Font size
WorksheetsSubiectul și subiectiva: de la parte de propoziție la frază
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Analizează enunțul din imagine: „Efortul contează.” În acest enunț, care este subiectul?
Efortul
contează
ideea
predicatul
Alege varianta care transformă substantivul din enunțul „Efortul contează.” într-o acțiune, păstrând aceeași idee.
Contează să depui efort.
Depui efortul contează.
Efortul să depună.
Contează efortul ca verb.
Propoziția subiectivă îndeplinește în frază ce funcție față de regentă?
Funcția de subiect
Funcția de predicat
Funcția de complement direct
Funcția de atribut
Identifică tipul de regent pentru exemplele „se zice, se cuvine, pare, ajunge”.
Verb impersonal
Expresie verbală impersonală
Verb reflexiv impersonal
Adverb/locuțiune adverbială
Pentru exemplele „E bine, e rău, e ușor, e de mirare”, ce tip de regent este indicat?
Expresie verbală impersonală
Verb impersonal
Verb reflexiv impersonal
Adverb/locuțiune adverbială
Exemplele „Se știe, se vede, se aude” aparțin cărui tip de regent?
Verb reflexiv impersonal
Verb impersonal
Expresie verbală impersonală
Adverb/locuțiune adverbială
Exemplele „Desigur, poate, firește, cu siguranță” indică ce tip de regent?
Adverb/locuțiune adverbială
Verb impersonal
Expresie verbală impersonală
Verb reflexiv impersonal
Selectează toate conjuncțiile care pot introduce o propoziție subiectivă, conform listei din imagine.
că
cine
să
unde
dacă
Selectează toate pronumele/adjectivele pronominale relative indicate în imagine.
cine
care
ce
cât
unde
Selectează toate adverbele relative din lista din imagine.
unde
când
cum
că
se vede
Unde poate sta propoziția subiectivă față de regentă, conform secțiunii „Topică și punctuație”?
Înainte sau după regentă
Doar înaintea regentei
Doar după regentă
Între subiect și predicat
Cum se punctuează propoziția subiectivă în raport cu regenta pe care o determină, conform indicației „Niciodată”?
Nu se desparte prin virgulă de regentă
Se desparte prin virgulă de regentă
Se marchează cu două puncte
Se introduce prin cratimă
În fraza din imagine „Cine fură azi un ou/1 va fura mâine un bou./2”, care este elementul de relație identificat?
Cine
fură
ou
bou
În fraza „Cine fură azi un ou/1 va fura mâine un bou./2”, care forme verbale sunt predicatele identificate?
fură
va fura
fură-se
e de mirare
În analiza din imagine, ce tip de propoziție este P1 din fraza „Cine fură azi un ou/1 va fura mâine un bou./2”?
Propoziție subiectivă
Propoziție completivă directă
Propoziție circumstanțială de timp
Propoziție atributivă
Dacă întrebăm regenta „Cine va fura?”, ce răspuns oferă fraza din imagine?
Cine fură azi un ou.
Va fura mâine un bou.
Cine fură mâine un bou.
Se vede că fură.
În enunțul „Mi-e teamă să plec.”, ce funcție are subordonata „să plec”, conform explicației din imagine?
Subiectivă
Completivă directă
Completivă indirectă
Atributivă
În enunțul „Mă tem să plec.”, ce tip de subordonată este „să plec”, conform explicației din imagine?
Completivă indirectă
Subiectivă
Circumstanțială de mod
Atributivă
Conform „Sfatului” din imagine, ce trebuie verificat mereu în regentă pentru a distinge corect tipul de subordonată?
Dacă verbul are deja un subiect sau dacă este impersonal
Dacă propoziția subordonată este la diateza pasivă
Dacă există un complement circumstanțial de timp
Dacă propoziția începe cu conjuncția „și”
Pe baza imaginii care prezintă o listă de proverbe („Cine se frige cu ciorba, suflă și în iaurt.”; „Ce poți face azi, nu lăsa pe mâine.”; „Cine sapă groapa altuia, cade singur în ea.”; „Ce se naște din pisică, șoareci mănâncă.”; „Cine se scoală de dimineață, departe ajunge.”), de ce crezi că folosim propoziții subiective în loc de subiecte simple în limbajul juridic sau în proverbe?
Pentru a pune accent pe acțiune, nu pe o persoană anume
Pentru a identifica clar autorul acțiunii în fiecare caz
Pentru a evita ambiguitatea semantică prin sublinierea subiectului gramatical
Pentru a respecta reguli stricte de punctuație specifice limbajului juridic
