Comparando Valores planilhas para 4ª série

Peça aos alunos que convertam ambas as quantidades para a mesma unidade antes de compará-las. Uma tabela de referência e modelos visuais podem estabelecer relações como 1 pé = 12 polegadas; então os alunos podem usar <, >, ou = e explicar como a conversão justifica sua resposta.

Utilize uma combinação de comparações diretas, tarefas de ordenação e pequenos problemas do mundo real envolvendo comprimento, peso, capacidade e tempo. Inclua alguns pares já expressos na mesma unidade e outros que exijam uma conversão simples, para que os alunos aprendam quando a conversão é necessária.

Erros comuns incluem comparar apenas os números, inverter os símbolos de maior que e menor que e converter na direção errada. Por exemplo, um aluno pode afirmar que 8 pés é maior que 90 polegadas porque 8 é menor que 90, mas não converter ambas as medidas para polegadas.

Atribua a folha de exercícios como um teste digital no Wayground ou baixe o PDF para impressão para praticar em papel. Cada folha de exercícios inclui um gabarito completo, e os professores que usam papel podem digitalizar ou capturar as respostas para correção com o aplicativo Wayground para Professores.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) espera que os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental utilizem as relações relativas entre as unidades de medida e façam conversões dentro de um mesmo sistema de medidas. A comparação de quantidades parte do conhecimento das relações básicas entre unidades e prepara os alunos para resolver problemas de medidas, expressando as quantidades em uma unidade comum.

Forneça aos alunos que precisam de apoio uma versão com texto maior ou espaçamento mais amplo e conceda mais tempo para o trabalho digital. Para enriquecer o aprendizado, remova as tabelas de conversão e utilize comparações que exijam que os alunos justifiquem a unidade e a estratégia de conversão escolhidas.

Os alunos começam a comparar quantidades mensuráveis ​​nos primeiros anos do ensino fundamental, mas o 4º ano geralmente introduz a conversão sistemática dentro do mesmo sistema de medidas. Nesse nível, os alunos comparam quantidades como pés e polegadas ou minutos e segundos, em vez de se basearem apenas na correspondência de unidades.