Worksheetsпед.технология
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Педагогикалық технологиялар мақсатқа қарай қалай жіктеледі?
Дәстүрлі, дамыта оқыту, ақпараттық
Дәстүрлі, тұлғалық бағдарлы, проблемалық, интерактивті
Теориялық, практикалық, шығармашылық
Жеке, топтық, ұжымдық
Іскерлік ойын сабағын өткізу технологиясының негізгі кезеңдері:
Жоспарлау, бақылау, бағалау
Түсіндіру, бекіту, тексеру
Дайындық, ойын барысы, қорытындылау
Ұйымдастыру, талдау, нәтиже
Комбинаторлық инновация дегеніміз не?
Толықтай жаңа әдісті ойлап табу
Бұрын қолданылған әдістерді өзгеріссіз пайдалану
Шетелдік тәжірибені көшіру
Бұрын пайдаланылмаған әдістеме элементтерін жаңаша құрастыру
«Инновация» ұғымына қазақ тілінде алғаш анықтама берген ғалым:
Немеребай Нұрахметов
Ы.Алтынсарин
Е.Бондаревская
В.П.Беспалько
КСРО-да «инновация» термині қай кезеңнен бастап қолданыла бастады?
ХХ ғасырдың 50 жылдары
ХХ ғасырдың 60 жылдары
ХХ ғасырдың 70 жылдары
ХХ ғасырдың 90 жылдары
«Жаңа», «жаңару» ұғымдарын бір сөзбен қалай атауға болады?
Инновация
Модернизация
Технология
Әдістеме
«Технология» ұғымы нені білдіреді?
Оқыту әдістерінің жиынтығы
«Tehne» – өнер, «logos» – әлем
«Tehne» – шебер, «logos» – ілім
Тәжірибелік әрекет жүйесі
Педагогикалық технология дегеніміз:
Мұғалім қолданатын әдістер тізімі
Сабақта қолданылатын құралдар жиынтығы
Оқушының өзіндік жұмысы
Алдын ала жоспарланған, мақсатқа бағытталған, нәтижеге кепілдік беретін оқыту үдерісі
Проблемалық оқыту деген не?
Оқушы проблемалық жағдай арқылы білімді өзі іздеп табады
Мұғалім дайын білім береді
Оқушы жаттығуларды қайталайды
Сабақ ойын түрінде өтеді
Е. Бондаревская тұлғалық бағдарлы оқыту мазмұнына енгізген негізгі компоненттер:
Танымдық, эмоциялық, әлеуметтік, рухани
Ақпараттық, технологиялық, мәдени
Теориялық, практикалық, әдістемелік
Аксиологиялық, когнитивті, шығармашылық, жеке тұлғалық
