Modelo de Blocos planilhas para 5ª série

Peça aos alunos que leiam o problema uma vez para entender o contexto e, em seguida, que o releiam para identificar as quantidades conhecidas, a incógnita e a relação entre elas. Eles devem desenhar e rotular os blocos antes de escolher uma operação. Ao final, peça-lhes que traduzam o modelo completo em uma equação.

Utilize problemas que exijam que os alunos façam a tradução entre três formas: um problema de palavras, um modelo de blocos rotulado e uma equação. Diagramas parcialmente preenchidos fornecem um suporte útil; diagramas criados pelos alunos revelam se eles realmente compreendem a relação.

Fique atento a modelos que incluam os números corretos, mas mostrem a relação errada. Os alunos também podem combinar quantidades que deveriam permanecer separadas ou manipular uma incógnita sem preservar o equilíbrio representado pelo diagrama. Uma verificação rápida é pedir que eles reescrevam o problema usando apenas o modelo que criaram.

A folha de exercícios pode ser acessada como um questionário digital no Wayground ou baixada como um PDF para impressão, para uso individual ou em pequenos grupos. Cada folha de exercícios inclui um gabarito completo; para tarefas em papel, os professores podem registrar o trabalho dos alunos e corrigi-lo com o aplicativo Wayground para Professores.

Os modelos de blocos estão alinhados com a ênfase da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) na representação de relações numéricas antes da álgebra formal. Eles se baseiam em modelos aritméticos e ajudam os alunos a progredir na escrita de expressões e equações que utilizam símbolos para quantidades desconhecidas.

Ofereça mais tempo aos alunos que precisam de mais tempo para traduzir problemas de palavras, ative a leitura em voz alta quando a decodificação interferir na modelagem ou prepare uma folha de exercícios traduzida para alunos multilíngues. Cada tipo de apoio pode ser oferecido sem alterar a relação algébrica subjacente que os alunos devem representar.

Estas fichas de exercícios foram concebidas para o 5.º ano, altura em que os alunos estão a reforçar a ligação entre aritmética, problemas de palavras, modelos visuais e álgebra básica. Os blocos tornam as incógnitas e o equilíbrio das equações concretos antes de abordarem conceitos simbólicos mais abstratos.