NEW
Font size
Worksheetsاسئلة تاسع درس ثالث رابع
Total questions: 28
Worksheet time: 14mins
يُعرَّف الخليج العربي بأنه:
مسطح مائي شبه مغلق يحده اليابس من ثلاث جهات
ذراع بحري متصل بالمحيط الهندي
خليج داخلي تابع لبحر العرب
مسطح مائي يفصل بين قارّتين
تعود الأهمية الاستراتيجية للخليج العربي أساسًا إلى:
عمقه البحري
مناخه الصحراوي
موقعه بالنسبة للممرات الملاحيّة
اتساع مساحته المائية
يُعد مضيق هرمز عنصرًا حيويًا لأنه:
يتحكم في الملاحة بين الخليج وبحر العرب
يربط الخليج العربي بالبحر الأحمر
يفصل بين آسيا وأفريقيا
يقلّل المسافة التجارية البحرية
من النتائج المباشرة لاكتشاف النفط في الخليج:
تغير نمط الاستقرار السكاني
زيادة الاعتماد على الزراعة
تراجع التجارة البحرية
انخفاض الكثافة السكانية
من العوامل التي حدّت من النشاط الزراعي في الخليج:
قلة التربة الخصبة وندرة المياه
ارتفاع درجات الحرارة فقط
ضعف الأيدي العاملة
قلة الأسواق
اتجهت دول الخليج إلى تنويع مصادر الدخل بسبب:
تقلُّ أسعار النفط عالميًا
قلة الموارد الطبيعية
ضعف الطلب العالمي
ارتفاع عدد السكان
من السمات السكانية المشتركة لدول الخليج:
ارتفاع نسبة السكان الأصليين
توازن التركيب العمري
ارتفاع نسبة العمالة الوافدة
انخفاض الهجرة الداخلية
ساهم النفط في تسريع:
التحضر والنمو العمراني
النشاط الزراعي
الهجرة الخارجية فقط
تراجع العمراني
من التحديات البيئية الناتجة عن النشاط النفطي:
تلوث المياه البحرية
ندرة الأسماك الطبيعية فقط
قلة الأمطار
ارتفاع درجات الحرارة
يعود ازدهار الموانئ الخليجية إلى:
الموقع الجغرافي والتجارة العالمية
كثافة السكان
تنوع الصناعة
النشاط الزراعي
اعتمد سكان الخليج قديمًا اقتصاديًا على:
الغوص والتجارة البحرية
الزراعة الكثيفة
الصناعة التحويلية
التعدين
من آثار التطور الاقتصادي في الخليج:
تحسّن مستوى المعيشة
انخفاض الخدمات
تراجع التعليم
ضعف البنية التحتية
من أسباب قلة الموارد المائية:
المناخ الجاف وقلة الأمطار
كثرة السكان
الاستهلاك الصناعي فقط
ضعف التخطيط
ساهم التعاون الخليجي في:
تعزيز التكامل الاقتصادي
زيادة التنافس السياسي
إضعاف العلاقات التجارية
تقليل الاستثمارات
تتجلى الأهمية الحضارية للخليج في:
دوره التاريخي في التواصل التجاري
تنوع مناخِه
كثافة جباله
وفرة أزهاره
يُقصَد بالتاريخ علميًا:
دراسة الماضي وتحليله لاستخلاص العبر
سرد الأحداث دون تفسير
تسجيل التواريخ فقط
توثيق القصص
التفكير التاريخي يعني:
فهم الأحداث في سياقها الزمني
حفظ المعلومات التاريخية
تكرار الروايات
الاعتماد على رأي واحد
من أهم أهداف دراسة التاريخ:
تفسير الحاضر والاستفادة من الماضي
معرفة التسلسل الزمني فقط
حفظ أسماء الشخصيات
التسلسل الثقافي
تُعد الوثائق والمخطوطات:
مصادر تاريخية أولية
مصادر ثانوية
مصادر تفسيرية
مصادر شفوية
من مهارات المؤرخ:
النقد والتحليل والمقارنة
الحفظ والتلقين
السرد دون تمحيص
التعميم
يختلف تفسير الحدث التاريخي بسبب:
تنوع وجهات النظر والمصادر
ثبات الحقائق
قلة المعلومات
وحدة الزمن
التفكير التاريخي يساعد على:
تجنّب تكرار الأخطاء
تجاهل التجارب السابقة
إلغاء الحضارات
ضعف التحليل
المصادر الشفوية تتميز بأنها:
تنقل الخبرات الشعبية
أكثر دقة من المكتوبة
ثابتة لا تتغير
غير مرتبطة بالزمن
المؤرخ الناجح هو من:
يربط بين الأسباب والنتائج
يجمع أكبر عدد من القصص
يكرر ما كُتب سابقًا
يعتمد على الذاكرة
يسهم التاريخ في:
بناء الهوية الوطنية
إضعاف الانتماء
طمس القيم
تجاهل التراث
التفكير التاريخي يعتمد على:
الفهم والتحليل المنطقي
الظن
التخمين
التجسيد
دراسة التاريخ تساعد المتعلم على:
اتخاذ قرارات واعية
تكرار أخطاء الماضي
تجاهل العبر
ضعف التفكير
الهدف النهائي من دراسة التاريخ هو:
فهم الماضي وبناء المستقبل
حفظ التواريخ فقط
