WorksheetsPRUEBA DE ENTRADA
Total questions: 20
Worksheet time: 19mins
La lengua y el habla son los dos planos del lenguaje, los cuales se oponen en las características que permiten diferenciarlos. En consonancia, señale la oposición correcta de una característica del habla respecto de la lengua, respectivamente.
teórica - momentánea
histórica - práctica
más o menos fija - variable
psíquica - individual
uso del código - código
La lengua presenta variaciones según factores geográficos, sociales e individuales. Estas manifestaciones se conocen como dialecto, sociolecto e idiolecto, respectivamente. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones distingue correctamente estas tres variedades?
El dialecto depende del nivel educativo; el sociolecto, del lugar de origen; el idiolecto, de la región.
El dialecto es una variedad individual; el sociolecto, una variedad regional; el idiolecto, una variedad grupal.
El dialecto es la variante regional; el sociolecto depende del grupo social; el idiolecto corresponde al uso personal del hablante.
El dialecto es universal; el sociolecto, invariable; el idiolecto, normativo.
El dialecto surge en contextos informales; el sociolecto, en situaciones escritas; el idiolecto, solo en registros técnicos.
Las lenguas amazónicas del Perú pertenecen a diversas familias y se hablan en regiones de la selva. Estas lenguas mantienen vitalidad en muchas comunidades indígenas y forman parte del patrimonio cultural nacional. ¿Cuál de los siguientes grupos corresponde exclusivamente a lenguas amazónicas del Perú?
aimara, ashanínka, quechua
shipibo-konibo, yanesha, awajún
quechua, culle, muchik
uro, ocaina, wampis
ashanínka, mochica, arabela
El Perú es un país con gran diversidad lingüística, que comprende numerosas lenguas originarias y no originarias, convirtiéndolo en un país multilingüe y multicultural. Lea los siguientes enunciados y marque la alternativa correcta según corresponda.
I. En el Perú, existen cuarenta y ocho lenguas aborígenes (cuatro andinas y cuarenta y cuatro amazónicas).
II. La Constitución peruana consagra la oficialidad lingüística en todo el país.
III. Existen lenguas amazónicas distribuidas en diecinueve familias lingüísticas.
IV. Existen lenguas transnacionales, como el quechua, el aimara, el ashaninka y el kawki.
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Durante la evolución del latín al castellano, la palatalización fue un proceso fonético clave que transformó ciertos sonidos oclusivos (como /k/, /t/, /g/) en consonantes palatales, como /ʧ/ (ch). Por ejemplo, la palabra noche proviene del latín noctem por efecto de palatalización. ¿Cuál de las siguientes alternativas presenta únicamente palabras cuya evolución en español implicó palatalización?
pecho, leche, noche
lucha, oveja, leche
derecho, techo, harina
muchacho, calle, nieve
noche, pecho, oro
El estudio de la historia de las familias y sus linajes permite reconstruir relaciones de parentesco y comprender la transmisión de bienes, títulos y herencias a lo largo del tiempo. Una disciplina se encarga de investigar documentos, registros civiles y otras fuentes para establecer la ascendencia y descendencia de individuos y grupos familiares. Sobre la genealogía y la reconstrucción de árboles familiares históricos, ¿cuáles afirmaciones son correctas?
I. La genealogía estudia la ascendencia y descendencia de personas y familias.
II. Solo las familias nobles tienen registros veraces para la genealogía histórica.
III. La reconstrucción de linajes permite conocer la movilidad social en el tiempo.
IV. Los documentos eclesiásticos y civiles son fuentes clave para la genealogía.
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El análisis histórico exige una comprensión integral de los factores que influyen en el desarrollo de los procesos sociales. Entre estos factores, el espacio en el que se desarrollan los acontecimientos ofrece claves para entender los patrones de asentamiento, las rutas comerciales, las tensiones fronterizas o la expansión de los imperios. La incorporación de otras disciplinas enriquece así el estudio del pasado desde múltiples dimensiones. En el análisis del pasado, la geografía permite contextualizar los hechos históricos mediante la comprensión de la _____________.
cronología lineal sin interrelaciones
organización espacial de los procesos
crítica textual sin elementos externos
estructura mental de los discursos
codificación exacta de los relatos
En el Paleolítico Superior, Eurasia fue escenario de encuentros entre distintas especies del género Homo. Hallazgos genéticos y arqueológicos han permitido comprender la interacción entre poblaciones humanas en este periodo, revelando dinámicas de coexistencia, competencia y posible intercambio cultural entre grupos en distintas regiones. Al respecto, una evidencia clave de la interacción genética entre Homo neanderthalensis y Homo sapiens en Eurasia ha sido:
La presencia de arte rupestre en varias cuevas europeas y asiáticas antiguas.
El descubrimiento de herramientas líticas en sitios arqueológicos africanos.
Los restos fósiles de neandertales con estructura ósea completamente moderna.
Los análisis de ADN en poblaciones actuales con una interesante herencia neandertal.
Las migraciones del Homo sapiens a Eurasia sin contacto con neandertales.
La consolidación de la agricultura durante el Neolítico trajo consigo importantes transformaciones en la alimentación de los grupos humanos. El paso de una dieta basada en la caza y recolección a otra sustentada en productos cultivados implicó cambios fisiológicos, sociales y culturales que afectaron a las primeras comunidades sedentarias del Cercano Oriente. A partir del texto, determine la veracidad de las siguientes proposiciones:
I. El consumo de cereales procesados aumentó frente a la carne silvestre.
II. Se diversificó la dieta diaria por medio de una mayor variedad de frutas.
III. La carencia de micronutrientes provocó serias deficiencias alimenticias.
IV. La recolección estacional continuó siendo la fuente alimentaria central.
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Durante la Edad del Bronce europea se fortalecieron procesos de organización territorial, se diversificaron las tecnologías productivas y se consolidaron mecanismos de interacción intercomunitaria. Las rutas terrestres y fluviales adquirieron un nuevo protagonismo económico, así como los objetos de valor social y simbólico. ¿Qué aspecto caracteriza las culturas europeas del Bronce respecto a sus intercambios?
Practicar el nomadismo estacional en las regiones de alto relieve
Establecer rutas amplias de intercambio entre regiones distantes
Aislarse completamente por temor a un mayor contacto exterior
Evitar el comercio de metales por las creencias religiosas locales
Rechazar productos ajenos por la presión de tradiciones tribales
A un evento deportivo asistieron a lo más 200 personas. Si se observa que la quinta parte de los señores comen helado, las señoras representan la octava parte de los señores y los niños representan la tercera parte de las señoras. Halle cuántos niños asistieron.
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La relación de las edades de Antonio y Luis es de 10 a 7. Hace n años la relación era de 2 a 1 y dentro de 3n años la suma de edades será 82 años. ¿Hace cuántos años, la edad de Antonio fue el triple que la de Luis?
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En una proporción geométrica continua, cuyos términos son enteros positivos, la diferencia de los términos extremos es 48 y la suma de dichos términos es 80. Para poder formar una proporción aritmética continua donde los términos extremos de esta nueva proporción sean la de la proporción anterior, ¿cuánto se debe sumar a la media proporcional para obtener la media diferencial?
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Abel; Betty; Camila y Doris poseen cada uno cierta cantidad de crayones de colores, donde la cantidad de crayones que tiene Camila es mayor que la de Betty. Si la cuarta diferencial de las cantidades de crayones que tiene Abel; Betty y Camila, es 7; además 30 es la tercera diferencial del triple de lo que tiene Abel, y de lo que tiene Joaquín. Determine la máxima cantidad de crayones que puede tener Betty, sabiendo que Joaquín posee 45 crayones.
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Con las edades de cuatro amigas se forma una proporción geométrica. Si los términos medios se diferencian en 8, los términos extremos en 1 y la suma de todas las edades es 63 años determine la suma de las edades de las dos menores.
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En un experimento donde se estudia la relación entre estímulos externos y respuestas fisiológicas automáticas, se plantea que la reflexología está influenciada por descubrimientos de la fisiología. Tal es así, que el estudio de la reflexología permitió demostrar que __________________ son generadas a partir de ______________.
los estímulos externos / los reflejos aprendidos
las respuestas condicionadas / el sistema nervioso central
los reflejos incondicionados / la excitación cortical
la reacción inmediata / la meditación consciente
los patrones de conducta / la percepción sensorial
Un grupo de estudiantes busca comprender cómo los procesos mentales permiten adaptarse y afrontar los desafíos cotidianos de la vida. ¿Qué enfoque psicológico explicaría este proceso y por qué se puede formular tal afirmación?
Conductismo, porque se centra en el análisis de estímulos y respuestas.
Psicoanálisis, porque investiga los procesos inconscientes detrás de las decisiones.
Humanismo, porque resalta el crecimiento personal y la autorrealización.
Gestalt, porque analiza la percepción como un todo significativo.
Funcionalismo, porque estudia cómo los procesos mentales ayudan a la adaptación y resolución de problemas.
Durante un viaje, Carla admira las nubes y exclama: “¡Esa parece un conejo y aquella un barco!”. Su acompañante le explica que en realidad son solo formas sin sentido. ¿Qué escuela psicológica podría explicar más apropiadamente la experiencia perceptiva de Carla?
Conductista
Gestáltica
Cognitivista
Psicoanalítica
Humanista
En el psicoanálisis clínico, Freud subrayó la importancia de herramientas específicas para acceder a los contenidos inconscientes del paciente, los cuales se manifiestan de manera disfrazada en sus palabras y experiencias. Estas técnicas buscaban ampliar la comprensión del conflicto psíquico y orientar la terapia. ¿Cuáles de los siguientes enunciados corresponden a esos métodos?
I. La asociación libre fomenta la expresión espontánea de ideas reprimidas.
II. La interpretación de los sueños permite revelar símbolos de deseos inconscientes.
III. Hacer consciente lo inconsciente consiste en ignorar recuerdos y ocultarlos.
IV. La psicoterapia psicoanalítica se limita únicamente al análisis de conductas
I, II y III
II y IV
I y III
I y II
III y IV
Evalúa las siguientes afirmaciones sobre el complejo de Edipo según Freud y determina si son Verdaderas (V) o Falsas (F):
I. El complejo de Edipo se desarrolla durante la etapa fálica y está relacionado con los sentimientos de atracción hacia el progenitor del sexo opuesto.
II. Freud planteó que la resolución adecuada del complejo de Edipo es crucial para el desarrollo de una identidad sexual saludable.
III. La teoría freudiana sostiene que el complejo de Edipo se presenta únicamente en los niños y no tiene equivalente en las niñas.
IV. La no resolución del complejo de Edipo puede generar conflictos internos que afecten las relaciones adultas.
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