Gráficos de linhas planilhas para 3ª série

Na 3ª série, os alunos são apresentados aos gráficos de linhas como uma forma de representar dados de medição. Eles aprendem a gerar dados medindo comprimentos com precisão de meia e um quarto de polegada e, em seguida, a exibir esses dados marcando 'X' acima dos valores correspondentes em uma reta numérica.

Transforme a atividade em algo prático. Dê a cada aluno um pequeno objeto, como um giz de cera ou um clipe de papel, e peça que o meçam com precisão de um quarto de polegada. Anote os dados da turma no quadro e, em seguida, trabalhem juntos para criar uma reta numérica e plotar cada medida. Isso conecta o gráfico abstrato a uma experiência concreta e compartilhada.

Um dos principais desafios para os alunos do 3º ano é representar dados com precisão em uma reta numérica que inclua frações (metades e quartos). Eles também podem ter dificuldade em criar uma escala consistente que inclua todos os valores necessários entre as medidas mínima e máxima.

Esta folha de exercícios está disponível em PDF para impressão, perfeita para atividades práticas que podem ajudar a reduzir o tempo que os alunos passam em frente às telas. Depois que os alunos completarem a folha impressa, você pode usar o gabarito incluso para uma revisão rápida ou pedir que eles corrijam sozinhos. Você também pode usar o aplicativo Wayground for Teachers para digitalizar e avaliar os trabalhos concluídos.

Os padrões Common Core para o 3º ano (especificamente 3.MD.B.4) introduzem gráficos de linhas como uma forma de exibir dados de medição. Essa habilidade se baseia diretamente nas experiências do 2º ano com medição e criação de gráficos de imagens ou barras, ampliando suas habilidades de representação de dados para incluir unidades fracionárias em uma reta numérica.

Os melhores problemas para este nível envolvem dados de medição do mundo real. Por exemplo, forneça uma tabela mostrando o comprimento de vários lápis ou a altura de diferentes plantas, medidos com precisão de meia ou um quarto de polegada. Em seguida, peça aos alunos que criem um gráfico de linhas para representar os dados e respondam a perguntas simples como: "Quantos lápis tinham 5 1/2 polegadas de comprimento?"