es el objetivo principal de una comunidad virtual educativa donde Anika, Grace y Lily pueden aprender juntos?
a) Jugar
b) Aprender y colaborar
c) Pelear
d) Copiar tareas
