wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

etiologia ex . 3

Total questions: 14

Worksheet time: 7mins

Name
Class
Date
1.

En la fase pretractament de la rehabilitació de la comprensió oral deixarem que el pacient parle tot el que necessite.

a)

Deixarem que el pacient parle tot el que necessite

b)

Atenuarem en lo possible la anosognòsia

c)

Potenciarem la actitud conscient cap a la lectura

2.

El TREATMENT FOR WERNICKE’S APHASIA –TWA- està indicat per a:

a)

Afàsies motores greus

b)

Afàsies motores moderades/intenses

c)

Afàsies sensorials greus

d)

Afàsies sensorials moderades/intenses

3.

Quina modalitat preservada gasta principalment el TREATMENT FOR WERNICKE’S APHASIA?

a)

la comprensió lectora

b)

la comprensió escriptora

c)

la comprensió oral

d)

la producció oral

4.

En la rehabilitació de la Sordessa Cortical haurem de començar amb…

a)

Sons no lingúístics

b)

Sons lingúístics

c)

Activitats de compensació

5.

En la sordessa per al significat de les paraules, una de les activitats inicials es

a)

Avaluar de forma quantitativa el lèxic que coneix el pacient

b)

Avaluar de forma qualitativa el lèxic que coneix el pacient

c)

Avaluar de forma retroactiva el lèxic que coneix el pacient

d)

Avaluar de forma escrita el lèxic que coneix el pacient

6.

Per a la disfàsia profunda es recomana

a)

Classificació i associació

b)

Organització i descripció

c)

Repetició i aparellament

d)

Conversació i observació

7.

El programa de 3 components per treballar l’anomia està composat per:

a)

Facilitació-Generalització-Compensació

b)

Desmutització-Repetició-Generalització

c)

Facilitació-Associació-Recuperació

8.

L’ús únicament de repetició i ajuda a l'elicitació per l’anomia està criticat perque:

a)

L’anomia es poc freqüent

b)

Esgoten fàcilment al pacient

c)

Tenen efectes de durada molt breu

d)

El seu efecte soles es veu a llarg termini

9.

La teràpia més efectiva per la Anomia semàntica es:

a)

aparellament esquema-dibuix seguit de pronunciació

b)

aparellament de repetició-dibuix seguit de representació

c)

aparellament paraula-dibuix seguida de repetició

10.

Quina estratègia NO serveix en el cas de una Anomia lèxica?

a)

Reaprenentatge

b)

Facilitació

11.

El treball en l’agramatisme comença…

a)

immediatament després de la "desmutització"

b)

quan no hi ha un altre tractament a ma

c)

al final de la teràpia

12.

El programa estimulació sintàctica de Helm –HELPSS- pretén:

a)

estimular i facilitar la parla gramatical

b)

ensenyar la producció verbal rígida i memoritzada

13.

El programa “tornada a la pisarra” gasta per a la comunicació emocional/social...

a)

La música

b)

La escriptura

c)

El dibuix

14.

En la terapia d’entonació melódica la Introducció de pauses entre estímul-resposta apareix:

a)

En el nivel 1

b)

En el nivel 2

c)

En el nivel 3

d)

En el nivel 4