wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Uji Pemahaman LDKS SMPN 3 Selat 2026

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Dalam struktur organisasi OSIS, manakah yang bertanggung jawab untuk mengoordinasikan seluruh kegiatan dan mewakili organisasi secara internal maupun eksternal?

a)

Bendahara

b)

Ketua OSIS

c)

Sekretaris

d)

Ketua Seksi Bidang

2.

Fungsi dari 'Sekretaris' dalam manajemen OSIS yang berkaitan dengan kelancaran organisasi adalah...h...

a)

Menyusun Jadwal Kegiatan

b)

Memimpin rapat pleno

c)

Mengelola iuran anggota

d)

Mengelola administrasi dan arsip surat

3.

Langkah pertama yang harus dilakukan pengurus OSIS sebelum melaksanakan sebuah kegiatan besar, seperti perlombaan antar kelas, adalah...

a)

Membeli perlengkapan lomba

b)

Mengumumkan pemenang

c)

Menyusun proposal kegiatan

d)

Mencari sponsor

4.

Tujuan utama penulisan berita kegiatan sekolah di media sosial adalah ….

a)

Menghibur pembaca dengan cerita fiksi

b)

Menginformasikan kegiatan sekolah secara singkat, jelas, dan menarik

c)

Menyampaikan opini pribadi penulis

d)

Mengiklankan produk tertentu

5.

Unsur berita yang menjelaskan waktu terjadinya peristiwa disebut ….

a)

What

b)

Who

c)

When

d)

Where

6.

Berikut ini yang bukan termasuk unsur berita adalah ….

a)

Apa

b)

Mengapa

c)

Bagaimana

d)

Pendapat

7.

. Kalimat “Kegiatan LDKS dilaksanakan pada Sabtu, 20 Januari 2026 di aula sekolah” mengandung unsur berita ….

a)

What dan Who

b)

When dan Where

c)

Why dan How

d)

Who dan Why

8.

Bagian berita yang berisi informasi paling penting dan ringkasan peristiwa disebut ….

a)

Judul

b)

Teras berita (lead)

c)

Tubuh berita

d)

Penutup

9.

Struktur berita yang benar adalah ….

a)

Judul – Penutup – Tubuh berita – Teras berita

b)

Teras berita – Judul – Penutup – Tubuh berita

c)

Judul – Teras berita – Tubuh berita – Penutup

d)

Judul – Tubuh berita – Teras berita – Penutup

10.

Artificial Intelligence (AI) adalah …

a)

Mesin yang hanya bisa menyimpan data

b)

Program komputer yang dapat meniru

c)

Alat komunikasi jarak jauh

d)

Perangkat keras komputer

11.

Contoh penggunaan AI di lingkungan sekolah adalah …

a)

Papan tulis

b)

Buku paket

c)

Aplikasi penerjemah otomatis

d)

Pulpen digital

12.

Manfaat utama AI bagi siswa adalah …

a)

Mengerjakan semua tugas tanpa usaha

b)

Membantu memahami materi pelajaran

c)

Menggantikan peran guru

d)

Mengurangi waktu belajar

13.

Penggunaan AI yang benar saat mengerjakan tugas sekolah yaitu …

a)

Menyalin jawaban AI tanpa membaca

b)

Menggunakan AI sebagai bahan referensi

c)

Meminta AI mengerjakan seluruh tugas

d)

Menghindari diskusi dengan teman

14.

Sikap yang tepat dalam menggunakan AI adalah …

a)

Bergantung penuh pada AI

b)

Menggunakan AI sesering mungkin

c)

Menggunakan AI secara bijak dan bertanggung jawab

d)

Menghindari AI sama sekali

15.

Dampak negatif penggunaan AI yang berlebihan adalah …

a)

Menambah wawasan

b)

Mempercepat pekerjaan

c)

Menurunnya kemampuan berpikir mandiri

d)

Memudahkan belajar

16.

AI dapat membantu siswa dalam hal berikut, kecuali

a)

Mencari informasi pelajaran

b)

Membuat rangkuman materi

c)

Melatih soal latihan

d)

Mencontek tugas teman

17.

Saat menggunakan AI, siswa tetap harus …

a)

Percaya penuh pada semua jawaban AI

b)

Menghindari berpikir sendiri

c)

Mengecek kembali kebenaran informasi

d)

Menyerahkan hasil kerja sepenuhnya pada AI

18.

Contoh penggunaan AI yang tidak bertanggung jawab adalah …

a)

Bertanya konsep yang belum dipahami

b)

Menggunakan AI untuk belajar mandiri

c)

Menjadikan jawaban AI sebagai karya pribadi

d)

Meminta penjelasan ulang materi

19.

Pernyataan yang tepat tentang AI adalah …

a)

AI selalu benar

b)

AI lebih pintar dari manusia

c)

AI adalah alat bantu belajar

d)

AI tidak memerlukan pengawasan

20.

Program kerja yang baik seharusnya dibuat berdasarkan…

a)

Ide yang paling seru dan ramai peserta

b)

Kegiatan OSIS tahun lalu

c)

Kebutuhan nyata dan masalah yang ada

d)

Saran dari sekolah lain

21.

Berikut yang menunjukkan program kerja TIDAK strategis adalah…

a)

Memiliki tujuan yang jelas

b)

Bisa diukur keberhasilannya

c)

Dilaksanakan karena “sudah tradisi tiap tahun”

d)

Menyelesaikan masalah siswa

22.

Jika sebuah program tidak memiliki indikator keberhasilan, dampak yang paling mungkin terjadi adalah…

a)

Program tetap berjalan lancar

b)

Panitia lebih santai menjalankan tugas

c)

Tidak bisa menilai apakah program

d)

Peserta kegiatan menjadi lebih banyak

23.

Contoh tujuan program kerja yang baik adalah…

a)

Mengadakan lomba setiap bulan

b)

Meramaikan kegiatan sekolah

c)

Meningkatkan keberanian siswa berbicara di depan umum

d)

Membuat OSIS terlihat aktif

24.

Sebuah program dikatakan layak dijalankan jika…

a)

Banyak panitia yang ingin terlibat

b)

Sesuai tren sekolah lain

c)

Dananya besar

d)

Relevan dengan masalah, realistis, dan berdampak

25.

Berikut ini yang termasuk contoh adab di sekolah adalah …

a)

Datang terlambat ke kelas

b)

Mengganggu teman saat belajar

c)

Menghormati guru dan teman

d)

Tidak mengerjakan tugas

26.

Mengucapkan salam saat bertemu dengan Guru di sekolah termasuk adab …

a)

Berpakaian

b)

Bertamu

c)

Berkomunikasi

d)

Belajar

27.

3. Tujuan utama mempelajari adab dan etika adalah …

A. Agar terlihat lebih pintar

a)

Agar terlihat lebih pintar

b)

Untuk mendapatkan penghargaan

c)

Membentuk kepribadian yang baik

d)

Supaya ditakuti orang lain

28.

Mengapa Problem Solving Penting dalam OSIS Kecuali?

a)

Tantangan Organisasi

b)

.Kebersilan Program

c)

Solusi Terbaik

d)

Rencana Pasti

29.

.Sebutkan Langkah-Langkah Problem Solving dalam OSIS?

a)

Identifikasi Masalah

b)

Perumusan Masalah

c)

Pengecekan DataPerumusan Data

d)

Perumusan Data

30.

Sebutkan Elemen SWOT?

a)

Strengths

b)

Opportunot

c)

Strong Art

d)

Threatsment

31.

.Sebutkan Tips Efektif Melakukan Analisis SWOT di OSIS?

a)

Ramah

b)

Bijaksana

c)

Kreatif

d)

Update Berkala

32.

Sebutkan 2 Kesalahan Umum dalam Problem Solving dan SWOT?

a)

Mengabaikan Data & Fakta dan Membuat Rumusan

b)

Abaikan Ancaman Eksternal dan Kesimpulan

c)

Tidak Libatkan Anggota dan Fokus pada Kelemahan Saja

d)

Mengabaikan Data & Fakta dan Rumusan

33.

Apa tujuan utama dari SOP dalam organisasi OSIS?

a)

Meningkatkan popularitas OSIS

b)

Meningkatkan efisiensi kerja OSIS

c)

Mengurangi tanggung jawab anggota OSIS

d)

Meningkatkan konflik antar anggota OSIS

34.

Apa yang harus dilakukan jika terjadi perubahan dalam SOP OSIS?

a)

Tidak perlu melakukan perubahan

b)

Melakukan perubahan tanpa memberitahu anggota lain

c)

Melakukan perubahan dan memberitahu anggota lain

d)

Menghapus SOP yang lama

35.

Apa yang harus dilakukan jika ada anggota OSIS yang tidak mengikuti SOP?

a)

Tidak melakukan apa-apa

b)

Memberikan sanksi kepada anggota tersebut

c)

Mengubah SOP untuk mengakomodasi anggota tersebut

d)

Mengpecat anggota tersebut

36.

     Apa pengertian yang paling tepat mengenai Microsoft Word?

a)

Aplikasi pengolah angka untuk kebutuhan statistik.

b)

Sistem operasi yang mengelola perangkat keras komputer.

c)

Perangkat lunak pengolah kata yang digunakan untuk membuat dan mengedit dokumen

d)

Aplikasi untuk membuat presentasi dalam bentuk slide

37.

Manakah dari pilihan berikut yang merupakan fungsi utama Canva dalam dunia pendidikan?

a)

Mengirimkan email massal kepada seluruh orang tua murid.

b)

Menyimpan data absensi siswa dalam bentuk database terenkripsi.

c)

Membuat media pembelajaran yang menarik seperti slide presentasi dan infografis.

d)

Menghitung rumus matematika yang kompleks secara otomatis.

38.

Manakah dari pilihan berikut yang merupakan contoh perangkat lunak pengolah data?

a)

 

Microsoft Word

b)

Adobe Photoshop

c)

Microsoft Excel

d)

CorelDRAW

39.

Salah satu tujuan utama program literasi sekolah adalah …

a)

Menambah jam istirahat siswa

b)

Meningkatkan minat baca dan budaya belajar

c)

Mengurangi tugas siswa

d)

Menggantikan semua mata pelajaran

40.

Sikap disiplin, mandiri, dan bertanggung jawab yang dibentuk melalui program literasi termasuk dalam tujuan …

a)

Akademik

b)

Pembentukan karakter

c)

Literasi numerasi

d)

Literasi digital

41.

Kegiatan membaca buku, menulis ringkasan, dan membuat cerpen termasuk dalam jenis literasi

a)

Literasi digital

b)

Literasi numerasi

c)

Literasi membaca dan menulis

d)

Literasi sains

42.

Kemampuan menggunakan teknologi secara bijak dan memahami etika bermedia termasuk dalam …

a)

Literasi membaca

b)

Literasi digital

c)

Literasi budaya

d)

Literasi karakter

43.

Tahap pengelolaan literasi yang meliputi penentuan tujuan dan penyusunan jadwal disebut …


a)

Pelaksanaan

b)

Monitoring

c)

Evaluasi

d)

Perencanaan

44.

Mengapa penguasaan Bahasa Inggris menjadi sangat penting bagi siswa SMP di era digital saat ini?

a)

Agar siswa dapat mengikuti tren media sosial tanpa tujuan edukasi.

b)

Membuka akses lebih luas terhadap sumber belajar, literatur, dan informasi global.

c)

Untuk menggantikan posisi Bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan.

d)

Karena merupakan satu-satunya syarat kelulusan sekolah menengah.

45.

Manakah strategi yang dianggap paling efektif untuk meningkatkan kemampuan berbicara (speaking) bagi pemula?

a)

Hanya mempelajari tata bahasa (grammar) secara teoritis tanpa praktik.

b)

Menerjemahkan teks Bahasa Indonesia ke Inggris kata per kata.

c)

Praktik berbicara aktif, seperti mendongeng kembali atau berdialog dengan teman.

d)

Menghafal seluruh isi kamus dari huruf A sampai Z.

46.

Apa dampak psikologis positif dari mempelajari Bahasa Inggris sejak usia SMP terhadap perkembangan siswa?

a)

Membuat siswa menjadi individualis dan tidak mau bergaul.

b)

Menyebabkan kebingungan permanen dalam menggunakan bahasa ibu.

c)

Menurunkan minat siswa terhadap pelajaran eksakta.

d)

Meningkatkan kepercayaan diri dalam berinteraksi di lingkungan multikultural.

47.

Metode 'Immersion' atau pencelupan bahasa dianggap efektif. Contoh penerapan sederhana metode ini bagi siswa SMP di rumah adalah...

a)

Menulis satu kata Bahasa Inggris di buku tulis setiap minggu.

b)

Membaca buku pelajaran grammar selama 5 jam sehari tanpa henti.

c)

Mengganti pengaturan bahasa di ponsel ke Bahasa Inggris dan menonton film tanpa subtitle Indonesia.

d)

Hanya belajar Bahasa Inggris saat ada PR sekolah.

48.

Dalam pelaksanaan PBB, bagaimanakah posisi kedua tumit kaki dan sudut yang dibentuk oleh ujung kaki saat berada dalam posisi 'Siap'?

a)

Tumit rapat, ujung kaki membentuk sudut 45 derajat.

b)

Tumit rapat, ujung kaki sejajar lurus ke depan.

C.

c)

Tumit renggang, ujung kaki membentuk sudut 90 derajat.

d)

Tumit rapat, ujung kaki membentuk sudut 15 derajat.

49.

Pada aba-aba 'Hadap Kanan', kaki manakah yang harus dipindahkan ke depan kaki kanan dengan posisi melintang?

a)

Kaki kanan

b)

Kedua kaki secara bersamaan

c)

Kaki kiri

d)

Kaki kiri ditarik ke belakang

50.

Apa tujuan utama dari dilaksanakannya gerakan 'Lencang Kanan' dalam sebuah barisan?

a)

Untuk merapikan jarak antar anggota dalam barisan agar lurus.


b)

Untuk mengistirahatkan pasukan sejenak.

c)

Untuk mengubah arah hadap barisan.

d)

Sebagai tanda penghormatan kepada pembina.