Identificando os fatores ausentes planilhas para 8ª série

Comece reescrevendo uma equação com fator desconhecido como uma divisão e, em seguida, conecte essa estratégia de operação inversa à resolução de uma variável. Por exemplo, os alunos podem resolver 12x = 84 calculando 84 ÷ 12 e verificando que 12 × 7 = 84.

Uma sequência útil é: problemas numéricos com fator desconhecido, equações contendo variáveis ​​e problemas de múltiplas etapas com números maiores. Intercale cálculos simples com problemas que peçam aos alunos para justificar ou verificar o fator encontrado.

Fique atento a divisões invertidas, cálculos com várias etapas incompletos e respostas que não são substituídas na equação. Os alunos também costumam tratar uma variável como um rótulo em vez de um valor; pedir que eles escrevam a equação de multiplicação completa torna esse equívoco evidente.

Os professores podem disponibilizar uma folha de exercícios como um questionário digital no Wayground ou como um PDF para impressão. Cada folha de exercícios inclui um gabarito completo, e as atividades em papel podem ser digitalizadas e corrigidas pelo aplicativo Wayground para Professores.

Essa habilidade está alinhada com a progressão do Common Core, que vai das operações inversas à resolução de equações e fatoração de expressões. Os alunos vão além de simplesmente encontrar um número desconhecido em um produto e começam a usar o mesmo raciocínio para isolar variáveis ​​e reconhecer fatores em expressões algébricas.

Comece com produtos menores e equações de uma única etapa antes de introduzir variáveis ​​ou problemas de várias etapas. O Wayground pode oferecer a alunos selecionados menos opções de resposta e mais tempo, enquanto versões em folhas de exercícios com espaçamento maior podem facilitar o acompanhamento de cálculos de várias etapas.

Sim. Embora os alunos aprendam a identificar fatores desconhecidos nos anos iniciais do ensino fundamental, no 8º ano essa habilidade é ampliada para equações com variáveis, números maiores e problemas algébricos de múltiplas etapas, preparando os alunos para a fatoração e a resolução de equações mais complexas.