Nomeando Formas planilhas para 1ª série

Na primeira série, mude o foco da simples identificação para a análise de atributos. Peça aos alunos que descrevam o que faz um triângulo ser um triângulo (três lados retos, três vértices). Introduza atividades em que eles criem novas formas a partir de formas já existentes, por exemplo, usando dois triângulos para formar um quadrado.

As fichas de exercícios para o primeiro ano devem ir além da simples nomeação. Procure atividades que peçam aos alunos que classifiquem formas por seus atributos definidores (por exemplo, número de lados ou vértices) e que distingam entre figuras 2D ("planas") e 3D ("sólidas"). Compor e decompor formas também é uma habilidade fundamental para praticar.

Alunos do primeiro ano podem ainda ter dificuldade em distinguir atributos definidores (como o número de lados) de atributos não definidores (como cor ou orientação). Podem acreditar erroneamente que um quadrado colocado sobre um dos vértices é um losango, e não um quadrado. Também começam a aprender sobre formas tridimensionais, frequentemente confundindo suas faces bidimensionais com a figura sólida completa.

As fichas de exercícios da Wayground estão disponíveis tanto em formato PDF para impressão quanto como atividades digitais interativas. Você pode imprimi-las para prática individual ou em pequenos grupos e, em seguida, usar o aplicativo Wayground para Professores para digitalizar e corrigir rapidamente as atividades em papel concluídas, utilizando o gabarito fornecido.

Seguindo as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a geometria do primeiro ano do Ensino Fundamental se baseia no que foi ensinado na Educação Infantil, levando os alunos a raciocinar sobre formas e seus atributos. Uma progressão fundamental é aprender a distinguir entre atributos definidores (por exemplo, um triângulo é fechado e tem três lados) e atributos não definidores (por exemplo, cor, tamanho). Isso prepara o terreno para a divisão das formas em partes iguais no segundo ano.

Para alunos que precisam de apoio extra, utilize o recurso "Ler em Voz Alta" do Wayground para auxiliar com os nomes das formas e instruções em atividades digitais. Você também pode criar versões alternativas de uma folha de exercícios para impressão com uma fonte adequada para disléxicos ou com texto maior para melhorar a acessibilidade para diferentes tipos de alunos.