Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UAS 2026 - DETEKSI - REGULER

Total questions: 20

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Ada Gambar menunjukkan anak bermain bola. Dalam konteks KPSP, apa fungsi utama instrumen KPSP terhadap perkembangan anak?

a)

Mendiagnosis gangguan neurologis spesifik pada anak

b)

Menentukan rencana terapi farmakologis individual

c)

Mengidentifikasi perkembangan anak normal atau penyimpangan

d)

Menilai status gizi secara rinci harian anak

2.

Seorang bayi berumur 7 bulan akan diskrining KPSP. Formulir usia mana yang dipilih saat ini?

a)

KPSP 3 bulan karena interval awal lebih aman

b)

KPSP 7 bulan karena harus sama persis

c)

KPSP 9 bulan karena mendekati berikutnya

d)

KPSP 6 bulan karena memilih yang lebih kecil

3.

Anak datang pada usia 3 bulan 16 hari. Setelah pembulatan umur, formulir KPSP mana yang digunakan?

a)

KPSP 6 bulan karena interval berikutnya

b)

KPSP 2 bulan karena menjaga sensitivitas

c)

KPSP 4 bulan karena dibulatkan ke atas

d)

KPSP 3 bulan karena belum mencapai 4 bulan

4.

Dalam KPSP, bagaimana menghitung jawaban Ya dan Tidak saat menilai perkembangan anak pada setiap butir?

a)

Ya jika orang tua setuju; Tidak jika tidak setuju

b)

Ya jika anak tampak sehat; Tidak jika anak tampak lelah

c)

Ya jika selalu; Tidak jika kadang-kadang saja

d)

Ya jika bisa atau sering; Tidak jika belum pernah

5.

Seorang anak mendapat 6 jawaban Ya pada KPSP. Berdasarkan ambang skor, apa status perkembangannya?

a)

Tidak dapat ditentukan tanpa observasi

b)

Kemungkinan ada penyimpangan (P)

c)

Sesuai tahap perkembangan (S)

d)

Meragukan (M) perlu pantau

6.

Seorang anak dinilai memiliki perkembangan SESUAI. Tindakan orangtua yang paling tepat adalah apa?

a)

Menunda stimulasi sampai ada momen khusus

b)

Melanjutkan pola asuh sesuai bagan stimulasi usia

c)

Memberi stimulasi hanya saat anak di Posyandu

d)

Mengurangi keterlibatan orangtua dalam stimulasi

7.

Anak mendapat hasil MERAGUKAN pada KPSP, dengan 7–8 jawaban YA. Setelah dua minggu stimulasi intensif hasil tetap sama. Langkah lanjutan yang paling tepat adalah apa?

a)

Ulangi KPSP dengan daftar usia di atas

b)

Hentikan semua stimulasi untuk menghindari kelelahan

c)

Rujuk ke dokter spesialis anak atau klinik tumbuh kembang

d)

Tunggu satu bulan tanpa tindakan tambahan

8.

Gambar menunjukkan slide bertuliskan DDST. Mana pernyataan yang paling tepat tentang tujuan utama DDST?

a)

Diagnosa pasti gangguan neurologis dengan pemeriksaan klinis

b)

Pengukuran IQ anak dengan tes standar psikometri

c)

Deteksi dini kelainan perkembangan anak melalui penyaringan

d)

Penentuan status gizi anak memakai indeks antropometri

9.

Menurut DDST, rentang usia anak yang dinilai mencakup sektor personal sosial, motorik halus, bahasa, dan motorik kasar. Rentang usia yang benar adalah

a)

6 bulan hingga 12 tahun

b)

2 tahun hingga 10 tahun

c)

Lahir hingga 3 tahun

d)

1 bulan hingga 6 tahun

10.

Manakah yang BUKAN termasuk sektor perkembangan yang dinilai dalam DDST?

a)

Kognitif akademik formal

b)

Personal sosial

c)

Motorik halus

d)

Bahasa

11.

Seorang anak usia 18 bulan dinilai dengan DDST. Aktivitas berikut paling tepat mewakili sektor motorik halus:

a)

Memindahkan kubus kecil dengan jari tangan

b)

Berjalan cepat tanpa bantuan di ruangan

c)

Mengucapkan dua kata bermakna berurutan

d)

Bermain ciluk-ba dengan orang tua

12.

Dalam DDST, manakah contoh tugas Personal Sosial yang menunjukkan inisiatif berinteraksi dengan pemeriksa?

a)

Menatap muka tanpa arahan

b)

Mengamati tangannya sendiri

c)

Menyuapi boneka saat bermain

d)

Menggunakan sendok dan garpu

13.

Seorang anak dapat memindahkan kubus dan mengambil dua buah kubus. Keterampilan ini paling tepat diklasifikasikan sebagai apa?

a)

Motorik Halus Adaptif dalam DDST

b)

Personal Sosial dalam DDST

c)

Bahasa Reseptif dalam DDST

d)

Motorik Kasar Lokomotor dalam DDST

14.

Dalam DDST, mana yang termasuk tonggak bahasa awal sebelum kata bermakna muncul?

a)

Menghitung 6 kubus

b)

Mengartikan 6 kata

c)

Menunjuk 4 gambar

d)

Bereaksi terhadap suara

15.

Seorang anak dapat menyebut satu warna, memahami dua kata sifat, dan bicara dimengerti. Urutan perkembangan yang paling logis menurut DDST adalah apa?

a)

Bicara dimengerti → menyebut satu warna → mengerti dua kata sifat

b)

Menyebut satu warna → mengerti dua kata sifat → bicara dimengerti

c)

Mengerti dua kata sifat → menyebut satu warna → bicara dimengerti

d)

Menyebut satu warna → bicara dimengerti → mengerti dua kata sifat

16.

Pada bagian motorik kasar, anak yang mampu ‘meniru garis vertikal’ kemungkinan juga sudah dapat melakukan tugas mana yang lebih sederhana?

a)

Memilih garis lebih panjang

b)

Menggambar orang enam bagian

c)

Menara dari enam kubus

d)

Membenturkan dua kubus

17.

Pada tugas keseimbangan DDST, indikator yang tepat untuk kemampuan berdiri satu kaki adalah berapa lama anak mampu mempertahankan posisi?

a)

1–2 detik konsisten tanpa bantuan

b)

3–4 detik dengan satu pegangan ringan

c)

6–8 detik sambil melompat perlahan

d)

10–12 detik sambil memutar badan

18.

Pada DDST, tahap kedua dilakukan pada anak dengan kondisi apa?

a)

Anak yang berisiko tinggi secara sosial

b)

Anak yang sudah lulus semua tugas sebelumnya

c)

Semua anak pada rentang usia terjadwal

d)

Anak yang dicurigai ada hambatan perkembangan

19.

Seorang anak dinilai meragukan pada DDST. Manakah skenario yang tepat?

a)

Pada dua sektor ada satu keterlambatan dan satu lulus

b)

Ditemukan dua atau lebih keterlambatan pada dua sektor

c)

Ada penolakan sehingga hasil menjadi tidak dapat dites

d)

Pada satu sektor didapatkan dua keterlambatan atau lebih

20.

Pada interpretasi DDST, kapan suatu item dikategorikan sebagai Caution (peringatan)?

a)

Gagal pada bagian kanan garis umur

b)

Pass pada persentil 25 sampai 75

c)

Gagal pada item yang diakhiri warna kotak

d)

Gagal saat garis umur berada pada persentil 75 sampai 90