Comparando números: Mais ou Menos que planilhas para Jardim da infância

Comece com conjuntos visíveis de objetos familiares e pergunte às crianças qual grupo tem mais, qual tem menos ou se os grupos são iguais. Depois que os alunos conseguirem comparar quantidades com segurança, associe cada conjunto a um numeral de um dígito e introduza a linguagem de comparação antes de esperar o uso consistente de símbolos.

Atividades úteis incluem associar numerais a conjuntos de objetos, circular o grupo com mais ou menos objetos, comparar números de um dígito e construir duas quantidades com materiais manipuláveis. As fichas de trabalho da Wayground reforçam essas habilidades com representações visuais e exercícios adequados à idade que tornam as relações numéricas concretas.

Alunos do jardim de infância podem presumir que um grupo disperso tem mais objetos, contar um conjunto incorretamente ou confundir as palavras "mais" e "menos". Peça aos alunos que contem cada grupo, emparelhem os objetos um a um e formulem a comparação em uma frase completa para deixar a relação clara.

As fichas de exercícios de comparação de números para o jardim de infância estão disponíveis em formato PDF para impressão e digital, adaptando-se a centros de aprendizagem em sala de aula, prática guiada, tarefas de casa e diferentes preferências dos alunos. Os professores podem disponibilizar uma ficha de exercícios como um teste digital no Wayground ou imprimi-la para prática em papel e, em seguida, corrigir as atividades físicas digitalizando-as ou capturando-as com o aplicativo Wayground para Professores; cada ficha de exercícios inclui um gabarito completo.

A comparação de números está alinhada com a ênfase da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o Ensino Fundamental na conexão entre contagem, quantidades e numerais escritos. Os alunos primeiro comparam grupos de objetos e depois comparam pequenos números escritos, desenvolvendo o senso numérico necessário para o trabalho posterior com valor posicional e operações.

Use imagens de objetos e quantidades menores para alunos que ainda precisam de apoio concreto, enquanto pede aos alunos mais confiantes que comparem numerais sem modelos ou expliquem como sabem qual quantidade é maior. O Wayground pode oferecer tempo adicional, leitura em voz alta, opções de resposta reduzidas e modo de leitura, e os professores podem criar folhas de exercícios alternativas com texto maior, espaçamento mais amplo, traduções ou uma fonte adequada para dislexia.

Mais que, menos que e quantidades iguais são conceitos fundamentais na educação infantil, pois conectam a contagem à compreensão da magnitude numérica. O ensino na educação infantil geralmente enfatiza conjuntos concretos, modelos visuais e números pequenos antes que os alunos apliquem símbolos de comparação de forma mais independente nas séries posteriores.