wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Bank Soal PPKN Kls XII_sem 2

Total questions: 150

Worksheet time: 1hrs 15mins

Name
Class
Date
1.

Di era globalisasi, keragaman budaya Indonesia seringkali menghadapi tantangan berupa homogenisasi budaya. Strategi terbaik untuk mengelola keragaman tersebut adalah...

a)

Menutup diri dari pengaruh budaya asing

b)

Menjadikan budaya lokal sebagai produk komersial semata

c)

Memperkuat literasi budaya dan kolaborasi antarbudaya

d)

Menyeragamkan seluruh tradisi daerah menjadi satu tradisi nasional

e)

Membiarkan budaya lokal berkembang tanpa intervensi pemerintah

2.

Konflik yang terjadi akibat perbedaan kepentingan atau identitas di masyarakat majemuk disebut...

a)

Konflik vertikal

b)

Konflik horizontal

c)

Konflik diagonal

d)

Konflik internasional

e)

Konflik antarnegara

3.

Tahapan dalam resolusi konflik di mana pihak ketiga membantu proses negosiasi tanpa memiliki wewenang mengambil keputusan disebut...

a)

Arbitrasi

b)

Akomodasi

c)

Mediasi

d)

Konsiliasi

e)

Kompromi

4.

Cara mempromosikan pertukaran budaya Indonesia di tingkat global yang paling efektif bagi generasi Z adalah...

a)

Mengirimkan delegasi tari tradisional melalui jalur birokrasi

b)

Membatasi penggunaan internet agar budaya asli tidak tercemar

c)

Membuat konten kreatif berbasis budaya lokal di media sosial global

d)

Mempromotes penggunaan unsur budaya Indonesia oleh negara lain

e)

Mempelajari budaya asing sesering mungkin

5.

Pancasila sebagai leitstar (bintang penuntun) dalam mengelola keragaman berarti...

a)

Pancasila hanya formalitas dalam bernegara

b)

Pancasila menjadi dasar moral dan hukum dalam menyelesaikan konflik

c)

Pancasila digunakan untuk menekan kelompok minoritas

d)

Pancasila bersifat kaku dan tidak bisa berubah

e)

Pancasila hanya berlaku untuk satu suku bangsa

6.

Kearifan lokal sering disebut sebagai local wisdom. Ciri utama dari kearifan lokal yang membedakannya dengan pengetahuan umum adalah...

a)

Bersifat dinamis dan selalu mengikuti tren global

b)

Bersumber dari nilai-nilai luhur masyarakat setempat yang diwariskan turun-temurun

c)

Dibuat oleh pemerintah pusat untuk mengatur daerah

d)

Hanya berlaku bagi masyarakat pedalaman yang belum mengenal teknologi

e)

Memiliki sifat tertulis dan memiliki sanksi hukum pidana

7.

Tradisi "Lumbung Padi" di berbagai desa di Indonesia mencerminkan nilai kearifan lokal dalam hal...

a)

Persaingan ekonomi antarwarga

b)

Ketahanan pangan dan rasa solidaritas sosial

c)

Modernisasi alat-alat pertanian

d)

Penghapusan hak milik pribadi

e)

Formalitas adat tanpa fungsi praktis

8.

Di Jawa, terdapat prinsip "Gemi, Setiti, Ngati-ati". Kearifan lokal ini jika dihubungkan dengan pengelolaan sumber daya alam bermakna...

a)

Mengambil hasil alam sebanyak mungkin untuk dijual

b)

Hidup sederhana, hemat, dan penuh kehati-hatian dalam bertindak

c)

Pasrah pada keadaan alam tanpa melakukan usaha

d)

Mengutamakan kepentingan industri di atas lingkungan

e)

Melarang penggunaan teknologi dalam bertani

9.

Upacara "Mapag Sri" di Jawa Barat merupakan bentuk syukur atas hasil panen. Makna terdalam dari kearifan lokal ini terhadap hubungan manusia dan Tuhan adalah...

a)

Keangkuhan manusia atas keberhasilannya

b)

Bentuk pemborosan pangan

c)

Pengakuan bahwa manusia hanyalah pengelola dan Tuhan adalah pemberi rezeki

d)

Sekadar hiburan rakyat setelah bekerja keras

e)

Upaya untuk menarik wisatawan asing saja

10.

Mengapa kearifan lokal dianggap sebagai "benteng" terhadap dampak negatif globalisasi?

a)

Karena kearifan lokal melarang masuknya pengaruh asing sama sekali

b)

Karena memberikan pedoman nilai agar masyarakat tetap memiliki jati diri di tengah perubahan

c)

Karena kearifan lokal bersifat lebih modern daripada budaya luar

d)

Karena kearifan lokal mewajibkan masyarakat untuk hidup di masa lalu

e)

Karena kearifan lokal memiliki kekuatan militer untuk menjaga perbatasan

11.

Praktik "Rumah Betang" di Kalimantan mengajarkan masyarakatnya untuk hidup berdampingan meski berbeda agama. Hal ini merupakan kearifan lokal di bidang...

a)

Arsitektur semata

b)

Toleransi dan inklusi sosial

c)

Pertahanan militer

d)

Sistem kasta sosial

e)

Hukum agraria

12.

Hutan Larangan di masyarakat adat merupakan kearifan lokal yang bertujuan untuk...

a)

Menyembunyikan harta karun nenek moyang

b)

Melindungi sumber air dan keseimbangan ekosistem dari kerusakan

c)

Menghindari pajak tanah dari pemerintah

d)

Tempat pembuangan sampah organik

e)

Memonopoli hasil hutan oleh ketua adat

13.

Sikap yang benar dalam melestarikan kearifan lokal di era digital bagi siswa kelas XII adalah...

a)

Menolak semua aplikasi asing karena merusak budaya

b)

Mempromosikan nilai-nilai kearifan lokal melalui konten kreatif di media sosial

c)

Menyimpan tradisi hanya di dalam buku perpustakaan agar tidak dicuri

d)

Menganggap tradisi sebagai sesuatu yang kuno dan tidak relevan

e)

Menuntut pemerintah untuk menutup akses internet di desa adat

14.

Tantangan terbesar dalam mempertahankan kearifan lokal di masa depan adalah...

a)

Kurangnya minat generasi muda dan pergeseran gaya hidup materialistik

b)

Terlalu banyaknya dana bantuan dari pemerintah

c)

Masuknya wisatawan yang ingin belajar budaya lokal

d)

Munculnya teknologi pertanian yang memudahkan petani

e)

Adanya kurikulum merdeka di sekolah

15.

Hubungan antara kearifan lokal dengan identitas nasional adalah...

a)

Kearifan lokal adalah ancaman bagi persatuan nasional

b)

Kearifan lokal merupakan akar pembentuk identitas nasional Indonesia

c)

Keduanya tidak memiliki hubungan sama sekali

d)

Identitas nasional harus menghapus kearifan lokal agar seragam

e)

Kearifan lokal hanya berlaku di tingkat desa, bukan nasional

16.

Apa yang dimaksud dengan kolaborasi budaya dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika?

a)

Peleburan semua budaya menjadi satu budaya tunggal yang baru

b)

Proses kerja sama antarbudaya yang saling menghargai tanpa menghilangkan jati diri masing-masing

c)

Dominasi budaya mayoritas terhadap budaya minoritas

d)

Larangan untuk mempelajari budaya daerah lain

e)

Penyerapan budaya asing secara total tanpa filter

17.

Contoh kolaborasi budaya dalam bidang seni pertunjukan adalah...

a)

Menampilkan tarian daerah hanya di daerah asalnya

b)

Menggabungkan musik gamelan dengan orkestra modern dalam sebuah simfoni

c)

Melarang alat musik modern masuk ke dalam sanggar tari tradisional

d)

Mengklaim tarian negara tetangga sebagai milik sendiri

e)

Pertandingan olahraga antar kampung

18.

Salah satu manfaat utama dari kolaborasi budaya bagi bangsa Indonesia yang majemuk adalah...

a)

Menghilangkan perbedaan keyakinan beragama

b)

Memperkuat integrasi nasional dan meminimalisir prasangka sosial

c)

Menciptakan persaingan antarbudaya siapa yang paling hebat

d)

Mempermudah proses asimilasi paksa

e)

Meningkatkan angka impor produk luar negeri

19.

Festival Budaya Nusantara yang melibatkan berbagai provinsi merupakan bentuk kolaborasi budaya untuk...

a)

Menentukan provinsi mana yang paling kaya budaya

b)

Memperkenalkan keragaman budaya sebagai kekayaan bersama bangsa

c)

Menghabiskan anggaran daerah di akhir tahun

d)

Mengganti hari libur nasional

e)

Menciptakan perpecahan karena perbedaan kostum

20.

Bagaimana kolaborasi budaya dapat menjadi sarana diplomasi internasional?

a)

Dengan memaksa negara lain mengikuti budaya Indonesia

b)

Melalui pengenalan citra positif Indonesia yang damai dan kaya budaya di mata dunia

c)

Dengan menjual seluruh artefak budaya ke luar negeri

d)

Menghentikan pertukaran pelajar internasional

e)

Menutup diri dari budaya global agar tidak tercemar

21.

Dalam melakukan kolaborasi budaya, sikap "Etnosentrisme" harus dihindari. Etnosentrisme adalah...

a)

Sikap menghargai budaya orang lain seperti budaya sendiri

b)

Sikap yang menganggap budaya sendiri paling unggul dan merendahkan budaya lain

c)

Keinginan untuk mempelajari semua budaya di dunia

d)

Kebanggaan terhadap identitas nasional Indonesia

e)

Proses belajar budaya asing melalui internet

22.

Kolaborasi budaya di lingkungan sekolah dapat diwujudkan melalui...

a)

Membentuk kelompok belajar hanya berdasarkan daerah asal yang sama

b)

Mengadakan hari budaya di mana siswa saling mengenakan dan memperkenalkan baju adat daerah lain

c)

Mewajibkan siswa menggunakan bahasa daerah tertentu setiap hari

d)

Melarang siswa berdiskusi tentang perbedaan agama

e)

Memberikan nilai tinggi hanya pada siswa yang berasal dari suku yang sama dengan guru

23.

Media sosial berperan penting dalam kolaborasi budaya di era sekarang. Dampak positifnya adalah...

a)

Mempercepat penyebaran hoaks tentang konflik suku

b)

Memungkinkan terjadinya dialog dan pertukaran informasi antarbudaya secara cepat dan luas

c)

Membuat orang lupa akan budaya aslinya karena terlalu sibuk bersosmed

d)

Meningkatkan angka perundungan (cyber bullying) terhadap budaya minoritas

e)

Menghilangkan batasan wilayah NKRI

24.

Appropriasi budaya (pencatutan budaya) sering terjadi dalam kolaborasi yang tidak sehat. Contohnya adalah...

a)

Belajar menari Bali langsung dari instruktur di Bali

b)

Menggunakan motif suci suatu budaya sebagai desain sepatu tanpa izin dan tanpa menghormati maknanya

c)

Mengadakan pameran foto bersama tentang keindahan alam Indonesia

d)

Mengajak teman dari luar daerah mencicipi makanan khas daerah kita

e)

Menulis buku sejarah tentang asal-usul suku bangsa di Indonesia

25.

Prinsip "Gotong Royong" dalam kolaborasi budaya bermakna bahwa...

a)

Setiap pihak harus menyumbangkan uang yang sama besar

b)

Pihak yang lebih kaya harus menanggung semua biaya kolaborasi

c)

Budaya-budaya yang berbeda bekerja sama demi kemajuan dan kesejahteraan bersama

d)

Setiap orang bekerja sendiri-sendiri demi tujuan masing-masing

e)

Menghilangkan semua tradisi lama dan menggantinya dengan yang baru

26.

Konflik sosial di masyarakat yang majemuk seringkali disebabkan oleh adanya "Stereotip". Stereotip adalah...

a)

Fakta objektif tentang suatu kelompok masyarakat

b)

Penilaian subjektif yang digeneralisasi terhadap suatu kelompok tanpa dasar yang kuat

c)

Bentuk kerjasama yang erat antara dua suku

d)

Proses hukum dalam pengadilan tinggi

e)

Perjanjian perdamaian antara dua pihak yang bertikai

27.

Mengapa konflik vertikal (antara rakyat dan pemerintah) berbeda dengan konflik horisontal (antar warga)?

a)

Karena konflik vertikal hanya terjadi di ibu kota

b)

Karena konflik vertikal melibatkan struktur kekuasaan dan kebijakan negara

c)

Karena konflik horisontal lebih mudah diselesaikan lewat pengadilan

d)

Karena pemerintah tidak pernah salah dalam konflik

e)

Karena warga tidak boleh memprotes

28.

Tahap awal yang paling tepat dalam menangani konflik sosial di masyarakat sebelum menjadi kekerasan adalah...

a)

Melakukan mobilisasi massa

b)

Mengadakan dialog atau mediasi antar pihak yang berselisih

c)

Melaporkan langsung ke polisi agar semua yang berselisih ditangkap

d)

Membiarkan konflik selesai dengan sendirinya

e)

Melakukan pembalasan secara sembunyi-sembunyi

29.

Peran tokoh masyarakat atau tokoh agama dalam penyelesaian konflik sosial adalah sebagai...

a)

Pihak yang membela salah satu kelompok yang satu keyakinan

b)

Penenang (mediator) yang dihormati dan mampu memberikan ketenangan

c)

Hakim yang memberikan hukuman penjara

d)

Provokator untuk memperluas konflik

e)

Pengamat dari kejauhan tanpa ikut campur

30.

Apa yang dimaksud dengan "Arbitrasi" dalam mekanisme penyelesaian konflik?

a)

Penyelesaian konflik melalui diskusi santai di kafe

b)

Penyelesaian konflik melalui pihak ketiga yang memiliki kewenangan mengambil keputusan mengikat

c)

Proses saling memaafkan tanpa melibatkan orang lain

d)

Penggunaan kekuatan militer untuk membubarkan massa

e)

Proses melarikan diri dari wilayah konflik

31.

Kearifan lokal "Pela Gandong" di Maluku merupakan mekanisme penyelesaian dan pencegahan konflik yang berbasis pada...

a)

Sanksi adat berupa denda uang

b)

Persaudaraan sejati antar negeri/desa yang berbeda agama

c)

Kekuatan tentara kerajaan di masa lalu

d)

Aturan tertulis yang disahkan oleh gubernur

e)

Pengusiran warga yang tidak taat aturan

32.

Restorative Justice (Keadilan Restoratif) kini mulai diterapkan di Indonesia. Fokus utama mekanisme ini adalah...

a)

Memberikan hukuman penjara seberat-beratnya bagi pelaku

b)

Memulihkan hubungan antara korban, pelaku, dan masyarakat melalui perdamaian

c)

Menghapus semua catatan kriminal tanpa syarat

d)

Mengalihkan tanggung jawab hukum ke pemerintah

e)

Mengutamakan denda uang sebagai pengganti hukuman

33.

Faktor utama yang dapat menghambat penyelesaian konflik di Indonesia adalah...

a)

Adanya toleransi yang terlalu tinggi

b)

Masuknya kepentingan politik tertentu yang memprovokasi massa

c)

Terlalu banyak pihak yang ingin berdamai

d)

Penggunaan bahasa Indonesia sebagai bahasa pemersatu

e)

Keberadaan lembaga pendidikan yang netral

34.

Upaya preventif (pencegahan) konflik sosial yang paling efektif di sekolah adalah...

a)

Memasang kamera CCTV di setiap sudut kelas

b)

Memberikan sanksi drop-out bagi siswa yang berdebat

c)

Menanamkan nilai-nilai moderasi beragama dan inklusivitas sejak dini

d)

Melarang siswa berorganisasi agar tidak ada pergesekan kepentingan

e)

Menghapus pelajaran sejarah yang membahas perang

35.

Dalam konteks NKRI, jika terjadi konflik antar daerah terkait perbatasan wilayah, lembaga yang berwenang memutus sengketa tersebut menurut konstitusi adalah...

a)

Komisi Pemberantasan Korupsi (KPK)

b)

Mahkamah Konstitusi (MK)

c)

Majelis Permusyawaratan Rakyat (MPR)

d)

Komisi Nasional Hak Asasi Manusia (Komnas HAM)

e)

Badan Intelijen Negara (BIN)

36.

Semboyan Bhinneka Tunggal Ika tertuang dalam Kitab Sutasoma karya Mpu Tantular. Konteks awal semboyan ini adalah toleransi antara penganut...

a)

Islam dan Kristen

b)

Hindu dan Buddha

c)

Animisme dan Dinamisme

d)

Katolik dan Protestan

e)

Tradisi lokal dan pengaruh Barat

37.

Menghormati keragaman budaya bukan berarti bersikap acuh tak acuh, melainkan...

a)

Mengikuti semua ajaran budaya lain meski bertentangan dengan prinsip sendiri

b)

Bersikap proaktif untuk mengenal, memahami, dan bekerja sama dalam perbedaan

c)

Meminta orang lain mengubah budayanya agar sama dengan kita

d)

Mengisolasi diri agar tidak bergesekan dengan budaya lain

e)

Menunggu orang lain menghormati kita terlebih dahulu

38.

Komitmen terhadap NKRI berarti menjaga keutuhan wilayah dari Sabang sampai Merauke. Salah satu ancaman non-militer terhadap keutuhan ini adalah...

a)

Serangan udara dari negara tetangga

b)

Maraknya berita hoaks yang memecah belah persatuan suku dan agama

c)

Pelanggaran batas wilayah oleh kapal perang asing

d)

Spionase terhadap pangkalan militer

e)

Sabotase terhadap instalasi nuklir

39.

Patriotisme di era milenial tidak lagi harus dilakukan dengan mengangkat senjata, melainkan dengan...

a)

Menjadi pengikut (follower) akun media sosial artis luar negeri

b)

Berprestasi di bidang ilmu pengetahuan, seni, atau olahraga untuk mengharumkan nama bangsa

c)

Membeli produk impor untuk meningkatkan gaya hidup

d)

Mengkritik pemerintah tanpa memberikan solusi nyata

e)

Bekerja di luar negeri dan melupakan identitas Indonesia

40.

Pancasila sebagai leitstar (bintang penuntun) dalam menghadapi konflik sosial berarti...

a)

Menjadikan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar pengambilan keputusan

b)

Mengabaikan pedoman Pancasila agar keputusan lebih cepat

c)

Mengutamakan kekuasaan pribadi dalam setiap keputusan

d)

Meniru keputusan negara lain tanpa mempertimbangkan Pancasila

41.

Hubungan antara Sila ke-3 (Persatuan Indonesia) dengan penyelesaian konflik adalah...

a)

Persatuan hanya bisa dicapai jika semua orang diam.

b)

Konflik harus ditekan dengan kekerasan demi persatuan.

c)

Penyelesaian konflik harus mengutamakan keutuhan bangsa di atas kepentingan pribadi/golongan.

d)

Persatuan nasional berarti tidak boleh ada perbedaan pendapat sama sekali.

e)

Persatuan hanya berlaku bagi suku-suku yang besar saja.

42.

Integrasi nasional akan terganggu jika masyarakat terjebak dalam politik identitas. Yang dimaksud dengan politik identitas adalah...

a)

Menggunakan kartu identitas (KTP) untuk memilih saat pemilu.

b)

Penggunaan identitas suku, agama, atau ras untuk kepentingan politik yang memecah belah.

c)

Kebanggaan terhadap identitas sebagai warga negara Indonesia.

d)

Upaya melindungi identitas budaya dari kepunahan.

e)

Mencantumkan suku bangsa dalam biodata resmi.

43.

Sikap moderasi beragama merupakan salah satu kunci mencegah konflik sosial di Indonesia karena...

a)

Mengajarkan umat untuk meragukan keyakinan mereka sendiri.

b)

Mengajarkan cara pandang, sikap, dan praktik beragama yang tidak ekstrem (tengah-tengah).

c)

Menggabungkan semua ritual agama menjadi satu.

d)

Mewajibkan setiap orang mempelajari semua kitab suci secara mendalam.

e)

Menghapus semua lembaga pendidikan berbasis agama.

44.

Dalam menjaga NKRI, peran warga negara yang paling dasar adalah...

a)

Menjadi anggota intelijen negara.

b)

Mematuhi hukum dan peraturan yang berlaku serta menjaga ketertiban umum.

c)

Selalu melakukan unjuk rasa setiap hari.

d)

Menghakimi pencuri di jalanan tanpa melibatkan polisi.

e)

Meminta bantuan negara asing untuk mengelola sumber daya alam.

45.

Kolaborasi budaya yang sukses akan menghasilkan "Interkulturalisme", yaitu kondisi di mana...

a)

Satu budaya hilang ditelan budaya lain.

b)

Budaya-budaya yang berbeda hidup berdampingan tanpa pernah berinteraksi.

c)

Terjadi interaksi aktif dan pengaruh positif timbal balik antarbudaya yang berbeda.

d)

Setiap orang bebas mencuri unsur budaya orang lain.

e)

Budaya nasional dihapus dan diganti budaya global.

46.

Kearifan lokal "Siri' na Pacce" dari Sulawesi Selatan mengandung nilai...

a)

Kekerasan dalam menyelesaikan masalah keluarga.

b)

Harga diri dan empati yang tinggi terhadap sesama manusia.

c)

Mengutamakan harta kekayaan di atas segalanya.

d)

Ketaatan buta terhadap penguasa.

e)

Larangan untuk keluar dari wilayah asal.

47.

Mengapa penguatan literasi digital penting untuk mencegah konflik di era sekarang?

a)

Agar masyarakat bisa meretas situs luar negeri.

b)

Agar masyarakat mampu menyaring informasi (tabayyun) dan tidak mudah terprovokasi hoaks.

c)

Agar masyarakat bisa membeli produk secara online lebih murah.

d)

Agar semua orang menjadi influencer terkenal.

e)

Agar penggunaan internet hanya untuk hiburan semata.

48.

Semboyan "Katong Samua Basudara" di Papua memiliki makna yang mendukung NKRI, yaitu...

a)

Semua orang di Papua harus berasal dari suku yang sama.

b)

Rasa persaudaraan tanpa memandang perbedaan asal-usul dan latar belakang.

c)

Pembatasan akses bagi pendatang dari luar Papua.

d)

Keinginan untuk membentuk negara sendiri.

e)

Mengutamakan kepentingan keluarga dalam birokrasi.

49.

Salah satu bentuk kolaborasi budaya Indonesia di kancah global adalah penetapan Batik sebagai warisan dunia oleh UNESCO. Tindak lanjut kita sebagai warga negara adalah...

a)

Melarang orang asing mengenakan batik.

b)

Bangga menggunakan batik dan terus berinovasi dalam pelestariannya.

c)

Menjual seluruh pabrik batik ke perusahaan asing.

d)

Mengklaim semua kain di dunia adalah batik.

e)

Berhenti memproduksi batik karena sudah terkenal.

50.

Jika Anda melihat teman sekolah Anda berselisih paham karena perbedaan budaya, tindakan paling bijak adalah...

a)

Membela teman yang berasal dari daerah yang sama dengan Anda.

b)

Menjadi mediator yang netral dan membantu mereka menemukan kesepahaman.

c)

Membiarkan saja karena itu bukan urusan Anda.

d)

Merekam kejadian tersebut dan mengunggahnya agar viral.

e)

Melaporkan mereka ke polisi tanpa memberitahu guru.

51.

Mekanisme "Konsiliasi" dalam konflik sosial melibatkan pihak ketiga yang bertugas untuk...

a)

Menghukum pihak yang bersalah.

b)

Mempertemukan keinginan pihak yang berkonflik demi tercapainya kesepakatan.

c)

Membayar kerugian materiil salah satu pihak.

d)

Mengambil alih seluruh harta benda pihak yang bertikai.

e)

Membubarkan organisasi yang terlibat konflik secara paksa.

52.

Kearifan lokal masyarakat pesisir berupa "Larangan Menangkap Ikan" pada musim tertentu bermanfaat untuk...

a)

Memonopoli hasil laut bagi nelayan kaya.

b)

Memberi kesempatan ikan untuk berkembang biak demi keberlanjutan hasil laut.

c)

Menghindari pajak hasil laut.

d)

Melakukan ritual pemujaan terhadap penguasa laut.

e)

Memaksa warga membeli ikan impor.

53.

NKRI adalah harga mati. Pernyataan ini mengandung konsekuensi bahwa...

a)

Indonesia tidak butuh kerja sama dengan negara lain.

b)

Upaya separatisme atau memisahkan diri dari wilayah Indonesia harus ditolak dan dicegah.

c)

Seluruh warga harus menjadi tentara profesional.

d)

Pemerintah boleh bertindak otoriter demi keamanan.

e)

Kebebasan berpendapat harus ditiadakan sama sekali.

54.

Di era keterbukaan, kolaborasi budaya juga terjadi melalui "Aklulturasi". Contoh akulturasi yang damai adalah...

a)

Bangunan masjid dengan menara berbentuk menyerupai candi.

b)

Penghancuran situs sejarah untuk membangun gedung baru.

c)

Larangan penggunaan bahasa daerah di tempat umum.

d)

Pemaksaan gaya berpakaian asing kepada masyarakat desa.

e)

Penggunaan satu jenis makanan untuk seluruh dunia.

55.

Nilai "Kemanusiaan yang Adil dan Beradab" dalam penyelesaian konflik sosial menuntut kita untuk...

a)

Menyelesaikan konflik dengan cara-cara kekerasan fisik.

b)

Memperlakukan semua pihak yang terlibat konflik dengan martabat manusia yang sama.

c)

Mengabaikan hak asasi manusia demi ketertiban.

d)

Menghukum orang tanpa melalui proses pengadilan.

e)

Hanya peduli pada korban yang kita kenal saja.

56.

Peran pendidikan Pancasila dalam kolaborasi budaya adalah untuk...

a)

Menyeragamkan pemikiran semua siswa agar tidak kritis.

b)

Memberikan fondasi etika dan moral dalam berinteraksi dengan keberagaman.

c)

Mengajarkan teknik berperang melawan budaya asing.

d)

Membuat siswa takut pada perbedaan.

e)

Menghapus kurikulum seni budaya dari sekolah.

57.

Dampak positif jika mekanisme penyelesaian konflik berjalan dengan baik di sebuah wilayah adalah...

a)

Meningkatnya jumlah polisi di wilayah tersebut.

b)

Terciptanya stabilitas sosial yang mendukung pembangunan dan kesejahteraan.

c)

Hilangnya semua perbedaan pendapat antarwarga.

d)

Wilayah tersebut menjadi tertutup bagi orang luar.

e)

Masyarakat menjadi tidak peduli pada politik.

58.

Kearifan lokal dalam bermusyawarah biasanya menggunakan pendekatan "Win-win Solution", yang artinya...

a)

Salah satu pihak harus mengalah sepenuhnya.

b)

Kedua belah pihak sama-sama merasa dirugikan.

c)

Solusi yang diambil memberikan keuntungan atau kepuasan bagi semua pihak yang terlibat.

d)

Solusi diambil oleh pihak yang paling berkuasa.

e)

Konflik dibatalkan tanpa ada solusi.

59.

Sebagai pelajar, cara nyata mendukung keberagaman budaya dalam kerangka NKRI adalah...

a)

Mempelajari dan menghargai lagu-lagu daerah dari seluruh Indonesia.

b)

Menganggap budaya daerah sendiri paling hebat dibanding yang lain.

c)

Memprotes teman yang berbicara menggunakan bahasa daerahnya.

d)

Menolak kerja kelompok jika anggotanya berbeda suku.

e)

Hanya mau belajar budaya asing karena terlihat lebih keren.

60.

Kesimpulan dari hubungan kearifan lokal, kolaborasi budaya, dan penyelesaian konflik dalam NKRI adalah...

a)

Ketiganya merupakan beban bagi kemajuan bangsa di era modern.

b)

Ketiganya merupakan instrumen penting untuk merawat kebinekaan dan memperkokoh persatuan bangsa.

c)

Ketiganya hanya penting bagi orang tua, bukan untuk generasi muda.

d)

Ketiganya akan hilang dengan sendirinya seiring berjalannya waktu.

e)

Ketiganya saling bertolak belakang dan sulit disatukan.

61.

Wilayah kedaulatan NKRI mencakup darat, laut, dan udara yang batas-batasnya ditetapkan melalui...

a)

Perjanjian adat.

b)

Traktat internasional dan perundang-undangan nasional.

c)

Keinginan sepihak pemerintah Indonesia.

d)

Garis khayal semata.

e)

Peta zaman kerajaan Majapahit.

62.

Dasar hukum laut Indonesia yang diakui secara internasional melalui UNCLOS 1982 menegaskan bahwa Indonesia adalah negara...

a)

Kontinental.

b)

Maritim.

c)

Kepulauan (Archipelagic State).

d)

Agraris.

e)

Federasi.

63.

Sengketa batas wilayah antara Indonesia dan Malaysia terkait Blok Ambalat seringkali diselesaikan melalui jalan...

a)

Perang terbuka.

b)

Diplomasi dan negosiasi berdasarkan hukum laut internasional.

c)

Penyerahan wilayah secara cuma-cuma.

d)

Penarikan diri dari keanggotaan ASEAN.

e)

Penggunaan kekuatan militer secara sepihak.

64.

Partisipasi warga negara dalam bela negara di era modern tidak hanya melalui fisik, tetapi juga non-fisik, contohnya adalah...

a)

Membeli senjata untuk perlindungan diri.

b)

Melawan penyebaran hoaks dan ancaman disintegrasi di dunia maya.

c)

Menghindari pajak negara.

d)

Pindah kewarganegaraan karena rasa kecewa.

e)

Menolak mengikuti upacara bendera.

65.

Kewajiban bela negara bagi setiap warga negara Indonesia diatur dalam UUD NRI Tahun 1945 Pasal...

a)

27 ayat (1).

b)

27 ayat (3).

c)

29 ayat (2).

d)

31 ayat (1).

e)

33 ayat (3).

66.

Berdasarkan UNCLOS 1982, wilayah laut Indonesia yang diukur sejauh 12 mil laut dari garis pangkal lurus ditarik dari titik terluar pulau dinamakan...

a)

Zona Ekonomi Eksklusif.

b)

Laut Teritorial.

c)

Zona Tambahan.

d)

Landas Kontinen.

e)

Laut Bebas.

67.

Zona Ekonomi Eksklusif (ZEE) memberikan hak bagi Indonesia untuk mengeksplorasi sumber daya alam di dalamnya. Jarak ZEE adalah...

a)

12 mil laut dari garis pantai.

b)

24 mil laut dari garis pantai.

c)

100 mil laut dari garis pantai.

d)

200 mil laut dari garis pangkal.

e)

350 mil laut dari landas kontinen.

68.

Di dalam wilayah Zona Tambahan (sejauh 24 mil laut), pemerintah Indonesia memiliki kewenangan khusus untuk melakukan pengawasan terkait...

a)

Pengeboran minyak bumi secara total.

b)

Masalah bea cukai, fiskal, imigrasi, dan sanitasi.

c)

Penangkapan ikan oleh nelayan tradisional asing.

d)

Pembangunan pangkalan militer negara sahabat.

e)

Penelitian ruang angkasa.

69.

Landas kontinen merupakan dasar laut yang secara geologis merupakan kelanjutan dari daratan benua. Batas maksimal landas kontinen jika memenuhi syarat geologis tertentu adalah...

a)

12 mil.

b)

200 mil hingga 350 mil.

c)

Tidak terbatas.

d)

24 mil.

e)

10 mil.

70.

Apa perbedaan mendasar antara Laut Teritorial dan ZEE bagi kedaulatan Indonesia?

a)

Di Laut Teritorial Indonesia memiliki kedaulatan penuh, di ZEE Indonesia hanya memiliki hak berdaulat atas sumber daya alam.

b)

Laut Teritorial lebih luas daripada ZEE.

c)

Kapal asing dilarang lewat di ZEE, tetapi boleh di Laut Teritorial.

d)

ZEE mencakup wilayah udara, sedangkan Laut Teritorial tidak.

e)

Tidak ada perbedaan, keduanya adalah wilayah kekuasaan mutlak.

71.

Jika sebuah kapal asing melakukan pencemaran lingkungan di wilayah ZEE Indonesia, tindakan yang dapat dilakukan pemerintah Indonesia adalah...

a)

Menenggelamkan kapal tanpa peringatan.

b)

Melakukan penegakan hukum sesuai aturan hukum laut internasional dan nasional.

c)

Mengabaikannya karena itu laut bebas.

d)

Meminta izin kepada negara asal kapal sebelum bertindak.

e)

Menyerahkan wilayah tersebut kepada organisasi internasional.

72.

Kekayaan sumber daya hayati di Landas Kontinen Indonesia, seperti kepiting dan organisme dasar laut, secara hukum laut internasional adalah milik...

a)

Siapa saja yang menangkapnya (Open Access).

b)

Milik negara pantai (Indonesia) secara eksklusif.

c)

Milik Perserikatan Bangsa-Bangsa.

d)

Milik negara tetangga yang terdekat.

e)

Milik perusahaan swasta internasional.

73.

Alur Laut Kepulauan Indonesia (ALKI) ditetapkan agar kapal asing tetap dapat melintas di perairan Indonesia. Hal ini menunjukkan bahwa Indonesia...

a)

Takut pada kekuatan militer asing.

b)

Menghormati hak lintas damai internasional sesuai UNCLOS 1982.

c)

Tidak memiliki kedaulatan atas lautnya sendiri.

d)

Menjual wilayah laut kepada pihak asing.

e)

Mengabaikan keamanan nasional.

74.

Konflik di Laut Natuna Utara sering terjadi karena klaim sepihak negara lain yang tumpang tindih dengan ZEE Indonesia. Sikap tegas Indonesia dalam hal ini didasarkan pada...

a)

Perjanjian bilateral kuno.

b)

Hukum Laut Internasional (UNCLOS 1982).

c)

Kekuatan persenjataan nuklir.

d)

Letak geografis yang dekat dengan kutub.

e)

Keputusan sepihak presiden.

75.

Pentingnya menjaga batas wilayah laut bagi kedaulatan NKRI adalah untuk...

a)

Menghambat perdagangan internasional.

b)

Menjamin keamanan nasional dan perlindungan kekayaan alam untuk kemakmuran rakyat.

c)

Mencari alasan untuk berperang dengan tetangga.

d)

Menunjukkan kesombongan sebagai negara kepulauan.

e)

Menguasai seluruh lautan di dunia.

76.

Patriotisme berasal dari kata patria yang berarti tanah air. Inti dari sikap patriotisme adalah...

a)

Membenci semua hal yang berbau asing.

b)

Rasa cinta dan kesetiaan kepada tanah air yang diwujudkan dalam pengabdian.

c)

Menghafalkan seluruh isi konstitusi tanpa bisa.

d)

Selalu mengenakan seragam militer dalam kehidupan sehari-hari.

e)

Menuntut hak kepada negara tanpa melakukan kewajiban.

77.

Di masa kemerdekaan, patriotisme diwujudkan dengan mengangkat senjata. Di masa sekarang (era pembangunan), contoh patriotisme yang paling relevan bagi siswa adalah...

a)

Mengikuti tawuran antarpelajar demi membela nama sekolah.

b)

Belajar dengan tekun dan mengukir prestasi yang membanggakan bangsa.

c)

Membeli produk luar negeri agar terlihat modern.

d)

Menyebarkan kritik tanpa data di media sosial.

e)

Tidak mengikuti upacara bendera karena cuaca panas.

78.

Menggunakan produk dalam negeri (seperti batik dan barang UMKM) merupakan bentuk patriotisme di bidang...

a)

Politik.

b)

Ekonomi.

c)

Pertahanan.

d)

Agama.

e)

Budaya.

79.

Patriotisme yang bersifat inklusif adalah patriotisme yang...

a)

Hanya mencintai suku bangsanya sendiri.

b)

Menghargai perbedaan suku dan agama sebagai satu kesatuan bangsa Indonesia.

c)

Menganggap bangsa Indonesia lebih mulia daripada bangsa lain di dunia.

d)

Tertutup dari pengaruh kemajuan teknologi.

e)

Mengutamakan kepentingan partai politik tertentu.

80.

Sikap tidak mudah menyerah dan rela berkorban demi kepentingan umum merupakan ciri jiwa...

a)

Egoisme.

b)

Patriotisme.

c)

Hedonisme.

d)

Individualisme.

e)

Pragmatisme.

81.

Contoh tindakan patriotik seorang guru di daerah terpencil (3T) adalah...

a)

Sering meninggalkan kelas untuk urusan pribadi.

b)

Mengajar dengan penuh dedikasi meski dengan keterbatasan fasilitas demi kecerdasan anak bangsa.

c)

Meminta pindah ke kota besar sesegera mungkin.

d)

Mengharuskan siswa membayar les tambahan yang mahal.

e)

Menolak mengajarkan nilai-nilai nasionalisme.

82.

Bela negara bukan hanya tugas TNI/Polri, tetapi tugas seluruh warga negara. Hal ini diatur dalam UUD NRI Tahun 1945 pasal apa?

a)

27 ayat (1)

b)

27 ayat (3)

c)

29 ayat (2)

d)

31 ayat (1)

e)

34 ayat (1)

83.

Menjaga kerukunan antarumat beragama di lingkungan tempat tinggal adalah wujud patriotisme yang mendukung sila ke berapa?

a)

Satu dan Tiga

b)

Dua dan Empat

c)

Tiga dan Lima

d)

Satu dan Lima

e)

Dua dan Tiga

84.

Bagaimana keterkaitan antara patriotisme dengan pelestarian kearifan lokal?

a)

Patriotisme menuntut kita meninggalkan kearifan lokal agar modern

b)

Melestarikan kearifan lokal adalah salah satu cara mencintai kekayaan identitas bangsa

c)

Kearifan lokal menghambat munculnya rasa patriotisme

d)

Patriotisme hanya berkaitan dengan simbol negara seperti bendera

e)

Kearifan lokal hanya untuk masyarakat desa, bukan patriot

85.

Tantangan terbesar patriotisme di kalangan generasi Z adalah apa?

a)

Kurangnya akses internet

b)

Arus informasi global yang dapat mengikis rasa cinta terhadap budaya sendiri jika tidak difilter

c)

Terlalu banyaknya pelajaran sejarah di sekolah

d)

Tidak adanya perang fisik melawan penjajah

e)

Harga kebutuhan pokok yang tidak stabil

86.

Ancaman non-militer adalah ancaman yang menggunakan faktor-faktor non-bersenjata namun dapat membahayakan kedaulatan negara. Salah satu contoh ancaman di bidang ekonomi adalah apa?

a)

Agresi militer negara tetangga

b)

Ketergantungan yang tinggi terhadap utang luar negeri dan penguasaan sektor ekonomi oleh asing

c)

Munculnya ideologi baru

d)

Masuknya kapal perang asing di wilayah teritorial

e)

Pencurian benda cagar budaya

87.

Berita hoaks dan disinformasi di media sosial yang bertujuan memecah belah persatuan bangsa termasuk ancaman di bidang apa?

a)

Ekonomi

b)

Ideologi dan Politik

c)

Pertahanan

d)

Geografi

e)

Biologi

88.

Masuknya gaya hidup Barat yang konsumtif dan individualistik tanpa filter dapat mengancam nilai-nilai luhur Pancasila. Ini adalah contoh ancaman di bidang apa?

a)

Politik

b)

Ekonomi

c)

Sosial Budaya

d)

Militer

e)

Geologi

89.

Peredaran narkoba secara masif di Indonesia bukan sekadar masalah kriminal biasa, tetapi merupakan ancaman non-militer karena apa?

a)

Menghabiskan stok obat-obatan di rumah sakit

b)

Dapat merusak kualitas sumber daya manusia (generasi muda) yang merupakan pilar negara

c)

Membuat harga obat-obatan menjadi mahal

d)

Hanya merugikan pengedar saja

e)

Tidak ada kaitannya dengan ketahanan nasional

90.

Ancaman berdimensi ideologi biasanya dilakukan dengan cara apa?

a)

Penyerangan fisik ke gedung pemerintahan

b)

Penanaman nilai-nilai yang bertentangan dengan Pancasila melalui propaganda dan doktrin

c)

Blokade perdagangan internasional

d)

Sabotase instalasi listrik nasional

e)

Pengambilalihan wilayah perbatasan secara diam-diam

91.

Radikalisme dan terorisme seringkali berawal dari pemahaman yang sempit dan ekstrem. Tindakan preventif yang bisa dilakukan siswa adalah apa?

a)

Mengikuti kelompok yang menjanjikan jalan pintas ke surga tanpa berpikir kritis

b)

Mengembangkan sikap moderasi beragama dan literasi informasi yang baik

c)

Menjauhi teman yang berbeda agama

d)

Menutup diri dari pergaulan sosial

e)

Melakukan demonstrasi anarkis

92.

Pandemi penyakit menular (seperti COVID-19 di masa lalu) termasuk dalam ancaman non-militer karena apa?

a)

Disebabkan oleh tentara asing

b)

Melibatkan penggunaan senjata biologis secara sengaja

c)

Mengganggu stabilitas kesehatan, ekonomi, dan sosial secara nasional

d)

Hanya menyerang pejabat negara

e)

Tidak bisa diatasi oleh dokter

93.

Cyber crime (kejahatan siber) seperti peretasan data negara oleh hacker asing merupakan ancaman di bidang apa?

a)

Tradisional

b)

Non-tradisional (Keamanan Informasi)

c)

Fisik

d)

Agraria

e)

Kehutanan

94.

Menguatnya politik identitas dalam pemilihan umum yang menyebabkan segregasi (pemishan) di masyarakat merupakan ancaman non-militer di bidang apa?

a)

Ekonomi

b)

Politik

c)

Keamanan laut

d)

Lingkungan hidup

e)

Budaya luar

95.

Salah satu cara menghadapi ancaman non-militer di bidang sosial budaya adalah dengan "Filterisasi", yaitu apa?

a)

Membenci semua kebudayaan asing yang masuk

b)

Menyaring budaya asing agar yang diambil hanya yang sesuai dengan kepribadian bangsa

c)

Menutup akses internet secara total bagi masyarakat

d)

Mengganti semua bahasa asing dengan bahasa daerah

e)

Melarang wisatawan mancanegara datang ke Indonesia

96.

Sistem Pertahanan dan Keamanan Rakyat Semesta (Sishankamrata) menempatkan rakyat sebagai apa?

a)

Kekuatan utama

b)

Kekuatan pendukung

c)

Penonton saja

d)

Target operasi

e)

Pengambil keputusan militer

97.

Integrasi nasional sangat dipengaruhi oleh rasa "Senasib Sepanggungan". Makna dari rasa ini adalah apa?

a)

Kesamaan hobi dan gaya hidup

b)

Perasaan memiliki sejarah penderitaan yang sama di masa lalu dan tujuan yang sama di masa depan

c)

Tinggal di daerah yang sama dalam satu provinsi

d)

Memiliki tingkat ekonomi yang sama rata

e)

Mengikuti partai politik yang sama

98.

Apa dampak jika batas wilayah ZEE tidak dijaga dengan patroli yang rutin?

a)

Ikan-ikan akan bermigrasi ke negara lain

b)

Pencurian sumber daya laut oleh kapal asing akan meningkat (Illegal Fishing)

c)

Air laut akan menjadi lebih dangkal

d)

Negara asing akan memberikan bantuan modal

e)

Tidak akan terjadi dampak apapun

99.

Tindakan nyata bela negara bagi seorang pengusaha muda Indonesia adalah apa?

a)

Menghindari pajak dengan menyembunyikan kekayaan di luar negeri

b)

Menciptakan lapangan kerja dan menggunakan bahan baku lokal untuk produknya

c)

Mengganti kewarganegaraan agar bisnisnya lancar di luar negeri

d)

Meniru produk luar negeri tanpa izin

e)

Menolak persaingan dengan pengusaha lain

100.

Dalam menghadapi ancaman non-militer di bidang ideologi, lembaga negara yang paling berperan memberikan edukasi nilai-nilai bangsa adalah apa?

a)

Kementerian Pertahanan

b)

Badan Pembinaan Ideologi Pancasila (BPIP)

c)

Badan Intelijen Negara (BIN)

d)

Bank Indonesia

e)

Mahkamah Agung

101.

Hubungan antara kedaulatan laut dengan ketahanan pangan nasional terletak pada apa?

a)

Luasnya wilayah laut untuk membuang sampah

b)

Potensi perikanan di ZEE yang dapat mencukupi kebutuhan protein bangsa secara mandiri

c)

Kemudahan mengimpor beras melalui jalur laut

d)

Penggunaan air laut untuk mengairi sawah

e)

Laut sebagai tempat wisata yang mahal

102.

Patriotisme tidak boleh menjadi "Chauvinisme". Chauvinisme adalah apa?

a)

Rasa cinta tanah air yang berlebihan hingga merendahkan bangsa lain

b)

Rasa cinta tanah air yang seimbang dengan rasa kemanusiaan

c)

Sikap tidak peduli terhadap negara sendiri

d)

Keinginan untuk menjajah negara lain demi uang

e)

Kesetiaan kepada daerah asal saja

103.

Ancaman terhadap salah satu wilayah Indonesia merupakan ancaman terhadap seluruh bangsa Indonesia. Prinsip ini merupakan perwujudan dari apa?

a)

Wawasan Nusantara

b)

Otonomi Daerah

c)

Sentralisasi Kekuasaan

d)

Politik Luar Negeri Bebas Aktif

e)

Demokrasi Liberal

104.

Strategi menghadapi ancaman di bidang ekonomi adalah dengan memperkuat sistem ekonomi kerakyatan yang berbasis pada apa?

a)

Persaingan bebas tanpa aturan

b)

Koperasi dan pemberdayaan usaha kecil/menengah

c)

Penyerahan seluruh aset kepada investor asing

d)

Monopoli oleh perusahaan negara saja

e)

Penghapusan sistem perdagangan internasional

105.

Mengapa ketahanan nasional di bidang sosial budaya sangat penting di era globalisasi?

a)

Agar kita bisa menjajah budaya negara lain

b)

Agar identitas khas bangsa Indonesia tidak luntur akibat pengaruh budaya luar yang negatif

c)

Agar semua orang Indonesia menjadi seniman

d)

Agar bahasa Indonesia menjadi satu-satunya bahasa di dunia

e)

Karena budaya adalah sumber konflik utama

106.

Batas wilayah NKRI di darat berbatasan langsung dengan negara apa saja?

a)

Malaysia, Timor Leste, dan Papua Nugini

b)

Malaysia, Singapura, dan Filipina

c)

Australia, Thailand, dan Vietnam

d)

Papua Nugini, Australia, dan India

e)

Timor Leste, Brunei Darussalam, dan Malaysia

107.

Sikap menghormati bendera merah putih dan lagu kebangsaan Indonesia Raya adalah bentuk patriotisme yang bersifat apa?

a)

Material

b)

Simbolik

c)

Formalitas semata

d)

Berlebihan

e)

Rahasia

108.

Munculnya kelompok-kelompok yang ingin memisahkan diri dari NKRI (separatisme) merupakan ancaman terhadap apa?

a)

Kelestarian alam

b)

Integrasi dan kedaulatan wilayah nasional

c)

Sistem ekonomi kapitalis

d)

Kerjasama internasional

e)

Pembangunan infrastruktur di Jakarta

109.

Peran teknologi informasi dalam memperkuat patriotisme adalah apa?

a)

Sebagai alat untuk menyerang negara lain secara digital

b)

Sebagai sarana menyebarkan konten positif tentang keindahan dan keunggulan bangsa Indonesia

c)

Untuk mencari jawaban ujian di internet

d)

Sebagai media untuk memamerkan kekayaan pribadi

e)

Untuk merusak reputasi tokoh nasional

110.

Nilai tertinggi dari Bhinneka Tunggal Ika dalam menjaga NKRI adalah apa?

a)

Keseragaman dalam segala aspek kehidupan

b)

Persatuan yang lahir dari kesadaran akan keberagaman sebagai kekuatan, bukan kelemahan

c)

Kekuasaan penuh di tangan mayoritas

d)

Penghapusan identitas suku masing-masing

e)

Kebebasan setiap daerah untuk menentukan nasibnya sendiri tanpa koordinasi pusat

111.

Jelaskan mengapa kolaborasi budaya lebih baik daripada kompetisi budaya dalam masyarakat yang majemuk.

a)

Menciptakan ruang saling pengertian dan mencegah konflik identitas

b)

Menonjolkan satu identitas agar lebih unggul

c)

Menghapus keberagaman agar masyarakat seragam

d)

Mencari pemenang budaya untuk ditiru

112.

Apa yang dimaksud dengan kedaulatan wilayah udara dan mengapa hal tersebut sangat strategis bagi Indonesia.

a)

Kekuasaan penuh negara atas ruang udara daratan dan perairan; penting untuk keamanan dan jalur penerbangan

b)

Hak bebas terbang untuk semua negara; penting agar langit ramai

c)

Izin khusus bagi pesawat tempur asing; penting untuk latihan militer

d)

Wilayah tanpa aturan di atas laut; penting untuk pariwisata

113.

Sebutkan tiga langkah dalam siklus resolusi konflik.

a)

Pencegahan melalui komunikasi, penghentian kekerasan, pemulihan hubungan

b)

Pembiaran konflik, menghindari komunikasi, memilih pihak kuat

c)

Menyebarkan isu di media, memihak salah satu, menunda mediasi

d)

Mengumpulkan massa, berdebat keras, menentukan pemenang

114.

Bagaimana peran pemuda dalam menjaga kedaulatan NKRI di tengah gempuran ideologi asing melalui internet.

a)

Menyaring informasi, mempromosikan nilai Pancasila, membangun literasi digital

b)

Menyebarkan provokasi agar ramai

c)

Menutup semua akses internet

d)

Ikut semua akun politik tanpa pertimbangan

115.

Jelaskan perbedaan antara Landas Kontinen dan Zona Ekonomi Eksklusif (ZEE).

a)

Landas kontinen berkaitan dengan dasar laut; ZEE berkaitan dengan kolom air dan permukaan laut hingga 200 mil

b)

Landas kontinen adalah daratan; ZEE adalah hutan

c)

Landas kontinen adalah udara; ZEE adalah pegunungan

d)

Landas kontinen untuk pariwisata; ZEE untuk budaya

116.

Diplomasi budaya merupakan instrumen soft power dalam hubungan internasional. Tujuan utama Indonesia melakukan diplomasi budaya di kancah global adalah.

a)

Membangun citra positif dan daya tarik bangsa

b)

Memaksakan nilai budaya kepada bangsa lain

c)

Mendapatkan hibah instan dari negara maju

d)

Mengisolasi diri dari pengaruh budaya populer dunia

117.

Pengiriman tim kesenian untuk tampil di festival internasional atau promosi kuliner "Indonesia Spice Up the World" merupakan contoh.

a)

Diplomasi budaya

b)

Diplomasi preventif

c)

Diplomasi koersif (tekanan)

d)

Diplomasi rahasia

118.

Sebagai negara digital, tindakan yang mencerminkan diplomasi budaya secara mandiri di media sosial adalah.

a)

Membuat konten kreatif tentang gotong royong dan keindahan daerah

b)

Membalas komentar negatif dengan makian

c)

Membagikan hoaks tentang konflik di luar negeri

d)

Hanya mengikuti akun hiburan dari luar negeri

119.

Dampak positif dari suksesnya diplomasi budaya terhadap sektor ekonomi nasional adalah.

a)

Meningkatnya kepercayaan pasar global terhadap produk kreatif dan komoditas Indonesia

b)

Penurunan jumlah wisatawan mancanegara

c)

Hilangnya peluang investasi asing

d)

Pembatasan ekspor kerajinan tangan

120.

Konflik komunal adalah konflik yang terjadi antar kelompok masyarakat berbasis identitas. Faktor pemicu utama yang sering muncul adalah.

a)

Adanya prasangka sosial dan stereotip yang tidak segera diklarifikasi

b)

Keberhasilan transmigrasi yang harmonis

c)

Tingginya literasi di masyarakat

d)

Kuatnya penegakan hukum yang adil

121.

Dalam menangani konflik komunal, pemerintah sering memakai pendekatan "Kearifan Lokal". Mengapa hal ini dianggap efektif.

a)

Karena nilai-nilai adat lebih dihormati oleh masyarakat setempat untuk perdamaian berkelanjutan

b)

Karena hanya menguntungkan pihak yang menang

c)

Karena menggunakan kekerasan fisik untuk penyelesaian

d)

Karena biaya penyelesaian melalui adat lebih mahal daripada pengadilan

122.

Langkah pertama yang harus dilakukan aparat keamanan dan pemerintah daerah saat terjadi gesekan antar kelompok adalah.

a)

Melakukan mediasi dan mempertemukan tokoh-tokoh kunci dari kedua pihak

b)

Langsung menetapkan status darurat militer

c)

Mengusir salah satu kelompok agar konflik berakhir

d)

Memutus jalur komunikasi dan internet secara permanen

123.

Sikap inklusif dalam kehidupan bermasyarakat membantu mencegah konflik komunal. Inklusif berarti.

a)

Terbuka dan menghargai keberadaan orang lain tanpa memandang latar belakang identitas

b)

Menutup diri dari pergaulan dengan kelompok berbeda

c)

Menganggap pendapat kelompoknya paling benar

d)

Memaksa semua orang memiliki keyakinan yang sama

124.

Sengketa di Laut Natuna Utara melibatkan klaim "Nine-Dash Line" oleh Tiongkok. Wilayah kedaulatan Indonesia yang terancam tersebut adalah.

a)

Zona Ekonomi Eksklusif (ZEE) Indonesia

b)

Laut Teritorial Indonesia

c)

Landas Kontinen negara tetangga

d)

Laut Pedalaman

125.

Dasar hukum internasional yang digunakan Indonesia untuk mempertahankan hak berdaulat di Laut Natuna Utara adalah.

a)

UNCLOS (United Nations Convention on the Law of the Sea) 1982

b)

Perjanjian Linggarjati

c)

Deklarasi Bangkok

d)

Protokol Kyoto

126.

Nama "Laut Natuna Utara" secara resmi digunakan Indonesia sejak 2017. Langkah ini bertujuan untuk.

a)

Mempertegas kedaulatan dan hak berdaulat Indonesia atas wilayah laut tersebut

b)

Memprovokasi perang dengan negara tetangga

c)

Mencari perhatian organisasi internasional agar diberi bantuan militer

d)

Menurunkan nilai investasi sektor perikanan

127.

Selain jalur militer, strategi diplomasi Indonesia dalam sengketa Laut Natuna Utara adalah.

a)

Membawa isu ke forum regional seperti ASEAN agar tercapai Code of Conduct

b)

Melakukan unjuk rasa di kantor kedutaan asing

c)

Memutus hubungan diplomatik dengan semua negara di Asia Timur

d)

Menjual pulau-pulau di sekitar Natuna kepada pihak swasta

128.

Peran masyarakat nelayan di Natuna dalam mempertahankan kedaulatan wilayah laut adalah.

a)

Tetap melaut dan melaporkan aktivitas kapal asing yang mencurigakan kepada aparat

b)

Menjadi mata-mata bagi negara asing

c)

Melakukan penyerangan terhadap kapal penjaga pantai asing

d)

Berhenti menangkap ikan karena takut konflik

129.

Bela negara adalah sikap dan perilaku warga negara yang dijiwai kecintaan kepada NKRI. Landasan konstitusional bela negara terdapat dalam.

a)

Pasal 27 ayat (3) dan Pasal 30 ayat (1) UUD NRI 1945

b)

Pasal 1 ayat (1) UUD NRI 1945

c)

Pasal 28A sampai 28J UUD NRI 1945

d)

Pasal 31 ayat (1) UUD NRI 1945

130.

Aksi bela negara di lingkungan sekolah bagi siswa di kelas XII dapat diwujudkan melalui.

a)

Belajar dengan giat, disiplin, dan menolak paham ekstremisme

b)

Membentuk kelompok rahasia untuk melawan aturan sekolah

c)

Melakukan demonstrasi setiap kali ada perbedaan pendapat dengan guru

d)

Menyalin karya orang lain demi nilai bagus

131.

Bela negara bersifat "semesta". Unsur dasar bela negara yang pertama adalah.

a)

Memiliki kemampuan awal bela negara secara fisik

b)

Cinta Tanah Air

c)

Rela berkorban untuk kepentingan pribadi

d)

Kesetiaan pada pemimpin partai

132.

Di era digital, ancaman terhadap negara juga berupa ancaman terhadap pola pikir. Aksi bela negara yang tepat untuk menghadapi hal ini adalah.

a)

Melakukan saring sebelum berbagi informasi untuk mencegah hoaks

b)

Menghapus semua aplikasi buatan luar negeri

c)

Mengikuti semua tren viral tanpa pertimbangkan nilai moral

d)

Berhenti menggunakan internet agar tidak terpapar ideologi asing

133.

Pengabdian sesuai profesi merupakan bentuk bela negara. Contoh oleh tenaga medis di daerah terpencil adalah.

a)

Memberikan layanan kesehatan dengan tulus demi meningkatkan kualitas hidup warga

b)

Meminta upah sangat tinggi kepada warga miskin

c)

Meninggalkan tugas tanpa izin untuk berlibur

d)

Menjual obat-obatan bantuan pemerintah secara ilegal

134.

Indikator "Rela Berkorban untuk Bangsa dan Negara" dalam aksi bela negara adalah.

a)

Mendahulukan kepentingan umum di atas kepentingan pribadi atau golongan

b)

Mengharap imbalan materi saat membantu orang lain

c)

Bekerja hanya saat diawasi atasan

d)

Mengabaikan peraturan lalu lintas saat terburu-buru

135.

Kolaborasi budaya internasional dapat memperkuat jati diri bangsa Indonesia jika.

a)

Kita tetap berpegang teguh pada nilai-nilai luhur Pancasila saat berinteraksi dengan budaya lain

b)

Kita mengaku budaya asli di depan warga asing

c)

Kita mengganti bahasa Indonesia dengan bahasa asing sepenuhnya

d)

Kita meniru gaya hidup modern tanpa mempedulikan norma sosial

136.

Keberhasilan penyelesaian konflik komunal di masa lalu membuktikan bahwa kekuatan utama NKRI terletak pada.

a)

Kesadaran masyarakat akan pentingnya hidup rukun dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika

b)

Jumlah senjata yang dimiliki TNI

c)

Bantuan dari organisasi internasional

d)

Penghapusan identitas agama dari kartu penduduk

137.

Mengapa pengamanan Laut Natuna Utara memerlukan dukungan dari seluruh elemen bangsa, bukan hanya TNI AL.

a)

Karena ancaman mencakup dimensi ekonomi (perikanan) dan kedaulatan yang membutuhkan persatuan nasional

b)

Karena TNI AL dilarang beroperasi di laut tersebut

c)

Karena wilayah tersebut akan dijual kepada rakyat

d)

Karena tidak ada pulau di sekitar Natuna

138.

Menghormati perbedaan pendapat saat musyawarah di kelas merupakan latihan dasar untuk mencegah.

a)

Konflik sosial di tingkat masyarakat yang lebih luas

b)

Keberhasilan belajar

c)

Kreativitas siswa dalam bertanya

d)

Pembayaran uang sekolah

139.

Patriotisme dalam bela negara di bidang ekonomi dapat ditunjukkan dengan.

a)

Mengutamakan pembelian produk-produk UMKM dalam negeri

b)

Menabung di bank luar negeri agar lebih aman

c)

Membeli barang selundupan karena harganya murah

d)

Menolak membayar pajak karena merasa tidak perlu

140.

Semboyan Bhinneka Tunggal Ika harus diimplementasikan nyata dalam menjaga NKRI karena.

a)

Persatuan dalam keberagaman adalah modal sosial terbesar untuk menghadapi segala ancaman

b)

Perbedaan adalah penghalang kemajuan bangsa

c)

Indonesia hanya terdiri dari satu suku yang besar

d)

Persatuan akan terjadi tanpa usaha

141.

Analisis Dasar Hukum: Peran United Nations Convention on the Law of the Sea (UNCLOS) 1982 dalam upaya Indonesia mempertahankan kedaulatan wilayah lautnya dinilai sebagai "kemenangan diplomasi" bagi Indonesia karena.

a)

Memberikan dasar hukum internasional yang kuat bagi hak berdaulat Indonesia

b)

Mengizinkan klaim sepihak negara lain atas ZEE Indonesia

c)

Menghapus semua batas laut yang ada

d)

Mewajibkan Indonesia bergabung dalam pakta militer

142.

Sengketa Blok Ambalat: Mengapa wilayah ini menjadi sangat diperebutkan oleh Indonesia dan Malaysia dari aspek ekonomi dan geopolitik.

a)

Karena potensi sumber daya dan posisi strategisnya

b)

Karena tidak memiliki nilai ekonomi sama sekali

c)

Karena hanya untuk pariwisata tanpa dampak geopolitik

d)

Karena letaknya jauh dari jalur perdagangan

143.

Kasus Sipadan dan Ligitan: Pelajaran berharga yang diambil bangsa Indonesia dari lepasnya pulau tersebut ke tangan Malaysia melalui putusan Mahkamah Internasional tahun 2002 adalah.

a)

Pentingnya bukti administrasi dan pengelolaan efektif wilayah perbatasan

b)

Bahwa sengketa tidak perlu dibawa ke hukum internasional

c)

Menyerah pada klaim negara lain tanpa usaha

d)

Tidak perlu menjaga pulau kecil

144.

Sengketa Laut Natuna Utara: Jelaskan perbedaan antara pelanggaran kedaulatan dan pelanggaran hak berdaulat yang sering terjadi terkait klaim Nine-Dash Line.

a)

Pelanggaran kedaulatan terjadi di wilayah laut teritorial; pelanggaran hak berdaulat terjadi di ZEE

b)

Keduanya sama persis tanpa perbedaan

c)

Pelanggaran kedaulatan hanya di darat; hak berdaulat hanya di udara

d)

Pelanggaran hak berdaulat hanya soal budaya

145.

Batas Wilayah Darat: Kendala utama dalam proses penyelesaian batas wilayah darat antara Indonesia dan Timor Leste di wilayah Enclave Oecusse adalah.

a)

Isu administrasi dan sejarah batas yang kompleks

b)

Tidak ada perbatasan sama sekali

c)

Kurangnya bahasa yang sama

d)

Larangan negosiasi oleh PBB

146.

Diplomasi Perbatasan: Mengapa pemerintah Indonesia selalu mengedepankan jalur diplomasi dan negosiasi damai dibanding jalur militer dalam sengketa perbatasan.

a)

Mengurangi eskalasi, membangun kepercayaan, dan berdampak baik bagi hubungan internasional

b)

Agar terlihat lemah di mata dunia

c)

Karena tidak memiliki kemampuan militer

d)

Supaya sengketa tidak selesai

147.

Peran Masyarakat Perbatasan: Peran strategis penduduk yang tinggal di wilayah perbatasan dalam menjaga keutuhan wilayah NKRI dari ancaman pencaplokan adalah.

a)

Menjadi mata dan telinga negara serta melapor jika ada pelanggaran

b)

Membiarkan pelanggaran karena bukan urusan warga

c)

Menutup akses jalan untuk semua orang

d)

Menghindari komunikasi dengan aparat

148.

Pembangunan Wilayah Terluar: Hubungan antara pembangunan infrastruktur di daerah 3T dengan upaya meminimalisasi sengketa batas wilayah adalah.

a)

Memperkuat kehadiran negara dan meningkatkan kesejahteraan sehingga mengurangi kerentanan sengketa

b)

Tidak memiliki dampak apa pun

c)

Meningkatkan peluang konflik baru

d)

Hanya berguna untuk pariwisata

149.

Landas Kontinen: Ekstensi Landas Kontinen di luar 200 mil laut sedang diperjuangkan Indonesia ke PBB. Apa keuntungan yang didapat Indonesia jika klaim ini disetujui?

a)

Hak eksklusif mengeksplorasi sumber daya di dasar laut melebihi 200 mil jika kelanjutan geologis terbukti

b)

Boleh memindahkan patok batas darat sesuka hati

c)

Bebas melintasi wilayah negara lain tanpa izin

d)

Menambah luas wilayah udara tanpa batas

150.

Institusi Pengelola Batas: Apa tugas dan fungsi Badan Nasional Pengelola Perbatasan (BNPP) dalam menjaga titik-titik koordinat perbatasan agar tidak bergeser atau hilang?

a)

Menetapkan kebijakan program pembangunan perbatasan

b)

Mengoordinasikan penetapan dan penegasan batas negara

c)

Melakukan inventarisasi dan pengawasan patok-patok batas secara berkala

d)

Menghapus aturan PBB tentang perbatasan