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1^Media - LapBook sulla giornata memoria e schede sulla shoak

Total questions: 42

Worksheet time: 21mins

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1.

Qual è lo scopo principale di queste pagine dedicate alla Giornata della Memoria?

a)

Capire che cos’è la Giornata della Memoria e perché ricordare è importante

b)

Raccontare solo eventi dell’antica Roma

c)

Presentare regole grammaticali della lingua italiana

d)

Illustrare festività religiose del mese di dicembre

2.

Quale tra le seguenti è una parola guida che indica che nessuno deve essere escluso?

a)

Uguaglianza

b)

Memoria

c)

Responsabilità

d)

Dignità

3.

Quale parola richiama il fatto che le scelte hanno conseguenze?

a)

Responsabilità

b)

Dignità

c)

Memoria

d)

Uguaglianza

4.

Quando si celebra la Giornata della Memoria?

a)

27 gennaio di ogni anno

b)

25 aprile di ogni anno

c)

1 novembre di ogni anno

d)

8 maggio di ogni anno

5.

Qual è il senso del 27 gennaio ? “Da ricordare” cosa?

a)

Ricordare le vittime della persecuzione nazista e riflettere sui pericoli dell’odio e della discriminazione

b)

Festeggiare la fine dell’anno scolastico

c)

Celebrare la nascita delle Nazioni Unite

d)

Ricordare le vittime della persecuzione nazista e ricordare l’unità d’Italia

6.

Chi ha istituito la ricorrenza della Giornata della Memoria ?

a)

L’Assemblea Generale delle Nazioni Unite, il 1º novembre 2005

b)

Il Parlamento Italiano, nel 1945

c)

L’Unione Europea, nel 2000

d)

Il Consiglio d’Europa, nel 1999

7.

Perché la Giornata della Memoria si celebra proprio il 27 gennaio ?

a)

Per la liberazione del campo di concentramento di Auschwitz da parte dell’Armata Rossa il 27 gennaio 1945

b)

Per l’armistizio di Villa Giusti

c)

Per la caduta del Muro di Berlino

d)

Per la fine della Prima guerra mondiale e la liberazione del campo di concentramento di Auschwitz da parte dell’Armata Rossa il 27 gennaio 1938

8.

Come vengono descritti i campi di concentramento ?

a)

Creati dalla Germania nazista per prigionia e, in molti casi, per lo sterminio di massa di ebrei e oppositori

b)

Luoghi di vacanza gratuiti per famiglie

c)

Biblioteche pubbliche con accesso libero

d)

Creati dalla Germania nazista per prigionia e come centri sportivi per giovani ebrei

9.

Quale simbolo è legato al nazismo nella memoria storica ?

a)

La svastica

b)

Il tricolore italiano

c)

La colomba della pace

d)

La stella polare

10.

In quale periodo storico ci troviamo (nel racconto dei fatti riportati nel LapBook) ?

a)

Dal 30 gennaio 1933 all’8 maggio 1945

b)

Dal 30 gennaio 1914 all'8 maggio 1918

c)

Dal 1939 al 1940

d)

Dal 1961 al 1989

11.

quale area geografica riguardarono le persecuzioni ?

a)

Europa centro-orientale, coinvolgendo anche l’Italia

b)

Solo il Nord America

c)

L'Europa Orientale e parte dell’Africa centrale

d)

Esclusivamente l’Asia orientale

12.

In Italia, quale luogo a Milano è indicato come memoriale visitabile legato alle deportazioni?

a)

Binario 21 della Stazione Centrale

b)

Binario 16 di Santa Maria Novella

c)

Piazza Duomo

d)

Stazione Porta Garibaldi

13.

Cosa ricorda il Binario 21 della Stazione Centrale di Milano ?

a)

Il passaggio dal quotidiano all’orrore: persone caricate su carri e portate via

b)

La costruzione della metropolitana cittadina

c)

Le manifestazioni del 1968

d)

Le vacanze estive dei cittadini

14.

A Firenze, quali binari sono citati come luoghi della memoria delle deportazioni?

a)

Binario 16 e Binario 6 di Santa Maria Novella

b)

Binario 21 e Binario 1 di Milano Centrale

c)

Binario 2 e Binario 3 di Roma Termini

d)

Binario 5 e Binario 7 di Bologna Centrale

15.

in quali anni a Firenze furono caricati ebrei e deportati politici inviati ad Auschwitz?

a)

Tra il 1943 e il 1944

b)

Tra il 1930 e il 1931

c)

Tra il 1950 e il 1951

d)

Tra il 1919 e il 1920

16.

Chi fu il capo del partito nazista e formulò i principi del nazismo?

a)

Benito Mussolini

b)

Adolf Hitler

c)

Josef Mengele

d)

Vittorio Emanuele III

17.

Per Hitler, quale gruppo fu indicato come nemico principale dai nazisti?

a)

Rom

b)

Ebrei

c)

Prigionieri sovietici

d)

Ebrei, Testimoni di Geova ed Italiani

18.

“Benito Mussolini e le leggi razziali in Italia”: quale espressione riassume lo scopo dichiarato dal fascismo?

a)

Difendere la libertà

b)

Difendere la razza

c)

Promuovere il lavoro

d)

Abolire le tasse

19.

Chi firmò le leggi razziali in Italia con l’aiuto del re Vittorio Emanuele III?

a)

Adolf Hitler

b)

Benito Mussolini

c)

Josef Mengele

d)

Un parlamento democratico

20.

Josef Mengele: quale attività svolgeva questo medico?

a)

Scrisse un diario sulla fuga

b)

Organizzò missioni di salvataggio

c)

Realizzò esperimenti sui prigionieri

d)

Realizzò esperimenti sui prigionieri e guidò la resistenza civile

21.

Come venivano identificati i prigionieri nei campi di concentramento nazisti?

a)

Solo con il nome di famiglia

b)

Con colori, lettere e numeri

c)

Con fotografie sulla divisa

d)

Con Colori, lettere, numeri medaglie di metallo

22.

Quale simbolo veniva usato per identificare i prigionieri ebrei?

a)

Croce rossa Gialla

b)

Stella di David

c)

Stella di David Gialla e il Triangolo verde

d)

Cerchio blu

23.

Dove veniva assegnato il numero di matricola ai prigionieri ?

a)

Sul berretto e sulla gamba

b)

Tatuato sull’avambraccio o scritto sulla divisa

c)

Sulla scarpa destra

d)

Su un cartellino al collo e sulla divisa

24.

Cosa indicavano i triangoli di stoffa cuciti sui vestiti dei prigionieri?

a)

Il turno di lavoro

b)

La categoria del prigioniero attraverso il colore

c)

Il numero di pasti al giorno

d)

La cella assegnata

25.

Quante vittime ebree sono ricordate nel lapbook?

a)

600000600\,000

b)

66 milioni

c)

6060 milioni

d)

60006\,000

26.

Chi furono coloro che accolsero anziani, donne e bambini nella foresta e compirono azioni di resistenza civile?

a)

Emigrazione

b)

Lotta partigiana

c)

Clandestinità e Cristianesimo

d)

Collaborazione

27.

Quale scelta comportava vivere nascosti, procurarsi documenti falsi e superare controlli continui?

a)

Emigrazione

b)

Clandestinità

c)

Lotta partigiana

d)

Ritorno in patria

28.

Cosa accadde a molte persone Emigrate in fuga?

a)

Furono riunite con tutte le famiglie

b)

Furono separate dai familiari e per molti non ci fu ritorno

c)

Ricevettero case immediate nei nuovi Paesi

d)

Viaggiarono solo per pochi giorni

29.

Perché raccontare divenne importante nei processi contro i responsabili dell’Olocausto?

a)

Per dimenticare il passato e crearne uno nuovo

b)

Per cercare giustizia e non far sparire la verità

c)

Per ottenere denaro dai tribunali

d)

Per evitare di emigrare nuovamente

30.

Verso quali Paesi molti ebrei preferirono emigrare dopo la guerra?

a)

Germania o Francia

b)

Italia o Spagna

c)

Israele o Stati Uniti

d)

Regno Unito o Canada

31.

Quante furono le vittime tra i sovietici?

a)

300000300\,000

b)

33 milioni

c)

22 milioni

d)

270000270\,000

32.

Quante furono le vittime tra i Rom?

a)

3000030\,000

b)

300000300\,000

c)

33 milioni

d)

1500015\,000

33.

Quante furono le vittime tra i politici?

a)

22 milioni

b)

270000270\,000

c)

19001\,900

d)

1500015\,000

34.

Cosa rese Anne Frank un simbolo della Shoah?

a)

La sua attività di medico

b)

Il suo diario scritto durante la fuga e il nascondiglio

c)

La sua partecipazione alla lotta partigiana

d)

La sua carriera politica dopo la guerra

35.

In quale campo di concentramento morì Anne Frank?

a)

Auschwitz

b)

Bergen-Belsen

c)

Treblinka

d)

Sobibor

36.

Da quale anno furono introdotte le leggi razziali che costrinsero molti ebrei a lasciare il Paese?

a)

19361936

b)

19381938

c)

19451945

d)

19221922

37.

Quanti ebrei italiani deportati tornarono vivi e rientrarono in Italia?

a)

80008\,000

b)

600600

c)

60006\,000

d)

6060

38.

Cosa significa il termine “Genocidio”.

a)

La distruzione sistematica di un popolo per motivi etnici o religiosi è un genocidio.

b)

Il trasferimento forzato di persone verso prigioni è un genocidio.

c)

Un campo di internamento nella Germania nazista è un genocidio.

d)

La polizia segreta della Germania nazista fu un genocidio.

39.

Definizione di “Lager”.

a)

Un campo di internamento e di concentramento nella Germania nazista era un lager.

b)

Il termine lager indica la polizia segreta nazista.

c)

Il lager è l’odio contro gli ebrei e la loro cultura.

d)

Il lager è il trasferimento forzato in treno verso prigioni o campi.

40.

Definire il termine “Deportazione”:

a)

Il trasferimento forzato di persone, spesso in treno, verso prigioni o campi si chiama deportazione.

b)

La parola ebraica che significa “catastrofe” si chiama deportazione.

c)

La distruzione di un gruppo etnico o religioso si chiama deportazione.

d)

Un’organizzazione paramilitare che gestiva i campi si chiamava deportazione.

41.

Scegli tutte le azioni che rappresentano un gesto concreto per combattere discriminazione ed esclusione oggi.

a)

Usare un linguaggio rispettoso e non offensivo verso tutti.

b)

Sostenere chi subisce bullismo e segnalare comportamenti discriminatori.

c)

Partecipare a iniziative di classe e di scuola per l’inclusione.

d)

Ridicolizzare chi è diverso per farlo sentire parte del gruppo.

e)

Voltarsi dall’altra parte quando si vede un’ingiustizia.

42.

Secondo il testo, chi sono i "Giusti fra le nazioni"?

a)

Persone non ebree che hanno agito in modo eroico per salvare uno o più Ebrei dal genocidio nazista

b)

Persone ebree che hanno combattuto nella resistenza armata durante la guerra

c)

Militari che hanno vinto battaglie decisive nella Seconda guerra mondiale

d)

Funzionari che hanno mantenuto la neutralità senza intervenire