wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Subiectul și subiectiva: de la parte de propoziție la frază

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Analizează enunțul din imagine: „Efortul contează.” În acest enunț, care este subiectul?

a)

Efortul

b)

contează

c)

ideea

d)

predicatul

2.

Alege varianta care transformă substantivul din enunțul „Efortul contează.” într-o acțiune, păstrând aceeași idee.

a)

Contează să depui efort.

b)

Depui efortul contează.

c)

Efortul să depună.

d)

Contează efortul ca verb.

3.

Propoziția subiectivă îndeplinește în frază ce funcție față de regentă?

a)

Funcția de subiect

b)

Funcția de predicat

c)

Funcția de complement direct

d)

Funcția de atribut

4.

Identifică tipul de regent pentru exemplele „se zice, se cuvine, pare, ajunge”.

a)

Verb impersonal

b)

Expresie verbală impersonală

c)

Verb reflexiv impersonal

d)

Adverb/locuțiune adverbială

5.

Pentru exemplele „E bine, e rău, e ușor, e de mirare”, ce tip de regent este indicat?

a)

Expresie verbală impersonală

b)

Verb impersonal

c)

Verb reflexiv impersonal

d)

Adverb/locuțiune adverbială

6.

Exemplele „Se știe, se vede, se aude” aparțin cărui tip de regent?

a)

Verb reflexiv impersonal

b)

Verb impersonal

c)

Expresie verbală impersonală

d)

Adverb/locuțiune adverbială

7.

Exemplele „Desigur, poate, firește, cu siguranță” indică ce tip de regent?

a)

Adverb/locuțiune adverbială

b)

Verb impersonal

c)

Expresie verbală impersonală

d)

Verb reflexiv impersonal

8.

Selectează toate conjuncțiile care pot introduce o propoziție subiectivă, conform listei din imagine.

a)

b)

cine

c)

d)

unde

e)

dacă

9.

Selectează toate pronumele/adjectivele pronominale relative indicate în imagine.

a)

cine

b)

care

c)

ce

d)

cât

e)

unde

10.

Selectează toate adverbele relative din lista din imagine.

a)

unde

b)

când

c)

cum

d)

e)

se vede

11.

Unde poate sta propoziția subiectivă față de regentă, conform secțiunii „Topică și punctuație”?

a)

Înainte sau după regentă

b)

Doar înaintea regentei

c)

Doar după regentă

d)

Între subiect și predicat

12.

Cum se punctuează propoziția subiectivă în raport cu regenta pe care o determină, conform indicației „Niciodată”?

a)

Nu se desparte prin virgulă de regentă

b)

Se desparte prin virgulă de regentă

c)

Se marchează cu două puncte

d)

Se introduce prin cratimă

13.

În fraza din imagine „Cine fură azi un ou/1 va fura mâine un bou./2”, care este elementul de relație identificat?

a)

Cine

b)

fură

c)

ou

d)

bou

14.

În fraza „Cine fură azi un ou/1 va fura mâine un bou./2”, care forme verbale sunt predicatele identificate?

a)

fură

b)

va fura

c)

fură-se

d)

e de mirare

15.

În analiza din imagine, ce tip de propoziție este P1 din fraza „Cine fură azi un ou/1 va fura mâine un bou./2”?

a)

Propoziție subiectivă

b)

Propoziție completivă directă

c)

Propoziție circumstanțială de timp

d)

Propoziție atributivă

16.

Dacă întrebăm regenta „Cine va fura?”, ce răspuns oferă fraza din imagine?

a)

Cine fură azi un ou.

b)

Va fura mâine un bou.

c)

Cine fură mâine un bou.

d)

Se vede că fură.

17.

În enunțul „Mi-e teamă să plec.”, ce funcție are subordonata „să plec”, conform explicației din imagine?

a)

Subiectivă

b)

Completivă directă

c)

Completivă indirectă

d)

Atributivă

18.

În enunțul „Mă tem să plec.”, ce tip de subordonată este „să plec”, conform explicației din imagine?

a)

Completivă indirectă

b)

Subiectivă

c)

Circumstanțială de mod

d)

Atributivă

19.

Conform „Sfatului” din imagine, ce trebuie verificat mereu în regentă pentru a distinge corect tipul de subordonată?

a)

Dacă verbul are deja un subiect sau dacă este impersonal

b)

Dacă propoziția subordonată este la diateza pasivă

c)

Dacă există un complement circumstanțial de timp

d)

Dacă propoziția începe cu conjuncția „și”

20.

Pe baza imaginii care prezintă o listă de proverbe („Cine se frige cu ciorba, suflă și în iaurt.”; „Ce poți face azi, nu lăsa pe mâine.”; „Cine sapă groapa altuia, cade singur în ea.”; „Ce se naște din pisică, șoareci mănâncă.”; „Cine se scoală de dimineață, departe ajunge.”), de ce crezi că folosim propoziții subiective în loc de subiecte simple în limbajul juridic sau în proverbe?

a)

Pentru a pune accent pe acțiune, nu pe o persoană anume

b)

Pentru a identifica clar autorul acțiunii în fiecare caz

c)

Pentru a evita ambiguitatea semantică prin sublinierea subiectului gramatical

d)

Pentru a respecta reguli stricte de punctuație specifice limbajului juridic