wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Page 1

Total questions: 81

Worksheet time: 41mins

Name
Class
Date
1.

Istilah apresiasi dalam apresiasi sastra berasal dari bahasa Latin apreciatio yang bermakna ...

a)

Mengkritik

b)

Menghargai

c)

Menilai

d)

Membandingkan

2.

Apresiasi sastra melibatkan proses untuk:

a)

Kegiatan pengamatan, penilaian, dan memberikan penghargaan terhadap suatu karya sastra

b)

Kegiatan pengamatan, analisa dan kritik terhadap karya sastra

c)

Proses memikirkan dan mempertimbangkan value karya sastra

d)

Proses mengembangkan ide dalam menghasilkan karya sastra

3.

Apresiasi sastra adalah ...

a)

Menghargai karya seni

b)

Memahami perspektif lain

c)

Mengembangkan keterampilan analitis

d)

Menikmati keindahan Bahasa

4.

Tujuan apresiasi sastra yang berkaitan dengan kemampuan menelaah unsur karya secara kritis adalah ...

a)

Menghargai karya seni

b)

Memahami perspektif lain

c)

Mengembangkan keterampilan analitis

d)

Menikmati keindahan Bahasa

5.

Analisis terhadap tema, alur, karakter, dan gaya bahasa menunjukkan bahwa apresiasi sastra melibatkan ...

a)

Pembacaan cepat

b)

Respon emosional semata

c)

Analisis kritis terhadap elemen karya

6.

Apresiasi sastra melibatkan proses untuk:

a)

Membaca teks dengan cepat

b)

Menilai karya sastra secara kritis

c)

Menulis karya sastra

d)

Menghafal teks sastra

7.

Tujuan utama dari apresiasi sastra adalah untuk:

a)

Menghibur pembaca

b)

Menghargai karya seni

c)

Menghasilkan karya sastra baru

d)

Membaca dengan cepat

8.

Aspek apresiasi sastra yang berfokus pada pemahaman tema, alur, dan gaya bahasa adalah aspek ...

a)

Emotif

b)

Estetis

c)

Evaluatif

d)

Kognitif

9.

Aspek apresiasi sastra yang berkaitan dengan perasaan, suasana, dan getaran batin pembaca adalah ...

a)

Emotif

b)

Estetis

c)

Evaluatif

d)

Kognitif

10.

Memberikan penilaian terhadap kekuatan dan kelemahan sebuah karya sastra termasuk aspek ...

a)

Empati

b)

Simpati

c)

Refleksi diri

d)

Evaluasi

11.

Tingkatan apresiasi sastra ketika pembaca mulai tertarik dan memiliki minat awal terhadap karya disebut ...

a)

Empati

b)

Simpati

c)

Refleksi diri

d)

Evaluasi

12.

Yang termasuk unsur instrinsik karya sastra ...

a)

Alur, plot & teks

b)

Tema, gaya bahasa & amanat

c)

Tokoh, setting & budaya

d)

Pengarang, sosial & tema

13.

Tingkatan apresiasi sastra yang ditandai dengan kemampuan mengambil pelajaran pribadi dari karya adalah ...

a)

Empati

b)

Simpati

c)

Refleksi diri

d)

Evaluasi

14.

Kegiatan merasakan keindahan bahasa dan gaya penulisan termasuk fungsi apresiasi sastra berupa ...

a)

Menghargai karya sastra

b)

Memahami diri

c)

Menikmati karya sastra

d)

Menumbuhkan empati

15.

Manfaat apresiasi sastra yang berkaitan dengan kemampuan memahami perasaan dan sudut pandang orang lain adalah ...

a)

Memperkaya wawasan

b)

Mengembangkan empati

c)

Meningkatkan kemampuan bahasa

d)

Melatih imajinasi

16.

Tahap proses apresiasi sastra yang menekankan pemahaman judul, pengarang, genre, dan latar belakang karya adalah tahap ...

a)

Pengenalan

b)

Pemahaman

c)

Penikmatan

d)

Penghayatan

17.

Menghubungkan isi karya sastra dengan pengalaman hidup pembaca termasuk tahap...

a)

Penghayatan

b)

Pemahaman

c)

Penikmatan

d)

Penerapan

18.

Diksi dan majas dalam karya sastra berperan penting dalam membangun ...

a)

Konflik cerita

b)

Keindahan dan kedalaman makna

c)

Latar sosial pengarang

d)

Struktur narasi

19.

Puisi Tiongkok secara umum terbagi menjadi dua arus besar, yaitu ...

a)

Puisi rakyat dan puisi istana

b)

Puisi klasik dan puisi modern

20.

Alasan utama mengapa karya sastra harus dihargai adalah karena …

a)

Sastra bersifat fiktif

b)

Sastra hanya sebagai hiburan

c)

Sastra memuat nilai budaya, moral, dan estetika

d)

Sastra mencerminkan kehidupan pribadi pengarang

21.

Apa yang dapat diperoleh melalui apresiasi sastra dalam hal kreativitas?

a)

Meningkatkan kemampuan menyanyi

b)

Merangsang imajinasi dan kreativitas

c)

Menghafal kata-kata dalam puisi

d)

Membaca dengan cepat

22.

Urutan tahapan apresiasi sastra yang tepat adalah …

a)

Penikmatan–pemahaman–interpretasi–implikasi

b)

Penikmatan–penghargaan–pemahaman–implikasi

c)

Penikmatan–interpretasi–penghargaan–konklusi

d)

Penikmatan–penghargaan–interpretasi–implikasi

23.

Yang bukan merupakan tingkatan dalam apresiasi sastra …

a)

simpati

b)

empati

c)

refleksi diri

d)

ekspresif

24.

Berikut adalah kegiatan apresiasi sastra secara langsung, kecuali …

a)

Mempelajari teori sastra

b)

Membaca teks sastra

c)

Mengevaluasi teks sastra

d)

Menikmati teks sastra

25.

Bekal awal seorang calon apresiator dalam mengapresiasi sastra adalah, kecuali …

a)

Berani belajar dalam hal baru

b)

Pemahaman terhadap aspek kebahasaan

c)

Kepekaan emosi atau perasaan

d)

Pemahaman terhadap unsur-unsur intrinsik cipta karya sastra

26.

Tahap pemahaman dalam mengapresiasi adalah …

a)

Tahap menganalisis karya sastra

b)

Tahap menikmati karya sastra

c)

Tahap memberi penilaian terhadap karya sastra

d)

Tahap melakukan interpretasi

27.

Pada tahap penghayatan dalam apresiasi sastra, pembaca diharapkan untuk:

a)

Meresapi dan menginternalisasi pengalaman estetik yang dihadirkan karya

b)

Menganalisis struktur kebahasaan secara teknis

c)

Menghafal biografi pengarang dan latar penerbitan

d)

Menilai koherensi alur secara akademik

28.

Manfaat mengapresiasi sastra secara khusus adalah

a)

Sebagai penyangga kantuk

b)

Memperkaya wawasan kehidupan maupun nilai kehidupan

c)

Mendapatkan hiburan

d)

Pengisi waktu luang

29.

Apa yang dimaksud dengan elemen tema dalam karya sastra?

a)

Alur cerita

b)

Gagasan atau pesan utama dari karya

c)

Penggunaan metafora

d)

Setting cerita

30.

Di bawah ini merupakan unsur-unsur ekstrinsik karya sastra adalah

a)

Sosial budaya, autobiografi, sejarah

b)

Sosial budaya, alur, penokohan

c)

Penokohan, amanat, tema

d)

Sejarah, psikologis, gaya bahasa

31.

Pengertian setting adalah

a)

Ide yang mendasari suatu cerita dalam karya sastra

b)

Cara pengarang menampilkan para pelaku dalam cerita yang dipaparkannya

c)

Urutan kejadian peristiwa dalam suatu cerita

d)

Latar peristiwa dalam karya sastra berupa tempat, waktu, dan peristiwa

32.

Bekal awal yang harus dimiliki seorang calon apresiator, kecuali

a)

Pemahaman terhadap interpretasi karya sastra

b)

Kepekaan emosi

c)

Pemahaman aspek kebahasaan

d)

Pemahaman unsur-unsur intrinsik cipta sastra

33.

Yang bukan bagian unsur intrinsik karya sastra adalah

a)

Tema

b)

Alur

c)

Latar belakang pengarang

d)

Gaya bahasa

34.

Berikut ini adalah manfaat pengajaran apresiasi sastra

a)

Menambah pengalaman dalam menafsirkan cerita

b)

Meningkatkan keempat keterampilan berbahasa, membantu pembentukan watak, dan mengembangkan cipta dan rasa

35.

Unsur intrinsik yang berfungsi sebagai gagasan utama karya sastra adalah ...

a)

Alur

b)

Penokohan

c)

Tema

d)

Latar

36.

Puisi klasik Tiongkok berkembang sejak Dinasti Zhou hingga ...

a)

Dinasti Han

b)

Dinasti Song

c)

Dinasti Tang

d)

Dinasti Qing

37.

Puisi modern Tiongkok mulai muncul secara luas pada ...

a)

Abad ke-18

b)

Abad ke-19

c)

Awal abad ke-20

d)

Akhir abad ke-20

38.

Kitab puisi tertua yang menjadi dasar puisi klasik Tiongkok adalah ...

a)

《楚辞》 Chǔcí

b)

《唐诗》 Tángshī

c)

《诗经》 Shījīng

d)

《宋词》 Sòngcí

39.

Ciri utama puisi klasik Tiongkok adalah ...

a)

Bahasa sehari-hari

b)

Struktur bebas

c)

Aturan bentuk yang ketat

d)

Tema urban modern

40.

Bahasa yang digunakan dalam puisi klasik Tiongkok adalah ...

a)

文言文 Wényánwén

b)

白话 Báihuà

c)

普通话 Pǔtōnghuà

41.

Bahasa yang digunakan dalam puisi Tiongkok Modern adalah ...

a)

文言文 Wényánwén

b)

白话 Báihuà

c)

普通话 Pǔtōnghuà

d)

方言 fāngyán

42.

Puisi Dinasti Tang dikenal sebagai masa ...

a)

Awal puisi Tiongkok

b)

Masa transisi

c)

Awal puisi modern

d)

Puncak keemasan puisi klasik

43.

Penyair Dinasti Tang yang dikenal dengan gaya romantik dan imajinatif adalah ...

a)

Du Fu

b)

Li Bai

c)

Wang Wei

d)

Meng Haoran

44.

Penyair Dinasti Tang yang menekankan realisme sosial dan nilai moral adalah ...

a)

Du Fu

b)

Li Bai

c)

Wang Wei

d)

Meng Haoran

45.

Puisi klasik Tiongkok dikenal dengan istilah ...

a)

诗 (shī)

b)

曲 (qǔ)

c)

新诗 (xīnshī)

46.

Istilah 新诗 (xīnshī) merujuk pada ...

a)

Puisi rakyat

b)

Puisi modern

c)

Puisi rakyat

d)

Puisi istana

47.

Puisi modern Tiongkok cenderung memiliki bentuk ...

a)

Terikat aturan ketat

b)

Bebas dan ekspresif

c)

Berpola nada tetap

d)

Berjumlah baris tetap

48.

Tema yang umum ditemukan dalam puisi klasik Tiongkok adalah ...

a)

Urbanisasi dan industri

b)

Nasionalisme modern

c)

Teknologi dan modernitas

d)

Alam, moral, dan spiritual

49.

Tema sosial dan nasionalisme lebih dominan dalam ...

a)

Puisi rakyat

b)

Puisi klasik

c)

Puisi modern

d)

Puisi istana

50.

Tema cinta dalam puisi klasik Tiongkok umumnya disampaikan secara ...

a)

Langsung dan eksplisit

b)

Simbolik dan implisit

c)

Satir dan keras

d)

Naratif panjang

51.

Fungsi utama puisi klasik Tiongkok adalah ...

a)

Kritik sosial langsung

b)

Ekspresi pribadi dan kritik sosial

c)

Ritual keagamaan

d)

Pendidikan moral dan refleksi budaya

52.

Fungsi puisi modern Tiongkok lebih menekankan pada ...

a)

Kritik sosial langsung

b)

Ekspresi pribadi dan kritik sosial

c)

Ritual keagamaan

d)

Pendidikan moral dan refleksi budaya

53.

Puisi modern muncul sebagai reaksi terhadap ...

a)

Popularitas puisi rakyat

b)

Keterbatasan bentuk puisi klasik

c)

Larangan sastra

d)

Pengaruh sastra Barat semata

54.

Tokoh penting dalam perkembangan puisi modern Tiongkok adalah ...

a)

Du Fu dan Li Bai

b)

Li Qingzhao dan Su Shi

c)

Hu Shi dan Ai Qing

d)

Qu Yuan dan Wang Wei

55.

Perbandingan puisi klasik dan modern menunjukkan perubahan besar pada aspek ...

a)

Jumlah pembaca

b)

Bahasa dan fungsi sastra

c)

Jenis kertas penulisan

d)

Panjang judul puisi

56.

Drama opera Tiongkok dikenal dengan istilah ...

a)

话剧 (Huaju)

b)

戏曲 (Xiqu)

c)

小说 (Xiaoshuo)

d)

散文 (Sanwen)

57.

Salah satu ciri utama opera Tiongkok adalah ...

a)

Dialog realistis tanpa musik

b)

Akting naturalistik

c)

Penggunaan nyanyian dan musik

d)

Penggunaan monolog panjang

58.

Bahasa yang umumnya digunakan dalam opera Tiongkok adalah ...

a)

Bahasa asing

b)

Bahasa ilmiah

c)

Bahasa sehari-hari

d)

Bahasa klasik dan puitis

59.

Sistem peran dalam opera Tiongkok dikenal dengan istilah ...

a)

流派 (Liupai)

b)

行当 (Xingdang)

c)

剧本 (Juben)

d)

舞台 (Wutai)

60.

Musik dalam opera Tiongkok berfungsi untuk ...

a)

Sekadar hiburan

b)

Mengiringi dan memperkuat emosi

c)

Menggantikan dialog

d)

Mengatur durasi pertunjukan

61.

Salah satu jenis opera Tiongkok yang paling terkenal adalah ...

a)

越剧 (Yueju)

b)

黄梅戏 (Huángméixi)

c)

京剧 (Jingjù)

d)

昆曲 (Kūnqǔ)

62.

Opera Tiongkok berkembang terutama pada masa ...

a)

Dinasti modern

b)

Dinasti Tang hingga Qing

c)

Abad ke-21

d)

Era globalisasi

63.

Fungsi utama tata rias dalam opera Tiongkok adalah ...

a)

Memperindah wajah aktor

b)

Menunjukkan status dan karakter tokoh

c)

Menyamakan wajah aktor

d)

Meniru riasan Barat

64.

Tema yang sering muncul dalam opera Tiongkok adalah ...

a)

Alienasi individu

b)

Identitas modern

c)

Kesetiaan dan kehormatan

d)

Realisme urban

65.

Gerak dalam opera Tiongkok bersifat ...

a)

Realistik

b)

Simbolik

c)

Menggantikan dialog

d)

Improvisasi bebas

66.

Seni opera Tiongkok tradisional pada awalnya berkembang di lingkungan ...

a)

Akademik

b)

Rakyat dan istana

c)

Industri modern

d)

Sekolah formal

67.

Fungsi sosial opera Tiongkok secara umum adalah ...

a)

Kritik politik langsung

b)

Pendidikan moral dan hiburan

c)

Eksperimen seni modern

d)

Media komersial

68.

Kostum dalam opera Tiongkok berfungsi untuk ...

a)

Menyesuaikan tren mode

b)

Menunjukkan karakter dan status sosial

c)

Menyamarkan aktor

d)

Mempermudah gerak

69.

Jenis opera Tiongkok yang paling terkenal dan sering dianggap sebagai representasi nasional adalah ...

a)

越剧 (Yuejù)

b)

黄梅戏 (Huángméixì)

c)

京剧 (Jīngjù)

d)

昆曲 (Kūnqǔ)

70.

Opera Tiongkok merupakan bentuk seni pertunjukan yang menggabungkan ...

a)

Musik dan puisi saja

b)

Tari dan lukisan

c)

Musik, nyanyian, tari, dan akting

d)

Dialog prosa modern

71.

Peran dengan riasan wajah mencolok dan karakter kuat disebut ...

a)

旦 (dàn)

b)

生 (shēng)

c)

净 (jìng)

d)

丑 (chǒu)

72.

Apa ciri utama drama sebagai salah satu genre sastra?

a)

Menggunakan narasi panjang untuk menceritakan kisah

b)

Menggambarkan kehidupan manusia melalui dialog dan tindakan

c)

Mengutamakan deskripsi lingkungan dalam penceritaan

d)

Menceritakan kisah tanpa memerlukan pementasan

73.

Unsur intrinsik dalam drama mencakup hal berikut :

a)

Tema, alur, latar, tokoh, dialog

b)

Tema, alur, latar, tokoh, gaya bahasa

c)

Tema, latar, tokoh, latar belakang penulis

d)

Tema,simbol, gaya bahasa, latar penulis

74.

Jenis drama yang menampilkan realitas kehidupan secara apa adanya disebut:

a)

Drama Simbolis

b)

Drama Eksperimental

c)

Drama Realis

d)

Tragi-komedi

75.

Apa saja elemen visual yang menjadi ciri khas drama Tiongkok?

a)

Panggung minimalis dan narasi deskriptif

b)

Kostum mewah dan tata rias wajah simbolik

c)

Simbolisme properti dan monolog

d)

Kostum sederhana dan warna natural

76.

Jenis drama yang pertama kali muncul dan hanya dipentaskan di kerajaan adalah...

a)

(杂剧 - zá jù)

b)

(喜剧 - xǐ jù)

c)

(昆曲 - kūn qǔ)

d)

(京剧 - jīng jù)

77.

Jenis drama/opera yang terkenal pada Dinasti Ming & Qing adalah...

a)

(杂剧 - zá jù)

b)

(喜剧 - xǐ jù)

c)

(昆曲 - kūn qǔ)

d)

(京剧 - jīng jù)

78.

Dalam Peking Opera, karakter pria disebut sebagai:

a)

旦 (dàn)

b)

生 (shēng)

c)

净 (jìng)

d)

丑 (chǒu)

79.

Dalam Peking Opera, karakter wanita disebut sebagai:

a)

旦 (dàn)

b)

生 (shēng)

c)

净 (jìng)

d)

丑 (chǒu)

80.

Dalam Peking Opera, karakter badut disebut sebagai:

a)

旦 (dàn)

b)

生 (shēng)

c)

净 (jìng)

d)

丑 (chǒu)

81.

Dalam Peking Opera, karakter badut disebut sebagai:

a)

旦 (dàn)

b)

生 (shēng)

c)

净 (jìng)

d)

丑 (chǒu)

Similar Resources on Wayground

UKKM Matematik [Tingkatan 3]

76 questions

UKKM Matematik [Tingkatan 3]

quiz

Worksheet

•

University