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Ríos de España: Mapas

Total questions: 64

Worksheet time: 32mins

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1.

Observa el mapa. ¿Cuál es un río grande que cruza el norte y desemboca en el mar Mediterráneo?

a)

Río Ebro en el noreste peninsular

b)

Río Guadiana en el suroeste

c)

Río Duero en el centro-norte

d)

Río Tajo en el oeste peninsular

2.

Según el mapa, ¿Qué costa está al este de España?

a)

Mar Mediterráneo con costa oriental

b)

Océano Atlántico en el centro

c)

Mar Cantábrico al sur

d)

Océano Índico al norte

3.

¿Cómo se llama una masa de agua acumulada en tierra?

a)

Una nube en el suelo

b)

Un mar en la montaña

c)

Un río en la playa

d)

Un lago en una depresión

4.

¿Qué es un delta en la desembocadura de un río?

a)

Zona donde el río se divide en brazos

b)

Lugar donde el río se hace más estrecho

c)

Parte del río que nace en la montaña

d)

Agua quieta rodeada por tierra

5.

El caudal regular de un río se reconoce porque

a)

El agua fluye casi igual todo el año

b)

El agua cambia mucho cada semana

c)

El río no tiene agua en verano

d)

El río solo corre cuando llueve fuerte

6.

El caudal irregular de un río significa que

a)

El río nace en un lago grande

b)

El agua nunca llega al mar

c)

El agua sube y baja según lluvias

d)

El agua es siempre muy lenta

7.

Los seres humanos usan los ríos para

a)

Beber, transportar y regar cultivos

b)

Solo para nadar en vacaciones

c)

Guardar barcos sin moverlos

d)

Hacer montañas de piedra

8.

Un lago se define como

a)

Agua salada con olas grandes

b)

Agua que corre hacia el mar

c)

Agua que nace en la nieve

d)

Agua acumulada y rodeada por tierra

9.

Una laguna se parece a un lago porque

a)

Tiene olas muy altas y saladas

b)

Corre siempre con gran velocidad

c)

Se forma solo en deltas de ríos

d)

Es agua quieta rodeada por tierra

10.

¿Dónde se guarda mucha agua dulce en la Tierra?

a)

En volcanes calientes

b)

En nubes pequeñas

c)

En glaciares y hielos

d)

En mares salados

11.

¿Qué son las mareas?

a)

Corrientes de agua dulce

b)

Bloques de hielo flotantes

c)

Subidas y bajadas del mar

d)

Lluvias fuertes en la costa

12.

¿Cómo llamamos al trozo de glaciar que flota en el mar?

a)

Ola marina

b)

Marea baja

c)

Acuífero profundo

d)

Iceberg de hielo

13.

¿Cómo se llama cuando el mar sube y cubre más la orilla?

a)

Tormenta

b)

Bajamar

c)

Corriente

d)

Pleamar

14.

¿Qué palabra usamos cuando el mar baja y se aleja de la orilla?

a)

Bajamar

b)

Pleamar

c)

Remolino

d)

Oleaje

15.

¿Qué forma una ola en el mar?

a)

Las piedras flotando

b)

Las nubes cayendo al agua

c)

La tierra empujando el mar

d)

El viento moviendo el agua

16.

¿Para qué sirven los recursos del mar?

a)

Dan comida y trabajo a personas

b)

Solo hacen el mar más azul

c)

Quiten el agua de los ríos

d)

Paran todas las olas

17.

Si ves flechas en un mapa del océano apuntando todas hacia el mismo lado, ¿qué representan?

a)

Corrientes marinas moviendo agua

b)

Montañas debajo del mar

c)

Líneas de pesca sin peces

d)

Rutas de barcos inmóviles

18.

¿Qué campaña estás creando en clase?

a)

Ahorra agua en casa

b)

Come más dulces

c)

Compra muchos juguetes

d)

Juega más videojuegos

19.

¿Cuál es el objetivo principal de la campaña?

a)

Cuidar el agua

b)

Gastar más agua

c)

Vender botellas vacías

d)

Olvidar el agua

20.

¿Qué parte de un anuncio ayuda a llamar la atención?

a)

La puerta abierta

b)

El lápiz nuevo

c)

El vaso de agua

d)

El título corto

21.

¿Qué imagen podría ir en un anuncio para ahorrar agua?

a)

Un grifo cerrado

b)

Un coche de carreras

c)

Un gato dormido

d)

Un helado gigante

22.

¿Qué haces si ves un grifo goteando?

a)

Correr sin mirar

b)

Patear la puerta

c)

Ignorar todo el día

d)

Avisar a un adulto

23.

¿Qué actividad usa menos agua?

a)

Manguera abierta

b)

Piscina diaria

c)

Baño largo

d)

Ducha corta

24.

¿Qué palabra combina con ahorrar agua?

a)

Comer helado

b)

Saltar la cuerda

c)

Cantar en coro

d)

Cuidar el planeta

25.

¿Qué podemos poner al final del anuncio?

a)

¡Habla muy alto!

b)

¡Corre sin parar!

c)

¡Compra más cosas!

d)

¡Gracias por cuidar!

26.

¿Qué dibujo muestra ahorro de agua?

a)

Gota feliz

b)

Sol rojo

c)

Nube gris

d)

Luna grande

27.

¿Qué parte del anuncio cuenta una idea?

a)

El borde ancho

b)

La fecha rara

c)

El precio loco

d)

El mensaje simple

28.

¿Qué hacemos después de planear el anuncio?

a)

Correr afuera

b)

Comer caramelos

c)

Dormir horas

d)

Construir páginas

29.

¿Qué debemos comprobar al final del proyecto?

a)

Si tiene demasiados

b)

Si está muy caro

c)

Si cumple el encargo

d)

Si es muy pesado

30.

¿Qué herramienta ayuda a comunicar la idea?

a)

Sombrero gris

b)

Silla verde

c)

Pelota roja

d)

Dibujo claro

31.

¿Qué debes hacer con la ropa para ahorrar agua?

a)

No lavar nunca

b)

Lavar cada hora

c)

Tirar la ropa

d)

Lavar pocas veces

32.

¿Qué parte del anuncio invita a actuar?

a)

Foto borrosa

b)

Sello secreto

c)

Llamado a la acción

d)

Borde zigzag

33.

¿Cuándo cerramos el grifo?

a)

Al saltar

b)

Al correr

c)

Al empezar

d)

Al terminar

34.

¿Cómo deben ser las frases del anuncio?

a)

Largas y confusas

b)

Cortas y claras

c)

Raras y secretas

d)

Duras y frías

35.

¿Qué plantas necesitan agua?

a)

Todas las plantas

b)

Solo pequeñas

c)

Solo azules

d)

Solo altas

36.

¿Qué hacer con la ducha para ahorrar?

a)

No usarla nunca

b)

Usarla poco tiempo

c)

Abrirla sin fin

d)

Usarla todo el día

37.

¿Qué debemos evitar en el patio?

a)

Jugar con manguera

b)

Caminar despacio

c)

Leer un cuento

d)

Pintar con lápiz

38.

¿Qué hacemos si un amigo deja el grifo abierto?

a)

Recordar cerrarlo

b)

Esconderse lejos

c)

Correr y reír

d)

Saltar y gritar

39.

¿Qué paso viene después del diseño?

a)

Jugar a cartas

b)

Dormir la siesta

c)

Correr afuera

d)

Planificación simple

40.

¿Qué comprobamos al final?

a)

Si cumple tareas

b)

Si tiene sabor

c)

Si canta canciones

d)

Si huele a flores

41.

¿Qué debemos hacer con el agua sucia?

a)

Dar de beber

b)

Guardarla en cajas

c)

Pintarla de azul

d)

No tirarla al suelo

42.

¿Qué lugar usa agua en casa?

a)

El pasillo largo

b)

El techo alto

c)

El garaje oscuro

d)

El baño y cocina

43.

¿Qué material ayuda a aprender?

a)

Pelota de fútbol

b)

Sombrero de lana

c)

Libro de anuncios

d)

Muñeco de trapo

44.

¿Qué debes hacer al llenar una botella?

a)

Correr con ella

b)

Saltar sobre ella

c)

Pintarla de rojo

d)

No derramar agua

45.

¿Qué parte del anuncio muestra un problema?

a)

El sello dorado

b)

El borde ancho

c)

La fecha oculta

d)

La imagen clara

46.

¿Qué idea simple ayuda a ahorrar?

a)

Ducha cortita

b)

Gritar muy fuerte

c)

Correr más rápido

d)

Saltar muy alto

47.

¿Qué paso incluye dibujos y explicaciones?

a)

Diseño del anuncio

b)

Comer en recreo

c)

Dormir temprano

d)

Correr en patio

48.

¿Qué paso pide materiales y herramientas?

a)

Planificación fácil

b)

Juego de patio

c)

Cuento de noche

d)

Canto en coro

49.

¿Qué dibujo aparece en el cuaderno?

a)

Casa con techos

b)

Perro corriendo

c)

Árbol muy alto

d)

Barco pequeño

50.

¿Qué hacemos en 'Buscar información'?

a)

Elegir y clasificar

b)

Correr y saltar

c)

Pintar y pegar

d)

Cantar y bailar

51.

¿Qué viene primero cuando hacemos un proyecto sencillo?

a)

Construcción de la idea

b)

Evaluación del resultado

c)

Prueba del objeto

d)

Identificación del problema

52.

¿Para qué sirve la evaluación y las pruebas al final?

a)

Para ver si funciona bien

b)

Para decorar el proyecto

c)

Para guardar los materiales

d)

Para empezar otro problema

53.

Ordena mentalmente los pasos: problema, diseño, construcción, evaluación. ¿Cuál es el tercer paso?

a)

Identificación del problema

b)

Fase de construcción

c)

Evaluación y pruebas

d)

Diseño y planificación

54.

¿Qué parte del árbol protege y cubre el exterior del tronco?

a)

El duramen interno

b)

Las raíces largas

c)

La corteza del tronco

d)

Las hojas verdes

55.

¿Qué es el duramen dentro de la madera?

a)

La parte más vieja y fuerte

b)

La piel que protege fuera

c)

El jugo que circula

d)

La rama que crece arriba

56.

Observa el dibujo. ¿Qué proceso ocurre cuando el sol calienta el agua de ríos y mares?

a)

Evaporación del agua

b)

Condensación de nubes

c)

Precipitación de lluvia

d)

Infiltración al suelo

57.

Elige la propiedad que ayuda a que la madera no se rompa fácilmente.

a)

Evaporación del agua

b)

Condensación de nubes

c)

Infiltración del suelo

d)

Tenacidad de la madera

58.

¿Qué parte del árbol transporta agua y comida cerca del exterior?

a)

La raíz pequeña

b)

La hoja dura

c)

El duramen seco

d)

La corteza viva

59.

Observa el dibujo. ¿Cómo se llama cuando el agua entra en el suelo y baja?

a)

Infiltración al suelo

b)

Evaporación al aire

c)

Precipitación de lluvia

d)

Condensación en nubes

60.

¿Cómo se llama cuando el vapor de agua forma nubes en el cielo?

a)

Condensación en nubes

b)

Infiltración del suelo

c)

Precipitación de lluvia

d)

Evaporación del mar

61.

¿Qué pasa cuando las nubes se llenan de agua?

a)

Cae precipitación

b)

Se secan para siempre

c)

Se hacen más calientes

d)

Se convierten en montañas

62.

¿Dónde hay más agua en la Tierra?

a)

En casas y fuentes

b)

En nubes del cielo

c)

En ríos pequeños

d)

En mares y océanos

63.

El agua dulce se encuentra en varios lugares. ¿Cuál es un ejemplo de agua superficial dulce?

a)

Vapor en nubes

b)

Agua de tormenta

c)

Ríos y lagos

d)

Agua del mar

64.

Imagina que llueve y el agua entra en el suelo. ¿Qué puede pasar después con esa agua?

a)

Crea más sal

b)

Se convierte en piedra

c)

Se hace humo

d)

Forma acuíferos