wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

OB. Chg6.1

Total questions: 14

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Xung đột chức năng được hiểu là xung đột

a)

Luôn gây căng thẳng và mâu thuẫn cá nhân

b)

Cản trở hoạt động của nhóm

c)

Hỗ trợ mục tiêu nhóm và cải thiện kết quả hoạt động

d)

Chỉ xuất hiện giữa các cá nhân

2.

Loại xung đột nào sau đây thường mang tính phi chức năng nhất

a)

Xung đột vì nhiệm vụ

b)

Xung đột về quy trình

c)

Xung đột do các mối quan hệ cá nhân

d)

Xung đột về mục tiêu công việc

3.

Xung đột chỉ thực sự xuất hiện khi

a)

Có khác biệt về lợi ích

b)

Có mâu thuẫn tiềm ẩn

c)

Các bên nhận thức và có cảm nhận về xung đột

d)

Các bên bắt đầu tranh cãi

4.

Một nhóm tranh luận gay gắt về việc ai làm trước, làm theo quy trình nào, nhưng nhờ đó phát hiện nhiều lỗi và cải thiện chất lượng công việc. Đây là

a)

Xung đột quan hệ – phi chức năng

b)

Xung đột nhiệm vụ – phi chức năng

c)

Xung đột quy trình – chức năng

d)

Xung đột cá nhân – chức năng

5.

Trong 5 phương pháp giải quyết xung đột, phương pháp nào thể hiện việc theo đuổi mục tiêu cá nhân bất chấp ảnh hưởng đến bên khác

a)

Hợp tác

b)

Thỏa hiệp

c)

Dung nạp

d)

Cạnh tranh

6.

Một nhân viên bực bội vì áp lực gia đình mang cảm xúc tiêu cực đến nơi làm việc, sau đó dễ nảy sinh xung đột với đồng nghiệp. Đây là nguyên nhân thuộc

a)

Truyền tải thông tin

b)

Đặc điểm tổ chức

c)

Khác biệt cá nhân

d)

Quy trình làm việc

7.

Trong một tổ chức, nhà quản lý thường xuyên sử dụng phương thức né tránh khi xảy ra xung đột giữa các nhóm, với lý do “tránh làm mọi việc phức tạp thêm”. Nhận định nào dưới đây là phù hợp nhất theo lý thuyết

a)

Né tránh là phương thức hiệu quả để duy trì xung đột chức năng

b)

Né tránh có thể hữu ích ngắn hạn nhưng làm xung đột tiềm ẩn tích tụ

c)

Né tránh giúp giảm căng thẳng và cải thiện hiệu suất dài hạn

d)

Né tránh là phương thức nên ưu tiên trong mọi loại xung đột

8.

Xung đột nào sau đây có khả năng chuyển từ chức năng sang phi chức năng cao nhất nếu không được quản lý tốt

a)

Xung đột nhiệm vụ

b)

Xung đột quy trình

c)

Xung đột quan hệ

d)

Xung đột nhiệm vụ và quy trình

9.

Theo mô hình 5 giai đoạn xung đột, can thiệp quản lý hiệu quả nhất để ngăn xung đột leo thang thường nên thực hiện ở giai đoạn nào

a)

Giai đoạn I – Nguyên nhân tiềm ẩn

b)

Giai đoạn II – Nhận thức và cảm nhận

c)

Giai đoạn IV – Hành vi

d)

Giai đoạn V – Kết quả

10.

Một xung đột khiến một cá nhân cảm thấy khó chịu nhưng giúp nhóm nâng cao chất lượng quyết định và hiệu quả hoạt động. Xung đột này được xem là

a)

Phi chức năng vì gây khó chịu cho cá nhân

b)

Chức năng vì xét trên kết quả của nhóm

c)

Phi chức năng vì có cảm xúc tiêu cực

d)

Không thể đánh giá được

11.

Một trưởng phòng biết rõ rằng phương án của mình tối ưu hơn về mặt kỹ thuật, nhưng vẫn chấp nhận nhượng bộ quan điểm của phòng ban khác để duy trì mối quan hệ hợp tác lâu dài, tránh nguy cơ chia rẽ nội bộ trong giai đoạn tổ chức đang tái cấu trúc. Hành vi của trưởng phòng này phù hợp nhất với phương thức giải quyết xung đột nào

a)

Cạnh tranh

b)

Hợp tác

c)

Dung nạp

d)

Thỏa hiệp

12.

Trưởng nhóm dập tắt mọi tranh luận để “giữ hòa khí”, yêu cầu các thành viên làm theo một cách thống nhất, dù trước đó tranh luận giúp nâng cao chất lượng quyết định. Theo quan điểm quan hệ tương tác, quyết định này

a)

Hoàn toàn đúng vì giảm xung đột

b)

Đúng vì tránh xung đột quan hệ

c)

Sai vì loại bỏ xung đột chức năng cần thiết

d)

Đúng vì xung đột luôn tiêu cực

13.

Giảm bớt sự phụ thuộc cũng có thể thực hiện bằng cách phân công người làm “--- ---” giữa các nhóm xung đột.

(a)  

14.

Đối với những công việc có tính chất --- ----- (nhóm, cá nhân này chỉ có thể thực hiện công việc khi nhóm, cá nhân trước đã hoàn thành), có thể giảm bớt cảm giác phụ thuộc thông qua những biện pháp trung gian như ghi chép và đánh giá kết quả công việc (hoàn thành vượt mức, không hoàn thành…) của từng cá nhân, nhóm

(a)