Blocos de base 10 planilhas para 3ª série

Use os blocos como uma ponte para os métodos de valor posicional escrito. Os alunos podem construir um número, reagrupá-lo em uma forma equivalente e registrar cada troca numericamente. Remova gradualmente os blocos assim que eles conseguirem explicar por que os dígitos escritos mudam.

Peça aos alunos que representem um número com centenas, dezenas e unidades, comparem dois modelos e reagrupem um modelo antes de concluir uma operação. Para uma prática mais aprofundada, peça-lhes que encontrem duas combinações de blocos diferentes com o mesmo valor total.

Um aluno pode realizar uma etapa de reagrupamento por escrito sem fazer a troca de blocos correspondente, confundir o tamanho de um bloco com seu valor posicional ou presumir que existe apenas uma representação válida para um número. Exigir uma breve explicação de cada troca revela se o modelo foi compreendido.

Utilize a folha de exercícios como um questionário digital online ou baixe e imprima o PDF para trabalho individual. Os professores podem digitalizar ou capturar as folhas de exercícios preenchidas para correção com o aplicativo Wayground for Teachers; cada folha de exercícios também inclui um gabarito completo.

Os modelos de base 10 reforçam o trabalho com os valores das centenas, dezenas e unidades, conforme os padrões da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), e auxiliam no arredondamento e na adição e subtração com múltiplos dígitos. Nesta etapa, os alunos devem usar o modelo para explicar por que o reagrupamento de 1 centena resulta em 10 dezenas, antes de recorrerem a um algoritmo escrito.

Utilize tempo adicional para alunos que precisam construir e verificar cada etapa de reagrupamento, ou crie uma versão em folha de exercícios com uma fonte maior e adequada para disléxicos. Alunos avançados podem comparar múltiplas representações válidas de um mesmo número e defender qual é a mais eficiente para o cálculo.

Alunos do 3º ano se beneficiam da prática de representações de centenas, dezenas e unidades, reagrupamentos equivalentes, comparações de quantidades e modelos concretos de operações com múltiplos dígitos. Os blocos devem servir cada vez mais como uma ferramenta de explicação do que como um auxílio para a contagem.